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本科生毕业论文(设计)册

学部:信息工程学部专业:网络工程专业班级:2016级1班学生姓名:董燕霞指导教师:张林伟论文编号:2016230303032

河北师范大学汇华学院本科毕业论文(设计)任务书

编号:2016230303032

论文(设计)题目:校园网络设计方案

学部:信息工程学部专业:网络工程专业班级:2016级1班

学生姓名:董燕霞学号:2016513413指导教师:张林伟职称:讲师

1,论文(设计)研究目标及主要任务

研究目标:建设符合现实实用需要,稳定,安全,扩展性强的校园网络.

主要任务:调研校园网络用户需求,设计适合的网络拓扑图,选择统一的网络设备和标准,对综合布线系统进行规划并讨论安全维护问题.

2,论文(设计)的主要内容

了解校园网络需要,设计具体方案,设计优化的综合布线系统,做好安全维护工作.

3,论文(设计)的基础条件及研究路线

基础条件:因特网网上教学的时效性,共享性,交互性和个别化等诸多特点.

研究路线:论证校园网络发展的重要性,确定校园网设计目标,设计原则,了解用户需求,进行分析研究,设计网络拓扑结构及主干网建设方案,考虑安全防护问题.

4,主要参考文献

[1]谢希仁.计算机网络技术[M].电子工业出版社,2003(第一版):225—368.

[2]崔亚峰,刘邦奇.校园网建设纲要[J].计算机世界日报,1996.6

[3](美)AndrewS.Tsanenbaum着.熊桂喜,王小虎等译.计算机网络[M](第三版).清华大学出版社,19985,计划进度

阶段起止日期1搜集材料和相关文献,确定题目2016.12.1---2016.1.12整理材料,做设计,撰写论文初稿提纲2016.1.2---2016.2.13设计网络拓扑图,选择统一网络设备2016.2.2---2016.3.14了解网络安全防护知识VLAN的规划和配置方法2016.3.2---2016.4.15再次修改设计及论文,定稿,准备论文答辩2016.4.2---2016.5.1

指导教师:年月日

教研室主任:年月日

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文(设计)开题报告书

信息工程学部网络工程专业2016届

学生

姓名董燕霞论文(设计)题目校园网络设计方案指导

教师张林伟专业职称讲师所属

教研室网络工程研究

方向网络工程课题论证:(见附页1)方案设计:(见附页2)进度计划:

2016.12.01---2016.01.01搜集材料确定题目2016.01.02---2016.02.01整理材料,撰写论文初稿提纲,

2016.02.02---2016.03.01设计网络拓扑图,选择统一网络设备,

2016.03.02---2016.04.01了解网络安全防护知识VLAN的规划和配置方法,2016.04.02---2016.05.01再次修改设计及论文,定稿,准备论文答辩.指导教师意见:

指导教师签名:年月日教研室意见:

教研室主任签名:年月日

附页1:

课题论证:

随着科学技术的飞速发展,国家信息化的工作深入开展,校园数字化成为衡量学校教学和管理水平的显着标志.校园内部跟部门分工越来越细致,利用发达的网络技术,多媒体技术和Inter技术等共同建立校园计算机网络,将计算机软件,硬件和师资力量充分结合,让教育逐步实现现代化,所以校园网络建设也成为了信息化系统学要解决的重要课题.

当前,各高校校园网已出具规模,在一些程度上实现了数字资源的共享,但基于校园网作为重要基础措施的一部分,其具有长远与稳定的发展,所以仍需要明确讨论研究校园网建设目标,设计原则与更加稳定的网络拓扑结构和主干网构建,同时也不能忽略校园网安全问题.为了适应网络技术的发展,更好的利用网络,让校园更加数字化,校园网络设计方案则可提供更为全面的参考价值.

在此设计方案中读者可以看到局域网发展尤为显着,要求高效的通讯网络环境信息的便捷交流协同工作2:

方案设计:

本论文将使读者认识到在互联网迅速发展的今天,进行校园网络设计首当其冲的是了解用户需求,在充分对用户需求分析的调研下,明确建设目标和原则后,对论文的设计提出大致方案,并阅读相关的文献资料和相关成功案例,对相应的具体校园进行实地考察,了解校园建筑物的整体布局,对方案进行相应适当的调整,确定最终的校园网络的详细方案.进行网络系统的整体规划及拓扑图的构建,并选择统一标准的网络设备.主要包括:

选择相应的布线线缆,确定网络使用协议,

选择计算机操作系统和应用系统,

掌握VLAN的划分,配置方法,

考虑校园网内部和外部可能出现的安全问题,并设计解决方法,

对校园网络日后的维护做好安排,

确定工作的进度及具体安排.

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文(设计)文献综述

1.国内外研究过程及现状:

步入二十一世纪以来,科技兴国,人才强国是我国国家发展的重大战略之一,国家对教育事业的重视越来越显着,因此在教育方面的投入也不断增加.计算机网络技术的飞速发展,使得我国各类院校网络系统建设也如火如荼的进行着,校园网络系统的建设水平已经成为衡量高校综合实力以及教育现代化的重要标志.根据校园用户的需求,数字化校园设备,数字化网络管理平台也应运而生,如多媒体功能教师,多媒体教学资源,电子教室,数字化校园办公系统等等,利用计算机网络通讯技术,科学的将学校的各种资源整合在一起,方便学生,教师和各部门的学习和管理,以怎么写作校园管理,方便教师教学和学生科研工作为目标,建设数字化校园.现在我国高校校园网的发展被分为三个阶段:第一个阶段的是大部分学校缺少网络设备,我国基本度过这个阶段.第二个阶段是学校的网络设备处于较杂乱的阶段,我们大部分校园还是处于此阶段.第三个阶段是校园网可以提高一个高效,安全的平台,为高效的教育事业发展提高良好的条件,这也是我们校园网发展的更高目标.所以在充分了解校园用户需求后,根据具体情况设计具体的校园网络设计方案,因地制宜,而不是千篇一律的相类似方案.设计一个符合校园自己的网络拓扑图,选择相应适宜符合国际标准的网络设备和网络协议,这样才能更加方便管理.同时注意网络安全,校园网安全状况直接影响着学校的教学活动.在网络建成初期,安全问题可能还不突出,随着应用的深入,校园网上各种数据会急剧增加,网络的攻击越来越多,各种各样的安全问题开始阻碍了校园网络的正常运行,因此为了校园网络而稳定的发展,网络安全逐步成为网络技术发展中的一个极为关键任务.校园网以非经营模式运作,不能主要依靠收入支撑和改善怎么写作,所以,校园网络运行管理有别于ISP/ICP供应商的上衣运营模式.

2.存在问题

网络使得我们的生活与工作更加便捷,校园网的建设让资源更广泛的应用.校园网建设首当其冲的目标就是建设数字化校园,促进学生的发展,利用科技的发展为学生创建一个主动学习的平台,让学生成为学习的主人,方便交流互动,学生会在新的学习方式,交流方式中个性化得到了发展.第二校园网为校园办公管理提供了便捷的方式,实现教学管理,教务管理,学生管理,行政管理,教师管理,学籍管理,财务管理,人事管理等等.

然而校园网建设中的问题让这些目标不能被充分实现.由于资金问题,校园网络建设和管理通常都忽视了网络安全问题,大量经费投在关键设备上,对于网络安全没有比较系统的投入,使得校园网处在一个开放的状态,缺少有效的安全预警手段和防范措施.另外,校园网是最早的宽带网络,普遍使用的以太网技术决定了校园网最初的快带不低于10Mbps,当前使用了100Mbps到桌面.目前,高校学生一般集中在宿舍,因而用户群体较集中,正是由于高带宽和大用户量的特点,网络安全问题更为突出,对网络的影响较严重.尽管校园网的普及为各院校教学和管理带来了许多便利,但高校似乎把注意点放在了硬件设备上,在校园网功能方面则考虑较少,忽视了软件开发.同时学术性资源甚少,更新性不强,让学生感觉学校资源匮乏,有源无泉.

3.发展趋势:

校园王建设要适应学校的长远发展规划,要因时因地制宜原则,根究当前校园网络具体而真实的需求,在整个校园网中配备相应的网络设备,怎么写作器,存储设备及其相关软件产品等,把网络系统建设成为一个高性能,高可靠性,高安全性的网络,在满足国际技术标准和校园基本网络要求同时,还要尽可能符合当今网络发展的潮流趋势,要求设计的网络系统具有一定的可扩充性和先进性,具有升级能力,也就是网络的实用性,开放性与发展性,从实际考虑,还有其经济性,建设投资要合理,有良好的性能比.

优秀的校园网络设计方案,将会使校园网络成为学生自主学习的平台,教师利用宝贵资源的有效途径,和充分发挥信息技术对校园行政管理,使其作为校园管理的有力支撑.

河北师范大学本科生毕业论文(设计)翻译文章

校园网的规划与构建

目前,我国校园网事业飞速发展,至2003年初,几乎所有的大中专院校都建立了自己的校园网,并在其上开展了多种怎么写作和应用.校园网的建设丰富了学习资源,提高了教育效率.但随着用户数的急剧增加和业务样式的增多,校园网的安全问题也日益突出,无时无刻不在威胁校园网络的健康发展,成为教育信息化建设中不容忽视的问题.本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标,校园网的技术方案设计,信息资源建设,应用软件的开发,网络管理与安全五个关键问题.校园网络作为学校重要的基础设施,担当着学校教学,科研,管理和对外交流等许多角色.

校园网安全状况直接影响着学校的教学活动.在网络建成的初期,安全问题可能还不突出,但随着应用的深入,校园网上的各种数据会急剧增加,各种各样的安全问题开始困扰我们.互联网络的飞速发展,对校园网络中师生的生活和学习已经产生了深远的影响,网络在我们的生活中已经无处不在.但在享受高科技带来的便捷同时,我们需要清醒的认识到,网络安全问题的日益严重也越来越成为网络应用的巨大阻碍,校园网络安全已经到了必须要统一管理和彻底解决的地步,只有很好的解决了网络安全问题,校园网络的应用才能健康,高速的发展.我们应当全面考虑综合运用防火墙,加密技术,防毒软件等多项措施,互相配合,加强管理,从中寻找确保网络安全与网络效率的平衡点,综合提高校园网络的安全性,从而建立起一套真正适合学校计算机网络的安全体系.

当今时代的知识经济的产生和信息技术的发展及Inter的全球普及化都决定了网络将成为信息时代的主要工具.随着计算机网络技术的发展,网络已成为人们交流信息的重要平台.基于因特网的网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等诸多特点,因此它有着传统教学模式无法比拟的优点.它打造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时间,空间上的局限,采用先进的教学手段和教学方法,大大提高了教学效率和教学效果,使教学活动上了一个新台阶.做好校园网络设计工作,是学校内部之间,校内和校外之间便捷沟通的关键.

21世纪校园网络的规模和应用水平将是体现学校教学环境和科研力量的重要组成部分,因此我们要利用校园内现有的条件,设计一个安全,统一的校园网络.

大型校园网络设计:

商务运作的大型校园网络在快速提升中寻求结构化的更新

(1).能处理高带宽的网络应用,例如语音,视频,IP多播,提升共享的以太网或光纤的校园网骨干的容量

(2).能支持基于NovellIPX的NOVELL,DEC协议的网络,AppleTalk协议的网络,和IBM公司的SNA网络

(3).能为公司网络提供更高的效率,性能和可管理性

使用2层或者3层的ATM骨干方案来拓宽你庞大的校园网.在典型的设计中,校园内的不同建筑或部门,通过高性能交换骨干连接在一起.网络的冗余和高效在网络的每个层面得到体现.一个高容量的集中的数据中心,当它整合了思科的操作系统,网络管理战略,包括支持怎么写作质量,安全,故障排除和其他端到端的一般性解决方案,就能为校园提供各种资源.

中型网络设计

一个中型的校园网络由一个大型的部分或几个部分组成.中型校园网被设计成一个高效的,高性能的,可管理的网络.对中型校园网络来说,这也被称为"折叠的骨干"设计.包括这些典型设计的附加需求:

(1).为语音,视频,多播这些应用程序设计的高性能高效率的带宽应用.

(2).能够运行超出容量的共享以太网和光纤的网络骨干.

(3).能够运行在NovellIPX的NOVELL网络,DEC协议的网络,AppleTalk协议的网络,和IBM公司的支持思科的及数据整合架构SNA网络,这些整合的网络平台和产品,提供了一个完整的网络解决方案的基础.

小校园网设计

在大多数情况下,当务之急通常包括:IP组播.

(2).共享以太网或光纤分布式数据介面建设骨干这是耗尽能力.

(3).支持为基础的应用Novell公司的IPX,DEC,AppleTalkLANs).校园通常是一家公司的部分(或整个公司)这是一个固定的限制,以地理区域的鲜明特征的校园环境,该公司拥有通常拥有校园网的物理线路部署在校园内.

校园网拓扑结构,主要是局域网技术连接所有终端系统的建设.校园网一般都使用网络技术,如以太网,令牌环,光纤分布式数据介面(光纤分布式数据介面),快速以太网,千兆以太网和异步传输模式(ATM).

CampusNetworkplanningandConstruction

Atpresent,China'srapiddevelopmentofthecauseofthecampuswork,toearly2003,almostallcollegeshesetuptheirowncampuswork,andcarryoutarietyofitsservicesandapplications.CampusNetworkbuildarichlearningresourcestoenhancetheefficiencyofeducation.Butasthenumberofusersincreaseddramaticallyincreasedandthepatternofoperations,campusworksecurityisincreasinglyconspicuous,andtheeverthreattothehealthydevelopmentofthecampuswork,asaneducationdevelopmentoftheinformationindustryshouldnotbeneglectedproblem.Thispaperfocusesonthecampusworkdesignandtheprocessofbuildingthecampusworkestablishedthegoalofbuilding,campusworktechnologyprogramdesign,informationresourcesconstruction,applicationsoftwaredevelopment,workmanagementandsecurity,thefivekeyissues.

Thesafemanagementofthecampusandthemaintenancesummary:Thecampusworkistheinfrastructureofimportanceofschool,takingtheschoolteaching,research,managingandoutwardmunicatemanyrolesofetc.Thesafeconditionofthecampusaffectstheteachingactivityoftheschooldirectly.Setupintheworkofinitialstage,thesafeproblemmaystillbenotoutstanding,butalongwithappliedthorough,variousdataofthecampuswouldnastyplayincrement,thesafeproblembeginningofvariouseachkindperplexsus.TheInterfliestodevelopsoon,tothecampusworktheteachersandthestudents'lifeandstudieshealreadyproducedtheprofoundinfluence,theworkhealreadynothenoplaceinourlifeat.Butatenjoytheconveniencethathightechnologybringatthesametime,weneedtobeawakeofknow,thesafeproblemofworkalsobeetheworkapplicationmoreandmoreincreasinglyandseriouslyhugebar,thesituationthatthecampusworksafetyhazesalreadyarrivedandmustunifythemanagementandresolvethoroughly,onlygoodresolvethesafeproblemofwork,theapplicationofthecampusworkthencanbehealthy,highspeedofdevelopment.Weshouldconsidertheprehensiveusagefirewallandencryptseveralmeasures,suchastechniqueandtheanti-virussoftware...etc.pletely,workincoordination,strengtheningthemanagement,lookingforthebalancepointofinsuretheworksafetyandtheworkefficiencyfromit,thesafetyoftheprehensiveexaltationcampuswork,thusbuildupriseasetofrealinkeepingwithsafesystemofthecalculatorworkofthe.schoolKeyword:Thefirewall,IDS,loopholescan,VLAN(VPN),interviewrowform,areaetc.."

Thetimetoday'sknowledge-basedeconomyandinformationtechnologyhethedevelopmentandpopularizationofInterintheworldhedecidedthetimetheworkwillbeethemaintoolforinformation.Withthedevelopmentofputerworktechnology,workhasbeeanimportantplatformfortheexchangeofinformation.

21stcenturythesizeofthecampusworkandapplicationlevelarereflectedinschoolsandscienceteachingandlearningenvironmentanimportantponentoftheforce,soweshouldmakeuseofexistingcampusconditions,designasecure,unifiedcampuswork.

Inter-basede-learningwithtime-sensitive,shared,interactiveandmanyofthecharacteristicsoftheindividual,soithasatraditionalteachingmodelofunmatchedadvantages.Itcreatedanewteachingmodel,breakingthetraditionalteachingmodelatthetimeandspacelimitations,theuseofadvancedteachingmethodsandteachingmethods,greatlyimprovetheteachingefficiencyandteachingeffectiveness,teachingandlearningactivitiestoenableanewlevel.Doagoodjobinthedesignofthecampuswork,areamongtheschools,bothinternalandexternalmunicationbetweenthekeyandconvenient.

LargeCampusNetworkDesign

Businessesoperatinglargecampusworksareincreasinglylookingforinfrastructureupgradesto:

(1)Handlehighbandwidthapplicationssuchasvoice,video,andIPmulticastImprovebackbonecapacityforsharedEtherorFDDIcampusbackbones

(2)SupportapplicationsbasedonNovellIPX,DEC,AppleTalk,andSNA

(3)Offerhighailability,performance,&,manageabilityforyourpany'sintra

Designsuggestions

UseLayer2,Layer3,orATMbackbonesolutionstoexpandyourlargecampuswork.Intypicaldesigns,thebuildingsordifferentpartsofthecampusconnecttogetheracrossahighperformance,switchedbackbone.Networkredundancyandhighailabilityisprovidedateachlayer.Ahighcapacity,centralizedserverfarmprovidesresourcestothecampus,andwhenbinedwithCiscoIOS,workmanagementstrategiessupportQoS,security,troubleshooting,andothermonmanagementfeatureromendtoend.

MediumCampusNetworkDesign

Amediumcampusconsistsofonelargebuildingorseveralbuildings.Networkingforamediumcampusisdesignedforhighailability,performance,andmanageability.Thisisalsocalleda'collapsedbackbone'designformediumcampusworks.Additionalrequirementsofthesedesignstypicallyinclude:

(1)Highperformanceandailabilityforbandwidthapplicationssuchasvoice,video,andIPmulticast

(2)SharedEtherorFDDIbuildingbackbonewhichisrunningoutofcapacity

(3)SupportforapplicationsbasedonNovellIPX,DEC,AppleTalk,andSNABasedontheCiscoVIDarchitecture,theseintelligentworkplatformsandproductsprovidethebasiorapleteworksolution.

SmallcampusworksDesign

Inmostcases,workredundancyisnotthetoppriority,butcosteffectivenessis.Additionalrequirementsofthesedesignstypicallyinclude:

(1)Highperformanceandailabilityforbandwidthapplicationssuchasvoice,video,andIPmulticast.

(2)SharedEtherorFDDIbuildingbackbonewhichisrunningoutofcapacity.

(3)SupportforapplicationsbasedonNovellIPX,DEC,AppleTalk,andSNA.

Acampusworkisabuildingorgroupofbuildingsallconnectedintooneenterpriseworkthatconsistsofmanylocal-areaworks(LANs).Acampusisgenerallyaportionofapany(orthewholepany)thatisconstrainedtoafixedgeographicarea.

Thedistinctcharacteristicofacampusenvironmentisthatthepanythatownsthecampusworkusuallyownsthephysicalwiresdeployedinthecampus.ThecampusworktopologyisprimarilyLANtechnologyconnectingalltheendsystemswithinthebuilding.CampusworksgenerallyuseLANtechnologies,suchasEther,TokenRing,FiberDistributedDataInterface(FDDI),FastEther,GigabitEther,andAsynchronousTranerMode(ATM).TheEnterpriseCompositeNetworkModel.

wenku.baidu./view/797405c1d5bbfd0a795673b0.

本科生毕业论文设计

校园网络设计方案

作者姓名:董燕霞指导教师:张林伟所在学部:信息工程学部专业:网络工程专业班级(届):2016届1班

二〇一三年五月一日

目录

摘 要,关键字...................................................................................................Ⅰ

绪论1

1校园网络需求分析1

1.1现状分析1

1.2网络应用需求2

1.3功能需求2

1.4信息点统计3

2方案设计3

2.1设计目标与原则3

2.2设计思路与总体规划5

2.3网络结构设计6

3综合布线设计7

3.1综合布线的设计原则7

3.2结构化综合布线系统的组成及设计7

4网络安全防护与管理9

4.1网络安全9

4.2网络管理10

结束语11

表1.1优先建设项目

序号建设项目主要用途约束条件1学生电子阅览室学生探索学习教学资源2计算机网络教室计算机教学教学安排3视频课件点播系统课堂教学,探讨学习教学资源,网络带宽4多功能教室互联其他学科的课堂教学教学概念,应用技能,教学资源5教师电子备课室教师备课教学观念,开发技能6学校办公网教学管理管理机制7电子图书馆教师教科研教学观念,研究方法8学校网站信息发布通信费用,网络维护,信更新9基本因特网怎么写作师生掌握网络技能应用机会注:其中主要用途是指最直接的应用,而不是唯一的应用,约束条件是指在有合适经费投入,并能确保网络畅通的情况下影响其应用的主要因素.

1.4信息点统计

校园网络信息点统计指在充分了解校园建筑物结构后,将各个具体教学楼,办公楼的位置,楼层,名称,信息点数和办公人数,教室数量等以数字形式统计并记录,这样在综合布线系统设计的时候有据可依.

对于网络信息点统计,本人作者认为一定要认真仔细,信息点的统计关系到校园网络是否完善,最终能否高效,稳定的为用户提供需求的关键步骤.可以表格形式清楚地将数据标识出来,并匹配相应的校园结构图.这就为综合布线网络的拓扑图的设计做了良好的准备.

2方案设计

2.1设计目标与原则

校园网络系统的建设目标就是采用国际先进的智能化系统设计技术,建立具有领先水平的校园网络系统,为校园的教学,科研,管理提供先进的技术平台.建设一个实现信息管理,办公自动化,多媒体辅助教学的网络,满足全体师生日常生活,教学,工作等多方面的需求.利用校园网络系统改变以教师和教师为中心的教学模式,把教室,教师,学生和不同的学校,社会信息资源通过网络联系起来.建立一个能覆盖所有功能区域的主干网络,实现校园信息资源和软硬件资源共享.

网络系统的建设必须重点考虑以下原则:

(1)(2)(3)(4)可管理性

网络系统平台设计必须考虑到管理方便的特性.网络结构层次要清晰,设备管理要简便.强有力的网管软件是有效运行网络管理的助手,网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理,并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置.灵活设计每个用户对各级网络和各类应用的访问功能,能够对每个用户对各级网络和各类应用的访问功能,能够对每个用户实行管理,并且能够实现复杂的计费管理.

(5)(6)2.2设计思路与总体规划

针对具体院校网络系统的需求,并应用实际要求,对需求分析,设计的原则,整体结构,还有安全维护问题做出具体的分析.

首先对具体校园的需求分析,构架校园网核心交换机,汇聚交换机以及接入交换机,核心交换机与汇聚交换机经光纤连接,汇聚交换机通过铜缆连接接入交换机形成校园网主干,网络用户分布于校园内的各个建筑物内,例如:教室,办公室等.网络要能够与外部网络和内部网络等多种怎么写作提供接入功能.采用防火墙和SSL技术,制定严格的安全保密制度和操作规程,以保证资源信息的安全.

同时要重视明确网络的设计原则.校园网络的设计主要原则是应用于数字化教学,为学生的学习怎么写作.所以要具备实用性和先进性,紧随时代的发展潮流,一方面满足应用系统的数据传输要求,为各信息点提供传输怎么写作,另一方面又要体现网络系统的先进性,都使用新产品是不现实的,我们要将先进的技术和现有的成熟的技术结合起来,充分使用学校的实际情况,平衡建设过程中的先进性和经济性.一个优秀的校园网络设计,不仅要考虑网络设计的先进性,也要以网络运行的可靠性为基础,如果网络崩溃,整个网络就会瘫痪,所以要求校园网络有高标准的可靠性.可靠性实现很大程度上采用设备冗余和线路冗余来保证,这就要提前知道相关的投资度和冗余设备的使用率.高度可靠性,投入资金和设备的使用三者相互制约,所以我们要尽量考虑其三者的平衡点.科技的发展,要求网络系统的安全标准越来越高,由于信息在网络上传输的速度是惊人的,为了保证系统安全和各单位的正常运作.在网络设计时,对相关的设备,系统,数据库要严密保护,但是要以不影响系统的正常工作为起点,尽量减少对性能的影响度.

每个学校的节点分布,数量是不同的,需要的设备也就不同,随着技术的发展,还会有新技术的增加,在这样的情况下,资源的分布和共享程度大大提高,一点微小的故障都可能导致用户应用的失败,在这样的环境下,我们要及时优化系统配置,让其更加实用技术的发展.环境的变化导致学校的业务也随之增加,因此,网络设计中要充分考虑到网络设备的升级能力,也就是网络设备的宽展能力.

2.3网络结构设计

为使不同的计算机能够相互通信,在更大范围内建立计算机网络,国际标准化组织(ISO)1978年提出了"开放系统互联"参考模型,将计算机网络体系结构的通信协议划分为七层.网络系统的体系结构包括功能的分层及各层功能通信所遵守的协议.网络系统的设计第一步就是选择网络结构,核心内容是决策应当采用的协议集合,网络协议为计算机中进行数据交换而建立的规则,标准或约定的集合,它使网络上各种设备能够互相交换信息,常见的协议有:TCP/IP协议,IPX/SPX协议,NetBEUI协议等.

整个网络体系结构如图2.1:2.2

图2.2三层网络系统架构拓扑图

3综合布线设计

3.1综合布线的设计原则

信息技术的发展,让校园不断地向着智能化迈进,综合系统的设计也要更加注重实用性,主要以满足用户需求为目标,满足用户要求的功能需求为设计重点,此外还应加强灵活性和兼容性,即在任何信息点变化时,都能有极强的适应性,当然系统的整体稳定性是必不可少的.实用性主要指能够支持多种数据通信和多媒体技术,适应现代和未来技术的发展,各组成部件要易更换,便于排除隐患,采用集中管理方式,有利于检查,分析,维修和测试.

3.2结构化综合布线系统的组成及设计

企业的综合布线系统主要由工作区子系统,配线子系统,干线子系统,配线间子系统,管理子系统,建筑群子系统组成.目前主干线一般采用五类大对数双绞线和光纤混合布线,水平系统采用超五类非屏蔽双绞线布线.如图3.1:

图3.1六类综合布线系统结构图

(1)WorkArea)及其网络设计

工作区子系统,是由RJ-45跳线与信息插座所连接的设备组成.信息点由标准RJ45插座构成.信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定,并预留适当数量的冗余.例如:对于一个办公区内的每个办公点可配置2—3个信息点,此外应为此办公区配置3—5哥专用信息点用于工作组怎么写作器,网络打印机,传真机,视频会议等.若此办公区为商务应用则信息点的带宽为100M可满足要求,若此办公区为技术开发应用则每个信息点应为交换式100M甚至是光纤信息点.

()WorkArea)及其网络设计

配线子系统,是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架.选择配线子系统的线缆,要根据建筑物内具体信息点的类型,容量,带宽和传输速率来确定.在配线子系统中推荐采用的双绞电缆及光纤型号为:普安公司的超五类或六类非屏蔽双绞线,TCL室内单模或多模光纤.

()WorkArea)及其网络设计

干线子系统连接管理子系统到设备间子系统的子系统.垂直干线子系统由连接主设备间至各楼层配线间之间的线缆构成.其功能主要是把各分层配线架与主配线架相连.用主干电缆提供楼层之间的通信的通道,使整个布线系统组成一个有机的整体.

()WorkArea)及其网络设计

设备间子系统由电缆,连接器和相关支撑硬件组成.设备间的主要设备有数字程控交换机,计算机网络设备,怎么写作器,楼宇自控设备主机等,设备间子系统是一个集中化设备区,连接系统公共设备,如局域网,主机,建筑自动化和保安系统,及通过垂直干线子系统连接至管理子系统.

()WorkArea)及其网络设计

管理子系统由交连.互连和I/O组成.管理是针对设备间,电信间和工作区的配线设备,缆线等设施,按一定的模式进行标识和记录的规定.跳线采用超五类非屏蔽双绞线,RJ45接头.管理间是楼层的配线间,管理子系统为其他子系统互连提供手段,它是连接垂直干线子系统和水平干线子系统的设备.管理子系统由交连,互连和输入/输出组成,实现配线管理,为连接其它子系统提供手段.

()WorkArea)及其网络设计

建筑群子系统是实现建筑之间的相互连接,提供楼群之间通信设施所需的硬件.建筑群之间可采用有线通信手段.传输介质采用室外六芯多模光纤.介质选择原则:楼和楼之间在二公里以内,传输介质为室外光纤,可采用埋入地下或架空方式,需要避开动力线,注意光纤玩去半径建筑群子系统施工要点.

4网络安全防护与管理

4.1网络安全

校园网络的建立,将为学校的数字化教学系统,行政管理,信息沟通提供一个高效和完整的平台.所以必须通过先进的技术建立网络安全系统,从根本上解决来自网络内外部队网络安全造成的各种威胁.威胁网络安全的因素可从两方面看,首先是校园内部网络,另一个则是校园外部网络.

1.威胁网络安全的内部因素分析

计算机网络是依靠网络协议通信的,协议具有开放性和通用性等特点,任何组织,个人都可以研究,分析及使用,协议的任何安全漏洞都可能被利用.同时互联网上有很多攻击工具可自由下载,其设置简单,易使用.校园内很多地方分布着网络硬件设备,因达不到无时无刻的实时监控,一旦这些硬件设备被破坏,或者被盗用等,就会造成校园局部或者整体的瘫痪.所以由于管理不善导致的安全因素是内部影响因素的主要原因之一.

2.威胁网络安全的外部因素分析

我们的校园网络要达到资源的广泛共享,肯定会与外界Inter连接,此时就面临着网络病毒的威胁.现代科技的发展,使得经常通过获取口令,窃取特权,网络监听等方式对网络中的怎么写作器,交换机,路由器等进行相关文件的修改等不正当操作,最终让我们的有效信息丢失或者损坏,有时甚至系统瘫痪.

另一个外界的威胁则是网络病毒的影响,当我们进行文件传输或者下载时从客户端感染校园网络的Web怎么写作器,导致网络"拒绝怎么写作",严重时造成网络的整体瘫痪.所以说计算机病毒是网络安全直接威胁的因素之一.

3.网络安全防护措施

计算机网络安全的解决可以从以下几个方面考虑:

(1)物理层安全,他是保护计算机网络设备,设施和其他媒体免遭地震,水灾等环境事故,以及人为操作失误或错误,各种违法犯罪行为导致的破坏,主要包括:环境安全,设备安全,通信线路安全.

(2)网络层安全:这层的安全性提供了一种手段来保证对网络应用,数据和怎么写作的访问安全性,即只有通过认证和授权的用户才能访问网络.根据防火墙技术,在校园网各中心网络边界,以及与因特网连接的边界安装防火墙,并实施相互的安全策略控制.

(3)系统层安全:系统层包括两部分,即操作系统和数据库系统.目前的安全性主要针对防病毒,后者的安全性主要为敏感数据加密.

(4)应用层安全:对于应用层的安全,可以采用身份验证,防火墙技术和入侵检测技术,各种应用怎么写作的安全性可增强配置怎么写作来保证应用层的安全.

4.2网络管理

校园网以非经营模式运作,不能主要依靠收入来支撑和改善怎么写作,校园内的日常活动越来越依赖网络,用户对网络运行的评价是针对过程而非结构,用户评价网络运行的技术水准是整体表现,而非研究水平,管理人员需要重视重复率高的问题,即使不能立刻解决,也应该给出临时性或肯定的说明,待用户谅解和信赖.所以在解决问题时,要明确责任范围,在对校园网络硬件设备做好维护的同时,也要做好网络外部的维护,防止和恶意攻击信息的感染.这些要点的预防对网络运行管理应急能力的提升是十分有利的.

结束语

校园网络建设和应用是一项系统的工程,它需要社会各界人士的关心和支持,同时它也需要更多的技术投入和资金投入,校园网络完善是一个长期的过程,需要我们在不断实践过程后,吸取经验,用先进的技术来整改网络系统.随着校园网的进一步升级,对资源库,管理和师资又会进一步提出新的要求,只有这样才能使校园网在实际教学应用过程中起到自身的作用,才能为学生的学习提供实实在在的帮助,才能协助教师高标准的完成教学任务,才能辅助办公人员顺利高效的完成工作内容.充分享受信息现代化,综合处理多媒体信息,使文字,图像,图形,动画等形成高质量的图形和声音,由此提高学生的理解力,记忆力,提高学习的质量和效率,达到优化教学过程,提高教学质量的目的.我们都期待这一天的到来,更要为这一天的到来进我们的微薄之力！