大学生科技文范文西安

点赞:32539 浏览:153774 近期更新时间:2024-04-13 作者:网友分享原创网站原创

应用文写作教案:大学生通用文书模块

项目二:科技文书

知识目标:了解科技文书的种类,掌握科技文书的基本格式与内容要求.

能力目标:能够根据要求完成各种科技文书的写作.

任务1:社会实践报告

情景导入:我院学生开展的暑期实践活动

知识点击:

1,概念:是大学生参与社会实践活动之后,对社会实践活动进行分析总结,对实践单位或实践事件作出基本评价,汇报收获,提出有关意见和建议的书面报告.

2,特点:实践性,调研性,评价性,个人素质的体现性.

3,分类:社会实践报告可以根据个体或者多人合作划分,也可以根据开展的社会实践活动划分.

4,实践报告写作的结构和格式:

1)标题:标题一般有两种写法

(1)实习地点+文种,如《赴××××开展社会实践报告》

(2)正副标题的形式,正标题概括社会实践主题,副标题表明开展社会实践单位的名称和文种.如:《质量为本,怎么写作社会——××××社会实践报告》

2)正文:

前言:一般写社会实践的缘由,目的,实践单位的情况,时间,背景.

主体:主要包括以下几个方面

介绍社会实践的形式和具体实践的内容等.

对实践地点或实践事项的基本认识和基本评价.

介绍参加社会实践的收获,包括个人在思想,人生体验,个人素质乃至专业技能上的提高.

实践教学活动的模版:

模式文字模块标题

缘由,时间

单位简介

目的

文中承上启下的话

社会实践形式,内容

对实践单位,事项的认识,评价

收获,体会

标题

我是×××××学院×××××专业×××××级班的学生我响应学校的号召,于今年×××××月至×××××月到公司进行社会实践.

公司主要从事×××××

此次社会实践的主要目的是×××××

现将本次社会实践情况总结如下:

一、社会实践的主要形式和主要内容

1,(形式)

2,(内容)

二、对实践单位的基本认识和基本评价

1,(基本认识)

2,(基本评价)

3,(视需要提出建议)

三、本次社会实践活动的收获和体会×范文分析:略

病文修改::略

实训题目:

结合自己暑检测的实践实践情况或者我院开展的实践活动,写一篇实践报告.


任务2:实习报告

情景导入:我院顶岗实习情况

知识点击:

实习报告的概念:学生接受专业教育后,到实习单位进行实践锻炼,对专业实习情况,收获体会和有关专业问题进行分析总结而向学校提交的专业文书.

实习报告的特点:专业性,监视性.

实习报告的类型:按照内容划分有生产实习报告,课程实习报告和毕业实习报告等.

4,实践报告写作的结构和格式:

1)标题:标题一般有两种写法

(1)实习地点+文种,如《宾馆实习报告》,也可以简写成《实习报告》.

(2)正副标题的形式,正标题概括社会实践主题,副标题表明开展社会实践单位的名称和文种.如:《质量是企业的生命线——××××实习报告》

2)正文:

前言:一般写实习的缘由,目的,实践单位的情况,时间,背景.

主体:主要包括以下几个方面

一是实习内容,实习过程.

二是实习的收获.

三是实习的体会.

结尾.一般是对实习单位和指导老师的鸣谢.

5,实习报告的模版:

模式文字模块标题

个人简介,缘由,时间

实习单位情况

文中承上启下的话

实习内容和过程

专业收获

体会

其他

标题

我是×××××学院×××××专业×××××级班的学生我响应学校的号召,于今年×××××月至×××××月到公司进行实习.

公司主要从事×××××

此次实习的主要目的是×××××

现将本次实习总结如下:

实习的内容和过程

1,(做法,专业知识与技能)

2,(做法,专业知识与技能)

专业收获

1,(专业知识与技能应用方面的收获)

2,(专业知识与技能应用方面的收获)

3,(专业知识与技能应用方面的收获)

对实习做出综合评价

四、鸣谢

范文分析:略

病文修改::略

写作实训:

如果你参加过专业的实习,请依据自己的实习经历,按照实习报告的格式写一份实习报告.

任务3:毕业论文

情景导入:本科获取学士学位必须撰写毕业论文.

知识点击:

毕业论文概念:

毕业论文是高等学校的毕业生对本专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索后写成的具有一定意义的论说文.它是检验大学毕业生综合运用所学理论,知识,技能进行科学研究,分析,解决实际问题的基本能力的有效手段.

毕业论文的特点:学术性,科学性,创新性,专业性,规范性.

3,毕业论文的基本格式:

封面

目录

题目

摘 要(Abstract):中英文

关 键 词(KeyWords):中英文

前言(引言):研究背景,意义,目的,并点出研究主题

正文各个部分

结束语(结论)

注释