复启教育

点赞:9114 浏览:41914 近期更新时间:2024-03-01 作者:网友分享原创网站原创

拓宽教育管理渠道预防未成年人犯罪

云南省广南县城区中心学校周东

【内容摘 要】未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一.未成年人犯罪的现状和特点制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样,错综复杂.在我国,未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为未成年人犯罪问题已成为严重的社会问题,引起了人们的广泛关注.,近年来,未成年人犯罪现象日益突出,已成为严重的社会问题,引起了人们的广泛关注.主要表现在未成年人自我控制意识薄弱和心理不成熟.未成年人正处在长身体阶段,好奇心强,可塑性大,善于模仿.人民生活水平的逐渐提高,各种社会环境的不断影响着青少年,未成年人的生理,身体,明显表现出发育前倾的态势,其心理成熟明显滞后,很多青少年缺乏明辨是非能力,对法律,对自己行为后果的认识模糊,他们极易产生一些错误的心理动向而走向犯罪,尤其是他们的个体需要与现实可能常处于矛盾之中,这种矛盾的激化是未成年犯罪的内在因素.当前,从总体上来说,大多数家庭对子女教育重视程度在增强,但也明显存在着以下几个方面的问题. 家庭教育不力有些家长溺爱孩子,一味娇宠孩子,对孩子的要求是有求必应,不惜在孩子身上花钱,以钱示爱,使孩子滋生贵族气息.有的家长见到孩子犯了错,不但不管不问,还经常为其袒护,为其隐瞒,甚至以社会上个别反面典型为孩子作示范.当自己孩子出了问题,不但不检讨自己,反倒说社会上某某曾被判刑,现在发了大财,做生意别人也要让他三分.家庭教养方式不当家庭的教养方式直接关系到教育的成败.一些家长没有遵循未成年人生理,心理特征和成长规律,造成教养方式不当,导致未成年人犯罪的一个很直接的,很重要的原因.家庭教养方式不当具体表现在以下几个方面.娇宠,溺爱现在的家庭独生子女率在逐年升高,就是因为家庭只有一个孩子,家长往往对子女采取的是一种百依百顺,即使子女犯了错误也对其包庇的态度,使孩子从小养成了自私任性,好逸恶劳,骄横霸道,自我中心的不良性格和行为习惯.这种未成年人进入社会后,当他们的个人利益和需要不能在正常的范围内得到满足时,很可能不顾社会道德,法律规范,从而发生违法犯罪行为.简单粗暴与溺爱正相反,有些家长走向了另一个极端.这些家长发现孩子犯了错误后,无视子女正常的自尊和独立的人格,对他们动辄打骂.一方面,家长的举动给子女提供了学习模仿的榜样,很容易使他们形成残忍,粗暴,好斗的性格,形成把暴力作为解决问题的方式的观念.另一方面,引发,强化了子女的逆反心理,造成子女和父母感情破裂,形成情绪对立,互不信任的局面.他们在心理上视父母为敌,离家出走,流落到社会去找小兄弟取得同情,温暖,有的在别有用心的教唆犯的引诱,威胁下,堕落成罪犯.放任自流父母放弃了教育子女的责任,对子女的一切行为举止采取不加干涉的态度,放任自流.在这种家庭里成长起来的孩子,极易形成冷酷的,自傲,自狂,目空一切,自以为,玩世不恭的不良性格.他们在父母的放任下过早的走向社会,由于缺乏父母的指导和监督,并且自身认知水平不高,缺乏正确辨别是非,善恶的能力,在社会上各种不良因素的诱导和影响下,很容易形成犯罪心理,走上违法犯罪的道路.期望过高现在,很多家庭都是独生子女,家长对孩子倾注了全部的爱,同时也对子女的学习成绩提出更高的要求,而子女尽最大的努力也难以达到,这时孩子就产生极大的心理压力,甚至焦虑不安,产生了逃避和逆反心理.当这些压力超过了他们的承受能力时,在逃避和逆反心理的支配下很可能会离家出走,以至误入歧途.缺乏情感沟通有的父母整天忙于工作或生意或只注重对子女的物质需求的满足,而忽视了与子女的主动沟通,再加上未成年人心理上闭锁性,造成子女和父母缺少情感沟通,子女心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点,内心的和需求得不到满足,现实的心理无以宣泄,心理上得不到慰藉,久而久之,心理问题积重难返,进而形成抑郁,敏感多疑,易怒,冷漠,孤僻,缺乏责任感和同情心等心理障碍和人格缺陷,由于他们自我控制能力不足,在外界不良因素的刺激下,很容易实施暴力犯罪.家庭成员的不良影响.家庭是社会的细胞,父母是子女的启蒙老师.父母的一言一行,一举一动都在潜移默化地影响着孩子.然而现实生活中,恰恰有些父母不注意自身修养,整天抹牌,于灯红酒绿等公共所之中,热衷于大吃大喝,回到家里酒气熏天,动不动引起家庭矛盾,甚至大打出手.家长的这些不良言行,不当习气的耳濡目染很容易侵蚀着孩子们幼小纯洁的心.现在单亲家庭明显增多,有些孩子父母关系紧张,感情不和甚至离异.这些都会对孩子的成长造成伤害,他们缺少家庭温暖,缺少母爱或父爱,缺少沟通,这样很容易造成孩子的性格缺陷,心理,也容易走上违法犯罪的道路.家庭气氛不和睦"家庭气氛可以成为未成年人违法和犯罪的直接原因,和睦,不和睦或冲突的家庭气氛,与违法行为率关系甚大.不和睦的家庭比和睦的家庭,其子女违法行为者明显增多."家庭成员之间特别是夫妻之间经常充斥着吵骂,指责,揭短,厮打,弥漫着一种冲突或不和谐的气氛,会给子女带来极大的挫折感和不安全感,长此下去会造成性格内向,孤僻自卑等人格障碍.有些子女为逃避这种不和睦的家庭气氛,极易离家出走,流落街头,一旦受到不良因素的影响,就会走上犯罪的道路.学校教育管理方面的原因应当肯定,目前各中小学对青少年教育想了许多办法,采取了许多行之有效的措施,对遏制青少年犯罪起到了积极的作用.但也毋庸讳言,学校教育管理方面仍然存在着问题. 教育行政部门考核学校,教师以升学率为主要标准,学校注重文化知识的传授,忽视道德和法制观念的教育,使素质教育流于形式.事实上,未成年人受社会,学校和家庭价值取向的影响,他们不能识别价值标准,因此,分数低的学生在学校和家里被认为是差生,坏孩子.他们找不到自己的价值,就转而追求外在的价值.传统的应试教育还抹杀了孩子的天性,使未成年人的思维发育畸形,这样的结果容易导致好学生出现性格缺陷,差生,坏孩子便会自暴自弃,玩世不恭,甚至走上犯罪的道路.教育管理模式简单.首先,抽象化教育多,而联系实际教育少.当前,教育偏重于教学生做什么样的人,却忽视教学生怎么样做人.这不免使一些未成年人在无知中走上犯罪的道路.其次教育学生缺少深度,点水式教育多而深入性教育少.特别是对那些差生,违纪的坏孩子没有认真去分析产生原因,深刻剖析其思想根源,没有研究教育对策,因时因材施教,没有引导他们逐渐转变成品学兼优的好学生.个别教师责任心不强.放松了对学生的教育管理,对学生的违法违纪视而不见,这使不少未成年人越陷越深,等到机关发现,已是罪不可恕.青春期性教育和心理健康教育滞后目前,学校的青春期性教育基本上仍是空白.而未成年人的青春期基本上都是在学校期间度过的,未成年人进入青春期后在生理上和心理上开始对性有所感知,性意识处于从萌芽到日渐明确和成熟的阶段,他们对性的理解具有模糊性,但是由于获得正确性知识和性教育的渠道不畅通,得不到及时,正确的指导,使得他们在性知识上表现为愚昧无知,于是,在好奇心的驱使下,他们把探索的目光投向了网站及音像制品等.由于生理和心理方面的成熟不同步,以及道德法制观念的淡薄,在外界的刺激下,加上他们自我控制能力不强,往往会出现越轨行为.社会因素方面的原因 受社会不良风气的影响.当前,社会上强烈的经济效应和一切向钱看思想,对未成年人具有强烈的诱惑力,追求高消费和拜金主义,金钱至上的观念每天都在侵蚀着青少年的心灵. 受社会不良文化的影响.当前,一些影视,录像,游戏,网络等夹杂着凶杀,暴力,恐怖,情节,这些对正处在青春期涉世未深的青少年,无疑是一针毒剂,他们常常自觉或不自觉地进行幼稚的模仿和变态的欣赏,一些邪念并实施犯罪行为.有关部门有明令禁止未成年人进入游戏室,网吧,但因管理存在漏洞,一些中学生通宵上网,观看凶杀片,武打片,恐怖片,片,其思想在潜移默化中受侵蚀,他们很容易走上极端.现在,文化娱乐业不良影响已成为诱发青少年犯罪的一个重要因素. 社会各职能部门和各阶层对未成年人犯罪重视不够,认识不到位,导致管理漏洞和社会预防控制机制弱化. 一是机构多,落实少.管理教育未成年人,预防未成年人违法犯罪成立的机构非常多,综治办,共青团,妇联,文化,,司法行政,教育等部门都成立了关于未成年预防教育的机构,婆婆非常多,但采取的措施都不硬,基本上流于形式,没有一个统一的机构去协调和统筹安排,最后,造成没有哪一家去具体落实.比如,对网吧的管理,工商行政管理部门负责营业执照的审查,文化管理部门负责文化经营许可证的发放,对未成年人进出网吧应该依法履行职责进行管理,门负责管理网络的有害信息,电信部门提供信息来源.而事实上,这几个部门在实际管理过程存在着职责不明确的问题,没有密切配合形成合力,造成网吧管理存在漏洞,经营业主更是钻了空子,对前来上网的未成年人来者不拒,甚至一条龙怎么写作,把未成年人当成摇钱树. 二是社会预防控制机制没有完全建立起来,对违法犯罪青少年的帮教挽救工作落后于社会发展的需要.首先,城市社区,农村基层组织帮教力量薄弱,甚至根本没有帮教组织和人员.其次,由于社会治安形势严峻,政法各部门忙于应付一个又一个严打整治,强调打击处理,忽视了预防青少年违法犯罪工作在治安工作中治本的作用.对有劣迹的未成年人,对少数重点未成年人帮教措施不力,或者帮教流于形式.第三,对于因学校开除,不够法律打击,家庭无力管教,过早流入社会的未成年人,缺乏一个长效管理的机构.

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