蚝业小学教育教学奖励方案

点赞:15434 浏览:68500 近期更新时间:2024-01-08 作者:网友分享原创网站原创

关于组织参加泉州市首期农村小学教师教育教学能力提升工程培训的通知

各乡镇中心小学:

根据福建省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文〔2016〕344号),省教育厅《关于印发福建省农村教师教育教学能力和农村校长教育管理能力提升工程实施办法的通知》(闽教人〔2016〕20号)和泉州市教育局《关于举办泉州市首期农村小学教师教育教学能力提升工程培训班的通知》(泉教人〔2016〕81号)精神,为全面落实"实施农村教师教育教学能力提升工程"的部署,进一步加强我市农村小学教师培训工作,经研究,决定组织选派我市农村小学教师参加泉州市首期农村小学教师教育教学能力提升工程培训班,现将有关事项通知如下:

一、培训对象和要求

各乡镇中心小学(溪美,柳城,美林,仑苍除外)选派1名具有小学一级教师以上职务的农村小学(镇中心小学除外)数学教师.

请各有关单位尽快落实参训对象,并于7月3日前将培训对象名表报送市教师进修学校培训处(附件二).

二、培训内容和方式

1.培训内容.围绕推进素质教育和提升农村教师教育教学能力的要求选择和安排培训内容,增强培训的前瞻性,实用性和有效性.培训内容主要由四个部分组成:

(1)师德修养.包括教育法律法规,教师职业道德规范,教师心理健康,新型师生关系和班级管理等专题.

(2)学科教学技能.包括有效教学的理念与方法,课程资源开发与利用,信息技术应用,教学设计,综合实践活动理念与实施,学生综合素质评价与实施等专题.为避免重复培训,减轻农村学校和教师的负担,这部分内容和全国中小学教师教育技术能力建设计划培训有机地结合.

(3)学科专业知识.包括学科发展动态,专业知识拓展和实验技术知识等专题.

(4)教学研究能力.包括教育科研常用方法,校本研修,教学案例研究,自我反思与专业成长等专题.

2.培训方式.培训采取集中学习,教学实践和校本研修相结合的方式进行,包括专题讲座,案例研究,课堂观摩,问题讨论,说课评课,校本研修和跟踪指导等.

三、培训地点和学时安排

培训地点:永春师范学校.

培训学时安排:每人180学时,培训分三个阶段进行:

1.2016年7月13日--27日为集中学习阶段(14天,100学时,其中教育技术能力培训7天50学时).13日上午报到,下午3:30举行开班式.主要完成专题讲座,案例研究,问题讨论以及教育技术能力培训等学习任务.

2.2016年7月28日--10月27日(3个月,折合60学时)为教学实践和校本研修阶段.学员回到任教学校将所学到的理论和技能应用到教学实践中,并完成有关校本研修任务.期间每人要开设1次由指导教师点评的公开教学课,撰写2篇教学设计,3篇教学反思,1篇学科教学论文和1份自选课题研究方案.培训机构在这阶段将选派指导教师到学员所在的学校听课评课,指导校本研修等.

3.2016年10月28日--10月30日(3天,20学时)为总结提高阶段.对学员培训学习情况进行点评,检查,总结.

四、培训考核与证书发放

学员按规定参加集中学习,修满规定的学时,同时完成第二阶段规定的基本学习任务,经培训机构考核合格的,颁发由泉州市教育局监制,培训机构盖章的培训结业证书.对无故不参加培训1天及以上,或请检测超过2天及以上者,不予结业.

五、其它有关事项

1.培训费,教材资料费,住宿费和集中学习期间的伙食补贴费由泉州市专项经费承担,差旅费回原单位报销.

2.已参加省级农村教师教育教学能力提升工程骨干教师培训的农村教师不再参加市级培训.

附件:1.泉州市首期农村小学数学教师教育教学能力提升工程培训课程及拟聘主讲教师安排表

2.泉州市农村小学数学教师能力提升工程市级培训对象汇总表

南安市教师进修学校

二ΟΟ九年六月二十五日

附件一:

泉州市首期农村小学数学教师教育教学

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能力提升工程培训课程及拟聘主讲教师安排表

专题

主讲教师

1.教师职业道德修养专题讲座

林藩(省教育学院教务处长,教授)

2.教师职业道德专题讲座

黄建嘉(永春师范高级讲师)

3.教师心理健康的剖析与对策

张美兰(永春师范高级讲师)

4.青少年健康人格的培养

黄曙阳(永春师范高级讲师)

5.新课程下,小学数学教学方式的研究

卓和平(市普教室小教室主任,数学特级教师)

6.小学数学以学论教的策略

黄清柱(小学数学特级教师)

7.优化小学数学教学过程,提高课程实效

余跃明(小学数学特级教师)

8.小学数学课堂(听课,评课)观察策略

余跃明(小学数学特级教师)

9.整数基础知识

陈明椿(永春师范数学讲师)

10.数学史选讲与现代科学成果简介

刘集平(永春师范数学高级讲师)

11.运用新教材提高课堂教学的有效性

林至元(厦门市教育科学研究院小数室主任,特级教师,小学的中学高级教师)

12.数学思想方法在小学数学中的渗透

同上

13.新课程与课堂教学新观念

方元山(集美大学教授)

14.课堂教学有效性的思考

徐敏(省电大教授)

15.小学数学教师素养的提升

颜霞遗(小学数学特级教师)

16.教育技术培训教程模块1,模块10

邱永扬(永春师范主讲教师)

17.教育技术培训教程模块2

江奇峰(永春师范主讲教师)

18.教育技术培训教程模块3,模块6

刘晓斌(永春师范主讲教师)

19.教育技术培训教程模块4,模块5

刘瑞政(永春师范主讲教师)

20.教育技术培训教程模块7,模块8

孙永平(永春师范主讲教师)

序号

姓名

工作单位

性别

出生年月

任教学段

任教学科

学历/学位

教师职务

行政职务

移动

电子

备注