电工技师职文深圳市

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附件6

2016年财政支持的职业教育

实训基地建设项目申报书

申报学校专业名称主办单位

中华人民共和国财政部

二Ο一年月 填报说明

1.院校类型:公办中职1,公办高职,民办中职,民办高职,公办中职2(公办中职1为中专和职业中学,公办中职2为技工学校),

2.教学行政用房面积:包括办公,教室,实验实训场所,图书馆,体育馆(风雨操场)等的面积,

3.自筹经费:包括专项经费,学校培训,科技怎么写作等收入费用,

4.教师:指正式聘任的,独立承担一门专业课或实践教学任务(20学时以上)的行业,企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠,

5.教学仪器设备:单价在800元以上的用于教学的仪器设备,

6.大型教学仪器设备:单价不低于5万元的用于教学的仪器设备,

7.主干专业:指办学条件比较好,就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点)专业,

8.行业企业经历教师:指专任教师中具有与本专业相关的行业,企业两年以上工作经历的教师.


注:申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作检测将取消评审资格.

基本信息院校名称是否国家,省级示范校(重点校)举办方□省级政府地市级政府□行业□企业□其他全日制在校学生(人)院校类型公办中职1通信地址邮编学校法人

代表

信息姓名职务办公室传真手机E-mail18905610060@189.联系人

信息姓名职务办公室传真手机E-mailgghhno1@126.面积与仪器占地面积(亩)总建筑面积(平方米)校舍建筑面积(平方米)教学行政用房面积(平方米)实验实训场所占地面积(平方米)实验实训场所建筑面积(平方米)仪器设备总值(万元)大型专用仪器设备数量(台/套)生均(元)总值(万元)实验实训自开率(%)近三年年均为社会培训人次办学经费与师资近三年办学经费相关数据总额(万元)生均(元)200年200年20年200年200年20年财政拨款701890210023362342学费(含住宿费)9401140300030003000自筹经费1010203126其它教职工总数(人)专任教师数(人)教师数(人)具有行业企业经历的教师数(人)具有高级工,技师,工程师等职称的教师数(人)专业情况专业数稳定招生专业数近三年平均就业率(%)主干专业情况序号专业名称设置时间年招生数在校生数累计毕业生近三年平均就业率(%)机电技术应用198620060044001002数控技术应用200420060080097.53计算机应用1996300900360096.2职业技能鉴定站

序号名称(附相关佐证材料)鉴定工种等级发证机构工具钳工初,中,高级安徽省人事劳动保障厅数控车工初,中,高级数控铣床初,中,高级普通车工初,中,高级装配钳工初,中,高级数控加工中心初,中,高级计算机操作员初,中,高级校企合作经历工学结合人才培养模式实践教学改革成效 二,申报基地(专业)基本状态

专业设置时间1986年招生数600在校生数1800累计毕业生数5000近三年平均就业率(%)98.9师资队伍专任教师总数(人)146其中:高级职称教师数(人)63中级职称教师数(人)56初级职称教师数(人)27具有行业企业经历的教师(人)37具有高级工,技师,工程师等职称的教师(人)17教师总数(人)34与本专业相关的职业技能鉴定所淮北工业学校职业技能鉴定所本专业学生实验实训开出学时数占总课时比例55%本专业近三年年均为社会培训人次1000现有校内实验实训场所状况序号名称建筑面积(平方米)仪器设备其中:大型专用

仪器设备主要实训项目是否面向其他专业,数量台/套总值

(万元)台/套总值

(万元)1机械加工1100311501580车,铣,刨,钻床工是2数控加工55081108110数控车,铣是3钳工85018025机修钳工是4焊接5503020焊接综合是5CAD/CAM22012264自动加工仿真是6机床电气控制10013301330机床电气维护是现有校外实训基地(附相关佐证材料)序号名称/合作企业主要实训内容1安徽矿业机电装备有限数控加工实训2淮北中矿机械电子工程中心车工,焊接,数控加工,电子装配3淮北市金冠玻璃有限公司玻璃加工机械维护4淮北口子集团加工设备维护5淮北飞亚纺织集团纺织机械维护6淮北凤凰山食品工业园食品机械维护7芜湖奇瑞数控加工,机械装配,汽车电气维护8江苏瑞特电子电子装配项目建设方案概述(主要包括基地现有基础,建设目标,建设思路,主要举措和建设进度等)

1,项目建设必要性

淮北市是一座新兴工业城市,"十二五"期间,大力实施"科教兴市"和"人才强市"战略,争先进位,在安徽率先崛起,将坚定不移地走新型工业化道路,着力实施"千亿投资计划",做大做强六大支柱等优势产业.机械加工,食品和纺织,陶瓷均是淮北市支柱产业,它们的发展需要大量机械加工方面操作,安装,调试和维护一线技术工人.

近年来,淮北市委,市政府根据国内外产业发展趋势,我市产业基础和资源优势,集中全市人民智慧,科学论证,决策,于2003年7月正式提出加快建设"八大工业基地"."十二五"期间,淮北市将继续坚定不移地走新型工业化道路,重点培育发展机械装备制造业,食品加工,服装纺织等产业,大力发展机械制造等高新现造产业和新型工业.未来3年内本地区对本专业技能型人才的需求预计达到10000人.

综上所述,随着社会对现代加工制造业需求的增加,对现代机械制造业生产加工,经营管理,售后怎么写作,维修等各环节的专业人才的需求将不断增大,机械加工技术人才紧缺已成为我市及周边地区矿山机械和加工制造业发展的瓶颈.

作为一所国家级重点中专学校,淮北地区中等职业教育的龙头学校,加快机械制造业实训基地建设和人才培养已刻不容缓,必须从战略高度出发将机械制造类作为中等职业学校的重点发展专业.我校是一所新建的工科类中专学校,近年来实现了跨越式发展,机械制造,数控加工重点建设项目的实施,必将极大地提高我校乃至淮北地区职业院校进行机械制造方面技能性人才的培训,培养能力,必将造就一大批综合素质高又富有丰富实践经验的技能型人才,怎么写作于现代淮北机械制造业,对我校的建设和发展乃至我市产业投资环境,"工业强市"都将产生巨大和深远的影响.所以我们认为在我校建设具有示范性的机械制造(轻工)实训基地是有基础而且非常必要的.

2,项目建设内容及资金使用

配置实训设备和专业师资人员培训.

(1)结合学校实际需要,机械加工类除配备完善的普通机械加工设备,基础数控加工设备,CAD/CAM实训室外,还应建设现代数控加工技术设备,机床电器控制,机械系统拆装实训室,PLC技术应用实训室,机电一体化技术应用实训室等,在原有基础上继续添置大型加工型机电设备.按照对内实习实训教学需要,对外加工生产需求,结合淮北市各生产企业配置,合理科学选择生产配套设备,并兼顾职业技能大赛,国家级机电一体化技术应用人员相关工种操作考证需要.

(2)我校现有机电专业教师,还不足以满足扩建后实训及对外加工的要求,2016年相关专业计划引进大学毕业生11名,招聘企业高工2-3名,参加国家级,省级骨干教师培训13名,技师培训5名,进厂锻炼13名,在保证数量的同时,重点提高专业骨干教师的实际操作技能水平.

3,项目建设目标

(1)规模目标

本校机械制造类专业在校生人数到2016年预计将达到2000人,本项目的建设将为每位学生提供良好的实训条件,就业能满足企业.

(2)辐射目标

该项目建设可以为淮北市以及三区一县现有的30多所职业院校和周边肖县,砀山,蒙城以及宿州其它地市中等职业学校提供专业和规范的实训基地. (3)培训目标

淮北市地方工业企业经济发展速度较快,依托矿山机械制造产业集群,食品加工园区和农产品加工特色基地,承接产业转移,形成完整产业链,每年约有5000~10000机械制造类专业技能人才需要知识更新和继续教育培训,该项目将为这部分人员提供技术怎么写作.因城市转型,转岗需要接受再就业培训的工人数量巨大,机械制造轻工实训基地的建设将为这部分工人提供优质的专业技术培训.农村出现大量富余劳动力,该项目的建设可以为这部份人员进城务工提供必要的岗前培训.

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4,项目实施条件

(1)师资力量

本校机电技术应用专业现有专任教师34人,90%以上专任专业教师具有本科学历.高级职称12人,双师型教师29人,高级工以上9人.

(2)实训设施

目前机械制造类实训场所建设情况:总建筑面积6900多平方米,目前已完成的机加工车间面积1100多平方米,数控加工类550多平方米,专业实验室4个,实训室(车间)6个,有实训工位600余个,设备投资已经完成300多万元.该专业学历教育学生数达1286人,在校期间生均独立操作时间达720课时,毕业生一次考证合格率达94%.在开展学历教育的同时,积极开展本专业的社会培训,企业在岗培训,农村劳动力转移培训,年培训2000余人次,受到各界及政府的好评.

(3)教学成果

学校主动适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求,体现终身教育理念,形成学历教育与非学历教育协调发展,职前教育与职后教育有效衔接的格局,满足淮北地方经济对高素质劳动者和技能型人才的需求.积极开展多种形式的联合办学,学校与学校,学校与部门,学校与企业联办,大力推动教产结合,校企一体化办学,走规模化,集团化和园区化发展之路.近年来为社会各企事业单位合作开办多期岗前培训班,均受到市教育局的肯定和参训教师的好评,专业教师担任机械出版社的机电专业教材主编,学校自编多套校本教材,已经推广适用,与此同时我们大力推行职业技能鉴定,强化实践技能.在灵活的办学模式下,学校经常组织教师及有关专家,对教学内容,课程体系,教材和教学方式等方面的内容不断地进行改革与完善,实践证明这些改革与完善的具体措施都能适应面向市场需求的职业教育教学改革要求.一系列举措既有效提升职业教育的吸引力,又巩固和发展了我校机械制造类专业的现代化建设.人才培养与市场需求高度吻合,毕业生深受企业欢迎供不应求,就业后待遇高,发展好,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要.

(4)资金情况

近三年来,省,市主管部门已累计为我校追加专项发展资金600万元,用于学校发展实训基地建设,同时,每年800万元的预算外办学收入也将为学校的进一步发展增添后劲.

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