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石教函〔2016〕239号

石家庄市教育局

关于公布石家庄市教育科学研究"十二五"规划

2016年度教师个人课题及立项课题的

通知

各县(市),区教育局,直属院校:

根据石教函〔2016〕121号文件精神,经石家庄市教育科学研究"十二五"规划2016年度课题评审委员会评审,石家庄市教育科学规划领导小组批准,确定了石家庄市教育科学研究"十二五"规划2016年度教师个人课题及立项课题,现予公布.

各单位要加大支持力度,切实加强对课题研究的督促,检查,指导工作,保证课题研究的顺利实施.

附件:1.石家庄市教育科学研究"十二五"规划2016年度

教师个人课题立项名单

2.石家庄市教育科学研究"十二五"规划2016年度

立项课题名单

石家庄市教育局

2016年12月25日

附件1

石家庄市教育科学研究"十二五"规划

2016年度教师个人课题立项名单(共383项)

序号编号负责人课题名称课题负责人所在单位1G2016001张会鹏赏识教育在中学德育工作中的方法研究晋州市第一中学2G2016002张惠英提高县域高中教学质量的听课视导研究石家庄市教科所3G2016003王彬构建本土化的中学心育操作模式晋州市第二中学4G2016004贾银茹河北省中考思品主观题审题能力的培养与研究石家庄市长安区第八十一中学5G2016005解立云农村初中思品教师有效备课的研究石家庄市长安区第八十一中学6G2016006王玮高中思想政治课研究性学习探究石家庄市长安区十二中7G2016007杨敏高中思想政治课个性化作业设计研究河北师范大学附属中学8G2016008王素霞高中政治课教学中学生生成性资源的开发利用研究平山县实验中学9G2016009孙立宾初中思想政治与高中思想政治衔接的校本课程开发研究新乐市第二中学10G2016010贾丽婵时政热点导入法在思品课教学中的应用研究平山县外国语中学11G2016011张丽红信息技术与初中政治课整合的研究元氏县第二中学12G2016012杜春旗培养山区学生政治自主学习能力的研究河北赞皇中学13G2016013刘耀松七年级学生遵纪守法意识的研究石家庄市长安区第五十中学14G2016014李亚玲高效思品课堂中的情境创设艺术研究无极县教育局教研室15G2016015王建东高中政治课堂教学主体关系研究石家庄市教科所16G2016016何建英高中语文师友互助型自主合作学习方式的研究石家庄市长安区第二十二中学17G2016017武新哲高中议论文作文教学序列研究石家庄第二中学实验学校18G2016018薛吉辰高中语文教学中依托民俗文化提高学生语文素养的研究河北辛集中学19G2016019郭素青找准文本切入点打造中学语文阅读高效课堂的研究平山县教研室20G2016020张素丽如何紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材的研究石家庄市长安区二十二中学21G2016021赵海英初中语文个性化作业分类设计研究新乐市长寿学区芦新村学校22G2016022辛朵探索"同课异构"教学,创建高效语文课堂河北辛集中学23G2016023麻丽娟初高中课程内容衔接——古诗词赏析能力的研究行唐县第二中学24G2016024李敏高中语文个性化作业设计类型及原则研究石家庄市第十七中学25G2016025曹放新课程标准下高中语文教学美育渗透策略研究河北辛集中学26G2016026宋黎雅农村中学语文探究性学习阅读教学策略的研究栾城县楼底中学27G2016027史宁中国古代经典诗歌改写对提高中学生记叙文写作能力的作用研究平山县外国语中学28G2016028郝素哲新课程改革下的中学作文教学方法研究栾城县第三中学29G2016029康雅静高中语文学生作业分层布置与提高学习效率相互作用的研究石家庄市长安区第十二中学30G2016030张翠茹高中语文高效课堂小组合作学习河北无极中学北校区31G2016031吴令津高中语文教学中的提问艺术河北辛集中学32G2016032任勤辉教师作业批改方式和个性化作业呈现方式的研究赵县赵州镇中学33G2016033王凤华高中作文有序化训练研究河北正定中学34G2016034靳晓娜初中语文个性化作业效果的评测研究无极县教育局教研室35G2016035张同欣中学语文课堂如何创设有效学习情境无极县大陈镇初级中学36G2016036郝兆刚构建初中语文师生学习共同体的实践研究石家庄市第五十四中学37G2016037李丽霞中学语文个性化作业设计与提高学生的学习兴趣的关系研究行唐县南桥中学38G2016038晨玮通过备课,说课,上课,评课案例研究提高教学的有效性的方法探究石家庄市第二十七中学39G2016039贾彦芳中学语文课外阅读教学的策略研究石家庄市井陉矿区贾庄中学40G2016040马彦丽初中生汉字书写能力的培养行唐县南桥中学41G2016041李冬雪高中语文选修课——《先秦诸子选读》的教学实践与探索藁城市第一中学42G2016042周永超作文题目设置与中学作文教学改革研究石家庄第二中学实验学校43G2016043李惠芳初三通过故事写作文的探究石家庄市第四十中学44G2016044宋静语文教学中激励教育的研究赵县第五中学45G2016045杜鹏做好课堂教学中的提问策略研究赵县前大章乡中学46G2016046吴丽敏开发和利用语文课堂生成性教学资源研究晋州市第七中学47G2016047李素平语文教学中培养学生表达能力的研究栾城县第五中学48G2016048周二军语文课堂教学优化研究新乐市教育局教研室49G2016049张彦钗如何实施初高中英语衔接有效教学石家庄市第六中学50G2016050高红霞高中生英语读写能力的策略研究藁城市第一中学51G2016051赵雪艳高中不同年级个性化作业设计的对比研究藁城市第一中学52G2016052朱敏初中英语有效课外作业设计栾城县第五中学53G2016053李静霄初中生英语课前自主预习的研究平山县三汲中学54G2016054王雪高中英语基于"问题引领"教学模式下的有效教学策略研究河北师范大学附属西藏学校55G2016055张慧靖高中英语集体备课促进高效课堂研究元氏县第一中学56G2016056檀俊涛受非智力因素影响所产生的城镇初中英语学困生转化方法研究平山县外国语中学57G2016057王彦明初中英语早读课有效性的研究与探索石家庄市第四十二中学58G2016058刘春景初中英语学困生个性化指导的实践研究石家庄市第四十二中学59G2016059梁燕高中生英语书面表达能力培养研究新乐市第一中学60G2016060曲琳琳初中英语个性化作业设计与应用内容的研究石家庄市第十七中学61G2016061李玉卿高中英语写作递进教学法初探河北无极中学北校区62G2016062薛会英初中生英语阅读理解能力培养研究新乐市长寿学区芦新村学校63G2016063李军会英语高效课堂中少教多学模式研究行唐县上碑中学64G2016064孙圆圆高中英语和谐课堂情景创设研究河北正定中学65G2016065王志暖高中英语生态课堂探究式语法教学模式研究河北辛集中学66G2016066段金絮普通高中高一新生英语自主学习的实践研究石家庄市第二十四中学67G2016067张暖创建和谐课堂提高高中英语教学的高效性研究河北辛集中学68G2016068王晓英构建高中英语课堂新文化研究石家庄实验中学69G2016069刘瑶情境教学法在高中英语课堂应用的行动研究石家庄市第五中学70G2016070张塞北普通学校七年级音乐欣赏课教学设计的研究长安区教育局教研室71G2016071耿怡欣高中音乐鉴赏教学方法与途径的研究石家庄市第一中学72G2016072杨希借助Moodle构建高中信息技术课堂教学活动中学生活动的研究石家庄市长安区第二十二中学73G2016073魏金秀初中信息技术课堂中教学有效性的研究鹿泉市教育局教研室74G2016074梁广东初中信息技术课堂导入环节的有效性研究鹿泉市寺家庄镇中学75G2016075魏东霞普通高中信息技术选修课多样化研究石家庄市第四十一中学76G2016076刘娜合理利用学案的信息技术高效课堂研究石家庄市第四十一中学77G2016077梁瑞青新课程改革背景下中学信息技术课堂教学策略实践研究石家庄市第五中学78G2016078霍军旗农村小学后进生转化策略的研究赵县赵州镇北白尚中心小学79G2016079康永花赏识教育对后进生转化的影响研究新乐市长寿学区东长寿学校80G2016080姚海英中学团体心理辅导方式的改进探索石家庄市第四十九中学81G2016081申丽芬校园心理剧在心理健康教育中的作用高邑县第一中学82G2016082李慧端积极心理学在中学班级文化建设中的应用研究石家庄市第二十七中学83G2016083张建欣校园心理情景剧在学生异往中的运用实践探究石家庄第二中学实验学校84G2016084霍卫娜中学生自信心培养的方法研究石家庄实验中学85G2016085唐军桥高一新生学习心理初探新乐第一中学86G2016086郭辉利用团体心理辅导解决学生厌学问题研究新乐市东王中学87G2016087赵阳积极心理学在中学班级建设中的应用研究石家庄第二中学实验学校88G2016088姜丽农村中职学校就业生健康心理的培养无极县职业技术中学89G2016089米彦军运用反"马太效应"的方法解决中学生情绪消极的心理问题研究平山县教研室90G2016090李江海教师与后进生良好沟通的策略研究河北灵寿中学91G2016091李海英高中心理活动课有效性的研究石家庄第二十四中学92G2016092赵振霞心理放松训练在中学团体心理咨询中的策略研究元氏县实验中学93G2016093王文肖积极心理学在中学健康班级建设中的应用石家庄第二中学94G2016094仝书平中学生违规违纪问题的调查及对策研究河北灵寿中学95G2016095宋春晓单亲家庭学生成长的个案研究河北正定中学96G2016096鲁红刚心理放松训练缓解高三学生考试焦虑的有效性研究石家庄实验中学97G2016097闫慧海山区农村七年级后进生转化策略的研究平山县岗南中学98G2016098贡艳霞积极心理学对高中生学业情绪的干预研究石家庄第二中学99G2016099张敏农村学校后进生分类转化策略研究元氏新城实验学校100G2016100陈敬云单亲学生青春期心理健康教育的个案研究晋州市第七中学101G2016101黄芳初中学生课堂行为习惯养成的教育晋州市第七中学102G2016102纪亚品农村初中生课堂违纪的成因分析及策略探究深泽县桥头乡耿庄中学103G2016103郝恒磊单亲家庭子女家校联合教育的研究石家庄实验中学104G2016104李庆敏初中一年级心理健康教育与班会课的有机融合石家庄第四十四中学105G2016105王秀丽利用体验式教育开展德育工作的研究河北辛集中学106G2016106樊利梅赏识教育在农村学生青春期教育的应用研究灵寿县青同镇初级中学107G2016107陈剑茹农村单亲家庭子女的心理健康教育问题研究新乐市堽头中学108G2016108郭娜敏硬笔书法教育多元化与校园文化建设整合研究新乐市长寿学区东长寿学校109G2016109王红英平山民间小曲与校本课程的开发研究河北平山古月中学110G2016110梁宁如何开发高中化学校本课程石家庄市第十中学111G2016111王彬燕太极拳对中学生身心发展影响的研究新乐市长寿学区东长寿学校112G2016112张连峰城市普通高中地理学科校本课程开发研究石家庄第二十四中学113G2016113康永强初中物理学科校本课程的开发与研究正定县南楼乡中学114G2016114何向阳县域初中物理教师集体备课有效性策略的研究平山县教研室115G2016115刘彦玲初中学生开展物理科技活动的实践研究无极县高头回族乡初级中学116G2016116胡月平高中物理课堂有效提问的实践研究平山县回舍中学117G2016117丁俊肖农村初中物理教师的课堂语言艺术之探究新乐市长寿学区东长寿学校118G2016118葛惠丽高中物理分层次作业设计研究鹿泉市教育局教研室119G2016119崔媛媛小组合作讨论式物理课堂的实践性研究石家庄市第二中学120G2016120底利英中学物理有效备课,说课,上课,评课案例研究新乐市第一中学121G2016121孙金良农村中学后进生形成原因及类型研究新乐市第四中学122G2016122毕朋初中学生学习共同体建设研究深泽县深泽镇中学123G2016123霍彦强中学物理高效课堂策略研究栾城县第三中学124G2016124盛红波怎样在物理课堂培养高中"艺术生"科学素养的研究石家庄市第六中学125G2016125刘军关于如何培养物理竞赛选手的研究石家庄第二中学实验学校126G2016126付世亮高中物理课堂学生学习共同体建设研究河北灵寿中学127G2016127董玉红高中物理探究性实验教学的设计与实施石家庄市第四十二中学128G2016128杨鹏新教育理念在中学物理教学中的应用研究石家庄市长安区第八十一中学129G2016129张明星普通高中高三数学"题组—知识结构框图"复习模式实践研究石家庄市石家庄一中东校区130G2016130米运芳新课程理念下如何上好高三数学试卷讲评课河北赞皇中学131G2016131张海瑞初中数学课堂合作学习低效成因分析及对策研究石家庄市第三十六中学132G2016132郝旭岚区域网络研修与提升教师专业素质关系研究石家庄市桥西区教育局133G2016133高国华思维导图在高中数学复习课中的实践应用井陉县职业技术教育中心134G2016134范春荣激发初中生数学学习兴趣的研究赞皇县第二中学135G2016135高小萌小学数学中有效情境的创设与利用研究平山县元坊小学136G2016136艾娜初二数学有效合作学习的策略石家庄市第四十中学137G2016137石义辉初中学生计算能力的研究无极县大陈镇初级中学138G2016138贾利华"导学"要素在初三数学教学中的应用石家庄市第二十五中学139G2016139李延军高中数学分层教学研究石家庄市第二中学140G2016140李双双新课改背景下高中数学个性化作业设计和优化研究平山县实验中学141G2016141刘亚青初中起始阶段数学阅读能力的培养石家庄市长安区第五十三中学142G2016142李会金高中数学教学中学生阅读及表达能力的培养研究石家庄市第十五中学143G2016143田科科农村八年级数学分层教学对"学困生"转化过程研究栾城县窦妪镇第二中学144G2016144段素丽初中数学课堂教学中学生问题意识培养的实践研究平山县古月中学145G2016145张巧彦初中数学课堂对三维目标的整合和落实的研究石家庄市第三十六中学146G2016146张少雷农村初级中学数学个性化作业分层设计研究赵县范庄镇杨户中学147G2016147赵敬芝农村中学学困生自信心培养策略研究深泽县桥头乡耿庄中学148G2016148邱雪娜初高中数学教学衔接的校本课程开发研究石家庄市第六中学149G2016149路艳红高中高效课堂之小组教学研究石家庄市第十六中学150G2016150袁苹高中数学个性化作业设计与激发学生兴趣关系研究石家庄市第一中学151G2016151董松艳高三文科班魅力数学课堂的研究高邑县教育局教研室152G2016152李金英借助网络教育提高学生学习能力的有效途径的实践研究藁城市岗上学区中学153G2016153刘会艳初中学生数学学习共同体建设研究石家庄市第四十二中学154G2016154田兴辉高三数学复习课的教学设计石家庄市第五中学155G2016155卢艳华高中数学核心概念的理论和实践研究石家庄市教科所156G2016156王桥彬高中生生物偏科现象的纠正方案研究元氏县第一中学157G2016157赵宝花初中生物教学中运用"小课题,长作业"优化学生学习方式的探索研究平山县第二中学158G2016158陈建芳初中与高中衔接的生物校本课程开发研究石家庄市第四十一中学159G2016159巩春华初高中生物衔接内容校本教材的编制石家庄市石家庄第一中学东校区160G2016160于建征信息技术与生物课程整合的思想,模式与方法研究赞皇县第二中学161G2016161李俊艳高中生物学困生转化策略的研究藁城市第九中学162G2016162宋晓静生物教学中创新学生学习方式研究石家庄市第十一中学163G2016163任瑞梅初中生物课堂教学中有效问题设置的研究高邑县教育局教研室164G2016164靳运仓在高中生物教学中渗透营养学教育的研究石家庄实验中学165G2016165曹彦芬课堂教学中生成性资源的开发与利用研究栾城县第六中学166G2016166钱瑞峰初中生良好行为习惯养成教育研究行唐县连家庄中学167G2016167田希倩全面提高区域初中教学质量的管理策略研究桥西区教育局教研室168G2016168段晓卿行为干预对近视预防效果的研究石家庄第十六中学169G2016169丁普选高中教师听课,评课案例研究新乐市第一中学170G2016170时进朝初一阶段后进生转化策略的研究元氏县第二中学171G2016171尹素华高中发展性教师评价的理论和实践研究石家庄市教科所172G2016172胡刚通用技术中"基于项目的学习模式"的研究石家庄市教科所173G2016173陈利秀农村单亲家庭子女的安全教育问题研究行唐县上方中学174G2016174李英华农村中学生学习方法创新的研究藁城市贾市庄学区中学175G2016175鲁红霞农村初一新生行为习惯养成教育研究行唐县翟营中学176G2016176王立静特殊教育学校中的安全教育正定县特殊教育学校177G2016177王树刚教育期刊如何在促进教师专业发展方面发挥作用石家庄市教科所178G2016178刘澜传承国学精华创新育人模式研究石家庄市教科所179G2016179陆丽丽在音乐康复中对培智生进行战鼓训练正定县特殊教育学校180G2016180张荣俊高中美术欣赏课开展自主探究学习的实践和研究石家庄市长安区第二十二中学181G2016181范蓓高中美术考试与评价制度研究石家庄市第三十五中学182G2016182张皓运用公益招贴设计提升高中学生审美能力的探究石家庄市第二中学183G2016183白羿初中历史个性化作业设计研究石家庄市第二十三中学184G2016184郭素霞初中历史教学中对教材插图的运用研究高邑县教育局教研室185G2016185邸影霞历史教学中培养学生自学能力的方法研究深泽县深泽镇中学186G2016186柴宣重点高中历史学科个性化作业设计研究---以河北正定中学为例河北正中实验中学187G2016187张春芳初中历史集体备课有效性的实践研究石家庄市第五十四中学188G2016188董志伟改进高中文科历史学科学困生学习习惯策略研究河北正中实验中学189G2016189郝云芳县域艺术职业学校高中历史教材整合研究栾城县第三中学190G2016190邢新宝高中历史课堂教学有效性研究石家庄市教科所191G2016191石玉华初中化学教学中推广"微型化学实验"的研究无极县里城道乡初级中学192G2016192赵从茹初中化学试卷讲评有效性策略的研究石家庄市第五十四中学193G2016193牛占杰初中化学实验教学的改进与创新研究高邑县教育局教研室194G2016194焦武林县域高中一年级化学学科学困生转化的实践研究平山县教研室195G2016195马锁立初中与高中衔接的化学校本课程开发研究河北省深泽县中学196G2016196卢清彦初中化学探究性试验设计与活动的研究石家庄市长安区二十二中学197G2016197陈政初中化学课堂学生观察实践研究行唐县教育局教研室198G2016198张英雪初中化学实验课教学设计有效性研究赵县赵州镇中学199G2016199李涛高三学生化学书面表达能力培养研究石家庄市第十五中学200G2016200朱艳娟县域农村初高中化学课堂教学衔接的探究栾城县第五中学201G2016201曹兴格初中化学课前五分钟小测有效性的研究石家庄市长安区第五十中学202G2016202郝建茶普通中学高一学生化学学习动机的影响因素调查及对策石家庄市第十六中学203G2016203张芸应用信息技术提高学生学习化学的兴趣河北省深泽县中学204G2016204李聪芳高中化学导学案的设计与研究河北辛集中学205G2016205董利萍高一化学《元素及其化合物》有效教学的研究与实践石家庄市第四十二中学206G2016206梁彦卿高中学生化学学习共同体的理想模型与建构策略石家庄市第一中学207G2016207王兴娟新课改下的高考地理教学探索与研究石家庄市第三十五中学208G2016208段丽雅鲁教版高中"地理活动式课文"教学方法研究河北省赵县实验中学209G2016209李航高中地理学科核心概念的有效教学策略研究河北正定中学210G2016210赵琴琴高中地理课堂教学新课导入环节有效性的研究石家庄市第六中学211G2016211任熠"微课"教学模式在初高中地理教学衔接中的应用研究石家庄市教科所212G2016212刘强基于自主学习能力培养的高中地理作业设计研究河北师大附中东校区213G2016213崔艳军地理学科思想在高三文班管理中的应用探究石家庄市第二十四中学214G2016214刘洋初中与高中衔接的地理校本课程开发研究河北师范大学附属中学215G2016215郭晓旋职业院校"双师型"教师的培养研究石家庄科技工程职业学院216G2016216甄亚丛中职计算机课堂小组合作学习研究深泽县职业教育中心217G2016217王建敏高职计算机专业《结构化程序设计》教学研究石家庄科技工程职业学院218G2016218郑德利VisualBasic导学案特色化研究石家庄市职业技术教育中心219G2016219乔慧娟中等职业学校计算机专业《FLASH》课程开发正定县职业技术教育中心220G2016220刘文平职业教育计算机专业实践课的教学研究石家庄市职业技术教育中心221G2016221王建强职业教育实训教学研究石家庄市职业技术教育中心222G2016222许云峰中职和高职教育有效衔接研究栾城县职业技术教育中心223G2016223刘红霞合作学习对中等职业学校学生学习兴趣的研究正定县职业技术教育中心224G2016224马颂利职业学校"双师型"教师的培养研究正定县职业技术教育中心225G2016225崔爱丽影响中等职业学校学生合作学习的因素研究正定县职业技术教育中心226G2016226刘俊平中职学校旅游怎么写作与管理专业实训教学模式与方法的研究栾城县职业技术教育中心227G2016227周真真网络教学平台在网页制作课程中的应用研究石家庄科技工程职业学院228G2016228任会茹中职生应聘面试的技能与技巧研究正定县职业技术教育中心229G2016229刘明丽信息化条件下中职实训教学研究石家庄市职业技术教育中心230G2016230梁金霞中等职业学校德育课案例教学有效实施的研究藁城市职教中心231G2016231辛延英网络环境下青少年生活方式的改变对思想道德建设的影响研究石家庄科技工程职业学院232G2016232赵亮中等职业学校学生语文合作学习的有效性研究藁城市职教中心233G2016233董晓霞关于中职生检测期快乐学语文的研究藁城市职教中心234G2016234王军文中职语文教学培养中学生社会实践能力的研究井陉县职业技术教育中心235G2016235刘瑛以英语课程为例的中高职课程衔接研究与实践石家庄科技工程职业学院236G2016236金晓颖合作学习在中职英语课堂教学中的应用研究石家庄长安区铁路职业中等专业学校237G2016237李艳芝中职学校英语教学合作学习研究石家庄市职业技术教育中心238G2016238索明健高职英语教学实效性研究石家庄科技工程职业学院239G2016239韩晓茹探究中职学校音乐课堂教学模式石家庄市职业财会学校240G2016240刘卿环式自学自育法在高职信息技术课中的应用研究石家庄科技工程职业学院241G2016241王春峰信息技术与课程整合的方法研究栾城县职业技术教育中心242G2016242杨宁宁高职院校大学生心理健康现状与对策研究石家庄科技工程职业学院243G2016243范树芳中职第二学年班级心理健康教育个案研究石家庄市职业财会学校244G2016244张建斌职业学校女生心理健康研究石家庄市长安区美术职业实验学校245G2016245王国强高职心理教育方式--心理活动课研究石家庄科技工程职业学院246G2016246郝红霞职业学校班级自主管理模式的探究石家庄市第三十五中学247G2016247李辉娟职业学校英语校本发展特色化研究石家庄市职业技术教育中心248G2016248崔红霞中职学校国学经典校本化,特色化研究正定县职业技术教育中心249G2016249李国敏中等职业学校体育改革与计算机专业方向的结合研究石家庄市职业教育技术中心250G2016250张瑞中职数学个性化作业设计的研究石家庄市职业财会学校251G2016251梁静中职数学教学与信息技术整合的实践研究石家庄市职业财会学校252G2016252李连喜高职院校高等数学教材建设研究石家庄科技工程职业学院253G2016253吴书新职业学校的数学教学中学生核心能力的培养研究栾城县职业技术教育中心254G2016254刘君内地西藏中职班数学教育的特殊性及应对策略研究石家庄市职业技术教育中心255G2016255任丽娟河北省高职大学生就业质量及影响因素调查研究石家庄科技工程职业学院256G2016256高红欣高职公共基础课教学中渗透职业核心能力培养研究石家庄科技工程职业学院257G2016257杨同军高职院校"双师型"教师队伍建设研究石家庄科技工程职业学院258G2016258宋国民职业教育发展的核心能力——从发展自我学习能力开始深泽县职业技术教育中心259G2016259张肖梅高职院校运用新兴媒体开展思想政治工作的现在和对策研究石家庄科技工程职业学院260G2016260李霄燕中等职业学校学生合作学习有效途径的研究研究赞皇县职业技术教育中心261G2016261马红亚经典阅读推广在书香校园建设中的意义和作用石家庄市职业技术教育中心262G2016262张玉萍高职教育实践教学体系建设研究石家庄科技工程职业学院263G2016263董斌高职院校校企合作可持续发展模式与策略研究石家庄科技工程职业学院264G2016264王永颜职业院校"双师型"教师的培养研究石家庄科技工程职业学院265G2016265聂洪彬利用京津优势提高我市人才培养水平的综合分析研究及对策建议石家庄市教科所266G2016266王文涛高职院校美术专业photoshop软件项目实训教学研究石家庄科技工程职业学院267G2016267薛景芝小班幼儿交往能力的培养研究深泽县职业技术教育中心268G2016268王秀华小班区域活动中培养幼儿口语表达能力的策略研究石家庄高新区第一幼儿园269G2016269梁红幼儿园教学活动生活化,游戏化的研究鹿泉市幼儿园270G2016270李静一日常规中幼儿交往能力的培养藁城市岗上学区双庙幼儿园271G2016271张玲彦培养小班幼儿生活自理能力的实践研究高新区郄马镇中心幼儿园272G2016272严冰"图书吧"对提高幼儿阅读能力培养的研究中国人民解放军93558部队幼儿园273G2016273高文敏农村乡镇学前教育中心园辐射作用研究274G2016274王志娟幼儿园"墙壁"教育功能的调查研究行唐县县直机关幼儿园275G2016275崔艳学前教育小学化倾向的危害及对策研究藁城市岗上学区双庙幼儿园276G2016276尹丽宁绘本在儿童美术活动中的实践和应用研究石家庄市第二幼儿园277G2016277何彦霞小学语文课堂教学中生成性资源的开发与利用研究石家庄市桥东区陈章小学278G2016278王磊小学高年级语文个性化作业设计的研究石家庄市新华区中华大街小学279G2016279李会青小学高年级课内外阅读与写作有效结合的方法研究石家庄高新区第三小学280G2016280樊李娟小学高年级快乐作文有效的研究石家庄市新华区合作路小学281G2016281高俊霞小学低年级语文个性化作业设计研究河北省新乐市实验小学282G2016282高龙梅低年级语文教学中"我的小本本"有效应用与探索石家庄市井陉矿区横北中心小学283G2016283谷艳芳小学语文课堂教师提问的有效性评价研究石家庄市桥东区雷锋小学284G2016284张素平小学语文课外阅读个性化作业设计的研究行唐县只里中心学区白庙小学285G2016285李伟小学语文课堂教学中师生互动的有效评价的实验研究藁城市岗上学区岗上小学286G2016286郭立波怎样使小学语文课堂小组合作学习更加有效的研究石家庄高新区东佐小学287G2016287任红丽小学语文教师听评课的案例研究石家庄市长安区南高营小学288G2016288胡晓霞提高小学高年级语文作业有效性的实践研究石家庄市桥东区四中路小学289G2016289刘晓云小学低年级写字教学的实践与研究石家庄市长安区河北师大附小290G2016290夏建欣小学语文课堂师生合作教学评价研究石家庄市桥东区东三教小学291G2016291曹云英小学低年级语文预习方法的研究石家庄市井陉矿区贾庄学区贾庄学校292G2016292赵鹏基于课程标准科学制定小学语文课堂教学目标的研究石家庄市裕华区教育局小学教研室293G2016293闫小霞小学语文阅读教学有效性的研究行唐县上碑中心西街小学294G2016294李素卫小学语文写作个性化作业设计研究行唐县只里中心学区只里中心小学295G2016295赵丽敏小学三四年级作文教学研究高邑县北关学校296G2016296齐精蕊低年级经典绘本阅读研究石家庄市裕华区外国语小学297G2016297赵素芳以随记为基础的三年级作文教学模式研究石家庄市桥西区中华南大街小学298G2016298李黎明小学阶段本书阅读系列的研究石家庄市长安区教育局教研室299G2016299张元星小学生语文作业监控与评价机制研究石家庄市桥东区长征街小学300G2016300张玮小学语文课堂学生自主学习方式的研究石家庄市桥西区外国语小学301G2016301陈亚辉农村小学语文课外作业个性化设计研究深泽县桥头乡耿庄村小学302G2016302武晓磊注意观察和反复修改对提高农村小学生作文水平的研究赵县赵州镇县前村小学303G2016303徐韫哲小学语文阅读教学中"以学生为中心的课堂提问"策略研究石家庄市桥西区友谊大街小学304G2016304李志强小学阶段激发兴趣快乐习作的研究石家庄市裕华区教育局小学教研室305G2016305葛红红激发农村小学低年级学生识字兴趣的方法研究鹿泉市李村镇李村小学306G2016306鲁欣小学英语个性化作业设计与研究石家庄市桥东区运河桥桃园联合小学307G2016307陆彦蕊利用班级文化提高农村小学生英语学习兴趣的研究平山县王坡乡小学308G2016308范淑玲小学英语课堂学习目标确定方式的实践研究石家庄市裕华区教育局小学教研室309G2016309乔丽红农村小学英语阅读个性化作业设计研究石家庄市裕华区二十里铺小学310G2016310王君农村小学英语教学资源开发和利用的问题研究藁城市岗上学区岗上小学311G2016311李雪彦用活动教学法培养小学生英语口语能力的研究平山镇南贾壁小学312G2016312潘婕构建精彩英语生命课堂的实践研究石家庄市桥东区东风西路小学313G2016313周世珍小学英语课堂教学评价研究赞皇县阳泽乡西阳泽中心小学314G2016314高霞小学英语口语教学的策略研究石家庄市井陉矿区贾庄学区北寨学校315G2016315杨军霞"先学后教"在小学英语高年级故事课中的应用石家庄高新区第一小学316G2016316王春景信息技术与英语学科的有效整合石家庄市桥东区东马路小学317G2016317梁素霞小学高年级英语阅读兴趣的培养研究石家庄市井陉矿区贾庄学区中王舍学校318G2016318马凤鸣基于课例有效开展小学英语语篇教学实验研究石家庄市桥西区外国语小学319G2016319许平小学低段音乐课堂音舞结合的策略与研究石家庄市桥西区教育局320G2016320李冬梅小学音乐歌唱教学中知识与情感同步教学研究石家庄市裕华区金马小学321G2016321董爽小学音乐课奥尔夫教学方法的探索石家庄市桥西区西王小学322G2016322武香萍小学音乐课堂有效教学的策略探究石家庄市裕华区教育局小学教研室323G2016323吴丽娜口风琴在音乐教学中作用的研究石家庄市裕华区二十里铺小学324G2016324曹杰新课标下信息技术学科有效教学的应用研究石家庄市桥西区教育局325G2016325李红小学生赏识教育方法的研究石家庄市桥东区石纺路小学326G2016326李晓霞教师与问题学生健康师生关系建构的策略研究石家庄高新区韩通小学327G2016327翟书风小学六年级潜能生潜能的开发和研究平山县南关小学328G2016328陈俊霞积极心理学在小学班级建设中的应用研究新乐市协神学校329G2016329祝东立农村寄宿制小学高年级后进生转化的探索行唐县北河中心北河志和小学330G2016330徐华丽利用班级责任岗培养学生认真负责习惯研究石家庄市长安区盛世长安小学331G2016331李晓敏农村小学六年级学生自信心培养的方法研究平山县西柏坡小学332G2016332高敏城镇小学生赏识教育的方法研究石家庄市井陉矿区教育局教育研究室333G2016333李红新时期家校沟通的思考藁城市岗上石化中心小学334G2016334李娟小学生自信心培养的方法研究鹿泉市上庄镇韩庄小学335G2016335刘国亮山区农村寄宿制小学学生厌学原因及对策研究赞皇县教育局教研室336G2016336胡海燕城镇单亲家庭子女的心理健康教育问题研究石家庄市桥东区裕华西路小学337G2016337郭坚强小学生行为失范的成因及对策研究赞皇县阳泽乡西阳泽中心小学338G2016338李小彦小学低年级赏识教育方法的有效性研究藁城市实验小学339G2016339田晶晶小学一年级学生行为习惯养成的教育藁城市岗上学区东邑小学340G2016340郭华提高小学学困生自信心的策略研究石家庄市桥东区东三教小学341G2016341李翠丽农村小学感恩系列校本课程的开发与研究鹿泉市铜冶镇南铜冶小学342G2016342王亚维校本课程之仪式课程的探索与研究石家庄市桥西区大谈小学343G2016343韩会军环境约束对小学支撑跳跃运动技能学习中保护帮助的教学设计石家庄市新华区西三庄学校344G2016344赵翠京思想品德教学回归生活的实践研究无极县高头联合小学345G2016345刘萍品德教学"小课堂与大社会"有效结合的研究石家庄市桥西区维明路小学346G2016346李红丽在品德学科中培养小学生责任感的实践研究石家庄市桥西区中华南大街小学347G2016347赵珍奇小学品德课堂教学目标的确定方式的研究石家庄市裕华区南栗学校348G2016348梅宁小学高年级学生道德失范的成因与对策研究石家庄市井陉矿区贾庄学区西王舍学校349G2016349申慧品德与社会课提升资料使用实效性的研究石家庄市桥东区教育局小学教研室350G2016350齐晓飞课前预习时效性策略的研究石家庄市裕华区神兴小学351G2016351陈静小学高年级学生结合学案提高数学自学能力的研究石家庄市桥东区实验小学352G2016352刘敏小学数学课堂中培养学生倾听能力的研究石家庄市井陉矿区贾庄学区南宅学校353G2016353田向红小学数学课堂"全对话"研究石家庄市桥西区育英小学354G2016354燕晓延小学中高年级学生数学课课前预习的研究石家庄市桥东区裕华西路小学355G2016355王翠平建立和使用错题集培养农村学生反思能力的研究石家庄市井陉矿区贾庄学区北寨学校356G2016356甄丽敏小学数学分层练习的研究栾城县柳林屯中心孟董庄小学357G2016357封莉六年级学生淡漠数学学习,排斥数学作业的现状调查及对策研究石家庄市井陉矿区第一小学358G2016358李彦波小学数学教学中操作,观察学习法的实践研究石家庄高新区石炼小学359G2016359褚宇宏城郊小学生数学学习习惯培养的研究石家庄市井陉矿区横北中心小学360G2016360霍丽梅小学中年级数学学习中常见的心理问题及对策研究石家庄市井陉矿区贾庄学区中王舍学校361G2016361杨朝晖利用教材资源对小学生进行数学阅读指导的研究石家庄市东马路小学362G2016362杜建玲小学生数学阅读和计算能力的培养研究鹿泉市经济开发区中心校363G2016363何茹小学数学教师备课案例研究石家庄市长安区南高营小学364G2016364郝亚卿小学高年级创编数学手抄报的实践研究石家庄高新区第一小学365G2016365刘树锋提高小学数学教师备课能力的研究鹿泉市教育局教研室366G2016366李绵有效开展小学数学综合实践活动的研究石家庄市桥西区红星小学367G2016367王明霞如何利用课堂教学中的错误资源石家庄市井陉矿区横北中心小学368G2016368李计萍小学数学个性化作业设计与传统作业设计的对比研究石家庄市桥东区庄园小学369G2016369韩会芬问题学生自信心培养的方法研究正定县北早现乡上水屯小学370G2016370高卫霞网络环境下德育问题的研究灵寿县寨头学区371G2016371赵坤开放式教学环境下的美术精彩生命课堂模式研究石家庄市桥东区东风西路小学372G2016372高静农村小学开发和利用教学资源技术研究新乐市协神学区笔头小学373G2016373任慧冉运用"线描教学"来提高小学生造型表现能力石家庄高新区第三小学374G2016374贾玉小学课堂教学教师评价有效性研究正定县北早现乡上水屯小学375G2016375苏家激发小学低年级学生绘画兴趣的研究平山县教研室376G2016376谷华小学阶段科学课堂教学目标确立方式的实践研究石家庄市裕华区教育局小学教研室377G2016377霍香娟小学科学教学中学生探究式学习实效性研究新乐市协神学校378G2016378苗永亮小学科学课堂上"问题生成"的研究石家庄市桥西区城角街小学379G2016379任丽娜加强小组合作学习实效性的研究鹿泉市教育局教研室380G2016380魏海霞创设小学科学有效课堂教学情境策略的研究鹿泉市实验小学381G2016381敦文术小学科学课渗透思维训练的实践与研究石家庄市桥西区育英小学382G2016382郑翠飞提升中小学教师科研论文撰写水平策略研究石家庄市教科所383G2016383孟伟宁美术中专开设摄影课程的实践研究石家庄市长安区美术职业实验学校

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石家庄市教育科学"十二五"规划

2016年度立项课题名单(共90项)

课题编号负责人课题名称负责人所在单位12016001索瑞芳西柏坡时期基础教育研究石家庄市第六中学22016002冯晓平小学英语教学中有效创设真实语境教学模式的研究鹿泉市上庄镇南庄小学32016003马友燕城市化进程中家校教育合力构建的实践与研究石家庄市长安区谈固小学42016004郑春亚城乡结合部基础薄弱校初中语文高效课堂策略研究石家庄市第二十一中学52016005刘慧娟城镇学校初中历史史料探究教学策略的研究石家庄市第十三中学62016006李永翠概念教学在生物教学中的实践与应用石家庄市第二十一中学72016007焦磊高中地理学习中读图分析表述能力的培养研究石家庄市第十二中学82016008王庆峰薄弱高中提升学生阅读兴趣的研究石家庄市第二十一中学92016009李志辉初中英语"学案导学"教学模式研究石家庄市第二十一中学102016010董松燕区属省级示范性高中发展性教师评价的理论与实践研究石家庄市第二十二中学112016011韩晓娜高中英语高效课堂教学方式的研究石家庄市第二十二中学122016012郝吉娜高中地理课堂有效教学设计的研究石家庄市第二十二中学132016013赵喜庆关于基础教育中构建大国学教育课程体系的研究石家庄市第二十二中学142016014吕敬蕊职高美术特色校本教材的开发研究石家庄市美术职业实验学校152016015曹秀敏高中语文朗读教学实践策略研究石家庄市美术职业实验学校162016016闫洁教师在元认知监控下数学教学方法的研究石家庄市第二十七中学172016017王玉玲现代初中生学习物理现状分析与对策石家庄市第二十七中学182016018苏艳丽关于初中语文高效课堂背景下教师自我反思的内容与形式的研究石家庄市第四十四中学192016019李翠丽小学语文本体性知识的教学选择与实践研究鹿泉市铜冶镇南铜冶小学202016020刘会娟小组合作学习共同体建设研究石家庄市第四十中学212016021王军海"范例引导""学生自学"有效课堂模式初探石家庄市裕华区东明小学222016022郎翠华构建复合型共同体推进综合实践活动常态化实施的研究石家庄高新区教研室232016023袁敬妙对中学生进行"干细胞式培养"的研究与实践晋州市教研室242016024周淑梅小学语文课堂多元评价体系构建的研究石家庄高新区教研室252016025左凤云构建小学英语故事课高效课堂教学模式的研究石家庄高新区教研室262016026刘春景初中英语学困生的个性化指导策略研究石家庄市第四十二中学272016027彭艳淼初中阶段定位,拓展,开发性教育的研究晋州市第七中学282016028董利萍高中化学元素及其化合物知识的有效教学研究与实践石家庄市第四十二中学292016029何华古典文学作品和书法艺术的审美鉴赏石家庄市三十八中学302016030尹海英学习困难学生教育援助机制研究晋州市第三中学312016031赵淑娜初中英语写作教学中探索有效反馈途径的行动研究石家庄市第十八中学322016032周军山中学数学自主合作探究式学习的建构与实施石家庄市第十六中学332016033吴玲芝文学社校本课程开发研究石家庄市第十六中学342016034牛杏军初中化学实验教学的现状及解决对策研究深泽县教育局352016035李冀平高中生物必修一课堂教学提问的实践研究井陉县第一中学362016036刘俊甫教育教学科研在数学教师专业发展中的作用的研究石家庄市第四十一中学372016037张景蕊小学科学教学中培养学生科学思维能力指导策略的研究石家庄高新区第一小学382016038路会力生本导学教学模式研究鹿泉市实验初级中学392016039张会霞初中生古典诗文欣赏能力的培养鹿泉经济开发区学校402016040赵炜"分组教学"对促进农村初中英语整体水平提高的实践研究鹿泉市大河镇第一中学412016041张梦婉农村中小学美术校本课程自然资源的开发与利用鹿泉市铜冶镇第二中学422016042陈瑜创新人才培养模式下的小学科学教学项目研究石家庄裕华区外国语小学432016043希旭基于学生发展的小学语文教学目标体系的研究石家庄裕华区外国语小学442016044路美英引导"亲子阅读",促进农村小学生阅读能力提高的探索与研究鹿泉市铜冶镇莲花营小学452016045李丽洁小学数学"152"自主互动教学模式的研究鹿泉市寺家庄镇东营小学462016046彭勃县域中学新课改有效课堂实验研究栾城县教研室472016047王岳东《古代诗歌欣赏》校本课程开发与实践研究河北师大附中(东校区)482016048王宏伟高中语文有效教学中学生良好习惯的培养研究河北师大附中492016049刘秀欢高中化学课堂讲述教学实施的调查与实践河北栾城中学502016050谢晓玉高三英语复习高效课堂教学模式研究石家庄市教科所512016051王西栾农村普通高中思想政治课德育模式创新研究栾城县第二中学522016052郝云芳县域艺术职业学校高中历史教材整合研究栾城县第三中学532016053张瑞彬"趣—实—疑—创"物理实验课创新教学探究栾城县第五中学542016054焦书欣农村初中语文快速阅读能力培养策略研究栾城县第五中学552016055李鹏飞农村初中物理无效"教""学"现状调查及有效教学模式研究栾城县豆于一中562016056张素卿中小学生命教育存在的问题及对策研究栾城县豆于二中572016057王文瑞边远农村初中语文教学中口语训练平山县北冶中学582016058曲贵平用活时事教育资源,提高农村初中思想品德课教学实效的研究平山县东回舍镇中592016059梁志欢初中思想品德课堂提问有效性探究矿区实验中学602016060钟涵琪农村高中非智力学困生的教育援助策略研究平山县实验中学612016061杜彦芹高中数学课堂中学生自主学习能力培养的策略研究平山县实验中学622016062李建英农村高年级学生计算能力培养策略研究平山县苏家庄小学632016063盖晋慧县域普通高中培养学生数学阅读能力的研究平山县外国语中学642016064魏红丽高中文综课堂教学中生成性资源的有效利用研究平山县外国语中学652016065霍平霞3-6岁幼儿生活能力培养方法的研究鹿泉市第一幼儿园662016066高丽艳贫困山区初中留守儿童的品德教育问题及策略研究平山县寨北中学672016067杨晓红高中英语教师集体备课中存在的问题及策略研究平山县实验中学682016068田志保新课程下县级普通高中英语"学案导学"教学模式研究平山县平山中学692016069祝东立农村寄宿制小学学习困难学生提升与发展实践研究行唐县北河中心志和小学702016070曹媛学案教学如何适应新课标下职高英语课堂要求的研究正定县第三中学712016071靳英创新教育在初中物理教学中的尝试与推广正定县第六中学722016072盛红波在理综课堂上的科学探究活动中实施形成性评价的理论和实践的研究石家庄市第六中学732016073张晓华高中综合实践活动课程有效实施的研究石家庄市第十中学742016074李静高中生良好阅读习惯的培养和语文能力的提高石家庄市第十中学752016075赵丽欣高中语文少教多学模式研究石家庄市第十中学762016076王丽平历史教学中培养学生阅读表达能力的探究石家庄市第十中学772016077吕菲新课标下高中数学课程的整合石家庄市第十中学782016078成洪蕊小学音乐教学有效性评价的实践研究石家庄高新区教研室792016079张晓渠体育游戏对达成运动技能目标的实践研究石家庄高新区教研室802016080布瑞江心理辅导式班主任工作模式的研究栾城县柳林屯中学812016081刘红玉新课改下小学生社团建设的实践研究石家庄高新区第二小学822016082高焕辰学校安全问题应对策略研究鹿泉市山尹村中心校832016083罗荣珍青少年文明素养与行为研究晋州市第七中学842016084马丽娟小学心理健康教育存在的问题与解决策略研究鹿泉市上庄镇上庄小学852016085张建宏中职生不良行为习惯的心理成因分析鹿泉市职业教育中心862016086张勇军农村高中学生厌学心理分析及疏导研究石家庄市鹿泉第三中学872016087霍小娟农村寄宿制小学低年级心理问题调查分析平山县苏家庄小学882016088刘藏敏构建校本教研平台引领教师专业发展晋州市和平小学892016089田亚磊利用多媒体提高高中数学课堂教学效率研究河北辛集中学902016090吉秀霞农村教师培训的"生态学习共同体"建设研究栾城县进修学校

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