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附件1:华南理工大学"兴华人才工程"教学科研人员中期考核标准(2016.03～2016.02)(教学工作量部分)

岗位教授副教授讲师助教教学工作量

要求中期完成850标准学时工作量中期完成850标准学时工作量中期完成750标准学时工作量中期完成650标准学时工作量分数计算办法教学工作量分数等于100×Z/A其中:A-教学工作量要求,Z等于1.8Y+X,

教学标准学时工作量

计算方法本科生教学标准学时工作量Y等于∑(∑yi)j

(Y为中期三年累加的工作量)j等于1-2i等于1-6研究生教学标准学时工作量Y等于∑(∑yi)j

(Y为中期三年累加的工作量)j等于1-2i等于1-31,理论课教学:y1等于(年计划学时×B+7)×k0×k1×(k2+k3)×(1+C)

B为改作业权重系数,作业量很多的基础课或专业基础课B等于1.25,作业较多的专业基础课B等于1.15,作业较少的课程

B等于1.05,没有课外作业的课程B等于1.k0为精品课程系数,国家级"质量工程"课程k0取1.2,省级"质量工程"课程k0取1.1,校级"质量工程"课程k0取1.05,其它课程k0取1.0.k1为质量系数,取值范围(0.9～1.5),教学质量取1.5,E级取0.9,由校级教学质量专家组和学生评教认定,B级取1.15,C级取1.05,D级取1,由院系主管领导核准.

k3为改革教学手段系数,新开设立项建设的课,改革试点班k3等于0.2,外语授课(指非外语类课程)k3取0.6～1.0,经学校认定的双语教学取0.6,全英语教学课取0.8,新开全英语教学课取1.0,k3等于0.

C等于(班次-1)×1(即上重复班时乘以1)

2,指导各类实习:y2等于年计划学分×k1×学生人数×D1×D2D1为学生人数调节系数:第1～30位学生,D1等于1,第31～50位学生,D1等于0.6,第51位以后学生,D1等于0.3.2为实习地点调节系数:广州市内取0.8,广州市外广东省内取1.1,广东省外取1.5.

3,指导课程设计:y3等于年计划学分×k1×学生人数×0.5×E

E为学生人数调节系数:第1～20位学生,E等于1,第21～40位学生,E等于0.6,第41位以后学生,E等于0.3.

4,指导毕业设计(论文):y4等于年计划学分×k1×学生人数×F

F为学生人数调节系数:第1～3位学生,F等于1.4,第4～5位学生,F等于1.2,第6位以后学生F等于0.3.

5,指导实验:y5等于(年计划学时×B+2)×k1×k2×(1+C),其中k1,k2,B,C同上.

6,指导大学生创新创业训练项目:工作量等于n×∑计划学分数×H×6

n为项目类别系数:国家级n等于1.5,省级n等于1.25,校级n等于1.1,院级n等于1.

H为学生人数调节系数:第1位学生H等于1,第2位学生H等于0.8,第3位学生H等于0.5,第4位学生H等于0.3,指导第5位(含第5位)以后的学生H等于0.1.

一学年完成的项目学分数为4,一学期为2.1,标准学时工作量y1等于课程学时数×k1×k2×δ×(1+C)

k1—听课人数系数:

听课人数5人以下,k1等于0.5,5～10人,k1等于0.8,11～20人,k1等于1.0,21～40人,k1等于1.2,41～60人,k1等于1.3,60人以上,k1等于1.4

k2—外语授课系数(指非外语类课程):

双语教学课,k2等于1.2,新开双语教学课或全英语教学课,k2等于1.4,新开全英语教学课,k2等于1.6

δ—课程类型系数:

学位课系数为1.2,非学位课系数为1.1,新开设课为1.3,

C等于(班次-1)×0.8

2,指导研究生工作量y2等于36×每年在学硕士人数+48×每年在学博士人数

3,专业学位研究生的教学和指导工作量计算与y1,y2相同,但研究生人数要先乘以50%.其它与教学有关的标准学时工作量的计算方法其它标准学时工作量X等于∑Xi,(i等于1-4)1,指导学生小组进行各种竞赛,各种课外训练:X1等于核准实际时数×学生数/50

2,编写教材:X2等于总小时数/2×k1×k2

正式出版中文教材每万字40小时,英文教材每万印刷符号20小时,电子教材,多媒体课件(以学校以上级别单位立项并通过验收为准)按脚本每万字45小时,k1为教材质量系数:国家规划教材或入选《全国研究生教学用书》及《全国工程硕士专业学位研究生核心教材》k1取1.4,国家级出版社k1取1.2,其它出版社k1取1.0.k2为重点教材系数:列入国家级重点教材k2取1.5,省部级重点教材k2取1.2.

3,获校级教学优秀奖:X3等于K×∑k1x(K-职称系数,教授K等于5,副教授K等于6,讲师K等于8,助教K等于10,x-获奖的次数,获南光奖k1等于8,一等奖k1等于6,k1等于4,三等奖k1等于2.)

4,指导校级优秀研究生论文,X4等于35,指导全国百篇优秀博士论文,X4等于350.华南理工大学"兴华人才工程"教学科研人员中期考核标准(2016.03～2016.02)(教研,科研工作量部分)

职称教授副教授(副研究员,高工)讲师(助研,工程师)助教(助工)

教研,科研工作量

标准教研,科研经费要求及工作量分计算方法中期个人到校标准科研经费24万元(教研,人文社科类6万元,理科,经管类14.5万).中期个人到校标准科研经费18万元(教研,人文社科类4.5万元,理科,经管类11万).中期个人到校标准科研经费13万元(教研,人文社科类3万元,理科,经管类8万).中期个人到校标准科研经费9万元.(教研,人文社科类2万元,理科,经管类5万).教研,科研经费工作量分Y等于∑(50×A/B)

其中:B-中期要求个人到校的教研,科研经费,

标准教研,科研经费A等于Σ(K×C),C-中期内个人实到经费,万元.

K-权重系数,国家级:K等于1.2,省部级及横向:K等于1.0,校级基金K等于0.5,其它K等于1.0

(进学校的技术转让费及技术股份可以折算成科研经费工作量分)

学术成果分及计算方法

学术成果分X等于k×(Σk1mx1+1.5Σk2mx2+6Σk3mx3+2Σk4mx4+0.4Σk5k6mx5)

k-职称权重系数,教授k等于5,副教授k等于6,讲师k等于8,助教k等于10.x1-署名(指署本人名字,下同)的论文数,k1-论文权重系数,m-排名的分配系数.(各系数的具体取值见附件二)

x2-署名的专利数,k2-专利权重系数.

x3-署名的教材,教学,科研成果获奖数,k3-教材,教学,科研成果奖权重系数.

x4-署名的通过厅级以上鉴定(或验收)的成果数,k4-成果鉴定权重系数.

x5-署名并出版的专(译)着字数,万字,k5-专着,译着的权重系数,k6-国家级重点取1.2,其它取1.0.

备注

本标准为学校要求的最低聘任考核标准(即团队成员工作量分必须高于85,未进团队人员中期考核65分为合格),各单位根据各自的实际情况,在保证完成学校下达教学与科研任务的基础上,应制定不低于标准的中期任务.

教学工作量较重的教师,可以适当减少科研经费及学术方面的工作量,但学术,科研工作最少应占总工作量的20%,且科研经费部分不能少于总工作量的8%,其教学工作量应相应提高.

科研工作较重的教师,教学工作可适当减少,但教学工作最少应占总工作量的15%(研究系列人员可再适当放宽),相应的科研及学术要求应提高,且科研经费部分最少应占总工作量的30%,学术成果工作最少应占总工作量的15%.

对于双肩挑*的教授,教学与科研工作可以适当减少,但一般减少不能超过30%,对于行政工作特别繁重者,最高可以减少50%的教学,科研工作量.

在报纸上发表有影响力的文章,工作量计分标准由所属院系界定,报人事处批准后执行.

为了鼓励教师从事公益工作,院系可以掌握15分的工作量,公益工作指对从事一些对学校,院系有贡献或由院系统筹安排的工作,包括为我校教学优秀评估所做的工作.

个别特殊专业的标准可以与学校共同商定.*双肩挑指在学校机关工作或在学校二级行政单位(院,系等)担任领导职务者.

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