英语议文模板答案

2016年全国各地中考英语作文题目及范文汇编

上海:I'mproudofmyself1,Whatkindofpersonareyou2,Whatmakesyouproudofyourself(Giveanexample/examples)3,Whyareyouproudofyourself要求:至少60字.

范文:Iamaboyoflessconfidence.Ialwayshaterunning.Butasweallknow,ThestudentsofGradeninehetotakepartinthesportsexam.Atthatmoment,Ijustwantedtogiveup.butmyparentsencouragedme:"impossibleisnothing,""youcouldchallengeyourself！"sowiththeencouragementofthem,Itriedmybesttorunandinsistedonrunning.WhenIgottothefinishingline,Ifeltproudofmyself,thoughIdidn'tgetthegoodmark,Iknew,Iwon.IcreatedamiracleformyselfandIwassoproudofmyself！

天津:

范文:

重庆:

在和谐社会里,人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分.下周英国友好学校将来你校访问.你校英语俱乐部将举行一次以"HelpingEachOtherMakestheWorldWonderful"为主题的英语演讲比赛.检测如李智要参加比赛,请你以李智的名义用英语写一篇演讲稿.

内容要点提示:

1,帮助同学——友谊,

2,帮助老人——幸福,

3,帮助病人——快乐,

4,帮助别人体会

要求:

1,词数:80词左右.正文开头和结尾已给出,不计入总词数,

2,文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称.

HelpingEachOtherMakestheWorldWonderful

Hello,everyone.I'mLiZhi.It'snicetospeakabouthelphere.______________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Thankyouforyourlistening.

河北:

太原:

淄博:

潍坊:

聊城:

检测设让你代表今年的初中毕业生在毕业典礼上发言,请根据所给提示用英语写一篇发言稿.

回顾:美丽的校园,师生友好,生动有趣的课堂,三年来的收获

感谢:老师的培养(training),父母的支持(support),同学的帮助

祝愿:考生自拟

注意:

1,词数:不少于80词.开头和结尾部分已给出,不计入总词数.

2,发言稿需包含所给提示内容,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯,通顺.

3,文中不得出现真实的人名,校名等相关信息.

滨州:

菏泽:

检测如你是Mike,你的朋友Susan近来心情不好,请你给她发一封E-mail,提出合理性的建议,帮助她调适心情.字数:80-100字(首尾句已给出,不记入所要求的总字数).

供你参考的建议有:

sing,takeawalk,dosports,writethediary,watchTV,listentomusic,goshopping,goswimming,gooutside等

范文:

DearSusan,

Whenyouarenotfeelingwell,thefollowingsuggestionaybesuitableforyou:

1.Gooutside！Dosomethingactive.Forexample,takeawalk,goswimming,orjustlieonthegrassandwatchcloudspass.

2.Dosomethingyou'regoodat！Ifyoulovetosing,thengototurnonsomemusicandsingloudly！

3.Startadiary.Writedownyourthoughts,dreams,problemsoranythingyouwant！

Inall,ifyouwanttofeelwellaboutyourself,youmustbelieveinyourself！

Bestwishes！

泰安:

第三节写作(共1题,满分15分)

今年6月5日世界环境日的主题是倡导"低碳生活",老师就"节能减排"问题组织了一场主题讨论:日常生活中,我们能为保护环境,减少污染做些什么请用英语写一篇不少于80词的短文,谈谈自己的想法.

参考词汇:discussion,protecttheenvironment,becausedby,ordinarypeople,insteadofdrivingcars,useplasticbags,cutdownon,recycle,naturalfood,seenergy,reducepollutions

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范文:

(一)Onepossibleversion:

Ourclasshadadiscussionaboutprotectingtheenvironment.Hereiyopinion.Ithinktheenvironmentisoneofourbiggestworries.Itwaoundoutthatalotofairpollutionisactuallycausedbyordinarypeople,notjustbybigfactories.Therearesomanythingseachoneofuscandoeveryday.It'sbestforpeopletotakebusesorwalkinsteadofdrivingcars.Weshouldstoptouseplasticbagorshopping.Wecancutdownonwaste,recycletrashandeatmorenaturalfood.Inthesewayswecanseenergyandreducepollutions.

(二)评分说明:

1,评分原则

(1)评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分.

(2)评分时,应注意的主要内容为:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性.

(3)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑.

(4)如果书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次.

2,各档次的给分范围和要求

第一档(13-15分)很好地完成了试题规定的任务.

覆盖所有内容要点,应用了较丰富的语法结构和词汇,用词准确,句子通顺,行文连贯,表达清楚,没有或基本没有语言错误,书写工整,字数符合要求.完全达到了预期的写作目的.

第二挡(10-12分)较好地完成了试题规定的任务.

虽漏掉1,2个次重点,但覆盖所有主要内容,应用的语言结构和词汇虽不太丰富,但能满足任务的要求,句子较通顺,表达较清楚,有少量语言错误,书写工整,字数基本符合要求.达到了预期的写作目的.

第三档(7-9分)基本完成了试题规定的任务.

虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容,应用的语言结构单一,句子不够通顺,行文不够连贯,语言错误较多,书写不够工整,字数较少.整体而言,基本达到了预期的写作目的.

第四档(0-6分)未恰当完成试题规定的任务.

漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容,应用的语言结构单一且不规范,句子不通顺,行文不连贯,语言错误多,书写潦草,字数不足50.信息未能清楚地传达给读者.

莱芜:

八,书面表达(共1题,计20分)

2016年4月,青海玉树发生了地震(earthquake),家园,学校受到了损坏.一名灾区的学生(Zhuoma)下周将来你们班.她将在你们班学习一年.请根据表格提示,用英语写一篇短文,谈谈你将如何帮助她,并适当写出自己的想法.

卓玛(Zhuoma):年龄:13岁,家乡:青海玉树.

Onweekdays:1.带她参观校园,2.送她学习用品,3.在学习上帮助她,4........

Onweekends:1.请她来家里,2.一起吃饭,3等.

注意:

1,字数要控制在80-100词左右.

2,不要出现你的姓名和学校信息.

3,开头已给出,不计入总词数.

Zhuomawilletoourclassnextweek.She'rom

范文:

(一)Onepossibleversion:

Zhuomaisa13-year-oldgirl.Shewilletoourclassnextweek.She'romYushu,Qinghai.Inherhometown,shecouldn'tgotoschoolbecauseoftheearthquake.She'llstudywithuorayear.Ashernewclasate,I'lltrymybesttohelpher.Whenshees,I'llintroducemyfriendstoherandshowheraroundourschool.Onweekdays,I'mgoingtogivehersomeschoolthings.I'mgoodatEnglish,soIcanhelpherwithherEnglish.I'llhelpherjoinourEnglishclub.Maybesheislonelyonweekends.Icaninvitehertomyhome.We'llhedinnertogether.Then,wecanplaygamesorwatchTV.

I'lldomybesttomakeherhappyandfeelathome.Inmyopinion,allChineseefromafamily.Weshouldhelpeachother.

(二)评分说明:

要求考生用适当的时态,语态,句式和词语,完整准确地表述所提示的内容,书写工整.分四档评分:

1.短文通顺完整,表达清楚,语言基本元误,l7-20分,

2.短文较通顺完整,表达基本清楚,语言有少量错误,l2-16分,

3.能写明基本要点,短文不够通顺完整,语言有较多错误,但尚能达意,6-11分,

4.仅能写明部分要点,短文不完整,语言错误多,影响意思表达,0-5分.

教育城:12edu.

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