高一物理教学

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苏州市教育科学研究院

苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室

苏州市教育学会中小学实验教育专业委员会

苏教备〔2016〕22号

关于公布2016年度苏州市中小学

优秀实验教学论文评选情况的通知

各市,区教育技术装备部门,各直属学校:

由苏州市教育科学研究院,苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室,苏州市教育学会中小学实验教育专业委员会组织的2016年度优秀实验教学论文评选活动,得到了各市,区教育技术装备部门的大力支持以及各学校广大实验教学人员的积极参与.本次实验教学论文征文活动共收到实验教学论文211篇,其中小学103篇,中学108篇.通过由专家组成的论文评审小组评定,评选出苏州市2016年实验教学论文小学组一等奖篇,二等奖篇,三等奖篇,中学组一等奖篇,二等奖篇,三等奖篇.奖项论文题目作者

姓名作者单位一等奖(11名)小学科学卡片式评价应用策略姚正东常熟市吴市中心小学培养学生在探究中用数据说话陈澄苏州市彩香实验小学让实验教学插上现代教育技术的翅膀金卫国苏州市彩香实验小学对于小学科学实验材料的一些思考张秀慧昆山市城北中心小学校小学科学课堂中培养学生问题意识的策略张磊昆山市玉山镇振华实验小学分析误差数据,攻克教学难关张明珍太仓市沪太外国语小学以《斜面的作用》一课为例浅谈运用Excel对小学科学实验数据进行整理与分析陈骏太仓市经贸小学提高科学课问题讨论有效性的实践研究--让小学生的问题讨论"动"起来沈晓飞吴江市北厍小学提高小学科学实验操作能力的教学策略蒋秋娟苏州外国语学校把舵"取舍"艺术,让孩子在科学学习中扬帆远航范秋香张家港市乐余中心小学"圆融"+"半肯",打造和谐科学课堂陈喜燕张家港市实验小学二等奖(20名)爱地球,爱环境,有爱的科学课堂教育陶静宇常熟市大义中心小学入情入境学科学常曼青常熟市兴福中心小学关注实验细节提升教学有效性杨晓东苏州市城西中心小学小学科学课上如何指导做好实验的实践黄敏苏州市三元实验小学浅谈如何让学生在趣味实验中成为快乐的探究者顾婷婷苏州市金阊新城实验小学让实验探究活动成为学生个性发展的摇篮王建萍昆山市高新区朝阳小学放飞想象,让创造教育落地生根孙兴龙昆山市陆家中心校小学科学课中小组合作实验有效性的研究陶妍玲太仓港港口开发区第一小学发展科学实验探究兴趣需关注"潜能力"的培养王熹梅太仓港港口开发区第一小学试谈小学科学实验材料的有效挖掘和开发汤晓芸太仓市浮桥镇牌楼小学让孩子体验倾听的魅力——浅谈如何提高低年级学生的听课效率周蓉太仓市双凤中心小学科学探究中怎样组织学生讨论交流彭凤英太仓市朱棣文小学科学课材料优化选择的策略金德荣吴江市梅堰实验小学探究实验VS验证实验沈红吴江市盛泽镇中心小学目澜校区设计探索型实验开创想象力空间李祥苏州工业园区星海小学交互式电子白板在小学科学实验课中的应用潘小军苏州工业园区新城花园小学小学科学课堂探究的无限性和教学时间的有效性矛盾问题的研究周晔,丁向华张家港市白鹿小学巧评随心,润物无声叶霞春张家港市锦丰中心小学坚持"四导"高效探究杨翼罡张家港市泗港小学让科学探究也充满人情味顾雨春张家港市塘桥中心小学三等奖(30名)科学教学中如何指导小学生分组实验谈为众常熟市古里中心小学抓好时机,有序,有效,严谨,规范小学生科学实验操作李萍常熟市冶塘中心小学浅谈小学科学课实验材料的有效呈现费薇苏州市八一小学校别让有价值的探究悄悄溜走朱宏苏州市新庄小学注重科学实验中情感态度的培养唐婷苏州市金阊区实验小学处理好教与学,把握科学对比试验赵范珏苏州市金阊区实验小学论小学科学概念教学罗君艳苏州市阳光城实验小学教学活动案例与分析:小学实验课中对话教学引发的思考戴婷婷江苏省昆山市实验小学调动学生情趣,提高实践能力傅坚毅昆山市巴城中心小学重实验教学实效性育学生创造性思维杨燕芳昆山市第三中心小学浅谈小学科学探究性实验教学孙玉莲昆山市第三中心小学校学会对比实验,提升实验能力张华昆山市淀山湖中心小学挖掘教材内涵培养创新思维金敏昆山市千灯中心小学校在科学探究中如何提高效率朱正良昆山市周市华城美地小学浅谈如何提高小学科学实验安全性潘亚燕昆山市周市中心小学校在实验活动中教给学生科学的方法胡幸文昆山市周庄小学校最炫学习风之小学科学篇激发学生实验兴趣的体会龚烨太仓港港口开发区第一小学留给学生有效探究的空间——浅谈在科学学习中如何引导学生探究周蓉太仓市双凤中心小学重科学实验教学突学生科学素养孙建芳吴江市盛泽镇中心小学升明校区舒展思维的触角——利用"前概念"促进学生有效思考谭雪萍吴江市实验小学让实验课成为孩子们的乐园徐建吴江铜罗中心小学追求"简约高效"的小学科学课堂教学邱洪新吴中区东山中心小学动起来更精彩——浅谈科学教学中如何培养学生的动手能力夏冬吴中区临湖第二小学浅谈在小学科学实验教学中提高学生获得数据能力曹文佳苏州市相城区珍珠湖小学浅谈如何设计实验培养学生探究能力黄天翔相城区北桥中心小学在实验教学中培养学生的安全意识刘华相城区渭塘实验小学让"有效"成为实验探究的焦点--小学科学实验教学的现状与思考马震圣苏州高新区狮山实验小学科学实验课,让我们做一个充满智慧的"懒"老师华刘明苏州市阳山实验学校在细节中追求实验的精确危乃华张家港市港区小学浅谈探究活动中意外现象和数据的意义朱琛琳张家港市塘市小学


2016年苏州市中学实验教学论文获奖名单奖项论文题目作者

姓名作者单位一等奖(11名)关于自制教具解决物理疑难实验的研究和实践张友华吴江市松陵第一中学校坚持自制教具做一名研究型的物理教师罗志恒江苏省苏州第十中学多元智力理论视野下的高中物理探究性实验教学初探吴芳吴江市汾湖经济开发区高级中学将实验进行到底——"不透明物体的颜色"教学探索洪丽苏州工业园区第十中学侯氏制碱法演示实验的设计汪晔吴江市高级中学初中化学教学中和反应的实验探究朱亚明吴中区木渎实验中学对化学实验后处理的思考顾小弟昆山市第二中学新课程背景下高中化学课本实验的使用策略王旭红张家港高级中学脑力激荡辨细节自主创新制装置浦彤苏州工业园区金鸡湖学校顺应发展规律,积极建构高效初中生物实验课张贵红张家港市梁丰初级中学农村初中生物实验教学的现状与思考袁红花太仓市明德初级中学二等奖(22名)"加速度与物体质量,物体受力的关系"实验量控制探究分析王宣东江苏省木渎高级中学初中物理失败实验的有效运用李冬裕吴中区郭巷中学简单而不平凡——物理课堂中小实验的有效开发初探王荣华吴江市盛泽中学创设问题情境进行小组合作讨论,激活物理生本实验课堂陈耀球太仓市沙溪实验中学新课程标准下高中物理实验教学情况的调查与分析肖敏常熟市中学创设"简单有趣低耗高效"的物理课堂曹蕴瑞苏州市振华中学用静电计研究平行板电容器的利弊分析与改进何忠燕张家港市后塍高级中学高中物理教材演示实验改进三例黄卫良张家港市乐余高级中学多角度实验对比催化化学教学姚镇海苏州市相城区太平中学结合加热试管中火柴头实验的二氧化硫褪色实验汪英苏州市平江中学优化课堂化学实验之我见翁孝芳吴江市汾湖经济开发区高级中学小实验大魅力——浅议中学化学微型实验赵艺萍苏州工业园区第一中学发挥家庭小实验功能,达成学生"四学"模式李富荣吴江市南麻中学初中化学中测量仪器的教学研究查卫方苏州实验中学科技城校化学实验融合"探究体验学习"教学的实践与反思姚云峰吴江市桃源中学化学实验教学中环境意识培养之我见王玫苏州市立达中学巧用饮料瓶,促进概念教学潘斌吴江区菀坪学校初中部初中生物小组合作实验教学有效性的提升许秋红太仓市第一中学例谈传感器在中学生物实验教学中的应用张华民江苏省震泽中学转变观念,提高认识,发挥实验员在新课改中的职能张菊芳常熟市浒浦高级中学浅谈如何优化初中生物实验教学张玉双太仓市陆渡中学《能量的释放和利用》课堂实验之改进浦倩倩太仓市科教新城南郊中学三等奖(31名)有效实施高中物理实验教学之策略张以浩太仓市明德高级中学关注物理实验教学中的思维训练闫学利苏州园区金鸡湖学校从习题中发现实验教学中还需加强的几个方面陈炜嵘昆山市城北中学浅谈初中物理实验教学改革缪娟苏州外国语学校浅谈初中物理实验探究中的情景创设郁建军苏州工业园区第一中学发挥实验功效果提高教学效率周丽芳张家港市凤凰中学初一数学实验探究冯丽苏州工业园区第十中学初中物理演示实验教学探讨石国华昆山市亭林中学实验探究感悟提升肖晨苏州工业园区第十中学数字化探究实验室在高中物理教学中发挥的优势作用李春英昆山陆家高级中学论实验教学在高中物理教学中的价值及其启示戴琳昆山市第一中学培养学生创新能力的主渠道——实验陈玲昆山市新镇中学对初中上教版教材中过滤操作的一些思考许红良苏州市阳山实验学校粉尘爆炸实验的可行性分析夏晓雁苏州外国语学校重视实验教学意外,促进课堂资源生成徐晓东张家港市合兴初级中学化学实验要"先后分明"---小议初中化学实验操作中的先后顺序对实验的影响周建东吴江市七都中学手工肥皂的制作——油脂皂化反应的运用曹永霞吴江市汾湖经济开发区高级中学浅谈化学实验中的实验观察戚桂萍吴江市汾湖经济开发区高级中学实验教学中的天平"孰重孰轻"朱春霞张家港市暨阳湖实验学校过滤操作的探析孙维建苏州市阳山实验学校为学生搭建一座知识桥梁——初中化学实验教学的探讨许建锋太仓市浮桥中学注重细节演绎实验教学的精彩钟莉花吴江市七都中学新课标下探究学习"植物细胞吸水与失水"实验周文娟昆山市城北中学应用探究性实验培养学生创新能力杨剑琴昆山市周市中学初中生物实验教学中的困惑钱立刚太仓市陆渡中学在实验教学中培养学生的反思学习能力陈崇霞张家港市第一中学"五严"背景下实验教学的有效性田树峰吴江市汾湖经济开发区高级中学初中生物教学中模拟实验的作用与设计罗家庆昆山市锦溪中学浅谈分析高中生物实验的一般方法陈昌林吴江市汾湖经济开发区高级中学初中生物探究活动的有效完成初探沈洁昆山市葛江中学浅析新课程背景下高中生物实验的有效教学马育国吴江市汾湖经济开发区高级中学

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