应用英语专业法律方向,应用英语专业,法律方向

点赞:4567 浏览:10407 近期更新时间:2024-01-23 作者:网友分享原创网站原创

应用英语专业(法律方向)剖析报告

外语系成立于2003年7月,现有教师50人,14个教学班,在校生654名,现开设应用英语专业(法律方向),商务英语和应用英语专业三个专业,同时承担全院其他专业的公共外语教学任务.优越的教学条件,先进的教学设备,为学生全面提高英语水平提供了便利的条件.应用英语专业(法律方向)于2001年开设,学制三年,原隶属语文教研室.外语系成立后,学院根据社会对本专业的人才需求状况及就业前景,决定作为主要专业进行建设.本专业现有三个年级,12个教学班,在校生549名.为提高外语系教学质量和规范化管理水平,根据学院"迎评促建"的工作要求,现对我系应用英语专业(法律方向)剖析如下:

一、专业设置和专业培养目标

(一)专业社会需求和专业培养目标

1,社会需求分析

从目前我国的高等院校外语教学和专业设置的现状分析中,我们发现我国每年仅需要少量外语与文学,外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学科研和翻译工作,而大量需要的则是外语与其他有关学科相结合的应用型人才.随着我国市场经济的发展和对外开放力度不断加大,越来越多的外商开始在中国开办独资,合资企业,许多中国企业也走出国门,开辟世界市场,特别是中国加入了世界贸易组织后,市场对英语加法律等应用型人才的需求量越来越大.根据中国法律人才网和赛伯法律网的统计,在中国,与法律有关的工作中85%的职位要求应聘者熟练掌握英语,82%以上的法律工作者只有单一的法律知识背景,涉外人才中既懂法律又懂英语的复合型人才仅占1%,有近64%的涉外案件,因通晓法律英语的法律工作者严重匮乏,而极少有人问津.可见,既懂法律又通晓英语的复合型人才是市场经济所需要的紧缺人才.我国目前只有西北政法等几所院校开设法律英语专业,而且这些院校主要培养的是从事教学科研的理论型人才.而市场所紧缺的是具有高水平实践技能的人才,这正是我们开设此专业的一个契机.

从河北省内的情况来看,此专业的人才存在短缺现象,目前主要从外省引进或是由从事法律行业的人才转型而来,以河北省贸易促进委员会为例,其法律部门的近20个职位均要求具备较强的涉外法律工作的能力.从近几年来毕业生的分配情况来看,形势很好,这证明了我院当时开设应用英语专业(法律方向)是符合市场发展需求的.

2,培养目标

应用英语专业(法律方向)的人才培养目标是培养具有扎实的英语基础知识,具备一定的英文应用能力,较好地掌握法学知识,能够从事涉外工作及法律方面的业务,德,智,体,美全面发展,具有持续发展能力的应用型人才.我省正处在经济发展的腾飞时期,国际政治经济交往日渐增多,既懂法律又通晓外语的符合型人才缺口较大.对本专业毕业生的主要需求部门有:司法部门,涉外仲裁机构,学校,涉外公司,外资企业,旅行社,律师事务所等.

(二)专业特色

应用英语专业(法律方向)的特色主要有三个方面.其一,体现在人才培养目标上.本专业培养的是既通晓英语又具有一定法律知识的应用型人才.其二,体现在专业课程设置上,本专业以专业外语课程为主,兼开设部分法学专业课.其三,体现在应对学生就业上.根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划,既注重专业知识的讲授,又注重素质的培养,既注重理论知识的讲解,又注重创新意识和实践能力的培养.本专业特色决定了厚基础,宽口径,力求使学生有较强的适应社会竞争环境的意识和能力.

本专业现有专职教师15人,其中副高2人,讲师3人,助教10人.高级职称教师占专职教师队伍的13%,中级职称教师占专职教师队伍的20%,初级职称教师占专职教师队伍的66%.从学历结构看,英语专业硕士以上教师4人占27%,专职教师队伍中,40岁以上2人,35岁至40岁1人,35岁以下12人.其中35岁以下青年教师中具有英语专业硕士以上学位的教师2人,占青年教师的12%.本科学历,学士学位的11人,占73%.


在抓师资队伍建设的同时,外语系还特别注重本专业教师对相关教育理论最新研究成果的学习和研究,知识的不断更新,教书育人理念的树立,以及教学,科研,怎么写作之间关系的正确处理.

附:该专业的主要教学科研成果一览表

1,英语方面:本专业教师参编的主要着作包括(含主编和副主编):中国人民大学王长喜教授主编的《研究生英语入学考试》,《考研英语三轮复习90天过关》,《硕究生入学考试英语阅读通汇200篇》,《新世纪干部英语》,《同等学历人员申请硕士学位英语统考指导丛书—语法分册》,《同等学历人员申请硕士学位英语统考指导丛书—词汇分册》,《硕士研究生入学考试词汇》,《英语语法教程》,《信,达,雅并未过时》,《英语应用文知识》,论文类包括:《从影响听力的因素看听力理解力的提高》,《浅述法律英语的教学》,《影响听力的因素看听力理解力的提高》,《论呼啸山庄的美》,《影响跨文化交际的因素》,《影响跨文化交际的因素》,《第二语言课堂上教师引信下的师生互动》和《AcademicOralCommunication》.2003年,为中

国教育电视台<,<,大学生英语4-6级系列讲座>,>,撰写讲稿.

2,法律方面:《刑事诉讼校内综合实习教程》,《诉讼法事务》,《证据法学概要》,《刑事鉴若干问题研究》,《民事法律诉讼业务操作指南》,《对长安区检察院"社会怎么写作令"之理论评价》等着作和《我省法学教育存在

的问题及对策》等文章.

支撑材料:师资队伍基本情况表,专职教师科研成果一览表

八,学生素质

应用英语专业(法律方向)2001年招生180人,2002年计划招生150人,录取150人,报到率为94.7%.2003年计划录取200人,录取235人,报到225人,报到率为95.7%.2004年计划录取200人,录取200人,报到率92.5%.

外语系在抓教育教学质量的同时,十分重视对学生的规范化管理,深入推进学生的素质教育.重点培养学生思想政治观念与道德素养,以志愿怎么写作等形式培养学生的社会实践能力,并务实创新,通过文体艺术,社团等活动提高学生职业技能等方面的素质.外语系先后组织了"大学生人生观教育"讲座,学雷锋等活动,党支部组织了学生党员和入党积极分子去革命圣地西柏坡接受红色革命教育活动,外语系学生会组织多次体育活动,英语协会组织了英语口语大赛,英语角,文艺演出等活动,通过各种各样的活动,使学生得到了全方位的锻炼和提高.有4人在河北省大运会上获奖,4人在省文艺演出中获奖,100人通过国家英语四级考试,11人通过英语六级考试,17人获得计算机等级证书,1人在河北省大学生英语口语大赛中获一等奖,十人获2004年河北政法职业学院,河北省科技英语协会和河北翻译培训学院共同举办英语口语大赛一等奖和二等奖.

应用英语专业法律方向,应用英语专业,法律方向参考属性评定
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支撑材料:入学学生成绩一览表,报道率统计,大运会奖书证明,文艺演出获奖证书,四,六级英语学生名单,计算机等级证书等相关材料

九,学生就业

为保障学生就业,外语系成立了就业指导委员会,与学院就业指导办公室一起,为学生的就业提供就业信息,联系用人单位.

目前,应用英语专业(法律方向)已有毕业生180人,就业率为88.3%,其中专接本58人.用人单位对我系的毕业生给予了充分的肯定,称他们"法律意识强,遵纪守法爱岗敬业思想端正,业务能力较强,吃苦耐劳强",2005年,本专业将有142名同学毕业,学院与本系已对毕业生积极开展了就业指导与创业教育.在学院就业办公室的大力协助下,目前有的用人单位已经开始来我系进行面试招聘.

支撑材料:学生就业单位表等