广东石油化工学院届毕业文,广东石油化工学院

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青岛科技大学

精品课程自评综合材料

课程名称化工设备机械基础

所在院系机电工程学院

课程负责人郭建章

联系13061271698

电子信箱guojzqd@163.

申报日期2016年3月6日

1-1.1观测点高职称教师上课率

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-1主讲教师情况1-1.1高职称教师上课率该课程现有正,副教授任主讲教师的人数所占比例为60%以上该课程现有正,副教授任主讲教师的人数所占比例为30%~40%自评依据

本课程组中的所有教师都在从事着与化工设备与控制工程专业相关的教学工作,现有正,副教授任主讲教师的人数所占比例为70%,属于.

主要依据材料清单

姓名

年龄

职称

学历/学位

承担工作

郭建章

43

副教授

博士研究生/博士学位

主讲,课程总体规划

吴俊飞

44

教授

博士研究生/博士学位

课程总体规划

段振亚

36

副教授

博士研究生/博士学位

主讲,实验

翟红岩

32

讲师

硕士研究生/在读博士

主讲,实验

刘柄成

37

副教授

博士研究生/博士学位

主讲,实验

栾德玉

46

副教授

博士研究生/在读博士

主讲,实验

李绍明

28

讲师

研究生/在读硕士

网站制作及维护

陈建国

55

副教授

本科/学士学位

资料收集及实验

骆晓玲

47

教授

博士研究生/博士学位

资料收集及实验

张莹

32

讲师

研究生/硕士

资料收集及实验

1—1.2观测点开展科研情况

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-1主讲教师情况1-1.2开展科研情况参加校级及以上科研项目,出版学术专着的人数占任课教师总数的比例为50%以上参加校级及以上科研项目,出版学术专着的人数占任课教师总数的比例为30%~40%自评依据

本课程组中7位教师独立从事着与化工设备与控制工程专业相关的科研项目,占任课教师总数的70%,属于.主要依据材料清单

郭建章主要从事的主要科研项目:

(1)"国家863重点项目""海上油田二元复合驱提高采收率关键技术"((2016AA092801)子课题

(2)国家自然科学基金,"大量SiC一维纳米材料及阵列的低成本合成,机理及物性研究"(50572041),第三位,结题

(3)国家自然科学基金,"立式集热板太阳能热气流发电系统非稳态耦合自然对流换热及流动特性研究(51176080)",第四位,在研.

(4)国家自然科学基金,"高效抗菌抗藻光催化纳米复合材料的可控合成机理及性能研究(50972063)",第四位,结题

(5)山东省自然基金,"大量SiC一维纳米材料及阵列的低成本合成,性能及机理研究(Y2005F14)",第四位,结题.

(6)青岛市科技计划,"平板显示器用冷阴极发射材料碳化硅纳米线的制备及应用(05-1-GX-06)",第五位,结题

(7)"国家863"子课题"层板包扎高压容器结构力学计算.(2006AA04Z417)",7/8,结题

(8)横向课题,"埕岛油田采油平台聚丙烯酰胺气力输送技术研究",第一,结题

(9)横向课题,"轮胎模具表面化学镀Ni-P合金技术研究及应用",第一,在研

(10)横向课题,"AE标准翻译"第一位,结题

(11)校科研基金,"多孔阳极氧化铝膜的制备",第一位,结题

教研项目:

(1)2016年,《化工设备机械基础》获校级优秀课程立项建设,第一位

(2)2016年校级教学立项重点项目"过程装备与油气储运实验中心建设与改革研究",第一位

(3)2016年"内压容器爆破实验"获校级精品实验立项,第一位

教研获奖:

(1)2016年获校级优秀教学效果一等奖.第一位

(2)2016年指导的1名2006级毕业生的毕业论文获校级优秀毕业论文.

(4)2016年指导的1名2007级毕业生的毕业论文获校级优秀毕业论文.

(5)2016年,"气力输送系统建造实验研究"获校级实验技术成果一等奖,第一位

(6)指导本科生参加2016年全国大学生挑战杯竞赛,获得国家三等奖,第一位

(7)指导本科生参加2016年山东省大学生挑战杯竞赛,获得省级一等奖,第一位

专利:

1,实用新型专利,"筒体可移动式压力容器(201620243444.X)",第一位,2016年

吴俊飞主要从事的主要科研项目:

1,新型菱形绕丝式超高压容器结构及强度理论研究(Y2006F08),山东省自然科学基金2007,1-2016,12,第一位,5万

2,新型双定子潜油螺杆泵的理论研究与数值模拟(ZR2016EL027).山东省自然科学基金项目.2016.1-2016.12,第一位,3万

3,超高压与低温协同杀菌食品处理装置技术研究(11-2-3-16-nsh)青岛市公共领域科技支撑计划项目.2016-2016,第一位,20万

4,横向课题:螺杆泵用减速器的研制.胜利油田采油院.2016-2016,第一位,25万.

5,横向课题:新型粒料洗衣机关键技术研究.海尔集团.2016,9-12,第一位,6万.

教研项目:

1,《研究生公共基础课程体系建设及改革》,"十一.五"学位制度和研究生教育研究课题重点项目(06B01b)2006-2016,第一位

2,新形势下工科研究生协作型创新培养模式的探索与实践,山东省研究生教育创新计划项目(SDYY06025)2006第一位-2016,

3,研究生科研及创新能力教学培养方法研究与实践(sdxh70143),山东省学位与研究生教育学会.2016.1-2016.12,第一位

4,研究生公共基础课程体系改革方案与实践.山东省研究生教育创新计划项目.2016-2016,第一位

5,高校院系研究生教育工作评估考核体系研究及效果评价(SDYY09023)山东省研究生教育创新计划项目.2016-2016,第一位.

教研获奖:

1,第九届全国多媒体课件大赛三等奖,"化工设备与机械三维仿真"第一位,2016.

2,2016年山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖,"节能环卫清扫车",第一位,2016

3,山东省学位与研究生教育管理研究优秀成果一等奖,"创建高校校际专家学术巡讲模式,实现优质研究生教育资源共享"第一位,2016

4,山东省学位与研究生教育管理研究优秀成果一等奖,"研究生公共基础课程体系改革与实践",第一位,2016

段振亚主要从事的主要科研项目:

1,非平面型防风网抑尘机理及防风网抑尘效果评价方法研究(2016BS09020),山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(博士基金),第一位,2016-2016.

多级多尺度液柱喷射脱硫塔的流场特性与传质过程研究,山东省自然科学基金(ZR2016BL022).

新型轮胎硫化机组的总体结构设计与关键技术研究,山东省博士后创新项目专项资金资助项目(201603002),山东省人力资源和社会保障厅,2万,第一位,2016—2016

大型塔类设备阻尼特性研究(J11LD18).山东省高等学校科技计划项目,第一位.

6,横向课题,"轮胎胎面胶耐磨特性及损坏初始点的研究及配方优化",第一位,在研,2016-2016年,50万

7,横向课题,"油田污水高压燃烧汽化装置系统控制技术研究",第一位,在研,2016-2016年,24.8万

8,横向课题,"钢结构施工温度场研究与焊接工艺设计",第一位,在研,2016-2016年,8万

教研项目:

过控专业大学生工程实践能力培养的教学模式与方法,青岛科技大学,第一位

过程装备与控制多功能综合实验,青岛科技大学精品实验项目,第一位

科研获奖:

1,文丘里式高效烟气脱硫装置的整体结构优化研究(2016Z30197),山东高等学校优秀科研成果三等奖,山东省教育厅,2016-12,第一位.

2,非平面型防风网抑尘工程装置关键技术研究(2016BZ30222),2016年山东高等学校优秀科研成果奖,三等奖,山东省教育厅,2016-12,第一位.

3,轮胎动平衡试验机关键技术的研究(2016BZ20077),2016年山东高等学校优秀科研成果奖,二等奖,山东省教育厅,2016-12,第二位.

刘柄成主要从事的主要科研项目:

1,"基于灰色理论的土壤重金属迁移模型预报与机理研究",国家博士后一等基金,2006-2016

2,"超重力法二氧化碳捕集系统节能优化",2016国家科技部科技支撑计划子课题,2016-2016,

3,"特大型高效反应器与高效换热设备开发",2016国家科技部科技支撑计划子课题,2016-2016,

4,"二氧化碳驱采出气净化工艺研究与装备开发",2016国家科技部科技支撑计划子课题,2016-2016

5,"油田开发用电厂烟气二氧化碳捕集工艺模拟优化研究",2016山东省博士后创新基金,2016-2016

6,"低渗透油藏CO2驱提高采收率工艺优化开发",科技部863"燃煤烟气中CO2,SOx,NOx联合脱除及其产物资源化技术"项目子课题,2016-2016,

7,"注汽锅炉节能优化及蒸汽干度控制系统研究",中石化胜利石油管理局科技攻关课题,2006-2016

8,"注汽锅炉废热综合利用技术研究",中石化胜利石油管理局科技攻关课题,2016-2018

栾德玉主要从事的主要科研项目:

1,横向课题,"高效喷口在铸造机械中的应用技术开发",第一位,结题,2016-2016,5万

陈建国主要从事的主要科研项目:

1.横向课题"新型套管拆装机液压系统及数据采集系统研制与开发",第一位,结题,2016-2016,5万

2.齐鲁石化一化肥厂"一段对流段结构设计及对一,二段设备设计"

3.青岛科技大学"过程装备与控制工程专业课程建设"

4.淄博化工厂"100t/a2-二氯吡啶光氯法合成的连续生产工艺研究"

5.20kg/h高校高纯度二氧化氯发生器,山东省经委重点攻关项目

6.农产品深加工与工业化设备研制,山东省科技厅重点攻关项目

7.编写过程装备与控制工程系列教材

骆晓玲主要从事的主要科研项目:

1,热电厂DCS升级新技术开发研究,中石油乌鲁木齐石化分公司,2016,第一位

2,炼油厂PX装置DCS升级新技术开发研究,中石油乌鲁木齐石化分公司,2016,第一位

3,多层塔结构失效模拟的开发研究,北京鑫海睿杰科技有限公司,2016,第一位

4,扁平绕带容器失效模拟的开发研究,浙江浙大华是科技有限公司,2016,第一位

1—1.3观测点人均发表论文数(仅此页补充修正)

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-1主讲教师情况1-1.3人均发表论文数近三年来人均发表学术论文3篇近三年来人均发表学术论文1.8~2.4篇

自评依据

本课程组中的所有教师近三年来发表的学术论文74篇,人均7.4篇,属于.

主要依据材料清单

郭建章近三年来发表的学术论文:

科研论文:

1,JianzhangGuo,BinXu,ThestudyofelectrolessNi-Pcoatingonaluminumtyremold.AdvancedMaterialsResearch221(2016)511-516(EI)

2,JianzhangGuo,PengZhao.ProcessofSupercriticalCO2ExtractionandImprovedDesignofExtractionEquipment.AdvancedMaterialsResearch221(2016)505-510

3,郭建章,徐斌,张恕爱,赵程.AC7A新型铝合金硫酸草酸阳极氧化研究.青岛大学学报,2016,25,2,84-87

4,郭建章,徐斌,轮胎模具铝质花纹圈化学镀镍磷合金的研究.青岛大学学报,2016,26,1,84-87

5,TheStudyofElectrolessNi-PandNi-P-PTFECoatingonSteelTireMold.AdvancedMaterialsResearch233(2016)316-321

6,TheStudyofElectrolessNi-BCoatingon45Steel.AdvancedMaterialsResearch233(2016)185-191

教学论文:

1,郭建章,段振亚."化工设备机械基础"课程教学改革探讨.青岛科技大学学报(社科版),2016,27,104,46-47

吴俊飞近三年来发表的学术论文:

科研论文:

1,卧式容器的参数化设计.机械设计与制造,2016,6:20-22

2,海参超高压保鲜的工艺研究.食品科学,2016,30(12):117-119

3,基于ANSYS的菱形绕丝式超高压容器2D建模及应力场分析模块开发.机械设计与制造,2016,8:76-78

4,Wiresections`soptimizationofrhombicwirewoundvesselbasedonFME.Proceeding2016IEEE10thInternationalConferenceonComputer-AidedIndustrialDesign&,ConceptualDesign,2016,10:576-580

5,菱形与圆形绕丝式超高压容器应力对比分析.机械设计与制造,2016,9:181-182

6,含圆坑缺陷尿塔衬里开裂原因分析.山东大学学报(工学版),2016,40(1):84-86

7,TheoreticalResearch&,NumericalSimulationontheEffectofUrea-reactorLayerPlateGaponStressDistribution.InternationalWorkshoponMechanicAutomationandControlEngineering,MACE2016,6:2419–2422EI:20163513201684

8,不锈钢衬里背侧缺陷的超声波检测技术研究.计算机与应用化学,2016,27(8):69-71

9,尿素合成塔衬里间隙对衬里应力分布的影响.计算机与应用化学,2016,27(8):75-78

10,不锈钢衬里的失效案例分析及其预防措施.特种设备安全技术,2016,1:28-30

吴俊飞等.道路运输液体危险货物金属常压罐车定期检验中需要注意的一些问题.特种设备安全技术,2016,1:39-40

11,TheEffectsofInterbeddedFrictiononLoadCapacityofRhombicWireWoundVessel.AdvancedMaterialsResearch,v221,p517-521,2016

12,TheDynamicsAnalysisofRollerOscillatingToothGearReducer.AdvancedMaterialsResearch,v221,p429-435,2016

13,基于有限元法层板包扎尿塔弹塑性数值模拟研究.机械设计与制造,2016,4:32-34

14,lamb波在耐腐蚀高压容器衬里层无损检测中的应用研究.机械设计与制造,2016,3:73-75

15,2Z-V型电动潜油螺杆泵采油系统用减速器优化设计.机械设计与制造,2016,9:85-88

16,TheFiniteElementAnalysisofTwoLineTypesThree-threadSingle-screwPump.AdvancedMaterialsResearch,v204-210,p1175-1179,2016

17,三头单螺杆泵定转子接触磨损分析.润滑与密封,2016,36(5):40-43

教学论文:

1,浅谈基于虚拟现实技术的化工设备与机械三维仿真多媒体课件的制作.青岛科技大学学报(社科版),2016,5:85-86

2,研究生教学督导工作的探索与实践.青岛科技大学学报(社科版),2016,5:189-190

3,化工设备三维可视化管理系统的研究开发.设备管理与维,2016,10:14-16

段振亚近三年来发表的学术论文:

科研论文:

1,段振亚,石文梅,郑文娟.宗润宽.防风网抑尘机理研究及工程应用进展[J].石油化工设备,2016,39(3):40-44

2,段振亚,杨殿才,石文梅等.WX/U型脱硫装置的研发与工程应用[J].石油化工设备,2016,39(5):65-68

3,段振亚,石文梅,胡金榜.无机添加剂对WX/U脱硫装置增强作用试验研究[J].化学工程,2016,38(9):70-73

4,段振亚,杨文祥,赵国相,石文梅,吕新.非平面型防风网尾流区流体特性实验研究[J].石油化工设备,2016,40(2):6-9

5,ZhenyaDuan,PanGao,JunmeiZhang,GuoxiangZhao,JinbangHu.,DevelopmentandExperimentalInvestigationofWX/U-desulfurizationEquipment[C],2016InternationalConferenceonRemoteSensing,EnvironmentandTransportationEngineering,Nanjing,China,2016(1):222-225(20163614291864)

6,ZhenyaDuan,WenxiangYang,XimeiJia,JunmeiZhang.,WindTunnelStudyontheFlowCharacteristicsofWakeBehindPlanarandNon-planarPorousFences[C],2016InternationalConferenceonRemoteSensing,EnvironmentandTransportationEngineering,Nanjing,China,2016(1):944-947(EI:20163614292042)

7,ZhenyaDuan,WenxiangYang,PengfeiLi,YaxingZhu.EffectofPorosityontheFlowCharacteristicsBehindPlanarandNon-planarPorousFences[J].Communicationininformationscienceandmanagementengineering(CIE),2016,Vol.1(10):15-21jcie.,TheISSNPrintNo.is:2222-1859,ISSN:2224-7785,DOINo.:10.5963/CIE0110004

8,DuanZhenya,YangWenxiang,WangTianshun,ZhangJunmei.,Effectofabottomgapontheflowcharacteristicsbehindnon-planarporouence[J].AdvancedMaterialsResearch,2016-10,v356-360,p:1391-1395,(EI:20164514502092)

9,Z.Y.Duan,Y.Y.Dong,F.L.Zheng,andJ.M.Zhang.,NumericalSimulationandExperimentalVerificationofButterflyPorousFences[J].KeyEngineeringMaterials,Vol501(2016-01)pp:413-417

AnalysisofCO2CaptureRenewableEnergyConsumptionwithMEAandDEAfromPowerPlantGas[J].AdvancesinSystemsScienceandApplications,2016,10(3):428-435

8,BingchengLiu,CongLi,AniSun,JianZhang.EnergySingandOptimizationforCompressingandliquefactionsysteminPowerPlantsCO2trappingprojec.2016年能源与环境保护国际学术会议Thermalefficiencyanalysisandenergyoptimizationofsteaminjectionboiler,CDCIEM2016,308-311(EI)

栾德玉近三年来发表的学术论文:

1,栾德玉,周慎杰,陈颂.层流搅拌槽两层桨不同组合形式的流场特性研究.工程热物理学报(EI)

2016,31(增),209-212

2,栾德玉,周慎杰,陈颂英.Rushton涡轮及斜四叶搅拌槽层流流场的数值模拟.工程热物理学报(EI:20160313592527)2016,31(增),257-260()

3,栾德玉,周慎杰,陈颂英.六直叶Rushton涡轮搅拌桨三维流场研究.中国工程热物理2016年学术会议论文

4,栾德玉,周慎杰,陈颂英.六弯叶搅拌槽内检测塑性流体流场及洞穴变化的数值模拟.过程工程学报2016,10(6),1054-1059

5,栾德玉,周慎杰,陈颂英.直叶涡轮及斜四叶桨搅拌槽层流流场的数值分析.石油炼制与化工.2016,39(9),41-46

6,栾德玉,周慎杰,陈颂英.错位六弯叶桨在检测塑性流体中的混沌搅拌特性.化学工程.2016,39(9),41-46

陈建国近三年来发表的学术论文:

1,陈建国,石文美.容积式流体机械的机构演化规律研究.石油化工设备.2016,38(3),24~28

2,ChenJianguo.TheStructureOptimizationandSimulationofSpiralStaticMixer.Proceedings2016InternationalConferenceonMaterialorRenewableEnergyandEnvironment,IEEEPRESS,May20-22,2016,P1820~1822.

3,ChenJianguo,LiuZhaodong.NewIdeasofTheMechanicalCreativeDesignBasedonTheLogicalStudyonTheEvolutionofInstitutional.The2ndInternationalConferenceonInformationScienceandEngineering.IEEEICISE2016,P323~1325

4,ChenJianguo,LuanDeyu,ZhuXiaochen.StudyonMechaniofStrengthenedVortexDiffusionforaPunchedAgitator.2016IntrnationalConferenceonMaterialorRenewableEnergyandEnvironment,P694-700

5,ChenJianguo,YuYing,ZhuXiaochen.TheResearchofEvolutionFormListedofDisplacementFluidMachineryExtendedFromLifeEvolutionaryTree.AdvancedDesignTechnology(PART1)Vol308-310Part1,P100-104

6,陈建国,栾德玉,周慎杰,陈颂英.四斜叶穿流式搅拌器固液悬浮特性的数值模拟.石油化工设备.2016,39(8),P24-28

7,ChenJianguo,DuanZhenya.PropagatingandPromulgatingChineseCultureasKeyConstructionofCampusCulture.Proceedingsof2016TheConferenceonInformationTechnologyandEducationTeachingP248-251

XiaolingLuo,LeiDeng,Look-aheaddifferencePIDcontrolapplicationinareboiler,InternationalConferenceonElectricalandControlEngineering,ICECE2016,p1250-1253,2016(EI)XiaolingLuo,LeiDeng,Laserweldtechnologystatusandprospects,2016SymposiumonPhotonicsandOptoelectronic(EI)

XiaolingLuo,LeiDeng,Nondestructivetestingtechnologyandoptimizationofon-serviceureareactor,IFIPAdvancesinInformationandCommunicationTechnology,v347,p255-259,2016(EI)XiaolingLuo,(EI)XiaolingLuo,Lasertechnologyappicationinmachining,2016SymposiumonPhotonicsandOptoelectronic(EI)XiaolingLuo,CompositePressureVesselStressAnalysisandFailureResearch,AdvancedMaterialsResearch,2016,v221,pp713-718(EI)XiaolingLuo,Polyurethaneapplicationinalarge-scaleLNGtankinsulation,InternationalSymposiumonChemicalEngineeringofnewmaterials,2016,pp.8-62

11.XiaolingLuo,CompositematerialpressurevesselresearchInternationalSymposiumonChemicalEngineeringofnewmaterials,2016,pp.8-63

12.骆晓玲董杰陈学东范志超江慧丰姜恒载荷历程效应对316L钢疲劳蠕变行为的影响2016,26(11):12-15

13.骆晓玲,徐坤山.煤气发生炉爆炸事故原因及防护措施煤气发发生炉工作原理的研究多层包扎尿素塔结构研究机械设计与制造.主要依据材料清单

2016年本教研室被评为校级先进集体

2016年装控系党支部被评为2016-2016年度山东高等学校先进基层党支部

郭建章(党员,装控系党支部书记,实验中心主任,院级教学督导员)

1.2016年被评为青岛科技大学校级教学效果优秀奖一等奖

2.2016年被评为校级级先进工作者

3,2016,2016年被评为青岛科技大学校级优秀班主任

吴俊飞(党员,中德学院书记)

段振亚(党员,装控系副主任)

陈建国(党员,装控系主任,三年校级教学督导员)

1.2016年被评为机电学院任校级级先进工作者)

2.2016年被评为优秀员

3.2004年被评为校级十佳育人标兵1—2.2观测点职称,年龄结构

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-2队伍结构及素质1-2.2职称,年龄结构该课程所有教师中,高职教师所占比例为50%以上,且年龄结构合理,形成梯队该课程所有教师中,高职教师所占比例为30%~40%,且年龄结构基本合理自评依据

本课程组所有教师中,高职教师所占比例为70%,年龄结构合理,形成梯队,属于.主要依据材料清单

姓名

年龄

职称

郭建章

43

副教授

吴俊飞

44

教授

段振亚

36

副教授

刘柄成

37

副教授

栾德玉

46

副教授

陈建国

55

副教授

骆晓玲

46

教授

1—2.3观测点学历结构

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-2队伍结构及素质1-2.3学历结构中青年教师中具有研究生学历的教师所占比例为45%以上中青年教师中具有研究生学历的教师所占比例为15%~20%

自评依据

本课程组所有教师中,中青年教师中具有研究生学历的教师所占比例为80%,属于.

主要依据材料清单

姓名

年龄

职称

学历/学位

郭建章

43

副教授

博士研究生/博士学位

吴俊飞

44

教授

博士研究生/博士学位

段振亚

36

副教授

博士研究生/博士学位

翟红岩

32

讲师

研究生/硕士学位

刘柄成

37

副教授

博士研究生/博士学位

栾德玉

46

副教授

研究生/在读博士

骆晓玲

46

教授

博士研究生/博士学位

张莹

32

讲师

研究生/硕士学位

1—2.4观测点中青年教师培训

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果1.教学队伍1-2队伍结构及素质1-2.4中青年教师培训有中青年教师培训培养计划,且措施得力,效果显着有中青年教师培训计划,措施较得力,效果较显着自评依据

本课程组有中青年教师培训计划,专业培训,措施得力,效果显着,属于.主要依据材料清单

鼓励青年教师攻读学位或参加社会实践,目前课程组中栾德玉老师在山东大学攻读博士学位,翟红岩老师在青岛科技大学攻读博士学位,李绍明老师在青岛科技大学攻读硕士学位,张莹老师2016年到齐鲁石化公司参加社会实践.

2—1.1观测点教学研究立项情况

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果2.教学研究与改革2-1教学研究2-1.1教学研究立项情况有省级及以上教学研究立项项目,并在教学中体现研究成果有校级教学研究立项项目,并在教学中体现研究成果自评依据

本课程组有教育部教学研究立项1项,省级教学研究立项2项,校级教学研究立项项目6项,并在教学中体现研究成果,属于.主要依据材料清单

1,"过程装备与控制工程专业"教育部特色专业建设,2016

2,"过程装备与控制工程专业"省级品牌与特色专业建设,2007

3,过程技术及工程工业内涵研究与实践——山东省教育厅,2016

4,化工设备机械基础校级优秀课程,2016

5,过程设备设计校级优秀课程,2016

6,过程流体机械校级精品课程,2016

7,过程装备与油气储运实验中心建设与改革研究,校级教学立项重点项目,2016

8,过控专业大学生工程实践能力培养的教学模式与方法,青岛科技大学,2016

2—2.1观测点教学成果奖获奖情况

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果2.教学研究与改革2-2教学研究2-2.1教学成果奖获奖情况有省级二等及以上教学成果奖,或省级一等及以上优秀实验技术成果奖有校教学成果奖或校实验技术成果奖B级自评依据

本课程组有校级教学成果一等奖,属于B级.主要依据材料清单

郭建章2016年"气力输送系统搭建与实验研究"获校级实验技术成果一等奖

陈建国2016年"过程流体机械"获校级精品课程

3—1.1观测点课程内容设计

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果3.教学内容3-1课程内容3-1.1课程内容设计课程内容新颖,信息量大,及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学,课程内容的基础性与先进性,经典与现代,先行与后继关系处理得当课程内容较新颖,信息量较大,课程内容的基础性与先进性,经典与现代,先行与后继关系处理较得当自评依据

本课程课程内容新颖,信息量大,及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学,课程内容的基础性与先进性,经典与现代,先行与后继关系处理得当,属于.主要依据材料清单

本课程主要内容包括了机械类本科的四门主要课程,分别是:工程力学,金属材料及热处理,化工容器设计,典型化工设备,课程内容较多,信息量大,而且学时数较少(48学时),除了教科书外还参阅了多本相关教材标准,从因特网上下载了许多有参考价值的前沿成果,相关内容和设备图片,同时从设计单位借来许多施工图纸提供给同学们,并让每位同学进行一个单体设备的设计,使得学生们能够借助于已经学到的知识进行有效地实践.

3—2.1观测点教学内容组织和安排

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果3.教学内容3-2教学内容3-2.1教学内容组织和安排理论联系实际,课内课外紧密结合,融知识传授,能力培养,素质教育和教书育人于一体理论与实际,课内与课外联系较紧密,能较好地处理知识传授与能力培养,教书和育人的关系自评依据

本课程理论联系实际,课内课外紧密结合,融知识传授,能力培养,素质教育和教书育人于一体,属于.主要依据材料清单

(1).1实验及实践教学设计设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求,能够开设设计性,创新性实验设计出的各类实践活动能满足培养一般学生的要求,能够开设验证性实验自评依据

本课程设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求,能够开设设计性,创新性实验,属于.主要依据材料清单

低碳钢的拉伸试验

内压容器薄膜应力测定试验

内压容器爆破试验

外压容器失稳试验

3—3.2观测点培养学生能力情况

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果3.教学内容3-3实验及实践教学3-3.2培养学生能力情况实验及实践教学在培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力方面有显着成效实验及实践教学在培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力方面有成效

自评依据

本课程实验及实践教学在培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力方面有显着成效,属于.

主要依据材料清单

(1)通过理论教学与教学实践相结合的专业实习,使得学生们亲自观察到真实的化工设备及其制造和检验过程,对实验或者参观实习发现问题,主动提出来,现场解决疑难问题,为后面课程的进一步学习起到很好的促进效果.提高了学生们对专业知识的消化和理解,促进了正常的教学,也增加了学生们的学习的兴趣,他们在学习中专心研究设备结构,提出了许多设想,这对培养学生们的创新能力起到了推动的作用.

(2)通过本课程的教学,学生们将能够采用合理的方法独立进行压力容器和过程设备的强度设计和稳定性设计,能够根据不同的过程特点和要求,选择和设计适宜的压力容器及元件,具有从材料,强度,结构,质量等方面对压力容器和过程设备的工程设计进行综合分析的能力,并初步具备科学研究及实验的能力

(3)使学生们将化工装备各方面知识有机地结合起来,拓宽了专业知识面,加强了素质和能力的培养,适合新世纪对综合性人材需要的要求.

4—1.1观测点教材

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果4.教学条件4-1教材及辅助资料4-1.1教材公共课及基础课选用面向21世纪课程教材,"九五"国家重点教材和国家教学指导委员会推荐的教材,专业课及专业基础课使用国家级出版社出版教材或有特色的教材,或外文原版教材,实验教材配套齐全使用达到省级水平的教材,实验教材基本齐全自评依据

本课程选用的是高等学校教材,属于.主要依据材料清单

本课程教材为:董大勤编.化工设备机械基础,北京:化学工业出版社,2002

4—1.2观测点教学参考资料

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果4.教学条件4-1教材及辅助资料4-1.2教学参考资料有与本课程密切相关的,配套齐全的教学参考资料有基本齐全的与本课程密切相关的教学参考资料自评依据

本课程有与本课程密切相关的,配套齐全的教学参考资料,属于.

主要依据材料清单

王志文主编.化工容器设计,北京:化学工业出版社,1990

聂清德主编.化工设备设计,北京:化学工业出版社,1991

汤善甫,朱思明等.化工设备机械基础,上海:华东理工大学出版社,1991

GB150-1998《钢制压力容器》

JB4732-95《钢制压力容器——分析设计标准》

GB151-1999《管壳式换热器》

GB151-1999《管壳式换热器》标准释义

B4700~JB4707-2000《压力容器法兰》

JB4726~JB4728-2000《压力容器用钢锻件》

GB12337-1998《钢制球形储罐》

《压力容器安全技术监察规程》

扫描及拍摄的设备照片

4—2.1观测点实验教学设备数量及先进性

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果4.教学条件4-2实验教学设备4-2.1实验教学设备数量及先进性实验教学设备数量能较好满足教学要求,具有开设基础性及高水平实验的现代实验设备和实验技术,能开出实验教学大纲规定的实验,实验开出率达100%实验教学设备数量能基本满足教学要求,实验教学设备和实验技术能满足教学需要,实验开出率达90-95%自评依据

机电学院的过程装备与控制工程实验室具有教学所需的设备,数量尚可,能较好满足教学要求,具有开设基础性及高水平实验的现代实验设备和实验技术,能开出实验教学大纲规定的实验,实验开出率达100%,属于.主要依据材料清单

材料拉伸试验机,内压爆破试验设备,内压薄膜应力测试试验设备,外压失稳试验设备等.

广东石油化工学院届毕业文,广东石油化工学院参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于化工设备机械基础的论文范文集 大学生适用: 函授毕业论文、学位论文
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4—3.1观测点教学教研场所及实习基地

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果4.教学条件4-3实践教学场所及环境4-3.1教学教研场所及实习基地教具齐全,有足够的,条件良好的教学教研场所及必要的实习实践基地,能够满足教学需要教具较齐全,有基本的教学教研场所及必要的实习实践基地,能基本满足教学需要自评依据

机电学院的过程装备与控制工程实验室具有教具齐全,有足够的,条件良好的教学教研场所及必要的实习实践基地,能够满足教学需要,属于.主要依据材料清单

塔,换热器设备模型

所有设备的图片

5—1.1观测点教学方法运用及教学的启发性

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果5.教学方法与手段5-1教学方法5-1.1教学方法运用及教学的启发性灵活运用多种先进的教学方法,能有效调动学生的学习积极性,激发学生的潜能,适时进行双语教学,教学具有启发性,注重师生互动,注重培养学生的创新意识和创新能力能较好地运用讲授法,做到知识传授准确无误,学生能较好地接受理解自评依据

灵活运用多种先进的教学方法,能有效调动学生的学习积极性,激发学生的潜能,教学具有启发性,注重师生互动,注重培养学生的创新意识和创新能力,属于.主要依据材料清单

(1)了解设备的国家,行业标准和国内外的施工图纸:将搜集到的国家标准以及国内等设计单位的现场施工图带给学生们,使得学生们能够了解设备的施工图设计和制造情况.

(2)上课针对具体的内容提问学生一些问题.

(3)全部采用多媒体教学,附有大量现场设备图片及动画演示,教学具有启发性,注重师生互动,注重培养学生的创新意识和创新能力.5—1.2观测点考试方法改革

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果5.教学方法与手段5-1教学方法5-1.2考试方法改革认真探索考试方法改革,注重对学生知识运用能力的考察,实行教考分离能尝试改革考试方法自评依据

进行考试方法改革,注重对学生知识运用能力的考察,实行教考分离,属于.主要依据材料清单

平时作业占15%成绩,出席占15%成绩,期末考试占70%成绩.

定期进行阶段性测验.针对近年在校大学生"平常学习不认真,照搬照抄别人作业,考前复印成绩好的同学的笔记"等弊端,在每章结束后利用正常上课时间进行阶段性开卷测验,将每章的重要内容作为测试题目让每位同学在课上自己找答案,下课交卷,测验成绩作为期末总成绩的一部分.这样一方面督促同学们及时复习,另一方面让同学们自己找答案,大大地提高了教学效果.

5—2.1观测点软硬件资源及现代教育技术手段应用

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果5.教学方法与手段5-2教学手段5-2.1软硬件资源及现代教育技术手段应用具备运行良好的相关硬件环境,选编,制作了系列教学软件资源,已具备一定的网络教学资源,能充分,恰当地使用现代教育技术手段,并在精简授课学时,激发学生学习兴趣和学习动机,提高教学效果方面取得实效具备较好的相关硬件环境和系列教学软件资源,教学中能较好地利用现代教育技术手段自评依据

按照教学大纲认真备课,做多媒体课件,用多媒体教学与传统教学方法相结合的方法进行教学,属于.主要依据材料清单

(1)为了提高教学质量,《化工设备机械基础》课程已经采用多媒体教学,并且从网络上和科技期刊上查询到与设备有关的内容,下载和扫描了大量的设备资料,将过程设备及其设计,制造等方面知识通过多媒体方式演示给学生们,增加同学们的设备知识,提高了学生们的兴趣,大大地扩大了学生们的知识面.

(2)及时答疑:将教师信箱及公布给学生们,有疑难问题可以发电子邮件或联系,对同学们的疑问进行及时的答复.


6—1.1观测点教学效果奖获奖情况

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果6.教学效果6-1同行评价6-1.1教学效果奖获奖情况有校教学效果一等奖,或两个以上教学效果二等奖有校教学效果奖

自评依据

机电学院教学效果优秀奖,属于

主要依据材料清单

郭建章2016年获得青岛科技大学校级教学效果一等奖

6—1.2观测点课堂教学评价

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果6.教学效果6-1同行评价6-1.2课堂教学评价在近三年教学督导员所做的课堂教学评价中,达到良好以上水平的教师比例≥90%,无教学事故在近三年教学督导员所做的课堂教学评价中,达到良好以上水平的教师比例为70%~80%,无教学事故自评依据

在近三年教学督导员所做的课堂教学评价中,均达到良好以上水平,无教学事故,属于.主要依据材料清单

近三年教学督导员所做的课堂教学评价中,均达到良好以上水.

6—2.1观测点学生评价意见

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果6.教学效果6-2学生评价6-2.1学生评价意见在校生对该课程教学表示满意和较满意的百分比≥80%[注4]在校生对课程教学表示满意和较满意的百分比为70%~75%自评依据

在校生对该课程教学表示满意和较满意的百分比≥80%,属于.主要依据材料清单

《青岛科技大学教学质量评价表(学生用)》,不断地听取学生们的意见和建议,提高教学质量.让同学每位均提了几条书面意见,进行了详细的统计,并及时地按照同学们提出的建议或意见进行教学改革.

7—1.1观测点教学大纲

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7-1教学管理7-1.1教学大纲教学大纲编排科学合理,内容先进充实,对指导教学有实效教学大纲内容编排较科学,内容较充实自评依据

教学大纲编排科学合理,内容先进充实,对指导教学有实效,属于.主要依据材料清单

编写了《化工设备机械基础》课程的教学大纲(已编入学校出版的教学大纲丛书中),并按照教学大纲的内容进行教学与实践.

7—1.2观测点教学文件建设及管理

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7-1教学管理7-1.2教学文件建设及管理近三年教学日历,样本教案,试卷等资料齐全,且管理规范近三年教学日历,样本教案,试卷等资料较齐全,管理较规范自评依据

近三年教学日历,样本教案,试卷等资料齐全,且管理规范,属于.主要依据材料清单

近三年教学日历,教案,试题,试卷,设备挂图,学生上课出席清单,测验成绩表,作业情况记录本

7—1.3观测点教学制度建设及管理

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7-1教学管理7-1.3教学制度建设及管理教学质量检查,教学研究活动等教学管理制度健全,且严格执行教学计划,教学日历及学校教学管理制度教学质量检查,教学研究活动等教学管理制度较健全,且较严格执行教学计划,教学日历及学校教学管理制度自评依据

教学质量检查,教学研究活动等教学管理制度较健全,且较严格执行教学计划,教学日历及学校教学管理制度,属于.主要依据材料清单

教学质量检查记录,参加教学研究活动,参加教学管理,执行教学计划,教学日历及学校教学管理制度.

7—2.1观测点教研活动

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7-2教研活动7-2.1教研活动每两周进行一次教研活动,有活动计划和活动记录,效果明显每学期能定期开展教研活动,有活动计划和活动记录自评依据

每学期能定期开展教研活动,有活动计划和活动记录,属于.主要依据材料清单

能够定期举办学术会议,学术会议记录本.

7—3.1观测点作业及课后辅导

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7.3教学辅助环节7-3.1作业及课后辅导作业适量,批改认真,课后辅导及时,根据教学需要广泛开展第二课堂活动作业安排和批改情况较好,能进行课后辅导,能根据教学需要开展第二课堂活动自评依据

作业适量,批改认真,课后辅导及时,根据教学需要广泛开展第二课堂活动,属于.主要依据材料清单

(1)为了便于学生们使用专业资料,将与化工设备相关设计资料扫描后放在网上,使同学们通过Inter进行资料查询,节省了学生们的时间.

(2)网上答疑:同学们有疑难问题可以发电子邮件,对同学们的疑问进行及时的答复.

(3)每一单元讲完后,留适量的作业.

(4)每位学生有一个单体设备设计的题目.

(5)每节课课间和课后答疑,期末考试前一周安排答疑.

(6)批阅所有学生的作业:为了更好地掌握学生们掌握知识的情况,能够批阅所有的作业,指出各自的错误之处.

7—4.1观测点命题和结果分析,试题库建设

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7.4考试环节7-4.1命题和结果分析,试题库建设考试命题科学合理,有完整的考试分析及信息反馈,采用试题库,试卷库能认真命题,有考试分析及信息反馈,有试题库和试卷库自评依据

考试命题科学合理,有完整的考试分析及信息反馈,采用试题库,试卷库,属于.主要依据材料清单

计算机中存有数套考题,留有近几年的试卷,考试记录本,近四年的考试成绩单

7—4.2观测点考风考纪

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果7.教学状态7.4考试环节7-4.2考风考纪认真组织考试,严肃严明考纪,主考,阅卷严格严密考风考纪较好自评依据

认真组织考试,严肃严明考纪,主考,阅卷严格严密,属于.主要依据材料清单

安排两人监考,试卷一周内批完,对批阅后的试卷仔细检查.

8—1.1观测点实录教学效果

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果8课程网络

资源8.1教学实录8-1.1实录教学效果教学实录教师仪态端庄,语言清晰流畅,富有教学,课堂教学气氛活跃,学生参与程度高,师生互动效果明显教学实录教师教学能力较强,课堂教学效果良好自评依据

教学实录教师仪态端庄,语言清晰流畅,富有教学,课堂教学气氛活跃,师生互动效果明显,属于.主要依据材料清单

现代教育中心录制的30分钟录像带.

8—2.1观测点电子材料配套情况和内容安排

一级指标二级指标指标标准C级标准自评结果8课程网络

资源8.2电子材料8-2.1电子材料配套情况和内容安排电子版教案,实验指导,课程习题齐全,且设计规范,内容合理电子版教案,实验指导,课程习题齐全,且设计较规范,内容较合理自评依据

电子教案,实验指导,课程习题齐全,且设计规范,内容合理,属于.

主要依据材料清单

电子教案,实验指导,课程习题及答案,设计标准,施工图纸观测点9.课程特色

1,紧密结合专业,注重学生工程素质的培养

课程组成员根据不同专业的需要不同,采用分层次教学,对教学内容加以取舍,逐步建立传热学新课程体系,以适应化学工程与工艺,安全工程,应用化学,工业外贸等不同专业的教学要求,进行教学内容和教学方式改革.

注重学生工程素质的培养,讲授本课程时,教师通过自己的工程实践实例将相关内容的专业背景,科研信息与应用在课堂教学中体现出来.这种作法既能够使学生找到本课程内容与专业的应用点和结合点,有利于加深学生对知识的理解和应用,同时又开拓了学生的视野和思维,有利于学生工程素质的培养.

2,提倡以能力培养为模式的教学方法

发挥学生在教学过程中的主导作用,鼓励和启发他们进行深层次的思考和讨论.对课程中的重点和难点,采用启发式教学方法以提高学生听课的积极性,培养思考问题和解决问题的能力,对相对容易的课程内容,教师提出问题,采用讨论式教学方法可以达到活跃课堂气氛,对自学的课程内容,列出学习提纲,提高学生的主动性.通过精选习题强化基本理论知识和相应分析计算能力的训练,还组织学生参加一些科研工作,进一步培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力.

3,重视实验教学,开放试验室

实验教学大纲学时充足,实验设备先进,实验项目丰富.鼓励学生进入实验室,实验室完全对学生开放,随时接受学生做实验.学生可以根据自己的兴趣选做实验教学大纲中没有规定的传热学实验项目,增强了学生的实验动手能力,满足素质教育的要求.

4,建立全方位综合评定考核制度

对学生学习进行全方位综合评定考核:包括平时表现,作业,科技创新活动,实验,期末考试等,从各方面考核学生的综合素质.

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