网站位置: /论文/写论文/写作范文资料阅读

音乐教学相关硕士学位论文,与小学音乐器乐进课堂的新见,文题目相关论文格式范文

这是一篇音乐教学相关硕士论文范文,与小学音乐器乐进课堂的新见,文题目相关硕士学位论文。是写论文专业与音乐教学及音乐教育及器乐方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为音乐教学方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

论文题目:小学音乐器乐进课堂的新见

单位:东莞市望牛墩中心小学

姓名:戴玉珊

【文章摘 要】

随着教育素质的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,在广大教育工作者默默的探讨和不断实践中,充分证明了:器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路,器乐进课堂在音乐教育中发挥了及其重要的作用,有利于帮助学生开发智力,提高学习兴趣,提高学生的识谱能力等等,为音乐教学打下了良好的基础.美

关于小学音乐器乐进课堂的新见,文题目的硕士论文范文
音乐教学相关论文范例
国着名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:"器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值,效果的可能性.

【关键字】器乐进课堂学生音乐

一、为什么要进行器乐进课堂教学

1,人人享受被教育的权利,人人共享社会主义建设成果.基础音乐教学针对集体而非个人的,器乐的学习也应该普及到每个人身上.只有器乐进入课堂,才能让更多人得到更加全面的音乐教育.

2,依据美国当代着名的音乐教育心理学家詹姆士墨塞尔所言"器乐教学可以说是通往更好地体验的桥梁.墨塞尔先生对器乐教学深刻的认识,无疑对我们是一种很大的启发.教师可以更好地拓展学生的学习音乐的领域,提高学生的学习兴趣.学生参与学习器乐会对音乐课有更大的帮助.

二、在教学中,因势利导,以趣激学.

兴趣是最好的老师,要拉动学生对器乐进课堂的兴趣.《音乐新课程标准》中提出:器乐教学部分的表述是:器乐教学对于学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解,表达和创造力有着十分重要的作用.因此说,器乐教学是学生学习音乐的途径之一.重视器乐教学在音乐课堂教学中的有效运用,是现代音乐教育教学的一项重要内容.3~6年级应学会演奏简易的吹奏乐器,能够演奏2~3首乐曲,并且要求小学器乐教学应占音乐教学20%的比例.器乐教学应与唱歌,鉴赏,创造等教学内容密切结合.do到si,熟悉了指法后再进行分组分声部练习.这样一来,学生能激起学习兴趣,期待着两声部的合奏.通过合奏的方法,使学生体验到成功的乐趣,同时又培养了音乐兴趣.课后老师可以布置一些练习曲,并在课堂上听同学们吹奏并解决一些节奏问题.

(2)一改传统,陈旧而落后的音乐课题模式.

"器乐进课堂"这一新颖而独特的教学方式似一股清泉,让学生的心灵感受到了强烈的震撼.音乐课以其独特的教学模式:器乐教学与唱歌教学相结合,器乐教学与欣赏教学相结合,器乐教学与乐理知识教学相结合,器乐教学与唱游教学相结合,器乐教学与创作教学相结合.让学生深切体验到了"器乐进课堂"音乐教学的独特魅力.


本篇论文转载于:http://www.tjhyzyxy.com/xie/070502043.html

(3)建立学生对学习器乐的信心.

由于器乐学习过程中容易产生枯燥感,如何保持学生的学习兴趣,引导学生克服困难,激发学生内在情感和动机,不断提高学生的演奏水平,需要老师科学地引导.教学中老师应多作示范,每次练习要求要明确,解决重点问题.如第一课主要要求学生找准指法和手型,第二课主要要求学生吹奏时稳住气息,手指触键稳,第三课主要要求声音干净,连贯.初学阶段老师要注意选择简单,生动的乐曲,如《闪烁的小星》,《划小船》,《欢乐颂》等.

一,在"器乐教学"中,我们要注意的以下几个问题.

1,打击乐器:在运用打击乐器前,教师出示相关的打击乐器展示,并告诉学生这是什么打击乐及其演奏方法,敲击打击乐时,要注意声音要愉悦,清脆.

2,器乐教学与歌唱教学的关系:器乐教学与唱歌教学相比,唱歌教学更为重要些,器乐教学虽然有其优点,但主要是为唱歌服务,器乐教学的一项很重要的任务是为学生唱歌伴奏,使唱出来的歌曲更加好听,唱歌的能力更强.这个观点,连最讲究器乐教学的奥尔夫也是完全认同的.某些乐器通常是担任欣赏歌曲中的主要旋律.可以这么说,每一首教唱歌曲的曲谱都是我们器乐教学的演奏曲谱,同样的一个乐谱,我们既用于演奏又用于演唱.我常常把一首将要新学的歌曲让学生先看看和了解下,让学生先用笛子吹吹,有的学生就能在自己演奏的帮助下,把新歌曲的音准唱得基本正确.教学中我常常要求学生课后自己复习,最好能把歌曲背下来,不看谱也能正确演奏,到了这个程度,学生对歌曲的曲调非常之熟悉,对唱歌是非常有帮助的,甚至可以不用老师指导,都可以能准确地唱好歌曲.

小学音乐器乐进课堂的新见,文题目参考属性评定
有关论文范文主题研究: 音乐教学类论文范文 大学生适用: 学年论文、专科论文
相关参考文献下载数量: 85 写作解决问题: 如何怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文目录 职称论文适用: 期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 经典题目

3,器乐进课堂与二声部训练.在这个环节中,我们可以首先芬两声部的学生,第一声不的学生先吹,二声部同学听,然后再反过来.这样学生都可以听到两声部的合奏的声音.用这种方法可以让学生体会和感受和声效果.在学习唱歌或器乐的过程中,会遇到一些困难,例如音高,音准,节奏等难点.尤其是节奏,可以先听歌曲范唱和老师加以指导,这样就可以激发学生的动机,激发学生的活力.例如《让我们荡起双桨》这个歌曲,这个歌曲中的节奏比较难掌握,尤其是开头的节奏出现了弱起,开头节奏比较难唱准,更别说吹奏了,还有后面二声部合唱,教师要先分别示范两声部的吹奏,再给学生听原唱的和声效果,再让学生分声部训练,合奏训练等等.这样一步一步来学生就会更加有兴趣学习.

4,重视培养学生使用乐器的良好习惯.

课堂常规是教学中必要的一种约束力,其主要作用是在教师引导下有效地组织教学活动,使学生在有秩序的条件下学到应学的东西,器乐教学尤其要重视课堂常规,养成良好习惯,否则学生容易把乐器当玩具,不听指挥,随意乱弹.因此,教师在学习乐器前一定要做好课堂常规教学,培养学生正确使用乐器的良好习惯.对乐器的摆放,领用,归还有严格的要求,学生要严格执行.教师应让学生保管好自己的乐器,使用完后记得清洗干净放好.

器乐教学让学生们更具团队合作精神.

在音乐课堂教学以及学习生活中,团结,合作是非常重要的.培养孩子们的合作精神,包括教育他们懂得如何协调自己和他人,使得整体活动得以顺利进行,这是非常必要的.我通过器乐吹奏的过程让他们知道,若要使乐曲演奏的秩序不被打乱,每个成员的表现欲都得到最大限度的满足,就需要每个人共同努力,学会考虑怎么做才能使团队的努力收到最好的效果.


大学音乐教学本科毕业论文怎么写
播放:23468次 评论:5613人

三、器乐教学培养了学生的自我表现意识.

中国孩子有的具有很丰富的知识和技能,可往往却不敢大胆的表现出来,而美国的孩子却能够大方的谈论自己的想法和表演自己的拿手"绝活".我们的孩子缺乏的就是一种自我表现意识.例如我们学校之前组建了一个器乐小组,学竖笛学了一段时间,一些学得快的同学已经能够自己拿着一首简单的歌曲在短时间内吹出来,老师就挑选了这些孩子来训练和参加各类表演,只要有机会,就让他们上台表演.学生们经过表演后得到其他同学和老师的称赞,就会激发学生更加努力学习,目的是为了下次演出能赢得更多的掌声.

总之,让器乐进课堂,它能促进音乐课堂的丰富性,多样性.让器乐进课堂,它能吸引学生乐意去参加班级,学校,社会的各种音乐活动,让学生的演奏技能得到锻炼和发展.器乐进课堂,既宏扬了民族音乐,又激发了学生学习音乐的兴趣,既能提高学生的审美能力,又能发展学生的创造性思维,最终让学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定基础.

别看小小的乐器貌不惊人,可是在我们音乐教学中起到的重要作用,它使同学们从"被动"走向"主动",自觉拿起这陌生的乐器,也使每个学生有了发挥自己才能的天地,有了尽情表现自己的舞台,让他们的自信心,责任心和团队合作意识得到了充分的发展.总之,器乐教学在我们的中小学音乐教学活动中,有着极其重要的,不可低估的作用,它可以盘活音乐教学,调动学生学习积极性,培养学生的音乐表现能力,创造能力,感受能力和鉴赏能力.

【参考文献】

音乐课程标准

器乐进入小学音乐课堂之浅见广西贺州市新宁路小学︵542800︶韦春媛

谈器乐进课堂李密

中小学音乐课器乐进课堂初探南丰县教育局项炜娟

1

小学音乐教学中的器乐教学

如何上好小学音乐课

刍议中小学音乐课堂教学

如何进行小学音乐教学改革

英语课堂文题目小学

建筑施工特种作业人员管理规定

软文

论文指导记录怎么写

找写论文

求写论文

如何写议论文

如何写博士论文

议论文开头怎么写

写好议论文

如何写出核心论文

初中数学论文怎么写

小学音乐器乐进课堂的新见,文题目全文下载Doc版本