计算机科学与技术学院,计算机生课程表河北

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上海交通大学专业学位研究生课程学习管理办法1

上海交通大学在职攻读专业学位研究生学籍管理实施细则5

上海交通大学关于加强与改进专业学位教育工作的若干意见9

上海交通大学研究生学位论文格式的统一要求13

上海交通大学关于对研究生学位论文实行抽样检查的若干规定20

上海交通大学关于招收在职人员攻读工程硕士专业学位的规定22

上海交通大学关于攻读工程硕士专业学位研究生培养工作的规定25

上海交通大学关于工程硕士专业学位论文的规定28

工程硕士专业学位论文评审要素32

工程硕士专业学位论文评分表33

上海交通大学专业学位研究生课程学习管理办法

一、课程安排

1.每学期结束前二至三周内,研究生院培养办公室根据教学计划,负责安排下一学期的全校性研究生公共课,并在研究生院网站上公布.

2.各院系专业学位办公室根据研究生的培养计划,统计每学期各门课程的选修人数,制定专业课课表,并将课表在每学期结束前交研究生院培养办公室.

3.研究生选课必须严格按照已制订的培养计划执行,不得随意自行变更.因故必须变动已选课程的研究生,应在每学期开学后一个月内提出书面申请(填写《研究生培养计划修改表》),经导师,院系批准后,由院系专业学位办公室统一到研究生院培养办公室有关手续,逾期不再受理.对于未选课手续的研究生,任课教师不得允许其听课,参加考试及记载成绩,研究生院也不承认其学分和成绩.

二、课程考试和成绩评定

1.课程学习和各种教学环节必须按要求进行考核,考核通过后方取得相应的学分.但研究生课程学习缺勤时间超过规定学时的三分之一时,应取消其考核资格.

2.除学术报告等考查课以外,研究生课程考核可以采用闭卷或开卷等考试方式.学位课程的考试命题应报学科负责人审定,其中学位课程闭卷笔试的比例一般不少于70%,非学位课程的一般不少于50%.

3.课程考核成绩一律采用A+至D的十级记分制,具体分数级和相应级点列表如下:

成绩一律采用A+至D的十级记分制,具体分数级和相应级点列表如下:

分数级A+AA-B+BB-C+CC-D级点3.33.02.72.32.01.71.31.00.70相当于

百分数96~

10090~

9585~

8980~

8475~

7970~

7467~

6963~

6660~

620~

59硕士生学位课程成绩平均级点的计算方法为:

4.研究生修读的课程考试结束后,任课教师应认真地评分,考试成绩应该拉开档次,B-以下(含B-)成绩应占总听课人数的10%,A和A+成绩不得超过20%.并按照研究生院或各院系下发的研究生考试成绩登记表中所列名单登录课程考试成绩,不得自行增减或更改名单.

5.公共课任课教师必须在考试结束后5天内将成绩单上报研究生院培养办公室,由研究生院培养办公室负责上网公布,专业课成绩单由任课教师直接送所在院系专业学位办公室,由院系负责上网公布,跨院系选修的课程成绩由开课院系负责上网公布.大型作业或小论文,读书报告等需延期上报成绩的课程,须事先经院系批准,并且最迟在下一学期开学后两周内上报成绩单,愈期无效.

6.无故旷考者,成绩记为"D",在备注中记载"旷考".考试者,不得重考,成绩无效,在备注栏记载"".

三、课程重修,重考

为了改进和完善研究生课程学习的学分制度,对课程学习中出现不及格或学位课成绩没有达到标准(平均级点不到2.00)的研究生需要重修和重考的情况做如下规定.

1.重修

硕士生课程学习中,凡是出现考试不及格的学位和非学位课程,可以申请重修,对于学位课成绩平均级点没有达到2.00标准的,可在所学各学位课程中任选一门到二门成绩低于B(不包含B)的课程进行重修,每门课程的重修最多不超过两次.重修手续由本人在每学期开学两周内提出申请,学院教务部门核实后统一报研究生院培养办公室审核批准.

2.重考

硕士生若出现学位或非学位课程考试成绩不及格者,可以申请重考该课程,重考后的成绩达到B或B以上均按照B记载,B以下按照实际成绩记载.若同一门课程重考两次后仍不及格,予以退学处理,学位课程成绩的平均级点没有达到规定的2.00标准的,可在所学各学位课程中任选一门到二门成绩低于B(不包含B)的课程进行重考,每门课程只允许重考一次,重考成绩不降级,但一律登记在重考栏内,重考后平均级点仍达不到标准者,予以退学处理.重考一般安排在与下一级研究生课程考试时同时进行,不另行组织.

重考手续由本人在每学期开学两周内提出申请,学院教务部门核实后统一报研究生院培养办公室审核批准,并缴纳考试费用.

四、试卷存档

1.考试评分结束后,任课教师应将两份空白试卷随同考试成绩单和答卷一起交所在院系专业学位办公室(专业课)和研究生院培养办公室(公共课).有关教学档案归档要求参照《上海交通大学研究生院文书,教学档案立卷归档办法》执行.成绩单和答卷一般保存3至5年.

2.分析研究生答卷是总结教学经验,提高教学质量的有效方法之一.研究生院将不定期地组织专家抽查部分课程的研究生答卷,有关院系教务员应将被抽查课程的试卷和学生答卷交研究生院培养办公室,抽查情况予以公布.

五、成绩管理和校核

研究生成绩是研究生学习的重要档案资料,为及时,完整,正确地将成绩登记入册,研究生成绩采取研究生院和院系分级管理,并作如下具体规定:

1.各院系专业学位办公室根据研究生的选课情况,在"上海交通大学研究生考试成绩登记表"上填写课程名称,修课研究生名单和学号,于考试前一周将成绩登记表送至各任课教师.任课教师将考试成绩填入登记表内并签名后,将考试成绩登记表和考试答卷按规定送交各有关部门.

2.各院系专业学位办公室在收到各任课教师,研究生院转送的课程成绩登记表后,应及时登录到"上海交通大学攻读硕士专业学位学习成绩登记总表"并在管理信息系统中输入.笔录一律使用黑色水笔书写,务必做到字迹端正,清楚,认真仔细,杜绝差错,如修改成绩须加盖校正章.

3.各院系教务员将考试成绩登记入册或输入计算机后,原始成绩单应保存备查.

4.在研究生入学后的第四学期,由各院系教务员对每个研究生所学课程的成绩进行校核,确保无差错.

5.研究生在学期间查阅考试成绩,由所在院系专业学位办公室负责接待.

6.研究生毕业后,各院系教务员应将经审核的每位研究生的"上海交通大学攻读硕士专业学位研究生学习成绩登记总表"复印一份,盖章后交有关负责人存入毕业生个人人事档案(原件交回研究生院培养办公室,由培养办公室统一送校教学档案室存档).

7.研究生出国成绩证明在研究生院,各院系不得因研究生出国需要而任何成绩证明.程序:由学生本人提出书面申请,经导师签字同意,学院负责学生工作的领导签字并加盖公章,学生持经过同意的申请书和所在学院专业学位办公室提供的研究生成绩总表到研究生院培养办公室.

上海交通大学在职攻读专业学位研究生学籍管理实施细则

第一条为了规范在职攻读专业学位研究生培养过程,加强在职攻读专业学位研究生学籍管理,维护正常的教学秩序,提高在职攻读专业学位研究生的培养质量,参照教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》,并结合我校专业学位研究生的特点,制定本实施细则.

第二条本细则适用于本校在职攻读专业学位研究生.

第二章入学与注册

第三条新生须持录取通知书,有效件和学历学位证书,按时到校入学手续.因故不能按期入学者,应事先凭有关证明向所在院系请检测,检测期一般不超过两周.

第四条新生有下列情况之一者,取消入学资格:

(一)入学前隐瞒或录取后发现有严重政治问题或违反国家法律法规的,

(二)报考过程中有徇私舞弊行为的,

(三)因病保留入学资格一年申请复学,经学校复查不合格或者逾期不入学手续的.

(四)其他不符合入学资格的.

第五条每学期开学时,研究生应当按学校规定,在注册日到指定地点注册手续.因故不能如期注册者,应当在注册日之前履行暂缓注册手续,期限一般不超过两周.未经请检测或请检测逾期者,按照退学处理.

未按学校规定缴纳学费或其他不符合注册条件的不予注册.

第三章考核与成绩记载

第六条研究生入校后应当根据本学科培养方案,结合本人实际情况,及时制定研究生培养计划.

第七条研究生要参加学校规定的一切教学活动.要严格按照培养计划的要求,认真参加规定的课程教学,实验教学,教学实践,学位论文等各项教学科研环节.要按时参加学校统一安排,组织的一切活动.

第八条研究生不能按时参加教育教学计划规定的活动,应当事先请检测,经批准方为有效.除急病或紧急事故外,不得事后补检测.

第九条需要请检测手续的研究生应持有关证明到学院专业学位办公室提交请检测申请,批准后留学院专业学位办公室备案.

凡因病(或事)请检测的研究生,在检测期期满时,必须及时到批准单位销检测,否则以旷课论处.

第十条研究生要参加规定课程的考核,考核成绩记入研究生成绩大表,并归入本人档案.

第十一条研究生课程考核和成绩评定按照课程大纲的要求进行.考核不合格的课程必须参加重修或重考,不组织补考.因故缺席考试者,可以申请参加下一年度该门课程的重考.

第十二条研究生严重违反考核纪律或者的,该课程考核成绩记为无效,并参照《上海交通大学学生违纪处分条例》进行处理.

第四章休学与复学

第十三条专业学位研究生有下列情况之一的,本人申请并经研究生院批准后,可以休学:

(一)因单位工作需要中断学业的,

(二)因病不能坚持学习的,

(三)已婚研究生在符合国家计划生育政策内,妊娠三个月以上的,

(四)因其他特殊原因需要中断学业的.

第十四条申请休学的研究生需要提交有关证明,然后填写《上海交通大学休学审批表》,经所在学院专业学位办公室审核同意,报研究生院批准后,方可休学手续.研究生休学期间,学校保留其学籍.

第十五条专业学位研究生休学时间按学期计算.休学一次不能复学者,可申请继续休学.

第十六条研究生休学期满要求复学者,应当以书面形式提出复学申请.研究生复学需要填写《上海交通大学研究生复学审批表》,经学院专业学位办公室审核同意,报研究生院批准后复学手续.提前复学者,应当提前提出复学申请.

第五章退学

第十七条专业学位研究生有下列情形之一,应予退学:

(一)学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,

(二)休学期满,在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的,

(三)经学校指定医院诊断,患有疾病或者伤残无法继续在校学习的,

(四)未请检测离校连续两周未参加学校规定的教学活动的,

(五)超过学校规定期限未注册而又无正当事由的,

(六)本人申请退学的.

第十八条对研究生的退学处理,由校长会议研究决定.

对退学的研究生,由学校出具退学决定书并送交本人,同时报上海市教育委员会备案.

第十九条退学者自批准之日起两周内离校.不能按期离校手续者,作自动离校处理.

第六章学习年限

第二十条硕士专业学位研究生学习年限一般为2~2.5年,最长在校年限(含休学)的规定分别以各类专业学位全国指导委员会的文件规定为准.

第二十一条专业学位研究生不能在规定的一般学习年限内毕业的,必须提前三个月延期手续,由本人申请,导师同意,经学院审核,报研究生院批准后生效.

第二十二条专业学位研究生提前完成培养计划,达到相应学位水平者,可以申请提前组织学位论文答辩,并按规定程序申请学位.

第七章学位申请

第二十三条专业学位研究生在学校规定的学习年限内,按照培养计划完成学习任务,表现良好并通过学位论文答辩的,可以申请学位.

第二十四条符合专业学位授予条件者,学校颁发相应的专业学位证书.

第二十五条对违反国家招生规定入学者,学校不发给学位证书,已发的学位证书,学校予以追回并报国家教育行政部门宣布证书无效.

第二十六条学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后出具相应的证明书.证明书与原证书具有同等效力.

第八章研究生证管理

第二十七条研究生证是在校研究生身份的,按学期注册方为有效.研究生证不得擅自涂改,不得转借他人,一个人不能同时拥有一个以上研究生证.

违反上述使用规定者,各学院将根据情节轻重给予批评教育.由此造成的一切后果,由研究生本人负责.

第二十八条研究生证确属遗失,可以申请补发.申请者应填写《补发研究生证申请表》,根据申请表内容补证手续.遗失的研究生证在补发后如又被找到,应将找到的研究生证交回研究生院培养办公室注销.

第二十九条在职攻读专业学位研究生不享受火车减价优待.

第三十条专业学位研究生由于毕业,出国,退学,开除学籍等原因离校手续时,必须将研究生证交学校盖离校留念章.

第九章附则

第三十一条专业学位研究生所有学籍变动必须报研究生院培养办公室备案.

第三十二条对于在专业学位研究生招生,培养,学位,学籍管理等方面出现的新情况,新问题,将根据国家有关法律,法规和教育部有关文件精神,由校学位委员会最终研究决定处理意见,并对本细则实施修改.

第三十三条本细则自2006年9月1日起正式施行,原《上海交通大学专业学位研究生学籍管理实施细则》同时废止.本细则由研究生院负责解释.

上海交通大学关于加强与改进专业学位教育工作的若干意见

发展专业学位教育,是国家和区域经济建设的需要,是科技进步和社会发展的需要,也是为了满足人民群众日益增长的接受高等教育的需要.社会对于专业学位的需求持续旺盛,报考踊跃.发展专业学位教育,对于培养大批我国现代化建设所急需的各种类型的高层次,复合型,应用型专门人才意义重大,也是调整我校研究生教育结构和拓宽培养模式的重要内容.

我国的专业学位教育起步较晚,但发展很快,有许多问题需要探索,研究和完善.为了进一步明确我校专业学位教育的办学指导思想,探索适合专业学位教育的培养模式,课程体系,教学内容和教学方式,加强师资队伍建设,规范管理,保证质量,促进我校专业学位教育工作的健康发展,特提出以下若干意见:

一、充分认识专业学位教育的重要意义

欧美国家的专业学位教育已经有百余年的历史,我国目前实行的专业学位教育制度,是既吸收了国际上专业学位教育的经验,又符合我国国情而具有中国特色的一种教育制度,已经初步建立了以硕士学位为主,博士,硕士,学士三个学位层次并存的专业学位体系.专业学位教育是我校研究生教育中不可缺少的有机组成部分,我校今后若干年内仍然要适度发展专业学位教育.学校鼓励条件成熟的院系申办新的专业学位.

二、我校专业学位研究生教育的管理体制

专业学位教育是我校研究生教育的重要组成部分,实行与其它类型研究生教育同样的管理体制.研究生院在学校的领导下,负责管理,协调,指导学校的专业学位研究生教育,根据国家教育部,国务院学位办,全国各专业学位指导委员会和学校的有关规定,制定招生计划,录取政策和培养方案,受学校委托实施学位授予,审核和批准建立校外教学点等,并为各具体办学院(系)提供怎么写作.

院(系)是研究生专业学位教育的具体办学单位,负责专业学位研究生的培养和管理,协助研究生院进行招生,录取和学位授予工作,并负责与校外教学点的日常联系.

专业学位研究生教育校外教学点所在单位是我校的合作办学单位,负责协助我校及相关院(系)在当地进行和完成研究生专业学位教育的有关工作,提供优良的办学环境和教学设施,负责教学点日常教学管理.

无研究生专业学位授予权的办学院(系)不得举办研究生专业学位教育.同一个种类或领域的专业学位研究生教育一般不得同时由二个或二个以上的办学单位分别举办.

三、牢固树立质量第一的意识

我校在长期的办学实践中一贯坚持"起点高,基础厚,要求严,重实践,求创新"的教学传统,这一传统也是我校办专业学位教育的指导思想."宽厚型,复合型,开放型,创新型"不但是我校学术型人才培养的特色,也是我校专业学位教育人才培养的特色.牢固树立质量第一的意识,任何时候不以牺牲质量和信誉为代价换取其它利益,任何时候不降低质量标准,是我校专业学位教育的基本准则和办学要求.

四、兼顾行业特点,怎么写作区域经济

专业学位教育需要依托行业背景,每一种专业学位都有特定的行业背景和怎么写作对象.如,MBA主要针对工商金融行业,MPA主要针对政府管理和公共管理部门,工程硕士主要针对企业和工程应用部门等.专业学位以在职攻读,非全日制培养为主,即所谓"进校不离岗".上海及周边地区由于社会及经济发展水平较高,因而具有广泛的需求.我校专业学位的发展思路是:

1.立足上海,辐射江浙,突出重点

上海是全国的经济中心和人才高地,而我校以应用学科见长,我校的专业学位教育首先为上海地区培养高层次,应用性人才怎么写作,其次,由于江浙地区交通的便利,在条件许可的情况下,应该向江浙地区辐射,同时,为满足国家大型企业,省市政府部门等高层次人才培养的需要,在特殊情况下,也可考虑在其它地区举办专业学位教育.

2.怎么写作高新技术,支持国防军工建设

我校在历史上曾属于国防院校,与军工和国防部门有着传统的联系.高新技术和国防军工部门是国家发展和拥有自主知识产权的重要领域,投入了大量的研究开发经费.专业学位教育特别是工程硕士,要向高新技术和国防军工部门的人才培养倾斜,推动我校承接大项目,支持科研工作上水平.

五、加强专业学位教育的师资队伍建设

发展我校专业学位教育的关键是建设一支结构合理,具有较高理论水平和丰富实践经验的师资队伍,形成适应专业学位教育的"双师型"师资队伍.各有关院(系),特别是专业学位研究生规模较大的院(系)要认真研究专业学位教育的师资队伍建设问题,通过加强在校教师的实践培训,聘任有高级职称的退休教师,从实际工作部门引进一线高水平专家和聘请教授等措施,形成一支有一定数量,相对稳定的专业学位教育师资队伍,担任教学与学位论文指导.从事专业学位教育工作的教师还应具有奉献精神和创新精神,忠诚党的教育事业,热爱学生,教书育人,视野开阔,勇于改革,并注意向合作单位的专家和技术人员学习.

六、深化改革,规范管理

专业学位研究生的培养应该着眼于更新和扩大知识面,将新知识,新技术,新方法应用于实际工作,推动科技进步与社会发展,产生社会与经济效益.专业学位教育注重方法与技能的严格训练,必须不断深化教学改革,优化培养过程,探索新的培养模式和教学方法:

1.在培养目标和知识结构上,树立全面质量观念,实行"知识,能力,素质"协调统一的全面教育,应注重综合素质,创新能力,适应能力,独立工作能力,外语和现代信息技术应用能力的培养,体现交大特色.

2.在培养方案和课程设置上,要贯彻执行各专业学位全国指导委员会关于该专业学位人才培养的目标,课程设置,学分,核心课程等有关规定,体现基础性,应用性,综合性,先进性和本行业的特点,尽可能参考世界着名大学同类专业的培养方案,推进专业学位教育国际化的进程.课程设置还应注意复合性和交叉性.

3.在专业学位教材建设和案例编写上,应根据本行业和相关学科发展的新趋势,新动向,采用和编写新的教材.特别是借鉴国外的案例教学,建设和编写符合国内实际情况的案例库,案例集.

4.加强对专业学位研究生学位论文工作的指导,探索和规范专业学位论文的规格和评价指标体系,专业学位论文工作要结合本人的工作实际,解决工作中的实际问题.学位论文答辩之前,必须达到我校关于专业学位研究生发表学术论文的要求,否则,不能进入答辩程序.

5.改进专业学位教育的教学方法,教学方式要多样化,鼓励学生积极参与,活跃学术空气,多举行学术报告会和学术讨论会.鼓励英语授课或双语教学,提倡多媒体教学,要求利用现代信息手段查阅科技文献资料.

6.规范教学管理工作,建立各项规章制度,强化培养过程的管理,各有关院(系)和专业学位教学点要有专门的教学管理人员.要严格教学考勤,未经许可,不得无故缺课.缺课学时累计达到或超过某课程总学时的三分之一时,必须重修该门课程.对于不适宜继续培养者,及时中止学业,实行一定的淘汰率.

7.积极推进专业学位教育的改革,探索新的办学机制和人才培养模式,增强办学活力,扩大社会影响.有条件的专业要积极实行学分制改革.在学位论文工作中也要根据专业学位教育的特点,不断探索新方式,真正办出专业学位教育的特色.

8.努力改善专业学位教育的办学条件.优良的教学环境和设施条件是办好专业学位教育的必要条件,要大力推进教学设施的现代化和信息化.采用新机制,开拓新思路,摒弃等,靠,要的思想.

七、严格规范校外教学点的建设和管理

设立校外教学点,特别是设立异地教学点是我校专业学位教育中的一项特殊工作.几年来的实践证明,校外教学点的建立对发展我校专业学位教育,扩大研究生教育规模,开拓利用社会资源,加强学校和企业合作等起了积极作用,今后还要有所发展.在此问题上,我校应贯彻"立足上海,辐射江浙,突出重点,保证质量,规范管理"的方针.

校外教学点和合作单位的选择是一项十分重要,十分严肃的工作.不但要符合我校专业学位的发展战略,还要考察教学环境,教学设施是否具备条件,管理是否落实,能否保证培养质量.校外教学点的建立要按照"申报登记,实地考察,签订协议,实施办学"的程序操作.由拟设立校外教学点的院(系)事先向研究生院申报登记,并与合作单位联系,进行论证,双方达成意向后,由研究生院派员参加实地考察,根据考察结果综合考虑,决定是否由学校与合作单位签订办学协议.任何院(系)和校内其它单位以及个人无权代表学校与外单位签订合作办学协议.未正式签订合作办学协议之前,一律不准发布招生简章,刊登招生广告,接受报名等.已签合作协议教学点的招生广告,招生简章等必须经过我校研究生招生部门的审核,教学点所在单位不得擅自发布.

八,积极组织优秀生源,重视考务指导工作

生源质量是专业学位教育质量的基础和前提.在招生规模稳步扩大的同时,要努力提高生源质量,通过网络,报刊等各种手段,加强宣传工作的力度.主动与国家重点大中型企业,政府有关部门,高层次研究单位,国防军工部门等加强联系,了解其人才培养计划和需求.改革招生机制,增加面试的比重,选拔基础好,能力强,有实践经验,有发展潜力的考生.加强考务指导,为考生报考我校提供便利条件,尽可能使每一个报考我校的考生都能得到充分的考务指导.同时,实行考教分离,确保生源质量.

我们要以改革创新,与时俱进的精神,不断探索和总结专业学位教育人才培养的经验和特色,努力完善上海交通大学创新人才培养体系.

上海交通大学研究生学位论文格式的统一要求

为了提高研究生学位论文撰写质量,使学位论文在内容和格式上更加规范化,标准化,按照国家标准《学位论文的编写规则》,特作如下规定:

一、论文内容要求

研究生学位论文应用中文撰写,硕士学位论文字数一般为4~5万,硕士专业学位论文一般为2~5万,博士学位论文字数一般为8~10万(医学院研究生的学位论文字数要求参见其它规定).学位论文内容要求完整,准确,应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确,应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位.文中采用的术语,符号,代号,全文必须统一,并符合规范化的要求.如果文中使用新的专业术语,缩略语,习惯用语,应加以注释.国外新的专业术语,缩略语,必须在译文后用圆括号注明原文.学位论文的插图,照片必须确保能复制或缩微.论文的页码须从"绪论"数起(包括绪论,正文,参考文献,附录,致谢等),用阿拉伯数字编连续码,文摘页,目次页,插图和附表清单,符号和缩略词的说明等,用阿拉伯数字单独编连续码.

论文内容一般应由十五个主要部分组成,依次为:1.封面(包括扉页),2.题名页,3.论文原创性声明,4.论文版权使用授权书,5.论文答辩委员会名单及答辩决议,6.中文摘 要,7.英文摘 要,8.目录,9.符号说明,10.论文正文,11.参考文献,12.注释,13.附录,14.致谢,15.攻读学位期间发表的学术论文目录.各部分的具体要求如下:

1.封面(包括扉页)

采用研究生院下发的统一封面,封页上填写论文题目(不超过20个字),作者姓名,指导教师姓名,学科(专业),工程领域(工程硕士填写),答辩日期(或论文提交日期)等内容.上述内容也应在扉页上填写清楚,并增加填写研究生学号,专业学位研究生须注明申请专业学位的名称.

论文题目应避免使用不常用缩略语,首字母缩写字,字符,代号和公式等.题目用词必须考虑有助于选定关 键 词和编制题录,文摘等二次文献,可以提供检索用的特定实用信息.在学位论文中出现的题目都应完全相同.如果学位论文是基金资助项目,应将基金注释在题目所在页下"页脚"位置.

2.题名页

题名页应置于封二,是对学位论文进行着录的依据.除包括封面上的全部内容外,题名页还应增加关 键 词,资助基金项目,研究方向,申请学位级别(博士或硕士),培养单位等内容.

3.论文原创性声明

该《声明》全文可以从网上(:gschool.sjtu.edu.)的信息怎么写作栏目中下载,经学位论文作者签名后生效.

4.论文版权使用授权书

该《授权书》全文可以从网上(:gschool.sjtu.edu.)的信息怎么写作栏目中下载,经学位论文作者和指导教师共同签名后生效.

5.论文答辩委员会名单及答辩决议

论文答辩委员会名单及答辩决议书须经全体答辩委员,答辩委员会主席签名,可以用复印件附于论文中.

6.中文摘 要(包括关 键 词)

中文摘 要应该将学位论文的内容不加注释和评论,简短明了地陈述出来,它包含论文中的基本信息,体现科研工作的核心思想,具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息.摘 要中有数据,有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用.摘 要内容一般应说明本项科研工作的目的和意义,研究方法,实验方法,研究成果,结果和最终结论等,重点是结果和结论,应注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分.摘 要内容应包含与报告,论文等同量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也可供二次文献(文摘等)采用.中文摘 要一般不宜超过500字(硕士论文)或800字(博士论文),如遇特殊需要字数可以略多.

7.英文摘 要(包括关 键 词)

英文摘 要内容(含论文题目)应与中文摘 要基本相对应,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅.英文摘 要的字数以实词计,一般不宜超过300(硕士论文)或500(博士论文)个实词,如遇特殊需要字数可以略多.

摘 要中一般不用图,表,化学结构式,非公知公用的符号和术语.

8.目录

目录应将文内的章节标题依次排列,标题应该简明扼要.目录页中每行均由标题名称和页码组成,包括引言(或前言),主要内容的篇,章,条,款,项序号和标题,小结,(引文)参考文献,注释,附录,可供参考的文献题录,索引等.

论文中如图表较多,可以分别列出清单置于目录页之后.图的清单应有序号,图题和页码.表的清单应有序号,表题和页码.

9.符号说明

论文中所用符号所表示的意义及单位(或量纲).

符号,标志,缩略词,首字母缩写,计量单位,名词,术语等注释说明,如需汇集,可集中置于图表清单之后.

10.论文正文

论文正文是主体,是学位论文的核心部分,占主要篇幅,一般由标题,文字叙述,图,表格和公式等五个部分构成.写作形式可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括调查对象,实验和观测方法,仪器设备,材料原料,实验和观测结果,计算方法和编程原理,数据资料,经过加工整理的图表,形成的论点和导出的结论等.

由于研究工作涉及的学科,选题,研究方法,工作进程,结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定.但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.

11.参考文献

号黑体左起打印,"节"下空一行为"小节",以小四号或五号黑体左起打印.换行后打印论文正文.

7.正文:采用小四号或五号宋体.

8.图:图包括曲线图,构造图,示意图,图解,框图,流程图,纪录图,布置图,地图,照片,图版等.图应具有"自明性",即只看图例,不阅读正文,就可理解图意.图中一律采用英文标注.图文说明用中文.

图应有编号,由"图"和从1开始的阿拉伯数字组成,例如"图1","图2"等.图的编号应一直连续到附录之前,并与章,条和表的编号无关.只有一幅图时,仍应标为"图1".

图宜有图题,采用中英文对照,其英文字体为五号,中文字体为五好楷体,并置于图的编号之后,图的编号和图题应置于图下方的居中位置.引用图应在图题右上角标出文献来源.

曲线图的纵横坐标必须标注"量,标准规定符号,单位".此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略.坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致.

照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明,便于制版.如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中.照片上应有表示目的物尺寸的标度.绘图必须工整,清楚,规范.其中机械零件图按机械制图规格要求:示意图应能清楚反映图示内容.

9.表:表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读,应有自明性.表应有编号,由"表"和从1开始的阿拉伯数字组成,例如"表1","表2"等.表的编号应一直连续到附录之前,并与章,条和图的编号无关.只有一个表时,仍应标为"表1".表宜有表题,表题即表的名称,置于表的编号之后.

表的编号和表题应置于表上方的居中位置.如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号.编号后跟表题(可省略)和"(续)",如所示:表1(续),续表均应重复表头和关于单位的陈述.

10.公式:公式应另起一行居中排,较长的公式尽可能在等号处回行,或者在"+","-"等符号处回行.公式中分数线的横线,长短要分清,主要的横线应与等号取平.公式后应注明编号,用"等"连接,按章顺序编排.

公式下面的"式中:"空两个字起排,单独占一行.公式中所要解释的符号按先左后右,先上后下顺序分行空两个字排,再用破折号与释文连接,回行时与上一行释文对齐.上下行的破折号对齐

11.附录:

附录编号(依次为附录1,附录2,等),附录标题各占一行,置于附录条文之上居中位置.每一个附录应另起一面,以后各个附录通常另起一面,如果有多个较短的附录,也可接排.附录中的图表公式另编排序号,与正文分开.

12.参考文献:

业基础课考试和综合面试.专业基础课考试时间为3个小时,满分为100分,考试科目内容参见《上海交通大学工程硕士专业学位研究生招生目录》.

五、录取工作

在职人员攻读工程硕士专业学位的录取工作由我校自行组织,录取分数线和招生规模由我校自行制定.我校根据考生入学考试成绩(含面试),择优录取.综合面试成绩不合格者一律不予录取!

对于业务能力强,工作业绩及科研成果突出的考生经招生领导小组审核在同等条件下将优先录取.

录取只具有国民教育序列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数,不得超过当年录取限额的10%.

六、其它事项

1.工程硕士专业学位代码为430100.

2.工程硕士的培养方式为委托培养,录取后签订委托培养协议书,学习期间不转户口,人事关系等.学习期间的工资,福利待遇,医疗费用等均由工程硕士生所在单位承担.

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工程硕士研究生实行校企联合培养的方式,每位研究生都要有两名具有高级职称的导师联合指导其论文工作,其中一名来自企业,一名由学校选派.在职攻读工程硕士学位人员学习期满,修满培养方案规定学分,成绩合格,在导师指导下独立完成学位论文后,可申请在上海交通大学组织的论文答辩.通过论文答辩,符合其他有关要求,并经过上海交通大学学位评定委员会审议通过后,可授予工程硕士学位.

3.学习年限为2.5年.

4.培养费根据当年招生简章的规定分学年缴纳.

上海交通大学关于攻读工程硕士专业学位研究生培养工作的规定

一、培养目标

工程硕士生的培养必须坚持德,智,体,美全面发展的方针,要求做到:

1.热爱祖国,拥护中国的领导,较好地掌握马克思主义,思想和理论,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为社会主义现代化建设事业怎么写作.

2.掌握本工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识并具有计算机应用能力,较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本领域该语种的外文资料及撰写论文摘 要,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力.

3.具有健康的体格.

二、学习年限

工程硕士生以进校不离岗的方式在职攻读工程硕士专业学位,按工程硕士生培养方案进行培养.工程硕士生的学习年限一般为2.5年,具体学习年限经批准可适当延长,最长在校年限(含休学)不超过5年.攻读学位期间在上海交通大学学习的时间累计不得少于半年.

三、培养方案

有工程硕士专业学位授予权的工程领域应制定本领域的工程硕士生培养方案.培养方案应具体体现工程硕士生业务上的培养目标,特别是工程性,实践性和应用性,其专业方向应考虑适应国家建设的需要,把握工程领域发展的主流和趋势,并结合本领域的实际情况确定.工程硕士专业学位的课程应按工程领域并结合工矿企业或工程建设部门的实际需要设置,其课程内容应具有宽广性和综合性,反映当代工程科学技术发展前沿.各工程领域均应为工程硕士生设置一定量的计算机应用和管理类课程.

培养方案的内容主要包括课程与学分安排,同时应对培养目标,专业方向,学位课教学大纲,学位论文(设计)安排等作出明确的规定.培养方案应由学院学位评定分委员会讨论通过,报研究生院审核备案后实施.

四、导师

1.工程硕士生的指导应采用双导师制,即由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高,责任心强,具有高级技术职称或相当技术职称的人员联合指导.来自企业的导师由各工程领域所在学院进行任职资格审查,合格者报研究生院备案并聘任手续.

2.校内导师和企业导师在工程硕士生的指导上应加强合作,特别是在工程硕士生论文工作阶段应及时交流有关情况,每年在工程硕士生的联合指导方面至少有4次以上的交流或研讨.

3.工程硕士生一般在第一学年内(最迟不超过第二学年),当论文选题意向确定后确定导师.校内导师和企业导师共同负责工程硕士生选题和指导工作,其中校内导师侧重负责工程硕士生的学位论文的学术水平,包括学位论文的撰写以及学位申请等方面的指导工作,企业导师侧重负责工程硕士生学位论文工作的工程技术指导,其中包括协调企业各有关部门的相互关系以及课题立项的经费落实和学位论文的工程实用性.

五、培养计划

1.工程硕士生的培养计划一般在入学后三个月内确定,其方式可以由学院统一制定或在导师的指导下根据本领域培养方案和工程硕士生本人的具体情况确定.工程硕士生培养计划经工程硕士所在领域的主管负责人审定后报学院(系,所)和研究生院备案.

2.工程硕士生的培养计划是工程硕士生学习的依据,也是对工程硕士生毕业和授予学位进行审查的依据.培养计划确定后,工程硕士生应严格遵守.在执行培养计划的过程中,若因特殊原因提出修改者,必须于变动课程授课学期开学后一个月内填写修改课程申请表,经导师和工程领域负责人同意后报研究生院培养办审核批准.

六、课程学习

工程硕士生的课程分为学位课程和非学位课程两类.所选的学位课和非学位课都是必修课,都必须列入培养计划,且满足规定的学分要求.工程硕士生为拓宽知识面选修的其它课程为任意选修课,任意选修课不列入培养计划.

马克思主义理论,第一外国语,工程数学类课程属公共学位课,由学校统一组织授课,校内教学的课表由研究生院排出并下发各学院(系,所)教务办公室,校外教学点的课表由各学院排出并报研究生院培养办公室备案.

专业基础课和专业课由各学院(系,所)组织开设,要求能反映本领域工程上的基本要求,使工程硕士生掌握扎实的基础理论和宽广的专业知识,尤其是本领域的新技术,新方法和新工艺的学习与实践.

工程硕士生的课程学习实行学分制,必修课基本标准为修满32个学分(18个课内学时为1学分),各工程领域可在此基础上确定不低于基本标准的学分要求.学分的基本组成如下:

1.学位课程不少于19学分

(1)马克思主义理论课3学分

(2)第一外国语4学分

包括基础外语3学分,专业外语1学分.按照《上海交通大学工程硕士生英语教学大纲》和《上海交通大学工程硕士生英语学位课程考试大纲》执行.

(3)专业基础和专业课不少于12学分

要求掌握解决工程实际问题的数学方法.

2.非学位课程至少修满必修的最低学分

一般应包括工程管理类课程,计算机应用类课程以及学术报告或文献阅读课程.

工程硕士生学位课程学习结束后由学院统一组织中期考核,重点审查工程硕士生的课程学习情况.对学位课程成绩平均级点不到2.00或课程考试不及格者,可允许进行重修,重修办法参照《上海交通大学研究生课程学习管理办法》执行.工程硕士生申请答辩前平均级点不到2.00或一门课程重修二次后平均级点仍不到2.00,予以退学处理.

七、学籍管理

工程硕士生的学籍管理办法原则上参照《上海交通大学在职攻读专业学位研究生学籍管理实施细则》执行.

上海交通大学关于工程硕士专业学位论文的规定

为了确保工程硕士专业学位的授予质量,规范工程硕士专业学位论文(设计)撰写的格式和要求,根据国务院学位委员会审议通过的《工程硕士专业学位设置方案》,特制定本规定.

一、论文选题

工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景与应用价值,并具有一定的技术难度和工作量.具体可以在以下几个方面选取:

1.一个较为完整的工程技术项目,工程管理项目的规划或研究工程设计或实施,

2.技术攻关,技术改造,技术推广与应用,

3.新工艺,新材料,新产品,新设备的研制与开发,

4.引进,消化,吸收和应用国外先进技术项目,

5.应用基础性研究,应用研究,预先研究.

二、论文开题

1.工程硕士生一般应于第一或第二学年末,在导师的指导下确定研究方向,通过查阅文献,收集资料和调查研究确定研究课题,最晚可在第五学期开学后一个月内完成开题报告.

2.开题报告须在由本学科和相关学科专家参加的论证会上,就课题的研究范围,意义和价值,拟解决的问题,研究方案和研究进度作出说明,并进行可行性论证,经认可后方能进行课题研究.

三、论文内容

工程硕士专业学位论文应用汉语撰写,字数一般为3~5万.论文形式可以是工程设计类论文或技术研究类论文.论文内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确.具体要求参见《上海交通大学研究生学位论文格式的统一要求》中"一,论文内容要求"的规定.

四、论文要求

1.对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况应有清晰的描述与分析.

2.综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究,特别应突出适用性.

3.论文工作应有一定的技术难度.

4.论文工作应在导师指导下独立完成,论文实际工作量一般应不少于一年.

5.论文写作要求概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺,符合有关标准规范.

6.除上述基本要求外,对不同类型论文的具体要求分别为:

A.工程设计类(包括工程设计,建筑设计,产品设计,工艺设计,工业设计等)

(1)应以解决生产或工程实际问题为重点,设计方案正确,设计结构合理,数据准确,符合规范.

(2)论文成果应具有一定的经济效益或社会效益.

B.技术研究类(包括应用基础研究,应用研究,预先研究,实验研究,系统研究等)

(1)能综合应用基础理论与专业知识,理论推导,分析严密完整,实验方法科学,数据可信.

(2)能应用先进的技术方法分析与解决问题.

(3)论文成果应具有一定的先进性或适用性.

C.计算机软件类(包括系统软件,应用软件等)

(1)需求分析合理,总体设计正确.

(2)程序编制及文档规范.

(3)应有调试,测试乃至应用结果和评价.

D.工程管理类(包括工程管理,工程规划等)

(1)应有明确的生产与工程应用背景和一定的经济或社会效益.

(2)收集与统计的数据充分,可靠.

(3)理论建模和分析方法科学正确.

五、撰写要求

工程硕士专业学位论文的撰写要求参见《上海交通大学研究生学位论文格式的统一要求》中"二,撰写规范"和"三,打印及装订要求"的规定.

六、发表论文要求

按照《上海交通大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》,工程硕士生在申请论文答辩之前,至少在《学位与研究生教育--中文重要期刊目录》,国家科委1217种统计源期刊或《上海交通大学学科核心期刊目录》所列刊物或者有关行业,企业公开发表刊物上发表或录用学术论文1篇.否则,不予组织学位论文答辩.

七、论文答辩细则

1.工程硕士生在完成学位论文工作后,经导师审核通过,方可申请学位论文答辩,向所在学院的工程硕士教务办公室领取并填写《硕士学位申请表》(专业学位),由指定的答辩秘书负责传递有关论文答辩材料.硕士学位的申请应在预定的论文答辩日期前一个月提出,以确保作好必要的准备工作(如评阅论文,组织答辩委员会等)以及接受论文质量抽查.校外教学点的工程硕士生必须在校内组织学位论文答辩.

2.申请者本人填写的《硕士学位申请表》(专业学位)中的内容必须由工程硕士教务办公室核对并加盖成绩管理人和管理部门(学院办公室)印章.在核实申请者符合申请硕士学位要求后,方可由所在学科确定论文评阅人和答辩委员会成员名单.

3.学位论文评阅人(2名,其中1名必须是校外专家)应由对该课题较为熟悉的具有副教授及以上职称的专家担任,答辩委员会由3~5名本学科和相近学科具有副教授及以上职称的专家组成(研究生本人的导师不担任答辩委员会主席,担任答辩委员时,答辩委员会应聘请4~5名答辩委员),主席必须由教授级专家担任.学位论文由答辩秘书或工程硕士教务办公室专人负责送(寄)评阅人和答辩委员审阅,申请者本人不能参加此项工作.

4.如学位论文成果已经通过鉴定并实际上已达到评阅要求者,评阅意见书可用成果鉴定书代替,不必另行组织评阅.

5.如有评阅人不同意组织答辩的,则应将其意见复印后发给全体答辩委员征求意见,三分之二以上答辩委员认为可以组织答辩,则仍应如期进行.如原定答辩委员因故缺席,而出席的答辩委员已超过3名(含3名,但研究生本人导师不计算在内),答辩不必改期.出席的答辩委员不足3名时,应补上合适的人选并作好相应准备后,才能举行答辩.

6.答辩委员应按照"坚持标准,保证质量,公正合理"的原则参加答辩工作.答辩会要发扬学术,以公开方式进行(涉密或保密的学位论文答辩除外).答辩委员会应以无记名方式表决,三分之二以上同意,答辩才算通过.答辩不通过者(即未取得三分之二多数票同意),答辩委员会应在答辩决议中明确是否同意重新答辩一次.

7.学位论文的答辩程序

(1)主席宣布开会,

(2)论文作者报告论文的主要内容(一般10至15分钟),

(3)论文作者宣读《学位论文原创性声明》,

(4)宣读论文评阅意见,

(5)答辩委员和与会者提问,作者答辩,

(6)休会,答辩委员会举行会议,对学位论文的学术水平和作者的答辩情况进行评议,以无记名方式表决(表决票上的内容由答辩秘书统一填写),拟定"答辩决议"并填写《工程硕士专业学位论文评分表》,

(7)复会,主席宣布答辩委员会对论文答辩的决议.

8.答辩会应有详细记录,原始书面记录由学院专人保管备查,两年后方可销毁.

9.答辩通过后,答辩秘书须请论文作者签署《学位论文版权使用授权书》,并由本人随学位论文原稿一起归入校档案馆的教学档案室存档.

10.答辩结束后,答辩秘书将论文评阅意见书(专业学位),答辩表决票,论文答辩决议书和《工程硕士专业学位论文评分表》的原件交学院工程硕士教务办公室,由专人负责将通过答辩者的材料汇总后,交校档案馆的教学档案室存档.《硕士学位申请表》(专业学位)经院学位评定分委员会签署评审意见后,由学院专人负责交学位办公室.在校学位评定委员会审核通过后,校学位办公室负责签署校学位评定委员会评审意见及表决结果后,将该表转各学院归入个人人事档案.

工程硕士专业学位论文评审要素

1.直接来源于生产实际,

2.具有明确的工程背景与应用价值,

3.有一定的技术难度和工作量.

二、综合应用

较广泛阅读文献资料,了解掌握选题所涉及的工程技术问题以及研究课题的国内外情况,并能综合应用于解决实际工程技术问题.

三、研究方法和手段

1.解决工程实际问题具有科学性,突出适用性,

2.设计方案正确,结构合理,

3.理论推导严密完整,分析合理,

4.实验方法科学,数据充分,可信,

5.理论建模和分析方法科学正确,

6.程序编制及文档规范.

四、研究内容和成果

1.有明确的生产与工程应用背景,

2.具有综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段,解决工程实际问题的能力,

3.具有一定的先进性或适用性,

4.论文成果有一定的经济效益或社会效益.

五、学风和论文写作

1.引文确切,数据真实,正确,

2.概念清晰,分析合理,层次分明,

3.文理通顺,学风严谨,书写规范,

4.明确写明作者的研究工作.

工程硕士专业学位论文评分表

评议

项目权重评分标准具体得分

(100%)(一)

(K)20%90分以上:

75-89分:

60-74分:

59分以下:阅读广泛,较全面了解掌握选题所涉及的国内外动态,善于运用科学理论和先进技术解决工程实际问题,

阅读较广泛,基本了解掌握选题所涉及的国内外动态,能运用科学理论和先进技术解决工程实际问题,

能阅读文献,了解掌握选题所涉及的一些国内外动态,并运用科学理论和先进技术解决工程实际问题,

阅读量不足,不能了解掌握选题所涉及的国内外动态,解决工程实际问题缺乏先进性或适用性.(二)

(M)20%90分以上:

75-89分:

60-74分:

59分以下:引文确切,理论推导严密完整,数据可信,分析严谨,书写规范,

引文确切,理论推导较严密完整,数据可靠,分析合理,书写较规范,

引文正确,理论推导有一定的完整性,数据准确,分析较合理,书写符合标准,

引文有误,理论推导欠妥,数据不准确,书写不符合标准.(三)

(N)10%90分以上:

75-89分:

60-74分:

综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段,具有很强的解决工程实际问题能力,概念清晰,层次分明,技术难度高,工作量饱满,

综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段,具有较强的解决工程实际问题能力,概念清晰,层次分明,有一定的技术难度,工作量较饱满,

综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段,具有一定的解决工程实际问题能力,概念清晰,层次分明,技术难度和工作量均一般,

续表:

59分以下:综合运用基础理论,科学方法,专业知识和技术手段,解决工程实际问题的能力较差,无技术难度,工作量也不够.(四)

(R)50%90分以上:

75-89分:

60-74分:

59分以下:选题具有明确的工程背景与应用价值,研究成果的经济或社会效益好,

选题具有较明确的工程背景与应用价值,研究成果的经济或社会效益较好,

选题具有一定的工程背景与应用价值,研究成果的经济或社会效益一般,

选题无明确的工程背景与应用价值,研究成果的无经济或社会效益.总分总分等于0.2*K+0.2*M+0.1*N+0.5*R论文评价

(请打"√")特优优秀良好合格不合格