初中语文作文评语甘肃

关于参加"陕西省基础教育优秀成果奖"评比活动的通知

各教研组长,教研员,学科带头人及全体老师:

教科研工作和教学实践方面的探索,在基础教育改革与发展中具有基础性,先导性和战略性地位.省教育厅从2006年起,连续四年开展了省基础教育优秀教学成果评选表彰活动,在我省基础教育界形成了广泛的影响.我校因故未曾参加前三届的评选,在去年的评选中,我校上报的六本校本教材全部获奖,其中,田西安,胡浩章老师编写的《无土栽培》,楼志刚老师编写的《物理与生活》荣获二等奖,黎建军老师编写的《美国总统与美国社会》,张根宝编写的《人类生活和生产最亲密的伴侣(衣食住行与化学)》,樊升海老师编写的《人类探索宇宙的脚步》以及丁丽萍,邝玉洪,付斌,张欣等老师编写的《感受综合国力》荣获三等奖.

为了做好"陕西省2016年基础教育优秀教学成果评选"活动的参赛工作,现将《陕西省2016年基础教育优秀教学成果评选办法》以及《2016年陕西省基础教育优秀教学成果获奖名单》公布于后(见附件).希望各位教研员,学科带头人,青研会中心组成员以及全体老师能够参考去年的获奖名单,按照《评选办法》中的相关规定,积极着手准备今年的有关参赛项目,学校要求各教研组长必须在本教研组内具体安排落实相关参赛项目(整理好的参赛材料务必于5月初交校教科研室),以确保我校在今年的评选活动中能够取得较好的成绩.

教科研室2016年3月17日

附件1:

陕西省2016年基础教育优秀教学成果评选办法

一、参评范围

本省行政区域内的下述单位,社会组织及其个人,可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕4号文件)的规定,参加基础教育优秀教学成果的评选:

(一)基础教育各级各类学校(含幼儿园,特殊教育学校,下同),

(二)各级教育行政部门,基础教育研究机构,电教机构,教育技术装备机构,

(三)高等学校,教师进修院校中从事基础教育研究的单位和个人,

(四)教育学术团体(教育学会,学前教育研究会等各有关学会),

(五)从事基础教育研究的社会组织和单位.

二、评选项目

本次评选活动包括以下4专业类别和23选项目:

(一)文本类教育教学理论和教学实践研究成果

1.科研课题,实验研究课题研究报告,

2.科研论文,

3.教育研究专着,

4.学科教学设计和教学案例,

5.教学经验总结,

6.教育叙事,

7.调查报告.

(二)网络,多媒体和教育电视节目类成果

8.多媒体教学课件(CD-ROM),

9.网络课件,网络课程教材,

10.专题学习网站,网络教学管理平台软件,

11.课堂实录(DVD或VCD).

12.电视教学节目,

13.教育电视栏目,

14.教育电视新闻,

15.教育电视专题片.

(三)自制教具类成果

16.自制教具,

17.幼儿园自制玩教具,

18.自制教具能手,

19.中小学学生科技教育活动(小发明,小制作,自制玩教具)优秀指导教师.

(四)校本课程开发类成果,

20.教学设计和教学案例(文本类),

21.多媒体教学课件,

22.网络课件,网络课程教材,

23.教学示范课实录(DVD或VCD).

三、评选条件

各类参评成果必须是2005年以来,陕西省范围内关于基础教育教学方面的成果,已在教育部及其有关司局和教科所,电教馆,教育部教学仪器研究所组织的有关评奖中获奖的,不再参加省上的教学成果评选,如参加过评选,但在原有基础上又取得新突破,新进展的,也可申报.各市申报省级成果的作品,必须是市级优秀教学成果评选的一,二等奖获奖作品,并应分别符合以下条件:

(一)文本类教育教学理论和教学实践研究成果(评选项目第1—7项)参评条件

1.符合课改方向.以党的十七大精神和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,围绕《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和新课程的实施,积极开展教育科研和教学研究,为基础教育的改革与发展怎么写作.

2.选题切合实际.研究成果与当前基础教育改革与发展的难点和热点问题密切相关.要注意选择推荐与农村中小学现代远程教育工程应用相关的三种技术配置模式下的教学设计方案,研究报告和论文.

3.研究方法科学.研究所采用的方法科学,合理,引用的资料真实可信,对问题的判断恰当,推理合乎逻辑.

4.研究成果具有创新性.在研究的基础上揭示了新规律,新原则,新特点,提出了新理论和新技术,在研究过程中对发现的事实提出了新的观点,新的解释,通过研究,对原有的理论提供了新的论证,补充或修正.

5.研究成果具有实用性.成果已经过教育教学实践检验,被推广应用并取得成效,或已经过试验被确认有实用价值可以推广.

6.研究成果必须观点明确,内容充实,结构严谨,论证严密,条理清晰,数据准确.

(二)网络,多媒体和教育电视节目类成果参评条件

网络,多媒体教学成果(第8—10项):

1.科学性.符合科学原理和客观事实,选择题材恰当,能够反映教学重点,难点,解决实际教学问题,能够提供丰富的扩展性资源,便于学生进行研究性学习,文字,符号,单位和公式等符合国家标准,示范规范,场景,设置,动画,模拟实验符合科学原理.

2.技术性.在常用的多种操作系统上运行流畅,无故障和"死机"现象,导航明晰,链接准确,图片视频清晰,色彩还原正常,动画连续,声音保真,能够提供详细的软件说明文档,包括运行环境要求和用户使用指南.

3.艺术性.语言文字规范,简洁,明了,导航设计清晰新颖,能够突出知识体系结构,页面布局合理,构图讲究,色彩大方,各页面整体风格统一,配音选取合理,与内容和谐一致.

4.创新性.能够运用新方法或新技术,能从新角度出发,体现探究创新理念,有助于解决课题研究和教育教学中的实际问题,有良好的应用价值.

课堂实录(第11项):

1.科学性.选材典型,有代表性,符合学科要求,无原理性,科学性错误,适合教学对象的需要.

2.教育性.符合课程改革的精神,体现"知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观"的基本要求,在教学过程中恰当发挥教师,学生,教材,媒体的各自作用,运用多种策略激发学习动机,促进思维和能力发展,知识组织结构符合知识点的内在逻辑关系和学习者的认知规律,突出重点,分散难点,能够把重,难知识点讲解透彻,发挥音视频的优势和网络优势引导学生自主,合作,研究性学习.要注意选择推荐与农村中小学现代远程教育工程应用相关的三种技术配置模式下的教学示范课例.

3.技术性.图像清晰,稳定,画面无跳动,划伤,扭曲现象,无明显偏色和色彩突变现象,镜头剪接符合影视原则,节奏适当,特技制作自然合理,声画同步,音响效果真实,无失真和噪声干扰.

4.艺术性.教师形象大方得体,教态亲切自然,教学方式灵活,课堂气氛活跃,教学过程要真实可信,杜绝表演,演示操作规范,板书设计合理,字迹清楚.

教育电视节目(第12—15项):

1.科学性.学习目标和教学要求明确,符合客观事实和科学原理,所用资料数据真实准确,能够提供丰富的扩展资源,适应面广,使用率高,有利于扩大教学规模.

2.教育性.思想内容符合四项基本原则和党的方针政策,有助于提高学生政治思想觉悟,运用辩证唯物主义或历史唯物主义观点阐述自然科学知识和社会发展规律,引导学生树立正确的世界观和人生观,选题内容准确恰当,有较广的适应范围,选材典型,画面有丰富的视觉形象,易于学生感知.

3.艺术性.结构合理,逻辑严密,节奏流畅,段落层次分明,内容重点突出,针对性强,表现形式生动,手法新颖,能够采用多种方法增强节目的表现力和感染力,画面清晰,镜头平稳,布局合理,构图讲究,声画同步,解说词精炼,准确,音乐选择合理.

(三)自制教具类成果(第16—17项)参评条件

教师自制教具作品(第16项):

1.教学性.符合基础教育课程改革的基本理念.有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力.有利于实验教学,提高师生的实践动手能力.

2.科学性.教具所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统一的原则,有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能.

3.创新性.教具设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式,方法和内容,应用新技术,新材料,新工艺方面有创新和发展,在信息技术与传统实验的整合方面有创意.

4.启发性.引发学习兴趣和思考,适于探究式教学,有利于学生主动参与,互动,合作交流.

5.实用性.取材容易,结构简单,易于操作,性能稳定,通用性好,安全可靠,造价低廉,外形美观,制作精细,便于自制推广,有助于环保和可持续发展.

学生自制教具作品(第16项):

1.制作的教具与学习内容,实验内容协调一致,有利于培养创新精神,实验动手能力,有利于自主学习,合作交流.

2.符合科学原理,有利于学习科学知识,掌握科学方法和实验操作技能,有利于树立科学思想和科学精神.

3.设计构思巧妙,富有新颖性,有利于激发学习兴趣,促进动脑动手.

4.取材容易,制作简单,使用安全,造价低廉,便于推广.

5.作品符合参与者的年龄层次,知识及能力水平,具有独立创作的真实性.

幼儿园自制玩教具作品(第17项):

1.教育性:符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,有利于幼儿积极主动地参与活动,促进幼儿身心健康和全面发展.

2.科学性:知识,概念与原理正确,符合幼儿身心发展的特点和水平.

3.创新性:构思新颖,有利于幼儿想象和创造.

4.趣味性:能激发幼儿的活动兴趣,符合幼儿的审美情趣,操作过程有趣.

5.简易性:就地取材,成本低廉,制作过程简单.

6.安全性:符合安全标准,符合卫生要求.

(四)校本课程开发类成果(第20—23项)参评条件

1.校本性特点鲜明.能够从本校实际出发,密切联系学生的生活实际,以学校为基地,以学生的发展需求为内容,通过分析和研究学校内外部环境,整合各种教育资源,确定校本课程开发的取向和起点.

2.充分重视课程内容的综合性.既有学科知识的综合,又有不同学科知识的综合,既有认知能力的综合,又有综合实践活动,并使这些内容有序,有机,有效,自然地蕴含在校本课程之中.

3.具有研究性意义.能够以鲜活的,发展的,创新的活动形态设计课程,将研究性贯穿于课程始终,视课程为教师和学生共同开发与创造,促进学生认知能力和实践能力提升的学习活动过程,真正调动起学生学习的主动性,积极性和探究性.

4.富有创新性教学情境.能够为学生创造一个宽松和谐的学习氛围,体现出一种对话式的师生互动,学生之间互动的活动过程,积极引导学生在活动过程中主动参与,独立思考,亲身实践,合作探究,不断反思,自己克服困难,自己解决问题.

(五)自制教具能手(第18项)参评条件

被推荐人选长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显着成绩,有作品参加本届自制教具评选活动,并同时具备下列条件之一:

1.被推荐人选在历届全省自制教具评选活动中曾获得过两次及以上奖励(含一,二,三等奖,不含优秀奖),

2.被推荐人选在市级历届自制教具评选活动或市级教研活动中曾获得两次以上一等奖.

(六)优秀指导教师(第19项)参评条件

优秀指导教师在本次学生作品获得一,二等奖的指导教师中产生.

四、申报,推荐程序及原则和要求

(一)普教系统按照属地,以市为单位申报,高等学校以校为单位申报,各类参评教学成果申报数量(见附表1),不得突破.

(二)基础教育各级各类学校,市,县级基础教育研究机构,电教机构,教育技术装备机构,教师进修院校,教育学术团体及其个人,从事基础教育研究的社会组织和单位,按属地向当地教育行政部门申报,由市级教育行政部门评审后向省教育厅推荐.

(三)高等学校,省教育厅直属单位,省级教育学术团体及其个人的基础教育教学成果,由该单位筛选后向省教育厅推荐.

(四)每位申请者限报一项(件)教学成果.同一学校,单位在一个专业类别中,限报3项(件)教学成果.跨院校,单位的教学成果,按第一作者所在单位统计.各市在审核,推荐参评教学成果时,要重视特殊,幼儿教育学校教学成果和德育,综合实践,英语,科学,体音美等薄弱学科教学成果的推荐,重视各学段的均衡,注意保证农村中小学教学成果的比例不低于30%.

(五)各市在推荐报送教学成果时,要填写《陕西省基础教育教学成果评选文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐汇总表》(见附表3),《陕西省基础教育教学成果评选网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报推荐汇总表》(见附表5),同时提交本市开展教学成果评选工作的总结2份(含电子版),主要内容包括本市评选工作的整体情况,主要做法,特点,经验,各县(区)报送成果情况,城市学校和农村学校报送成果的比例,以及全市上报成果的学校数,学科覆盖率和年级覆盖率,对全省教学成果评选工作的建议等.

(六)有下列情况之一者,不得申报,推荐:

1.弄虚作检测或剽窃他人研究成果者,

2.着作权存在争议者,

3.已获得省级以上(含省级)教学成果奖励,

4.自制教具中涉及食品,药品,试剂,饮食安全的,易造成环境污染的,危及动植物保护,文物保护以及人类健康和生命财产安全的,

5.2006,2007,2016年已被省上通报作检测的.

(七)文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报,推荐要求:

1.参评的教学成果由标题,内容提要,关 键 词,正文,参考文献五部分组成,另加封面,封面左上角一律标注"陕西省基础教育教学成果参评"字样,正文3000—5000字.用word文档排版,A4纸打印,左侧装订.

2.研究成果如已发表,申报人须提交相关证明,包括登载研究成果的刊物封面,封底,目录及正文复印件.

3.凡涉及作者及其单位等相关信息都应填写在文本类成果申报表(附件2)中,在研究成果中一律不得出现作者及其单位等有效信息,否则将取消参评资格.

4.申报者填写《陕西省基础教育教学成果评选文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表》(见附表2)一式六份,连同成果样本(6份),相关证书复印件(2份),经县(区),市教育行政部门逐级审核筛选后,于6月20日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室文本类评审组(陕西省教育科学研究所,邮编:710061,地址:西安市小寨兴善寺东街69号,联系人:秦德增,:029—85370522,85370521),不符合要求的成果和逾期送达的成果,不予评审.

(八)网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报,推荐要求:

1.每项成果单独刻录在一张光盘上或一个移动硬盘上.

2.课堂实录,专题教育讲座,电视教学节目,教育电视栏目,教育专题片长度一般不超过50分钟,以DVD,VCD形式参评,不接受录像带参评.

3.申报者填写《陕西省基础教育教学成果评选网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报推荐表》(见附表4)一式三份,连同成果样本(一式两份,),经县(区),市教育行政部门逐机级审核筛选后,于6月20日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室网络,多媒体和教育电视节目类评审组(陕西省电化教育馆,邮编:710003,地址:西安市药王洞155号,联系人:张黎苹,:029—87340173).

(九)自制教具类教学成果申报,推荐要求:

1.参加评选的自制教具类作品申报者要填写《陕西省基础教育教学成果评选活动自制教具类教师作品申请表》(附表6)或《陕西省基础教育教学成果评选活动自制教具类学生作品申请表》(附表7)一式三份,另附操作演示视频光盘一份.

2.符合申报自制教具能手推荐条件的,在本次评选活动省级评审结果公示期间,由市,县教育行政部门填写附表8一式三份,推荐参评.

3.优秀指导教师在学生作品获得一,二等奖的指导教师中产生.在本次评选活动省级评审结果公示期间,将组织教师进行答辩,答辩通过后填报附表9一式三份.

4.参评作品和申请表于6月10日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室自制教具类评审组(省教育厅教育技术装备管理中心,邮编:710014,地址:西安市北关工农路154号,联系人:董恩,:029—86242197).

(十)校本课程开发类成果申报,推荐要求:

各市报送时,要分别填写《陕西省2016年度基础教育校本课程评选文本类申报推荐汇总表》(见附表10),《陕西省2016年度基础教育校本课程评选网络,多媒体类申报推荐汇总表》(见附表11).

1.文本类申报,推荐要求:

(1)参评作品由标题,内容提要,关 键 词,正文,参考文献五部分组成.正文包括:

(1)简要介绍课程开发的资源依据.

(2)课程的生成和实施过程.

(3)简要小结课程的效果或结论.

(4)另加封面,封面左上角一律标注"陕西省基础教育校本课程评选文本类参评"字样,封面上只显示题目,内容提要200字左右,正文3000—5000字.用word文档排版,A4纸打印,左侧装订.

(5)申报者须填写《陕西省2016年度基础教育校本课程评选文本类申报表》(见附表12)一式六份,连同成果样本(6份),相关证书复印件(2份),经县(区),市教育行政部门逐级审核筛选后,推荐上报.

2.网络和多媒体类申报,推荐要求:

(1)每项成果单独刻录在一张光盘上或一个移动硬盘上,不接受录像带参评.盘面只标识出课程类别,课题,年级,长度一般不超过50分钟.

(2)内容含四个环节,每一个环节前要出示相应的提示字幕.

第一环节:课程开发介绍(3分钟).

第二环节:设计思路(3分钟).

第三环节:成果展示(40分钟).

第四环节:自评(3分钟).

(3)申报者填写《陕西省2016年度基础教育校本课程评选网络,多媒体类申报表》(见附表13)一式三份,连同成果样本(一式两份,),经县(区),市教育行政部门逐级审核筛选后,推荐上报.

3.参评资料经市教育行政部门逐级审核筛选后,于6月20日-30日期间,送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室校本课程开发类评审组(陕西省教育厅课程教材管理中心,邮编:710003,地址:西安市药王洞155号省教育厅后三楼,联系人:魏水荣,:029—87346914).

五、省级评审组织及评审程序

(一)评选活动和评审工作在省教育厅基础教育科研工作领导小组和基础教育教学成果评审委员会领导下进行.

(二)评审委员会办公室和四个评审组(文本类评审组,多媒体类评审组,教玩具类评审组,校本课程类评审组)负责受理相关类别成果的申报,进行资格审查和认定,并依据评审委员会的决定,具体组织各类别成果的评审工作.

(三)评审办公室根据实际情况,从省级专家库中随机选聘专家,组成若干学科(专业)评审组,负责复查评审组的核查意见,确定参评成果名单,对申报成果进行评审.

(四)学科(专业)组评审采用无记名的方式对申报成果进行表决,评出奖级.人数须超过学科(专业)组专家成员人数的三分之二以上,评审会议方为有效,赞成票超过到会专家人数的三分之二以上方可评选为省级优秀教学成果.

(五)评审组将评审结果提交省评审办公室,由评审办公室审核后报省评审委员会.

(六)省评审委员会最终认定,批准省级基础教育优秀教学成果奖.

(七)评审工作实行回避制度.在评审本人,本人所在单位的教学成果项目,或者在评审与本人有亲属,师生等利害关系人员的教学成果项目时,评审人员实行回避.

(八)省基础教育教学成果奖实行异议期制度.对评审出的教学成果奖的项目,将在陕西教育网(snedu.),陕西教育装备网(sxjyzb..,陕西教研网(sxjks.)及时公布,接受社会监督.任何单位和个人对公布的教学成果权属持有异议,须在评审结果公布之日起15日内,以书面形式(包括必要的证明材料)向评审办公室提出,由评审办公室报省评审委员会裁定.)

六、成果表彰

(一)全省基础教育教学成果评审分设一等奖,二等奖和三等奖,由省教育厅颁发获奖证书,给予表彰.

(二)省基础教育教学成果奖记入获奖者本人档案,作为考核,晋升,评聘职称的重要依据.

凡弄虚作检测,剽窃他人教学成果的,即取消成果的获奖资格,收回证书,通报全省,并给予严肃处理,3年内不得申报省级成果评选.

课题组省教育厅发展规划处

省教科所陕西省中小学教师教学能力调查及培训机制研究课题组省教育厅师资师范处

省教科所新形势下中小学规范化管理创新研究课题组省教育厅基础教育处

省教科所陕西省中小学艺术教育质量评价研究课题组省教育厅体卫艺处

陕西教育学院陕西县域教育全面协调可持续发展规划研究课题组省教育厅基础教育处

省教科所区域校本教研网络体系建设与运行机制实践研究课题组省教科所新课程背景下陕西初中阶段教育教学质量检测研究课题组省教科所课程改革环境下普通高中学生学习状况调查及制度保障研究课题组省教科所农远工程教学环境下资源有效应用的途径和方法研究课题组省电教馆我省初中普及实验教学工作的进展,问题及对策研究课题组省教育技术装备中心陕西省石泉县留守儿童管理与教育模式研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学农远工程协调与可持续发展机制研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学陕西不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学陕西省0-3岁婴幼儿早期教育现状分析与研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学学校,家庭,社会"三位一体"中小学的德育工作网络体系研究课题组省教育厅德育处

陕西师范大学陕西省留守儿童心理健康教育效能模式的研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学陕西城市义务教育投入变动趋势与特点研究——基于西安市的统计数据与调研课题组省教育厅资金处

陕西师范大学高师实验教学与中学实验教学衔接研究课题组省教育技术装备中心

陕西师范大学陕西省中小学综合实践活动课程制度与运行机制建设研究课题组省教科所

陕西师范大学陕西省中小学综合实践活动课程实施指南课题组省教科所

西安交通大学陕西省进城务工就业农民子女接受义务教育现状调查研究课题组省教育厅基础教育处

陕西教育学院陕西省基础教育业余培训机构规范化管理对策研究课题组省教育厅民教处

陕西教育学院教育行政领导干部及中小学校长培训机制研究课题组省教育厅干部人事处

陕西教育学院陕西农村义务教育经费投入及管理模式研究课题组省教育厅资金处

西安文理学院中小学实验教学学生动手能力评价标准研究课题组省教育技术装备中心

宝鸡文理学院学科教学效率,效果提升研究课题组省教科所

陕西教育学院

西安中学等学校学生学习方式转变与创新能力培养研究课题组省教科所

陕西教育学院

高新一中等学校普通高中薄弱课程与选修课程建设研究课题组省教科所

陕西师范大学

西工大附中等学校新课程实践中的信息技术应用研究课题组省电教馆

陕西师范大学

省教科所

陕西师大附中等学校校本研训制度建设与教师专业发展研究课题组省教科所

西安交大附中等学校普通高中新课程推进机制研究课题组省教育厅基础教育处

省教科所

西安市八十三中等学校综合素质评价与学生全面发展关系研究课题组省教育厅德育处

省教科所

陕西教育学院

西北大学附中等学校体育,艺术教育与学生全面发展研究课题组省教育厅体卫艺处

陕西师范大学

陕西教育学院

西铁一中等学校普通高中新课程考试评价制度改革研究课题组省教育厅基础教育处

省教科所

陕西教育学院

西安高中等学校普通高中课程资源开发与利用研究课题组省教育厅基础教育处

陕西师范大学

西安一中等学校新课程环境下实验与实践教学研究课题组省教育技术装备中心

省教科所

陕西师范大学

长安一中(二)科研论文类1件

作品名称作者单位语文综合性学习书面考察的理论探索与实践例说薛翰铭省教科所(三)教育研究专着类3件

作品名称作者单位传媒交给我们什么——青少年传媒素养教育研究党静萍西安交通大学有效教学论候耀先宝鸡文理学院新课程实践与探索刘仁横山县教研室二等奖48件

(一)课题研究报告类11件

作品名称作者单位信息技术环境下的"国韵系统"与小学语文整合教学研究课题组省电教馆教学模式创新与学生学习方式转变的研究课题组陇县教学研究室以校为本教研制度建设研究课题组旬阳县师训教研中心反思性教学与教师成长研究课题组岐山县第一初级中学现代信息技术环境下构建学生自主学习教学模式研究课题组旬阳县城关二中新课改背景下大班额课堂教学实验研究课题组合阳县城关小学构建多媒体辅助语文"五步"阅读教学模式培养学生自主阅读实践能力的研究课题组岚皋县城关小学利用汉语拼音工具提前读写,早期开发儿童潜能的研究课题组吴起县宜兴希望小学信息技术环境下汉语拼音教学研究课题组旬阳县城关第二小学新时期平等和谐师生关系特点和对策研究课题组秦都区中华路小学信息技术与语命历史题材整合研究课题组宝塔区北关小学(二)科研论文类10件

作品名称作者单位信息技术环境下的情感教育初探赵晓声,卢燕省电教馆

西安建筑科技大学从韩愈的教育思想看当今语文教学改革贺晓玲,孙宏恩渭南师范学院论素质教育背景下教师教育教学的能力徐海柱,张晓勇西安体育学院试论爱国主义精神表达的情感与理性卢黎歌,薛华西安交通大学延安文化与语文教学南征延安市教研中心"层层管理,资源共享,片区互动"区域教研模式的探索与实践杨峡杨陵区教研室浅谈中学语文课本的改革柏峰渭南市教育研究所新课改下高中生物教学现状的分析,思考及改革思路李红波灞桥区教师进修学校初中生思想品德与家庭,学校,社会环境关系研究刘鹏西安市远东二中新课标下中学生名着阅读教学探究杜萍陕汽第二职工子弟学校(三)教育研究专着类4件

作品名称作者单位当代幼儿教育实践篇编写组西安市教科所生态创生教育之路刘军成眉县教研室新课程改革在农村高中杨伟民大荔县两宜中学走进发明创造吕晓宏西安交大附小(四)学科教学设计和课例类1件

作品名称作者单位探索三角形相似的条件巨申文,彭玉英宝鸡市教研室(五)教学经验总结类4件

作品名称作者单位高中英语新课程课前预习策略与学习成绩相关性的分析王兰英西安市教科所关于有效教学的几点思考白顶峰咸阳市教研室作文评语也是教学创新的一个窗口——浅谈作文评语的创新形式赵革叶长安区王寺中学新课改语文教学的体会与思考薛浩智扶风县扶风小学(六)调查报告类16件

作品名称作者单位农村儿童语言与识字能力发展现状的家庭调查张昕宝鸡文理学院数字化学习调查研究王军峰陕西广播电视大学秦巴山区中小学课余体育训练现状调查与分析焦建军陕西理工学院关于榆林市特设岗位教师队伍建设的调查与思考李平榆林市教研室咸阳市民办幼儿教育面临的问题和对策张丽琴咸阳市教研室千阳县民办幼儿园现状调查陈小丽千阳县教研室教师"脱教"现象之忧思——来自67所农村中小学的调查报告丁念吉镇安县教研室商南县新课程实施情况的调研报告刘书虎商南县教研室石油普教中心中小学教师继续教育现状调查分析与建议调研组石油普教管理中心影响中学生数学学习差异的五个维度——关于数学实施差异教学策略的调查报告调研组西安交大附中分校中厂镇留守儿童教育和生活状况的调查报告卫华,吴斯学白河县中厂初中影响初中阶段教育教学质量的原因分析报告马杰,冯平让,王勤社陈仓县陈仓初中关于米脂县中学课改进展情况的调查报告吴雄飞米脂县印斗镇九年制学校关于小学语文课外阅读情况的调查报告樊亮勉县地钢子校关于小学英语教学现状的调查报告陶婕西安育英小学农村偏远小学教师状况调查及教师专业发展的对策王润生扶风县天度镇下寨小学(七)学校和县区课改特色活动类2件

朱直道,张剑龙,李敏西安爱知中学语文教学评价改革活动纪实李瑛,车赛西安小学三等奖139件

(一)课题研究报告类31件

作品名称作者单位新课程背景下宝鸡市初中阶段教育教学质量监测研究课题组宝鸡市教研室新课程下校学英语课堂教学模式研究课题组咸阳市教研室中小学养成教育研究课题组泾阳县教育局小学数学课堂教学中合作学习组织策略的研究课题组莲湖区教师进修学校新课程背景下农村小学师资队伍建设研究课题组周至县教研室自我效能和学习策略对八年级学生英语成绩的影响研究课题组未央区教师进修学校中小学音乐教育中如何开发和利用校本课程课题组未央区教师进修学校轮换式集体备课课题实验研究课题组未央区教师进修学校新课程背景下高效化学课堂教学模式研究课题组洛川中学中学语文综合实践活动探究课题组商南县初级中学新课标下初中作文资源建设与应用研究课题组安康中学初中部新型家校沟通的探究课题组紫阳县高桥镇中心学校教师在课程资源开发与利用中的主体作用研究课题组咸阳实验中学贫困山区高中学生心理健康教育方法研究课题组商南县高级中学高中研究性学习中的问题和建议课题组商州区商洛中学学生多元化学习方式及学习有效性的研究课题组宝鸡一中新课程下大班额课堂教学研究课题组陈仓区虢镇一中高一新生有效适应学校生活的团体心理辅导实践探索与研究课题组陕西师范大学附属中学以校为本教研制度建设研究课题组宝塔区第四中学数学课堂教学中落实三维目标的实践研究课题组西乡县东关小学信息技术环境下教师校本培训资源建设与应用研究课题组韩城市实验小学构建多媒体辅助"读文感悟"教学模式,培养学生自主学习能力研究课题组岚皋县城关小学新课程小学低年级学生语文课前参与的实验与研究课题组榆阳区星元小学"自主探究,多维合作"课堂教学模式研究课题组镇巴县渔渡镇中心小学小学生良好卫生习惯的培养与研究课题组莲湖区土门小学运用远程教育资源构建小学科学课探究式学习研究课题组杨陵区张家岗小学基于现信息技术环境下,培养学生良好道德素质的行动研究课题组宁陕小学小学生英语朗读习惯的培养研究课题组秦都区中华路小学幼儿园开展民间美术教育的实践与思考课题组新城区宋庆龄育儿中心趣味化早期阅读识字活动研究课题组吴起县幼儿园幼儿科技教育与幼儿生活研究课题组吴起县幼儿园(二)科研论文类35件

作品名称作者单位支持型教学管理模式探究严苏凤,贠红阳,

梁崇科渭南师范学院在学习与反思中促进数学教师的专业化成长安振平咸阳师范学院关注幼儿入园心理适应期于玲西安市教科所对课改背景下教研员基本素质的思考李志华商洛市教研室历史教育中人文素养养成的途径和方法郑权宝鸡市教研室关于推进校园文化建设工作的实践与思考齐军民商洛市教育局古代诗歌鉴赏方法初探杨智厚,叶太和咸阳市教研室思维因"有效问题"而展开王雪英铜川市教研室新课程有效课堂教学特征分析张铜川市教研室普通高中物理新课程教学中的问题与对策郭九胜渭南市教育研究所如何加强初中思想品德课堂教学中的学法指导赵亚民白水县教研室开展有效教研提升研修品位李华旬阳县师训教研中心STS教育理念下的化学课堂教学张明霞略阳县教研室对小学语文课堂教学的几点忧思王元智千阳县教研室小学数学估算的教学策略冀华云镇安县教研室新课程理念下中学数学课堂有效提问的实践与思考吕西峰,姜建刚临渭区教研室如何创新校本教研制度李正涛旬邑县教研室"互动生成"的校本培训探索王建学渭南市高新区高新中学关于09年文综历史(全国一卷)三道选择题的思考周宏西北大学附属中学论高中英语交际教学法的利弊杨永红延川中学谈物理教学中学生学习兴趣的激发和培养王芳婵商南县初级中学古诗文情趣教学法初探李宏刚凤县中学中学化学中的美郑迅红西安交通大学附属中学目前中学生学习化学困难的成因与对策董淑珍商洛中学山区农村初中数学学困生成因分析及转化对策初探刘雪林,向宇循凤县河口初级中学如何在物理实验教学中培养学生的试验能力王彦旺澄城县寺前中学初中班主任关于对学生心理辅导工作的研究张建娥榆林市第九小学浅谈高一英语学困生的成因及对策彭党胡澄城县职业中专对学校文化建设的思考与实践陈红未央区西航三校如何培养学生创造性思维能力黄彦平清涧县逸夫小学浅谈如何培养学生的倾听能力杨艳丽,刘洁,

刘明珠合阳县和家庄独店中心小学课堂教学如何体现公平原则尚倩秦都区金山子校浅议紫阳民歌进课堂任川宝紫阳县城关中心学校课堂上如何化"意外"为"精彩"张青梅宜君县城关一小浅谈初中阶段聋生口语能力的培养白阳旭汉中市聋人学校(三)教育研究专着类1件

作品名称作者单位新课程下的语文教学李铁军汉滨区教研室(四)学科教学设计和课例类21件

作品名称作者单位《金属的化学性质》教学设计杜长平镇安县教研室《面向海洋的开发地区——珠江三角洲》教学设计周世英西工大附中《位置的确定》课例陈春妮西安爱知中学《市场资源配置》教学设计刘海蓉碑林区西北大学附中《简单的轴对称图形》教学设计赵帆西工大附中《地球表面形态》教学设计龙银慧,王晓莉眉县城关中学《几何图形(第一课时)》教学设计薛玉梅旬阳县棕溪初级中学哪种方式更合算刘晓荣临渭区南京路中学《探索轴对称的性质》教学设计刘立长武县相公中学《结构稳定性》教学设计徐晓丽宝鸡中学《白鹭》教学设计冯梅秦都区二印初级中学《海燕》教学设计方曾英石泉县后柳中学《智取生辰纲》教学设计李云彩勉县茶店中学《简单的小数加减法》教学设计韩小博镇安县西口镇中心小学《观察物理--节日礼物》教学设计宋小丽洋县青年路小学《怎样围合理》教学设计徐新勇安康市第一小学《平行四边形面积计算》教学设计王莹长武县地掌中心校《建桥梁》教学设计谷琳娜莲湖区青年路小学《化学能与电能》教学设计武志香洋县四○五学校《爱如茉莉》教学设计王晓丽临渭区朝阳路学校《赠汪伦》教学设计路元莉杨陵小学(五)教学经验总结23件

作品名称作者单位自主解决数学问题全面提高思维品质曾萍西安小学抓好我市农远工程管理不断提高资源应用效应陈小平宝鸡市教研室如何提高数学课堂教学效率赵玉兰略阳县教研室有效开展校本教研应做到"五突出"李步实千阳县教研室积极创设英语环境培养学生情感态度王胜奇黄龙县教研室反思,教师专业成长的桥梁龙晓帆富平县教研室优化流程——实现语文课堂高效化的关键华荣,任引红临渭区教研室浅谈英语阅读与英语写作能力的培养田密秦都区教研室对初中思想品德课教学资源生用与选择的几点思考何钢华县教研室网络环境下的课题学习与探究创新许盈西工大附中与经典同行与圣贤为友——师生共读书活动纪实马宏未央区西航四校"总结课"教学总结王养忠延长中学"三·五"有效教学模式初探张科党乾县花口中学语文教学中的情,趣,巧喻蓉安康中学初中部提高英语课堂教学实效性的几点做法雷晓燕西乡三中体育教学的语言艺术何精一渭滨区长岭子校新课程标准下化学探究式教学的实践与思考贺艳玲合阳中学甘做园丁无怨无悔魏雅商南县初级中学如何提高选修课的教学效率姚志长西安市六十六中小学语文作业布置的几点尝试王小琴陇县西大街小学班主任培训心得体会郭玉芳神木县第一小学优秀出自健康心态巨岚宝鸡实验小学与新课程改革一起成长李尚荣洛南县西街小学(六)教育叙事和教学案例类13件

作品名称作者单位学生的错误是一笔宝贵的教学资源成仲伯合阳县教研室周记--让我走进孩子的心灵屈艳合阳县城关中学隐形的翅膀申秋枫杨陵区姚安中学我和十六班的故事张绪风汉滨区初级中学爱让她露出了灿烂的笑容杨绥亚清涧县宽州中学每一朵花都有绽放的理由侯金梅华县瓜坡镇中学老师永远为你喝彩--问题学生教育案例麻丽婷宝鸡市实验小学萦绕在心中的花香杨在荣旬阳县神河中心学校用爱心点亮后进生心中的明灯张瑜商南县城关小学感激学生是教师应有的情怀邓儒全镇巴县简池镇中心小学听,那一首心灵的奏鸣曲邓爱华洋县南街小学宽容的魅力杨利灞桥区千村小学成长在桃李芬芳中赵曼未央区第一实验小学(七)调查报告类15件

作品名称作者单位一颗危险的信号——关于高中政治课教改的调查黄路阳安康学院对学生家长心态的剖析和感悟邹服生安康学院对宝鸡市幼儿教育发展问题的调研唐亚丽宝鸡市教研室宝鸡市农村小学学校管理和教育教学现状调研报告调研组宝鸡市教研室韩城市初中青年教师教学情况调查报告调研组韩城市教研室中小学教师队伍情况调研报告调研组陇县教研室富平县历史教师素质现状的调研分析及对策白景越富平县教研室关于当前富平县高中教育发展的思考王辉富平县教研室高一年级新课程实施情况调查报告靖茹高陵县教研室对安康中学新课程实施情况的调查与思考陈卓安康中学初中部初中学生乡土地理认知的调查和实践初探张改红西安铺轮中学低文化家庭对学生成绩影响的调查报告调研组府谷县第一小学学校师德师风的状况与对策——关于教师职业道德建设的调查报告肖隋商南县城关小学农村小学薄弱学科现状调查与对策李炳杰汉台区王家岭初中小学习作教学调查报告调研组安康市第一小学二,网络,多媒体和教育电视节目类

(一中小学课件

一等奖名主要完成者单位类认识时间何小明西安市青年路小学小学课件郑明智定边县向阳小学小学课件武辉太白县王家愣中心小学小学课件龚心钧安康市第一小学小学课件刘建伟西安市雁塔区双水磨小学小学课件郝鲜梅咸阳长庆子弟学校礼泉分校小学课件郑亮安康市瀛湖中心校小学课件宋勇西安高新一小小学课件张沛眉县常兴初级中学中学课件董喜乐咸阳市秦都区陶瓷厂学校中学课件孙琼,李鹏三原县龙桥中学中学课件骆豆豆西安铁一中中学课件梅娟西安铁一中中学课件吴全军,卢维华商洛市商州区中学中学课件赵晓声陕西省电化教育馆中学课件宋星三原县南郊中学中学课件王科亮周至中学中学课件董仓良周至县第二中学中学课件史敏安康市汉滨区幼儿园幼教课件苏军华岐山县中学中学课件二等奖名

作品名称作者单位类型史甲银西安市锦园小学小学课件艾芳安康市汉滨区晏坝中心校小学课件龚心钧安康市第一小学小学课件郝春光潘铁梅靖边县第三小学小学课件信息技术组榆林市第一小学小学课件田鑫西安小学小学课件卢海利西安市未央区南康村小学小学课件陈锐陕西师范大附小小学课件贾娟琴韩城市新城三小小学课件舒俊,孙平西安市西航三校小学课件孟云渭南市临渭区铁路自立学校小学课件孟海英华阴市城关小学小学课件杨桦华县华州西关小学小学课件童丽林西安市新城区八府庄小学小学课件周静柞水县城关小学小学课件张红斌西安市灞桥区四棉小学小学课件刘立助咸阳市渭城区中铁二十局子校小学课件胡娟利铜川市景丰小学小学课件董建利武功县铺集镇中心小学小学课件高树华洋县八里关中心小学小学课件刘小亚长安师范附属小学小学课件叶瑞户县草堂镇中心学校小学课件郭英歌铜川市新区文家明德小学小学课件何改乔武功县北营初中小学课件刘运红汉阴县漩涡中学中学课件王金魁西安泾河中心学校中学课件邵伟西安第五十七中学中学课件张亚东,弋淼户县庞光中学中学课件牛海霞西安市回民中学中学课件宋俊宁陕县太山庙中学中学课件何树理宁陕县蒲河九年制中学课件田珍华阴市罗山中学中学课件肖科隆西乡县第五中学中学课件王嘉玮西安市第七十八中学中学课件吴汉玲汉中市第八中学中学课件祁荣西安泾河工业区中心学校中学课件葛艳琴永寿县监军中学中学课件王堤石泉县熨斗中学中学课件范海忠西安市铁一中中学课件吕西莲渭南市临渭区南京路初中中学课件李雪焦西安市第二十六中学中学课件卢燕西安建筑科技大学中学课件鹿军韩城市涧南中学中学课件杜建苍宝鸡市渭滨区宝桥中学中学课件孙洋,成冬梅咸阳师范学院中学课件焦丽丽西安市长安区第六中学中学课件任银芝兴平市华兴中学中学课件朱升涛商洛市商州区金陵寺中学中学课件王刚西安市铁一中学中学课件徐利平渭南市临渭区瑞泉中学中学课件张慧文安康市汉滨区铁路幼儿园中学课件吉军辉韩城市象山中学中学课件杨建茸西北工业大学附中中学课件三等奖126名

作品名称作者单位类型方贤资石泉县第一小学小学课件高娟横山县城关小学小学课件祁荣西安泾河工业区中心学校小学课件王宝侠永寿县城关小学小学课件苏美菊石泉县池河小学小学课件李玲玲长庆二中小学部小学课件韩毛娟武功县北营中心小学小学课件赵妮英铜川市文家明德小学小学课件周红娟渭南市临渭区华山路学校小学课件郝小兰洛南县古城镇中心小学小学课件王红娟岐山县城北小学小学课件冯稳吉西安市新城区太华路小学小学课件赵亚政武功县大庄镇大东小学小学课件杨芳渭南市临渭区育红小学小学课件赵尚玲韩城市实验小学小学课件高艳韩城市新城四小小学课件石拥军渭南市临渭区小寨小学小学课件韦晓萍蒲城县孙镇中心小学小学课件王文琰安康市第一小学小学课件寇妍燕西安市大雁塔小学小学课件李晓萍宝鸡市实验小学小学课件苏萍白水县东风小学小学课件薛玉梅韩城市实验小学小学课件陈逸荣韩城市实验小学小学课件杨宝安康市第一小学小学课件李琼延安市宝塔区一中附小小学课件秦夏西安小学小学课件王婉军韩城市新城四小小学课件王艳红蒲城县三合后泉小学小学课件朱丽华延川县城关小学小学课件梁栓牢西安市车辆厂小学小学课件朱国鹏周至县八一小学小学课件高红梅韩城市龙门小学小学课件刘慧西安小学小学课件张静西安市长安区黄良街道中心学校小学课件周利堃岐山县京当乡中心小学小学课件刘琳渭南市临渭区育红小学小学课件孙红梅石泉县第一小学小学课件陈博西安市长安区黄良街道中心学校小学课件袁倩铜川市新区高家中心小学小学课件杨翠萍府谷县清水学校小学课件田鑫西安小学小学课件李艳西安市未央区三桥街小学小学课件郑建茹西安市未央区西航三校小学课件蔡卫娜西安市莲湖区机场小学小学课件高敏户县草堂镇中心学校小学课件周齐肖华县城南小学小学课件邱峰杰西安市新城区吉贤巷小学小学课件杨萍西安市未央区和平小学小学课件房汉卿铜川市耀州区水泥厂中学小学课件王娜铜川市金谟小学小学课件刘小侠蒲城县尧山小学小学课件刘萍侠韩城市新城四小小学课件赵红芳西安市高新第二学校小学课件刘沥西安市碑林区锦园小学小学课件马丽娜铜川市印台区陈炉镇中心小学小学课件白冬冬铜川市新区赵家坡小学小学课件余德珍华县柳枝中心小学小学课件郭娟侠韩城市新城四小小学课件吴斌石泉县第一小学小学课件马成琴延安市宝塔区李渠教办小学课件魏虎刚杨陵小学小学课件卢舜瑜靖边县高家沟九年制学校中学课件王惠霞铜川市第二中学中学课件李斌超西安市第53中学中学课件陈世军,刘宝利定边县杨井中学中学课件张云咸阳市秦都区二印学校中学课件贾小利靖边县第四中学中学课件郭戎咸阳市高新一中中学课件付新民黄陵县侯庄中学中学课件程小燕武功县观音堂中学中学课件李水清铜川市耀州区柳公权中学中学课件余诗锋柞水县黄金中学中学课件席旭飞,史利咸阳市秦都区双照中学中学课件边立斌靖边县第四中学中学课件景如鑫西安市铁一中中学课件杜孝松宁陕县蒲河九年制学校中学课件毛洁宝鸡市渭滨区新建路中学中学课件刘英华阴县城关中学中学课件张飞熊韩城市桑树坪镇初中中学课件惠彦军清涧县昆山中学中学课件季汉波勉县茶店镇初级中学中学课件白海龙铜川市印台区玉华一中中学课件李靖民靖边县第四中学中学课件杨玉银山阳县城区中学中学课件It'sraining合阳县城关中学中学课件王景娟铜川市耀州区柳公权中学中学课件管爱平户县草峰初级中学中学课件张教军安康市汉滨初中中学课件刘改莉延安市宝塔区李渠中学中学课件刘金钟靖边县第六中学中学课件余林强汉中市第九中学中学课件陈勇涛,周剑平汉中市第四中学中学课件向德坤镇安县黄家湾中学中学课件文萍娟铜川市景丰中学中学课件何后盾,王亚梅丹凤县西街小学中学课件郑英娟西北工业大学附中中学课件魏春娟铜川市耀州区柳公权中学中学课件孙莉玲渭南市临渭区三马路中学中学课件王海军兴平市华兴中学中学课件弓粉霞武功县大庄中学中学课件杜凤斌合阳县城关中学中学课件张丽户县四中中学课件王瑞芬蒲城县尧山中学中学课件何柳石泉县中学中学课件闫娟梅西安市莲湖区庆安幼儿园中学课件陈婧商南县幼儿园中学课件朱艳萍渭南市临渭区官道中学中学课件刘启斌西安市第83中学中学课件刘冬玲渭南市高新中学中学课件和延锋宜君县高级中学中学课件贺胜利西安交大附中中学课件张龙涛乾县第一中学中学课件沈军鹏彬县中学中学课件何军录咸阳市秦都区秦都中学中学课件郭君宁宜君县高级中学中学课件杨亚敏甘泉县高级中学中学课件周函石泉县石泉中学中学课件张亚刚西安市新城区43中学中学课件王茂,刘莲花华阴市岳庙中学中学课件孙雪峰,焦飞乾县第一中学中学课件于明中周至县中学中学课件王秋玲渭南市临渭区铁二处中学中学课件申彦兴佛坪县中学中学课件李俊龙西安市临潼中学中学课件刘正斌石泉县迎丰九年制学校中学课件一等奖名

作品名称作者单位类型樊苏侠洛川县东关小学小学课堂实录王文娟勉县九冶小学小学课堂实录陈忠云安康市第一小学小学课堂实录张敏西安交大附小南校区小学课堂实录赵颖娟铜川市耀州区柳公权中学中学课堂实录南瑞子长县秀延初中中学课堂实录刘海蓉西北大学附属中学中学课堂实录薄澎西安市第二聋哑学校特教课堂实录二等奖17名

作品名称作者单位类型王家强安康市第一小学小学课堂实录周海博柞水县红岩寺中心小学小学课堂实录钟晓鹏咸阳市秦都区中华路小学小学课堂实录刘晓莹平利县长安镇中心小学小学课堂实录韩静安康市第二小学小学课堂实录赵燕西安市新城区通济坊小学小学课堂实录姚洁茹韩城市新城二小小学课堂实录陈炜紫阳县紫阳小学小学课堂实录杨挺铜川市印台区方泉小学小学课堂实录徐娜西安交大附小南校区小学课堂实录杨帆西安市第八十九中学中学课堂实录侯辉西安交大附中中学课堂实录雷萍合阳县城关中学中学课堂实录路小平子长县秀延初级中学中学课堂实录王全陕西师大附中中学课堂实录张晓霞西安交大附中中学课堂实录陈敏丹凤中学中学课堂实录三等奖名

作品名称作者单位类型赵方红镇安县永乐镇中心小学小学课堂实录李慧西乡县察院街小学小学课堂实录黄郅珍柞水县电教中心小学课堂实录王莉韩城市学巷小学小学课堂实录张娟子长县东风小学小学课堂实录田艳子永寿县逸夫小学小学课堂实录薛梅梅子长县后桥小学小学课堂实录曹海英铜川市耀州区孝雷小学小学课堂实录陈逸荣韩城市实验小学小学课堂实录王军焕洛南县东街小学小学课堂实录李浩安康市第一小学小学课堂实录张晓婷汉中市汉台区黄家塘小学小学课堂实录贾丽娜子长县秀延小学小学课堂实录叶金霞子长县秀延小学小学课堂实录任花花韩城市实验小学小学课堂实录雷玲韩城市新城二小小学课堂实录蔡玉玲山阳县城关二小小学课堂实录张芳咸阳市渭城区果子市小学小学课堂实录田小娟西安铁一中中学课堂实录李荣珍三原县新庄中学中学课堂实录王靖彬县城关中学中学课堂实录田川燕子长县秀延初级中学中学课堂实录王化民丹凤县龙驹中学中学课堂实录李铭君宁强县逸夫中学中学课堂实录赵帆西北工业大学附中中学课堂实录郭华强镇安县慧源学校中学课堂实录吴会莉黄陵县隆坊中学中学课堂实录郭戈西安高新一中中学课堂实录张炳勇陕西师大附中中学课堂实录杨亚楠西安电子科技大学附中中学课堂实录施中涓西安电子科技大学附中中学课堂实录李东进蓝田县田家炳中学中学课堂实录刘红牛洛南县中学中学课堂实录席亚丽洛南县中学中学课堂实录李燕西安电子科技大学附中中学课堂实录王毅西安市第十中学中学课堂实录白延凤吴起县幼儿园幼教课堂实录太阳是大家的成波安康市阳光学校特教课堂实录

网络课件专题学习网站教育专题片网络课程等

一等奖名

作品名称作者单位类型李巧莉西北工业大学附中专题学习网站高中物理章节课件资源库纪晓军西安市铁一中网络课件函数专题学习网站余功勋,乔吉宁,寇静宝鸡市渭滨区五处子校专题学习网站植物的光合作用王存弟,谭红亮宝鸡市陈仓区虢镇中学专题学习网站二等奖名

作品名称作者单位类型郭宏宇陕西师大附中专题学习网站根艺学习网向征阳宁陕县城关初中专题学习网站找规律吴晓萍安康市第一小学专题学习网站马的世界周茂文,陈婷汉中市汉台区望江初中专题学习网站美丽的小兴安岭杨玲洋县南街小学网络课件小脚丫之家冯爱虎西安小学专题学习网站爱我石泉王世坤石泉县城关中学专题学习网站西安交大附小向金创感教育工作室向金西安交大附小专题学习网站黄继光李其刚西乡县北后街小学网络课件最美的心愿张媛媛,张慧宁强县教研室教育电视栏目给孩子一双清澈明亮的眼睛张慧张媛媛宁强县教研室教育电视栏目蔡伦墓祠李亚斌洋县谢村中心小学电视教学节目西安爱知中学德育特色巡礼张晓华西安爱知中学教育电视节目快乐语文快乐课堂姚颍涛西安市莲湖区第六十七中学教育电视专题片太白县寄宿小学生一日生活规范梁文辉,李原,任丽梅,胡东亮太白县电化教育中心教育电视专题片缤纷校园——来自无声世界的诉说尚文婷,王超,陆鑫咸阳市教育电视台教育电视栏目礼仪之花映满园南海燕旬阳县第二幼儿园教育专题片幼儿教育中的民族文化周方,郭显梅,张蕊念西安市高新第一幼儿园教育电视专题片三等奖名

作品名称作者单位类型赵英俊丹凤县武关中学专题学习网站文言文资源网站古城初中西乡县古城初级中学专题学习网站朱鹮网廖泽松安康市宁陕中学专题学习网站秦始皇统一中国黄陵县隆坊中学网络课件端午节李雪梅西乡县杨河中心学校网络课件函数专题学习网站南郑中学汉中市南郑中学专题学习网站信息技术操作技能学习张庆明安康市汉滨区果园小学专题学习网站桥之美程如旬阳县城关一中专题学习网站语文学科专题学习网站董爱英府谷县高石崖初级中学专题学习网站测量小灯泡的电阻袁绍伟镇坪县牛头店中学网络课件初中信息技术杨汉群宁陕县城关初中网络课件天上的街市王志宁陕县江口中学网络课件信息技术网络教学评价系统张功龙安康市第二小学网络课件热爱生活健康成长张泽军,李谋怀镇巴县泾洋小学专题学习网站探险之旅余平海南郑县濂水中学专题学习网站蝙蝠和雷达胡启勉县武侯镇武侯小学网络课件勾股定理向德坤镇安县黄家湾中学专题学习网站庐山的云雾陈建锋镇安县永乐镇青槐小学专题学习网站甲流专题网站刘智锋,冯立强岐山县城关小学专题学习网站专题学习网站达辉,李海军眉县城关中学专题学习网站新闻天天看王小涛,于艳,杨会琴,曹爱萍眉县东关小学教育电视栏目生态奇芭靓校园李雨田,杨亮凤翔县范家寨中学教育电视专题片听我夸宝鸡张建强扶风县电教中心教育电视专题片飞夺泸定桥冯立强岐山县电教中心电视教学节目宝鸡的湖水与气温强林科,南建校宝鸡渭滨区相家庄中学电视教学节目挥洒汗水十五载辛勤付出结硕果张东明柞水县电教中心教育电视专题片学校手拉手德育体验活动陈晓梅,冉一弘,郑新军洋县青年路小学教育电视栏目凭吊三国古迹张瑞,柏雪,何明芳南郑县龙岗学校教育电视专题片经历体验教育王艳华安康市汉滨区江南小学教育电视专题片教育视点陈祖茂安康市电化教育馆教育电视栏目创国际名校铸教育丰碑高媛媛西安市高新一中教育电视专题片校园文化建设专题片雷永红,靳庆军,许红叶丹凤中学教育电视专题片摇篮圣歌西安市第一保育院西安市第一保育院电视教学节目无言的爱王景怀户县第一中学教育电视专题片

(一)教师作品

一等奖10件

作品名称学科作者市(区)所在单位多用计数计时器物理范逢君西安市莲湖区西安市第十五中学魔幻四边形中学数学刘党会西安市莲湖区西安市大兴中学地震报警求救仪科学韩宝安

张停西安市灞桥区西安灞桥热电学校电力石磨科学史水利西安市阎良区武屯镇中心小学收集氧气"喷泉实验"装置化学李琳宝鸡市凤县凤州初级中学太阳高度角模拟器地理刘益涛

左发民铜川市耀州中学三角形内角和与多边形外角和演示板中学数学黄兴民铜川市耀州区演池中学形形色色的喷泉化学张晓红

姚芸

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二等奖36件

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