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第2节文学常识

考点解说

考点解读

《考试大纲》中对"文学常识"进行三方面的考查:①识记中国重要作家的时代及代表作,②识记外国重要作家的国别及代表作,③识记文学体裁常识.能力层级为 .

命题规律

1.高考对本考点的考查突出重要性,基础性.当指在文学史上有一定地位并对当代或后代文学具有深远影响的作家作品.

2.关于作家信息,本国的侧重时代,外国的侧重国别.

3.题型设置上,可填空,可选择,可改错,可单独设题,可和文言诗文尤其是名句默写和诗歌鉴赏整合出题.以整合出题更为常见.

4.常见选择题设误类型:

(1)作家作品的错误搭配.如:1998年全国卷第11题的A项:《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌.(《秋浦歌》的作者应是李白.)对作家时代的错误判断.如:2002年春季高考题第7题D项:法国18世纪着名作家巴尔扎克创作的主要小说总称为《人间喜剧》,其中包括《欧也妮葛朗台》《高老头》等.(巴尔扎克生于1799年,卒于1850年,当是法国"十九世纪"着名作家.)对作家流派的错误归类.如:2001年全国卷第7题的B项:《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人.它的作者归有光被认为是"桐城派"的代表人物.(归有光是明代"唐宋派"代表人物,而"桐城派"是清朝中叶的文学流派,代表人物是方苞,姚鼐等.) 高考真题

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例1.(2016年天津卷)下列文学常识的相关搭配,不正确的一组是C)

A.刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗

B.林冲——施耐庵——《水浒》——章回小说

C.《小狗包弟》——冰心——现代——散文

D.《奥赛罗》——莎士比亚——英国——悲剧

下列有关文字常识的表述,不正确的一项是(C) A.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》,与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》,二者同属戏剧艺术. B.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作,前者借诸葛言志,后者托周瑜抒怀. C.从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现以下共同特点:多用对偶,骈散相同,错落有致. D.《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的,超现实的,但书中的许多细节又极具真实感,细腻而生动.

下列有关文学常识的表述,有错误的一项是A)

A.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运.作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情.

B.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆雷特》中着名的"延宕,体现了主人公复杂,矛盾的心理.

C.宋词至苏轼,让人耳目一新,苏轼拓宽了词的题材,提升了词的格调,丰富了词的表现手法,开创了具有革新意义的豪放词派.

D.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《墙上的斑点》,《追忆逝水年华》等,斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道.

下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()A."胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊,卷土重来未可知",这首诗写了与楚汉相争时的项羽有关的事.

B."枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨,浔阳千尺水,勾留江山别离情",这幅对联所写的内容与白居易的《琵琶行》相关.

C.巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学家,他所创作的90多不小说,总名为《人间喜剧》,堪称法国社会的"百科全书".

D.海明威是美国现代着名作家,曾获得诺贝尔文学奖,他的代表作有《老人与海》,《太阳照样升起》,《永别了,武器》等.

【解析】巴尔扎克是法国19世纪伟大的批判现实主义作家年年

(1)宋初着名词人温庭筠对词的发展有很大影响,其《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)表现了一个女子的孤独的心情.

错误:改正:

(2)最近读了茅盾的长篇小说《林家铺子》,我印象最深的是民族资本家吴荪甫与买办资本家赵伯韬之间的明争暗斗.

错误:改正:

(3)在众多外国作家中,我特别喜欢英国作家萨缪尔·贝克特,她创作的《墙上的斑点》是其第一篇意识流小说.

错误:改正:

【答案】(1)宋初晚唐(答唐,唐朝,唐代也可)

(2)林家铺子子夜

(3)萨缪尔·贝克特弗吉尼亚·伍尔夫(答伍尔夫也对,伍也可写成吴,夫也可写成芙.)


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【解析】温庭筠(812-866)与李商隐齐名,并称"温李"." 派"鼻祖,对五代以后词的大发展起了很强的推动作用.茅盾于1928年发表首部小说《蚀》(《幻灭》,《动摇》,《追求》三部曲).着名的作品有代表作《子夜》(长篇),《农村三部曲》(《春蚕》,《秋收》,《残冬》),《林家铺子》(短篇).萨缪尔·巴克利·贝克特(1906年—1989年),爱尔兰着名作家,评论家和剧作家,诺贝尔文学奖获得者(1969年).他兼用法语和英语写作,他之所以成名或许主要在于剧本,特别是《等待戈多》(1952年).弗吉尼亚·伍尔夫(VirginiaWoolf),英国着名女作家,在小说创作和文学评论两方面都有卓越的贡献.世界三大意识流作家之一,女权主义运动的先驱人物.

方法指导

(一)重视课本,适当迁移.从多年的高考语文命题来看,考查中国作家基本上还是以课内知识为主.

(二)提纲挈领,构建知识"网络"

复习时,如果能使内容繁多的文学常识

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形成一张张条理清晰,层次清楚的知识"网络",必将使我们的复习工作收到事半功倍的效果.如:在复习我国文学史上各阶段的文学流派时,我们可按时代顺序来编排复习体系——先秦:诗歌,诸子散文→两汉:辞赋,乐府→六朝:骈体文,五言诗→唐:诗歌,传奇→两宋:词,曲,话本→元:散曲,杂剧→明:拟话本→明清:章回小说→现,当代:爱国诗,小说.然后在这个基础上对各阶段的主要文学知识作拓展和延伸,明确各文学主流中的主要作家作品,突出的文学现象以及文学主流间的继承和发展的关系.

(三)注意整合,关涉其他

首先,我们应该有意识地将文学常识应用到阅读理解当中去.这包括诗歌鉴赏,文学作品阅读,文言文阅读.大体把握一个作家的创作面貌,知晓生平,思想,知人论世,可以很好的指导阅读.


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其次,利用这一块,积极积累作文素材,包括观点,材料,语言.选择几个喜爱的作家,稍稍突破更好.仅以苏轼为例,常能促成锦绣文章.如2005年,他被各省考生用到作文里,省省皆有关于苏轼的高分甚至满分作文.

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