幼儿园统一公开招聘新任教师,幼儿教师文格式小学

海口市中小学教师继续教育网建设暨教师学籍档案收集培训工作66256353@163..

3,建立与"海口市继续教育网"模式相应的子平台,并与市教育研究培训院网链接.充分利用教师业务档案信息表中的基本信息,工作信息,专业成长称号,教育经历,在职培训,年审信息等数据模型做好培训管理工作.建立继教网站

4,关注"海口市继续教育网"发布的相关信息,按海口市继教网教师业务档案信息收集工作日程安排表落实各项工作.近期主要是基本信息和工作信息的填报,学校对教师业务档案的整理,下一阶段是教师填报其它信息,学校审核,市研训机构和学校批量导入09年以来继教学分.关注日程安排

操作演示:

省,市继教网平台功能——在线填报——网站建设内容

附件1

各区教师业务档案管理负责人,网络技术管理人员信息表

报送单位:区负责人:

序号姓名单位行政职务联系

(手机)电子12注:序号1填写教师业务档案管理负责人,序号2填写网络技术管理人员

附件2

市直属学校教师业务档案管理负责人,网络技术管理人员信息表

报送学校(幼儿园):校长(园长):

序号姓名单位行政职务联系

(手机)电子12注:序号1填写教师业务档案管理负责人,序号2填写网络技术管理人员

附件3

海南省中小学教师业务档案信息表

注:以下信息表格仅用于教师业务档案参考,不作为人事档案依据.

基本信息(只限管理机构使用)

姓名HERSP照片曾用名性别政治面貌出生日期婚姻状况民族号籍贯联系电子信箱

工作信息(只限管理机构使用)

教师资格证编号参加工作时间普通话等级开始从教时间专业技术职务资格当前工作单位专业技术职务资格评定时间当前行政职务专业技术聘用职务当前任教学段高/初/小/幼专业技术职务聘任时间主要任教学科1个计算机水平等级无/国1/国2/国3(或更多)其他任教学科可多个教育技术能力等级初级/中级/高级

专业成长称号

称号评定机构评定时间有效时间琼崖名师/特级教师/学科带头人/骨干教师/教学能手/教坛新秀教育经历

起止时间毕业院校专业学位学习方式层次全日制/函授专科/本科

在职培训

类别参加学习时间项目/内容培训单位/组织者培训学时考核

成绩获得学分学分录入人学分审核人学分管理办法:

1.基地学分由培训机构登分,或提供规范数据格式供导入.

2.校本研训学分由学校登分,或由教师个人申请录入,学校审核通过.

3.多平台教师身份关联:使用号,HERSP做为识别标志.

4.往年继教学分补登:从2016年开始.

年审信息

年度基地学分校本研训学分学分年审结果年度工作考核结果2016教师录入/学校审核类合格/不合格优秀/称职/基本称职/不称职注:

年审结果要求(1)校本研训学分不多于6分,(2)合计10分或以上为合格.2.年度工作考核结果由学校录入,其他数据根据明细自动生成.

个人表彰情况(政府,人事,教育行政部门授予的荣誉)

时间名称授予单位文号备注注:录入数据从2016年起

教科研成果

出版,结题或获奖时间成果名称/课题或论文位次出版或授予单位获奖级别获奖等级奖励文号备注主持人/合作人无/国家/省级/市县级/校级注:录入数据从2016年起

获奖情况年度获奖名称获奖项目名称主持人合作者时间授予单位奖励文号备注

()年度继续教育学分

编号起讫日期培训项目名称主要内容

及形式项目组织单位参加培训学时考核

成绩学分学分录入人学分审核人

附件4

海口市继教网

序工作内容责任单位时间安排1信息窗口:

1.培训机构在继教网开通子平台或提供统一的信息窗口

2.定期发布培训相关的通知,公告等信息

3.通过群接收学校,教师

培训机构

继教网技术团队2016.5-2016.62整理往年继教学分供导入培训机构2016.5-2016.83技术培训和工作布置:

1.各区,直属学校管理者培训

2.布置各区,直属学校管理人员工作

3.布置学校教师基本信息录入时间

6.15开始教师录入的培训和动员

6.20完成录入

市县,学校

继教网技术团队2016.6.4学校收集和整理教师业务档案信息学校2016.6.15-200.6.255学分管理模块开放使用继教网技术团队2016.6-2016.76教师录入个人业务档案,学校审核学校2016.6-2016.77教师录入个人获奖记录,学校审核学校2016.6-2016.78批量导入往年继教学分:1.市县培训

2.学校培训,3.省级机构培训机构

继教网技术团队2016.89省级专项督导检查省教育厅2016.10-2016.1110学分管理模块使用反馈和改进继教网技术团队2016.8-2016.11

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