陕西师范大学本科生毕业文,大学生文发表陕西

华南农业大学本科生毕业论文(设计)撰写规范

本科生撰写毕业论文(设计),是学生参加科学研究工作的一种训练,是教学过程中的一个重要环节,也是全面综合考查和培养学生分析能力,创新能力与科研能力的重要方面.因此,做好毕业论文(设计)工作,对提高本科教学质量和人才素质具有十分重要的意义.为加强本科生毕业论文(设计)工作的管理,规范毕业论文(设计),促进其提高水平和质量,更好地发挥该教学环节在人才培养中的积极作用,学校根据实际情况,对原《本科生毕业论文(设计)撰写规范》(2016)予以修订.学生在进行毕业论文(设计)写作时应严格遵照规范化要求,指导教师应按照此规范指导学生毕业论文(设计)的写作.

一、排版与装订

1,页面设置:页边距上下左右各用2.4cm.

2,行距:全部采用1.5倍行距.

3,字距:全部采用标准字距或者word默认设置.

4,字体:除有规定的外,中文一律采用小四号宋体字,英文,其他非中文符号及各类数字采用小四号TimesNewRoman字.

5,页码:每页下端居中,全部采用阿拉伯数字排序,如1,2,3等,不要写"第1页"或"-1-"等.

6,页眉:全部不加页眉.

7,分页:摘 要(中文),摘 要(英文),目录,正文,附录(每一类都要分页),致谢,参考文献,成绩评定表等各部分都应分页.

8,页面大小:全部采用A4纸.

9,封面用230克浅蓝色虎纹纸.

10,装订:一律左侧装订.装订顺序如下:

①封面中文摘 要英文摘 要目录正文参考文献附录致谢成绩评定表如果图表是引用文献的,应列出资料来源α等于0.05,α等于0.01,或α等于0.001),一般使用邓肯氏新复极差检

验法(DMRT法),也可以根据实际情况采用不同的多重比较方法.

11,文中所用的量度单位按"中国高等学校自然科学学报编排规范"(北京工业大学出版社,1993)中"附录B量和单位"的规定,如千克用kg,千米用km,毫克用mg,千瓦用kw等.

12,文中如果采用英文字母缩写的,应在第一次出现时就把英文的全称写出,如:

GNP(GrossNationalProduct),小菜蛾DBM(DiamondbackMoth).

13,文中的拉丁学名采用右斜体字母.第一次出现属名时不能用缩写字母.

14,文中引用的参考文献采用"(着者,出版年)"制.圆括号标注作者姓名和出版年,

之间用","号相隔.圆括号内若包括有多篇引文的作者时,中文的先列,外文

的后列,中外文均以引文出版年的先后顺序排列.不同引文作者间用","号相

隔.例如:

等国内外学者对此进行了长期研究(马廷玺,1978,曾德超等,1979,Callaghanetal,1965).王西涅等(1981)曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式.

15,论文正文可以使用脚注,脚注为五号宋体,全文连续编号,采用阿拉伯数字排序.

六、参考文献

1,"参考文献"四字用黑体4号字居中,字与字之间空1个字符.

2,参考文献只列入在论文(设计)中引用的公开发表的主要文献,正文中没有引用

的不要列入.参考文献按照作者姓氏的汉语拼音或者英文字母升序排列,首

先是中文,然后是英文.

答

辩委员会

意见与

成

绩

评

定

具体要求(标准)最高分评分ABCDE论文质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强,有一定的学术价值或实用价值,文字表达准确流畅,论文格式规范,图表(或图纸)规范,符合要求.6055-6049-5443-4837-42≤36论文报告,讲解思路清晰,概念清楚,重点(创新点)突出,语言表达准确,报告时间,节奏掌握好.2019-2017-1815-1613-14≤12答辩情况答辩态度认真,能准确回答问题2019-2017-1815-1613-14≤12√)

同意

不同意

成绩(百分制):答辩委员会主席(签名):

年月日续上表:

成绩总评论文总评分数:

论文成绩总评等级:学院盖章:

年月日注:1,论文成绩评定等级:参考评阅人的评阅,指导教师评阅情况,结合答辩情况,建议按指导教师评分,评阅人评分,答辩评分为4:3:3的比例评定论文总成绩分数,然后按优(90-100分),良(80-89分),中(70-79分),及格(60-69分),不及格(<,60分)给出成绩等级.2,论文成绩以分数的形式登记到教务管理系统.

附件8华南农业大学

本科毕业设计成绩评定表

姓名专业毕业设计题目指导教师评语

成绩(百分制):指导教师签名:年月日评阅人评语

成绩(百分制):评阅人签名:年月日答辩委员会评语

成绩(百分制):答辩委员会签名:年月日成绩总评

毕业设计总评分数:

毕业设计成绩总评等级:答辩委员会主席(签名):

年月日注:1,毕业设计成绩评定等级:参考评阅人的评阅,指导教师评阅情况,结合答辩情况,建议按指导教师评分,评阅人评分,答辩评分为4:3:3的比例评定论文总成绩分数,然后按优(90-100分),良(80-89分),中(70-79分),及格(60-69分),不及格(<,60分)给出成绩等级.2,论文成绩以分数的形式登记到教务管理系统.

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