计算机应用技术课程全国,计算机应用技术课程科目

学习了《中小学信息技术"使用计算机"的教学重点.难点及其教学策略》一课后,以画图中曲线工具为教学内容,制定教学重点,难点并设计出板书.要求写出制定重点,难点依据是什么.

教学重点:掌握用曲线工具画曲线的方法,让学生学会使用曲线工具画图的方法,感受用曲线画图的巧妙之处,体会画图的乐趣.

教学难点:画曲线时鼠标操作中的拖,点操作要领,尤其是单弧曲线,闭合曲线的画法,绘图中曲线的选择使用,封闭曲线的画法,充分调动孩子的积极性,发挥孩子的创造性思维,激发学生的求知.

板书设计:

学生是课程学习的主体,教学重点尤其是教学难点是针对学生的学习而言的.因此,我们要了解学生,研究学生.要了解学生原有的知识和技能的状况,了解他们的兴趣,需要和思想状况,了解他们的学习方法和学习习惯.

从教育学的活动要求来看,培养学生能力,掌握学习方法是教学重点难点,从情感教育和品德养成来看,激发学生积极的情感,形成正确的价值观,是教学重点难点.总之,老师在教学中,要结合实际,根据教学目标,恰当地将知识与能力,过程与方法,情感态度价值观确立为教学重点难点.

从教育学的活动要求来看,培养学生能力,掌握学习方法是教学重点难点,从情感教育和品德养成来看,激发学生积极的情感,形成正确的价值观,是教学重点难点.总之,老师在教学中,要结合实际,根据教学目标,恰当地将知识与能力,过程与方法,情感态度价值观确立为教学重点难点.

在画图程序的教学中,通过不断挖掘各种绘画工具的特点,在教学素材上和课程设计上取得了一定的突破,使学生在直线,椭圆,刷子工具的学习和运用上取得非常好的效果,可以利用工具进行简单的图形组合和线条结合,并创做出大量优秀的电脑绘画作品.

为了丰富"曲线"工具的教学,我开始不断的体验曲线工具的三种曲线操作技巧,并结合曲线比较圆润的线条特点,争取发挥"曲线"工具的最大的创作空间.在进行比较,分析,筛选之后,把"曲线"工具的教学定位为:绘画简笔画,卡通画,每个绘画对象只需要简单的几根线条就可以组合为一幅生动有趣的作品,学生感兴趣也能很快掌握曲线绘画技巧.