大队辅导员总结年度

附件1:

2016年中小学教师专业技术职务岗位清理,职数申报表

填报单位:(章)具办人:年月日

2016年中小学校岗位清理分编制列报单位申报情况编制列

报单位编制数副高中级备注设岗数设岗比例在岗数空岗数申报数设岗数设岗比例在岗数空岗数申报数乡镇中心校

(县直校高中)村级中学

(县直校初中)已撤并的不填乡镇中

心小学村级小学幼儿园2016年申报中级以上职称分学科情况学科职级合

计语文数

学外

语政

治历

史地

理物理化学生物音乐体育美术信息中高中一小高乡镇中心校(县直学校)意见

具办人签字:中心(县直)校长签字:

年月日县教育

局审核

意见

年月日

县人社

局审批

意见

年月日填报

说明1,本表各职级岗位基数以县人社局公布数为准,在岗数以县教育局清理复核数为准.

2,本表要在县设岗,公岗情况公布后,随同副高,中级申报人员花名册一并报县教育

局人事科.附件2:

2016年申报副高,中级教师人员花名册

填报单位:(章)具办人:中心(县直)校长(签字):年月日

序号姓名性别工作单位现职称及

取得时间拟申报

职称任教

年级任教班级任班主任班级任教

学科周工作量1示例男XX乡XX小学小一

2016.12小高五1,2五1数学24附件3:

临泉县2016年中小学专业技术职务申报工作日程

工作事项日期工作内容宣传布置11月3日前召开全县教育系列职称工作会议,传达上级文件,布置全县教育系列职称申报工作.乡镇成立教师职称评审推荐小组.岗位清理11月3日-5日填报《2016年中小学教师专业技术职务岗位清理,职数申报表》

时间安排:11月3日东路,4日西路,5日南路,逾期不审.

公布:11月6日在县人社,教育及县政府网公布岗位情况.个人

申报

基层

审核

结果

公示中高11月6日-11日1.乡镇(县直单位)接受个人职称申报,对申报材料进行认定,审核,签字,

2.按空岗数额择优推荐上报人选(附表2,中高名册11月7日前,中级11月14日前),并在申请人所在单位,乡镇中心校进行公示,

3.公示无异议后,上报申报卷.中级11月6日-17日初级11月6日-12月8日考评课(典型课例)中高11月9日县统一组织中级11月15日县统一组织,分片区进行初级12月7日前各乡镇自行组织乡镇及县直单位报卷中高11月11日一中,四中

五中,张中杨桥,滑集

吕寨,土陂艾亭,陶老

张新,田桥庞营,白庙

庙岔,姜寨11月12日二中,杨中

吕中,滑中谢集,老集

高塘,范集陈集,宋集

长官,单桥张营,韦寨

黄岭,同城11月13日实中,县职高

二级机构谭棚,牛庄

城关1杨小街,城关2迎仙,关庙

瓦店中级11月17日四中,滑中范集,滑集,土陂艾亭,陶老,陈集庞营,白庙,迎仙11月18日吕中,二中吕寨,谢集张新,杨小街庙岔,姜寨11月19日实中,杨中老集,高塘宋集,长官韦寨,黄岭11月20日县职高,五中,张中杨桥,谭棚单桥,田桥张营,关庙11月21日一中,二级机构牛庄,城关1城关2瓦店,同城初级12月8日四中,滑中

五中,张中谢集,滑集艾亭,陶老

张新庞营,白庙

庙岔12月9日二中,县职高

杨中老集,高塘

范集陈集,宋集

杨小街迎仙,韦寨

黄岭12月10日实中,吕中杨桥,谭棚

牛庄田桥,城关2关庙,瓦店

同城12月11日一中

二级机构吕寨,土陂

城关1长官,单桥姜寨,张营高,中级

报市评审中高:11月15日,中级:11月22日晋升专业技术职务人员资格,材料审查考核情况公示(备案表)

姓名:申报年级,班级,学科:现工作单位:

项目类别材料项目,内容及审核情况责任人资料岗位审核情况工作单位情况乡镇(县直学校)职称工作具办人签字:工作岗位情况历年考核情况学历,职称及其他条件要求说明1.单位变更:提供文件(及会议记录等)依据.2.任(兼)课(职)及工作量情况,是否存在混岗情况.

3.基本任期年限内历次考核情况及受处理.

4.学历(专业),学历,职称任职年限及校长岗位培训,继续教育,计算机,支教等方面.教育教学材料鉴定

情况1,教学设计1,上一学年原始,完整的教学设计,有课例分析,有教学反思.

(必须是经校验印并证明是由本人撰写的原始教学设计).

2,申报中学高级教师需撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇,不少于2000字,中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇,不少于1500字.以上材料必须经学校验印证明.

3,由学校提供验印的一个任期内的原始材料:授课表,授课计划和出勤证明.

4,提供本人撰写的教学设计,不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次,专家签名后密封,组织单位验印.

5,担任班主任,年级组长,教研组长,团委书记,大队辅导员,课外活动小组负责人,学校中层以上领导的工作材料.(申报中学高级必须是任教以来担任上述一种职务3年以上,申报中学一级和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上).提供本人的经验介绍材料(不少于1500字),学校证明其胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件.

6,经学校验印的原始的近3年的听课记录及校本研究活动记录.(中高的提供本学科骨干教师的证明,不少于1次的校内公开课和不少于2次的校际师范课的开课通知,备课笔记,评价意见).教研组长,教务主任,业务校长,本人分别逐级签字:2,教育经验材料3,教学工作量及出勤证明4,典型课例教学材料5,班主任等材料6,校本培训和教研材料7,材料鉴定情况教育教学实绩具备文件规定之一并附相应证书.手续完备的教育主管部门相应证明及其他经学校证实的材料教研组长,教务主任,职称具办人,本人签字:教科研论文具备文件规定,提供论文获奖证书,论文原件,刊物,论着等原始材料学校

评审

推荐

小组

意见岗位公示情况学校考核推荐评审小组成员签字:个人述职情况学校推荐情况(考评,推荐程序执行情况)学生满意度测评材料公示展示情况

申报人签字:所在单位及中心校负责人签字:县督查人签字:本表A4纸正反两面打印

附件5:

乡镇中心校,县直学校职称工作评审推荐小组成员备案表

乡镇(县直学校):盖章负责人:(签字)

乡镇中心校(县直学校)职称评审推荐小组人员名单组长(校长):

副组长(分管校长):

成员(不少于7人):①具办人:②专家:

③专家:④专家:⑤骨干教师代表:

⑥骨干教师代表:⑦骨干教师代表:具办人姓名性别出生年月行政职务技术职称手机/号工作

职责在单位负责同志领导下,指导怎么写作本乡镇,本单位教师专业技术职务岗位清理,晋升申报,聘任等工作,做好各职级教师专业技术职务申报的资格审核,材料把关整理等工作,做好教师专业技术职务设岗,申报,确定上报人选等各个环节的工作并予以公示,县教育布置的有关职称方面的其他工作.

具办人:(签字)教务主任姓名性别出生年月技术职称任教年级课程手机/工作

职责在单位负责同志领导下,指导本单位教师专业技术职务申报业务材料的整理工作,做好本单位教师专业技术职务申报校际公开课,校内公开课等的组织工作,做好本单位教师专业技术职务教育教学,教科研等材料真实性的认定工作.

教务主任:(签字)乡镇

中心校

县直属

学校

意见负责人:(签字)

年月日注:县教育局职称工作群61708581,请及时加入.附件6:

申报专业技术资格人员简明情况登记表

姓名性别出生

年月主要工作简历单

位

变

动

情

况年月至年月在单位担任工作

年月至年月在单位担任工作

年月至年月在单位担任工作

年月至年月在单位担任工作参加工

作时间工作

单位联系

现任

职务现从事何种专业技术工作现专业技术资格及任职时间任

教

情

况时间任教年级任教班级任教学科兼任工作(未兼任不填)周课时学历情况毕业时间学校专业学历学制学位2016-20162016-20162016-2016任现职以来主要获奖

或发表论文及业务获

奖情况教师资格

层次学科计算机考试结果任期考核

结果继续教育情况公示情况是否破格任现职以来主要业务工作实绩单位意见

年月日(章)主管部门意见

年月日(章)市(厅)人社部门审核意见

年月日(章)

填写说明:1.申报人须本人填写本表,每人一式2份,不另附纸,2."现从事何种专业技术工作"栏中,须根据"标准条件"适用范围和取得专业技术资格证书填写专业名称,

3.取得2种以上学历(学位)的,从第一学历开始填写(由低到高),4.发表论文着作须写明刊物名称,刊号,发表日期,出版社名称,字数等.

附件7:

个人申报专业技术资格诚信承诺书

本人系(单位)工作人员,现申报学级专业技术资格.本人任现职以来,一直从事一线教学工作,2016-2016年度担任年级班学科教学工作,并兼任工作(未兼任班主任等工作的不填),周工作课时节.

本人承诺所提交的所有评审材料(包括学历,职称,奖励证书及论文,业绩证明等材料)均为真实.如材料提供虚检测,失实,本人自愿五年内停止申报专业技术资格,并接受人社等部门的处理.

承诺人签名:

年月日

说明:按照市人社局,教育局阜教人[2016]26号文件规定对在职称申报,推荐,评审等环节出现违规,违纪问题的人员,要按管理权限逐级追究相关责任者责任,对于违规,违纪者实行师德师风"一票否决"(年度考核定性不合格,影响薪级晋升等),扣发当年奖励性绩效工资,五年内不予申报职称,情节严重的根据有关规定给予党纪政纪处分.(本诚信承诺书一式3份,申报卷内,单位,县教育局各1份).

附件8:

单位公示证明

同意推荐本单位同志申报学级专业技术资格.该同志任现职以来,一直从事一线教学工作,2016至2016学年度担任年级班学科教学工作,并兼任工作(未兼任班主任等工作的不填),周工作课时节.其申报的材料已经本单位审查,并按省,市有关规定在本单位公示一周以上.

申报材料经公示后无异议真实可信.

单位(公章):

中心(县直)学校校长(签字):

年月日

(本公示证明一式3份,单位张贴,申报卷内,县教育局各1份)

附件9:

申报材料及整理规范要求

(下发给每位申报者)

申报者应根据任职资格评审标准提供真实,有效材料,分类规范整理,每类材料应由"材料标签"和目录.各类材料必须提供原件,有学校领导签字并加盖公章,不得涂改,弄虚作检测者一律取消评审资格.

一、政治思想方面

1,单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告.

2,破格晋升人员的年度考核材料.

3,优秀教师,优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料(需提供原件,并在证书上注明表彰文件编号).

二、学历,资历方面

1,必备:①,②专业技术职务任职资格证(任职资格批文),③聘任证书,④教师资格证,⑤继续教育证.

2,其他材料:①校长岗位(提高)培训证书,②职称晋升计算机合格证书或免试审批表(文件要求必备者提供),③支教证明(中学高级申报者),④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告,⑤破格申报的专题报告(县教育,人事部门出具).

3,说明:有关均需提供原始,若遗失,应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料,加盖县市区教育局档案管理印章.

三、教育教学类

1,教学设计(教案).上一学年原始,完整的教学设计,并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计,可做出标记或单独抽出.教学设计要体现新课程改革的理念,有课例分析,有教学反思,必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计.

2,教育教学经验材料.申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇,内容应结合本学科教学改革实践,贯彻素质教育思想,有一定理论水平和实践意义,不少于2000字.申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇,内容应结合本学科教学改革实践,贯彻素质教育思想,有一定的见解,不少于1500字.以上材料必须经学校验印证明其真实性.

3,教学工作量及出勤材料.教学工作量饱满,出勤率正常,教学工作时间满一个基本任职年限,兼任学校中层以上干部,周课时不少于标准工作量的三分之一.凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审.由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料:授课表,授课计划和出勤证明.

4,典型课例教学或新课程研究演讲材料.申报2016年1月1日后组织的业务考核方为有效.提供本人撰写的教学设计或讲稿,不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次,组织单位要证明听课专家的身份,由听课专家签名后密封,组织单位验印.

5,担任班主任,年级组长,教研组长,团委书记,大队辅导员,课外活动小组负责人,学校中层以上领导的工作材料.申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上,申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上.提供本人的经验介绍材料(不少于1500字),学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件.

6,校本培训和校本教研材料.经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录.申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明,经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知,备课笔记,评价意见.

7,教育教学成绩材料.中小学高,中级职务应分别具备省教育厅,人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一,并附相应的证书,手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料.

8,支教材料.支教文件,支教学校的证明课程表,授课计划和出勤证明等.

四、教科研材料类

中小学高,中级职务应分别具备省教育厅,人事厅[2005]6号文件规定的教科研方面的相应条件,应提供文件规定的手续完备的有效材料(所有材料须附原件,如证书原件,论文原文,刊物原件,原始会议通知及有关证明材料等).

五、表格类

1,评审表:高级职务一式三份,中,初级职务一式二份.

2,申报XX专业技术资格人员简明情况登记表一式一份.

六、整理规范要求

1,"评审表"一律A4纸小册子打印,"档案袋"由各县市区统一印制,以保持材料的规范统一.

2,材料分类填写"材料标签"及目录,装订整齐美观,整理装卷时,可将教案,听课记录,评审表另放于后.

3,档案袋表面填写规范,保持整洁,袋口及两侧,底部的接缝处适当用透明胶衬托,以防档案袋破损遗失材料.

4,申报人个人填写和县市区及有关学校录入申报人员信息要认真仔细,简明登记表栏及各种表格所列项目要全面,准确.涉及单位的要填写与单位公章一致的全称,严禁使用不规范简称.

附件10:

阜阳市中小学少先队辅导员和心理健康教育教师

专业技术资格评审有关规定(试行)

心理健康教育教师

1,心理健康教育工作开展形式:

根据《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》,心理健康教育工作开展形式主要包括心理健康教育活动课,心理健康教育活动(包括团体心理辅导,校园心理剧,心理素质拓展活动等形式),心理健康教育讲座,个别心理辅导怎么写作等.

2,心理健康教育教师工作量:

以心理健康教育科目申请专业技术资格评审工作量由心理健康教育方面的工作量和兼任其他学科教学任务(专职心理健康教育教师可以不兼任其他学科教学任务)的工作量组成,总量一学期应不少于200课时.

3,心理健康教育方面工作量计算:

心理健康教育活动课1节课计1课时工作量,(心理健康教育专职教师每学期一般不少于100节心理健康教育活动课)(提供教案及课程安排计划,课程表等).

心理健康教育活动1次(时长不少于1.5小时)计2课时工作量,(提供活动方案,活动现场有关资料).

心理健康教育讲座1次(时长不少于1.5小时)计2课时工作量,(提供讲课提纲或讲稿,活动现场有关资料).

个别心理辅导怎么写作1次(时长不少30分钟)计1课时工作量.(提供个案分析).

4,教育教学成绩,教育科研成绩等标准参照《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)〉的通知》有关标准执行.

少先队辅导员

5,少先队辅导员工作量计算:

少先队辅导员工作量由少先队活动工作量和兼课课时工作量(专职少先队辅导员可以不兼课)组成,总量每学期不少于200课时.

根据《安徽省少先队辅导员管理办法(试行)》规定的辅导员职责,按照学校工作安排所从事少先队工作,经学校认定的,可以计算为少先队活动工作量.一般工作时长1小时计1课时工作量.

少年队辅导员兼课的,每周兼课一般不超过6节,1节课计1课时工作量.

6,符合中小学少先队辅导员职业特点的业绩成果,论文着作等与中小学学科教师同等对待.

7,教育教学成绩,教育科研成绩等标准参照《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)〉的通知》有关标准执行.

附件11:

11

-14-

(请如实填报,按职级,学科顺序排列,此信息将作为报卷时审核及网上公示的依据)

附件4: