上海市金山区教育局文件

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2016年营口市教育局局直学校师德论坛论文

着力为企业培养合格人才

夯实师德建设常规工作

—师德建设长效机制探讨

营口市农业工程学校

佟江元

着力为企业培养合格人才夯实师德建设常规工作

—营口市农业工程学校师德建设长效机制探讨佟江元

营口市农业工程学校地处辽宁省营口经济技术开发区,是一所国家级重点中等专业学校.学校创建于1958年,现有教职工160人,专任教师104人,其中高级职称29人,中级职称41人,双师型教师占专任教师的68%.开设有农业机械化,汽车运用与维修,港口机械,机电技术等四大类十五个专业.其中汽车运用与维修,机电技术及应用为省级示范专业,港口机械专业已报地方特色专业.

几年来,学校领导班子带领全校教职工坚持以"怎么写作为宗旨,就业为导向"的办学指导思想,坚持改革兴校,走校企合作的办学道路,立足素质教育,深入开展教育教学改革,创新人才培养模式,加强师资队伍建设,全面提高人才培养质量,紧紧抓住老工业基地振兴,营口市建亿吨大港,发展港口经济的历史机遇,为辽宁沿海经济带,营口地区经济建设,培养了大批实用型,技能型人才.

学校坚持以人为本,以学生为主体,遵循中职学生身心发展的特点和规律,增强针对性,时效性,时代性和吸引力,夯实师资队伍建设常规工作,创建特色品牌,逐步形成了具有传统特色又有现代气息的行之有效的建设师资队伍长效机制,全面促进了学校各项工作的顺利开展,取得了明显的工作效果.下面就师德建设长效机制作如下探讨:

一、师德建设框架化

中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步入职业生涯.教书育人是教师义不容辞的神圣职责,也是人民教师职业道德的核心内容.他们的思想道德状况如何将直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来.因此师德建设是学校工作中的重中之重.

学校把师德建设摆在各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程.实行校长负责的师德建设工作领导体制.学校党委发挥政治核心和监督保证作用,支持和协助校长做好师德建设工作.校长统一领导.学校成立了由一把手校长任组长,分管校长任副组长,各科室负责人任组员的德育领导小组,建立了校长—各科室—专业组—班级的纵向管理模式,形成了校,科,组,班四级管理网络,明确了各级管理职责,由领导小组,分管校长,学生科,班主任垂直联系,并横向沟通各科室,各专业组,各教研组,团委,从组织系统上做到上下左右联系紧密,信息畅通,步调一致,实现师德建设框架化.

二、全面实施素质教育,为企业培养合格人才

为了实现毕业生广泛就业,我们按照企业用人的标准来塑造学生的品质,把思想道德教育全面融入职业指导工作中,加强职业意识,职业理想,职业道德和创业教育,引导学生树立正确的职业观,养成良好的职业道德行为,提高就业创业能力.

我们还分批组织教师,学生到企业去参观学习,把企业文化引人到学校的教育中来.把就业学生中优秀代表的事迹通过各种形式对学校学生进行宣传.如:2003年在沈阳机床集团就业的高庆伟同学,现已升级为机床销售专员,年薪上百万元.张月(女)大石桥黄土岭人,04年7月分配到沈阳机床板焊件厂,任生产部设计员,该同学工作兢兢业业,在05年3月参加日本关西铁业株式会社与板焊件厂技术交流的选拔面试中脱颖而出,成为公司第一名公派赴日成员,日方支付一切费用,企业支付年薪10万元人民币.通过宣传使他们在日常的学习生活中做有标准,学有榜样,用企业对员工的标准来约束学生的行为,使之养成良好的品质,以备企业的挑选.

三、多措并举,形成师德建设新模式

一是坚持正确的政治方向和育人导向,学校常年坚持"弘扬和培育民族精神"的教育活动,将感恩教育与职业道德的培养相结合,开展爱岗,敬业教育.把感恩教育作为切入点,如教师节感恩活动,开展爱国主义教育.

二是加强法制教育.学校着重抓三个"到位".一是强化学习,抓认识到位.提高教职工依法治校的认识,组织教职工学习《教育法》,《预防未成年人犯罪法》,《未成年人保护法》及党的"依法治国","以德治国"方略,提高教职工的法律知识水平,二是健全组织,抓责任到位.成立法制工作领导小组,成立德育教研室,三是完善制度,抓管理到位.根据《教育法》第26条有关规写作订了相关章程,对工作逐项量化,实行目标管理,明确责任,落实到人.学校还充分利用校园电视网,广播站,宣传栏等途径进行法制宣传,通过举办主题班会,模拟法庭,社会调查,开展演讲比赛,知识竞赛等多种形式的教育活动,我们还组织了教师,学生到海城少年犯罪管教所进行法制教育,对教师,学生进行生动直观的教育,形成了"人人学法,知法,个个守法,护法"的良好氛围.

三是进行心理健康教育.学校开辟并装修了专门的心理工作室,内设阅览室兼团体辅导室,咨询室.阅览室配备了大量书籍杂志供教师,学生阅览,教师,学生从中汲取营养,获得进行自我教育的力量.开展"心理宣传周"活动,包括展版展示,资料发放,黑板报,心理成长坊活动等.产生超越自我的动力.

四是加强与家庭和社会的联系,让教师切实帮助学生解决实际困难.一方面建立班主任和家长定期或不定期的联系制度.学校每学期都组织教师走访学生家庭,尤其对贫困家庭送温暖.今年获得国家助学金的有2154人,其中享受困难补助和学费减免的50多人.我们对困难家庭的孩子除了给予减免学费的帮助外,毕业后还要安排就业单位.如:0506班刘云鹏同学,特困家庭,学校减免全部学费.07年11月,入鞍钢汽运公司鲅鱼圈分公司,从事特种车辆维修公工作,努力钻研技能,精通各种车辆检修.09年度,被评为"先进生产者"称号.学校通过广开就业门路,使广大毕业生通过就业实现"知识改变命运,技术脱贫致富"的求学愿望.从而使师德建设更上新台阶.

四、通过校企合作,共同培养技能型人才

校企合作共同培养企业急需的技能型人才是校企合作的核心内容.我们实行以德育教育为主体的教育方针,"立人以德为本,立世以技为先",学校按照企业要求进行培训,合格后到企业进行顶岗实习,经考核合格后,再与企业签订正式合同.2007年鞍钢汽车运输公司来我校招聘72名维修岗位的工人,与学校签订合同,提供给学校两台斯太尔牌载重汽车,供学生培训时使用,随后派工程技术人员来校讲课,培训结束后,学生再到生产岗位顶岗实习,在学校期间我校教师加强与企业交流,对学生进行职业教育,品德教育,让其充分适应企业生活,达到企业员工标准.如0727班宁静通过在学校的岗前培训,到鞍钢汽运公司后,很快适应了企业生活,成为企业骨干,受到企业领导一致好评.为了解决好学校与企业之间关系,我校还在毕业生就业集中的沈阳市成立了办事处.2016年营口港务集团又将与我校合作,需求600名用工计划,拉开今年的校企合作,培养技能人才的新序幕.

五、高度重视管理和自我管理

学校加强制度建设,发挥管理育人的作用.我校严格按照有关法律法规,建立健全学校班集体,课堂教学,实训实习,社团活动,校园安全,后勤怎么写作等管理制度并严格实行.首先确立"以德育人"的德育指导思想,学校各项工作都体现了思想道德教育要求,明确全体教职工的育人责任,努力做到教书育人,管理育人,怎么写作育人.建立健全学校安全制度和安全应急机制,做到早知道,早预防,早处理.


加强日常行为管理,充分发挥班主任工作在学生思想道德教育中的作用.严格学校各项纪律,支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责,学校实行军事化的管理办法.

加强共青团工作,发挥学生自我管理,自我教育,自我怎么写作作用.着力提高教师的全面素质和综合职业能力.

六、加强师资队伍建设,夯实师德建设常规工作

教师是学校发展的根本,是提高教学质量的保障.几年来学校一直十分注重师资队伍建设,为了加强学校师资队伍建设,学校开展了校内以老带新,以高级带初级的"传,帮,带"活动,使优秀的教育传统和教学经验得以发扬广大.同时采取了"请进来,走出去",学校有7名教师参加国家级培训,10名教师参加省级培训,有3人到德国培训,2人到新加坡培训.同时请国家就业指导中心专家和辽宁师范大学的教授到学校讲学,教职员工受益匪浅.

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通过校企合作,使学校,工厂,教室,车间,教师,工程技术人员更加紧密的结合起来.学校曾多次组织专业教师到工厂去开展生产实践活动,使专业教师了解企业的生产情况,提高教师生产实践教学水平,同时聘请工厂的工程技术人员来校任教,和教师一起进行实训室建设.2006年,我校示范专业的教师和营口港务集团的工程师一起共同研制了港口生产用门机实训模拟机,现已投入教学使用.填补了该专业实训设备的空白,又增加了专业教学实践性特点,通过校企合作办学,提高了我校教师生产实践水平和动手的能力,为双师型队伍建设创造了条件.

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