初中数学教师个人规划书

初中数学教师个人发展规划书

姓名性别出生年月工作时间职务职称毕业院校及取得学历及时间(含原始学历和最终学历)工作单位与专业发展相关的荣誉称号

(333系列称号或各类基本功优秀课获奖或综合荣誉等,限3项)

政治面貌是否担任班主任联系请分析个人发展的基础自我评价您当前的水平(较差,一般,优秀)个人发展方面需要的帮助学历水平周课时数(包括晚自习及兴趣班)计算机运用水平(特别是几何画板等数学专用平台)分析研究学生的能力数学学科专业知识数学解题能力数学课教学设计能力数学课堂教学能力数学教学中的研究能力独立命题的能力听课,评课,磨课能力发

展

优

势

发

展

劣

势

2016年～2017年专业发展目标设定

总体发展目标分解总目标

职称目标A.中学一级教师B.中学高级教师C.特级教师D.中学正高级教师师德目标A.学校师德模范,标兵,教育园丁B.县区师德模范,标兵,教育园丁C.市师德模范,标兵,教育园丁D.省师德模范,标兵,教育园丁E.教研能力目标A.学校优秀教科研先进个人B.县区优秀教科研先进个人C.市优秀教科研先进个人D.省优秀教科研先进个人E.数学专业理论学习目标(可以多选)教师读书A.教育理论

册以上B.数学学科知识册以上C.综合类书籍

册以上D数学专业培训A.听课节B.专业培训次C.校本研修次D.评课次数学教育教学发展目标(可以多选)数学公开课A.学校节B.县区___节C.市级___节D.省级___节E.数学技能竞赛A.获学校级奖B.获县区级奖C.获市级奖D.获省级奖E.指导培养教师A.1名B.2名C.3名D.3名以上E.校本课程开发A.参与B.核心成员C.主持人D.E.研究数学解题A.中考题20份以上及其他B.中考题50份以上及其他C.中考题80份以上及其他D.中考题100份以上及其他E.数学论文或案例发表或获奖A.市级获奖B.市级1篇以上发表或获奖C.省级1篇以上发表或获奖D.核心刊物1篇以上发表或获奖E.主持或参与课题研究A.县区级1项B.市级1项C.省级1项D.E.阶段目标2016年2016年2017年

你认为目前你的专业发展存在什么困难(教学方面,管理方面等)你认为需要哪些制度保障或资源保证

初中数学教师专业发展规划

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找准成长起点

定位发展方向

确立有效措施