中国科学技术大学本科教育

点赞:8015 浏览:32123 近期更新时间:2024-02-11 作者:网友分享原创网站原创

中国学校教育学会

基教研函【2016】jc0058号

关于举办"中小学微课程教学设计与翻转课堂教学观摩骨干教师"

研修班通知

各教育局教研部门,电教馆,信息中心,中小学校:

随着教育改革与信息技术的深度融入,教师的"教"与学生的"学"在科技时怎么发表展的今天已经发生了质的变化,微课与翻转课堂在当今课堂教学改革中具有明显的优势.而且,互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实.学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识.而课堂和老师的角色则发生了变化.老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识.所以,"翻转课堂"是一次重大变革,与以往的网络教学有着本质区别,不单是教育技术的革新,更会带来教育观念,教育体制,教学方式,人才培养过程等方面的深刻变化.为深入探讨微课,翻转课堂的应用,进一步加强交流,更好的应用新的教育技术手段.中国学校教育学会特举办"中小学微课程设计开发应用与翻转课堂教学观摩骨干教师"研修班热忱邀请您参与!

【主办单位】中国学校教育学会

【协办单位】中教线(北京)教育咨询中心

【研修对象】各地教育局,学校校长,主任,教研室,骨干教师,电教站,信息中心等.

【研讨主题】微课程建设与翻转课堂教学实践

【研修形式】展示研讨,案例观摩,动手实践等形式相结合.

【研修特点】多样化,简单化,碎片化,可视化,趣味化等

【培训目标】从了解微课,到制作,使用微课程,提升教师的教育教学能力,改善教师工作方式为目标.

【会议时间】2016年04月24-26日(24日全天报到)地点:海南●海口

【报到地点】海口军宏宾馆(海口市海南省琼山区海府路140号海南省海口市琼山区国兴大道兴丹路3号全天报到04月25日技术丰富环境中的教学设计上午

8:50-12:00★Why整合技术

◆变化时代教育思变◆技术为教学带来哪些变化◆新媒体新技术的发展趋势◆信息技术提供哪些可能◆案例展示◆信息技术如何支持学科教学:英语案例◆信息技术如何改变教学方式:颠覆/倒的课堂◆各种愿景:理想教室◆学习过程的两个阶段◆颠倒的学习序列◆"颠倒的课堂"启示◆技术颠倒的课堂◆颠倒课堂的要素◆微视频◆学习分析◆值得关注的属性◆新媒体新技术发展趋势

★如何整合技术

◆如何看待技术◆课程的角度◆微观层面的教学改变◆课件中心VS活动中心◆经典例子◆工具有哪些用◆学习方法的关注◆超越内容关注方法的设计◆教学主线的角度◆设计教法组合利用技术工具◆教学方法的角度

★如何设计技术丰富环境中的教学

◆了解工具◆创新教法◆变内容中心为学习者中心◆分阶段实现创新形态◆差异化教学过程◆班级差异化教学◆小组合作研究型学习◆个人兴趣拓展学习◆网众社会生成性学习◆教师应掌握教育技术◆实践中研究◆如何设计微课下午14:00-17:00授课专家:顾小清教育技术学博士,华东师范大学教育信息技术系教授,硕士生导师,在国内较早开始"面向信息化的教师专业发展"研究,运用群体动力学理论指导研究,倡导基于行动学习的体验式培训方法,创造性地提出了信息技术支撑的教师专业发展操作模式,具有一定的实践指导意义.该操作模式在全国中小学教师教育技术能力建设中得到了广泛应用.全国中小学教师教育技术能力培训试用教材《教育技术培训教程》编委.04月26日讲座:推进翻转课堂的实践与感悟上午

8:30-11:30

山东昌乐一中——传统课堂的翻转,展示,质疑,阐释一体化内化

山东省昌乐一中创造的方法.在小组协作完成课堂作业的时候,各组推荐一名学生在黑板上解题,另外推荐成员讲解同组学生作业,然后征求全班学生质疑,最后对质疑问题做出新的阐释.这种方法,不仅帮助学生实现内化,而且拓展他们多方面的能力,诸如比较,评价等高级思维能力,在公开场合从容表达自己的意见的能力等,让学生在知识内化与能力拓展方面得到多方面的发展.教师自己则成为静观者,倾听者,不失时机地运用苏格拉底式诘问法(Socraticmethod)引导诱发,帮助学生发现不足,建立正确的概念,而不是把答案直接告诉学生.展示课:

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翻转课堂主题观摩

(初中数学现场展示)初二数学

1,通过观看教学视频,了解问题情境,旧知回顾,思考讨论及拓展练习

2,根据任务单,学习单进行自主学习执教教师:昌乐一中教师下午

13:30-16:30

讲座:翻转,从先学后教开始展示课:《几米和他的漫画》小学五年级执教教师:陈秀娟"福州市十大读书明星","福州市女书法家协会副会长""福建省小语专委会理事""福州市教师书法家协会理事".曾参加全国第七届青年教师风采展示,全国教育系统(优质课)评比特等奖,参加"全国第四届小学语文名师海西行课堂教学展示活动","福建省第四届小学语文优质课评选"一等奖.连续两次获"福建省三优联评"一等奖,"福州古诗词教学现场课竞赛一等奖"多次参加送培送教活动,赴杭州,河北等省内外各地开示范课及讲座几十场.教学论文及散文曾发表于《福建教育》,《文化福州》,《福州日报》等各类报刊杂志上书法作品曾参加"福州市百名书法家作品展","岸芷汀兰两岸书法展"等书法展览.【培训费用】学费:680元/人(含场地费,会议资料,专家费),食宿协助安排,费用自理.

【报名方法】

1,本次培训为纯学习授课,因为微课培训的特殊性(专家要现场指导教师操作相关软件,设计,制作微课等实践的方式),报名满员后将不再接受报名,请有意参加的学校及时报名.

注:会务组收到报名表后,最迟于会前七天或更早通知具体报到地点及乘车路线.

2,/传真:010-56428684报名:pxzx_2016@vip.163.

联系人:翟羽飞老师18500813628810861335@.

中国学校教育学会中教线(北京)教育咨询中心

二〇一五年三月三十日二〇一五年三月三十日

报名回执表

为便于专家了解学员构成,优化授课,改进课程结构,请尽量详填此表.并发送至报名pxzx_2016@vip.163.或810861335@.此表可复制添加.

为了便于老师了解微课以及提前做好准备工作,请老师加微信18500813628下载制作微课的常用软件.电脑须预装CamtasiaStudio8软件单位名称*带队负责人姓名职务性别*/手机*

单是否住宿是□否□标间:间住宿时间:现场支付()现场刷卡支付()提前汇款()请选择支付方式()内打√

汇款账户:

户名:中教线(北京)教育咨询中心

:11031301040037389

开户行:中国农业银行北京古城支行温馨提示:出门请携带,保管好您所带财务,并请您提前预定好返程票,以免延误行程.