本科计算机专业课程浙江

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无怨无悔的一颗平常心

计科系贾纳豫

从1987年10月调入玉溪师专(院)以来,我一直从事有关计算机专业的教学与科研工作,如今已有29个年头了.

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29年来,我始终保持着一种平常的心态,模范遵守社会公德.默默地做着自己该做的平凡又有意义的事,从未想过个人的什么名誉,一心只想努力保持自己高尚的人格,保持正确的积极向上的世界观,人生观和价值观.现把我所做的工作陈述如下:

一、爱岗敬业,遵纪守法

从进到学校以来,我做到了谦虚谨慎,爱岗敬业,遵纪守法,坚决服从院系领导的工作安排.记得我来到学校时工作是在当时的微机室,负责全院的计算机课程的教学.无论是隶属数学系,划归教务处,还是后来并入计科系,我都认认真真地做好本质工作.在微机室年代,我校有二十余台苹果机,机器的维护维修都是我们自己动手做,没要学校出过一分钱.除了完成本校正常的教学工作外,在学校及教务处领导的支持下,还承接了玉溪地区计算机协会的各种活动.划归教务处后,我们开办了全国计算机自学考试辅导班(当时唯一办在地州上的班,且每次统考成绩都名列全省前茅).在有关领导的安排下,我完成了从与云大计科系进行的办班商谈,到招生工作及各门课程的开设计划,再到每门课程的老师聘请等工作.并入计科系后,在系主任的安排下,我编制了若干门专业课的教学计划.为计科系的开头工作打下了一定的基础.1997年至1998年在学校"老带新"工作中,我被安排为两名青年老师的指导教师,我也尽到了我的责任.

在我的整个工作中,始终团结同事,相互尊重,相互学习,取长补短,顾全大局.学校安排我负责微机室工作,我认真负责.并入计科系后,安心做好我的教学工作.2000年学校专升本,学院进行"一推双考",我通过了院组织部门的考核,任计科系副主任.在该岗位上我全心全意履行我的职责,还参加了我院组织的业余党校培训班.我的工作得到了大家的认可,2002年获得我院的"我心目中最喜爱教师"奖――中天杯.2004年任期满后,我不再担任副主任职务.这时系里安排我担任2004级本科新生班班主任,我没有任何异议接受了这一安排,时至今日我连续三年担任新班班主任工作,并积极参加学院有关部门组织的班主任培训工作.

二、教书育人,热爱学生

在29年的大学教学生涯中,对自己所讲授的课程总能做到既教书又育人.首先是熟悉教材及所授课的内容,再重点研究听课的学生,然后进行每堂课的设计,针对不同学生设计出不同的讲授方法,做到有的放矢.

如早期为我校理科类专业学生开设的程序设计课程,针对数学系,物理系,地理系和化学系学生知识侧重点之不同,设计不同的授课重点.而对文科类专业开设的字处理课,又是另一种课程设计.

由于不断探索新的教学方法,善于总结教学工作中的得与失,使自己的教学水平得到了提高.就说我担任过的《计算机专业英语》课程的讲授,对我系专科学生,本科学生讲授过,对高职学生讲授过,对我系开办的成人班本专科学生也讲授过,由于我注重了对学生的研究,设计出不同的方法,教学效果非常理想.在我系新生入学后举行的学习经验交流时,有个老生特别把我的授课方法进行了交流,而在我系外点班听课的部分学员一年后见到我,第一句话就是称赞我的专业英语的讲授方法.还有学员对我说,要是早知道此方法,自己的外语水平一定会很高.在系内还把我认为好的课堂设计方法与我系几位年青教师进行了交流.

再有我讲授的《概率统计》与《高等数学》课程中,经常把近几年研究生入学考试的相关题目拿来讲解,使学生的学习兴趣高涨.我系部分成人学员面对《微积分》课程的学习非常为难,我在讲授时针对这一情况精心设计了教学方法,使这部分学员取得了较大的成绩.而我的这一教学效果获得了系上同行们的首肯.

还有就是我在开出的全校公选课中,除了讲授专业知识外,还大量穿插进计算机的一些新理论,新知识,新的方向,使选修的同学获益更多.

在我担任的班主任工作中,本着热爱学生,一切为了学生的工作原则,积极负责.班会是我与学生进行交流的主要方式.在每次的班会上,我都会向学生传授各种知识.从学生的身心健康,到知识的获取,从今天的学生角色到明天的社会成员.还重点帮助学生分析四年本科学习的目标,以及每个学期的学习重点.让每个学生都明白自己的学习任务.我同新生讲的多的还是学习方法问题.

在04级新生入学后,为了提高大家学习数学与英语的兴趣,我要求全班学生成立学习小组,互帮互学,还利用晚自习的时间对每个小组进行辅导.我从网上搜集有关英语常用句子,用班费打印后发给学生,大大地提高了学生的学习积极性.为增强学生的自主意识,我在05级与06级采取了指定班长,由班长带领全班同学选出班委其他成员进行班级管理工作,对重大问题我给予具体布置指导.这样做下来效果较好.

当学生有什么思想问题,都能找我聊一聊,我会为其排除疑虑.学生生活困难的找到我,我也给予资助.学生生病住院,除了安排好其他同学轮流照顾外,我也多抽时间到医院看望.我还到宿舍与学生进行交谈,了解他们的思想.

在我担任99级专科班主任时,有个星期天,接到学生的,我班有个女生不慎摔伤,我马上来到她们宿舍,问明情况后,通知了120,把该学生送进医院并为其垫付了住院费.在05级,班长告知我有同学生病住院时,我马上感到,进行各种有关事宜的安排.


05级有个男生因为家庭困难,找到我后,我先后三次给予经济资助.还有个学生因为学习不济留级到我班,由于该生思想波动较大,经常不来上课,我及时跟他的父亲进行联系,妥善地处理了该事.再有就是05级有个学生,因为与同宿舍人员关系处理不好,导致经常不在自己的宿舍,后来发展到不来上课.我知道这一情况,多次找该同学谈心,做了认真细致的思想工作,使他认识到了自己身上的缺点.最后在系支部书记的帮助下把该学生的家长请来,共同解决了这一问题.还有一些虽然不是我班里的学生,也通过,电子邮件等方式向我诉说学习,生活中的困难,我都让他们得到了满意的答复.

孔子曰:"其身正,不令则行.其身不正,虽令不从."无论是在自己的教学工作,还是班主任工作中,师德师风的建设都是我一直的追求.发扬陶行知先生"捧一颗心来,不带半根草去"的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业,爱生如子的精神家园.

三、提升自我,无怨无悔

常言道,学高为师,德高为范.为了把教书育人做得更好,结合计算机专业的特点,自己不断地学习新知识,新技术,除了坚持自学为主外,还先后两次分别到华东师大计科系与复旦大学计科系进行深造,提升了专业水平与素质.使自己掌握的知识紧跟前沿.如为我系学生举行的新算法讲座,开设了全校公选课《Ja程序设计》(在我系2002级本科生毕业设计中就有学生使用了该公选课的知识)等.

俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步.教师是旗帜,学生如影随形般地追随着,教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行.

在我的教学生涯中,每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面孔,不由得身心激动.教学工作虽无轰轰烈烈的壮举,但却是平凡与崇高的师德之体现.那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外谆谆的教诲,正如古诗所云:"随风潜入夜,润物细无声."久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果.

2006年10月19日