计算机制定这课的重点

点赞:15237 浏览:68759 近期更新时间:2024-03-22 作者:网友分享原创网站原创

使用计算机制定这课的重点,难点依据是什么

新课标倡导课堂教学要实现"知识与能力","过程与方法","情感态度与价值观"三维目标的整合,那么怎么制定与落实教学目标的.

计算机制定这课的重点参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于课堂教学的论文范文检索 大学生适用: 大学毕业论文、研究生论文
相关参考文献下载数量: 33 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文前言 职称论文适用: 核心期刊、职称评中级
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 经典题目

我认为:首先是教师备课一定要依据《课程标准》的要求制定相关的"知识与技能"目标,备课时应根据所授内容,分析其在一个学习单元中的地位,以及学生的学习状况,心理特点,课型等因素,再将相应课标提出的"知识与技能"目标分解,细化,只有这样才能制定出切实可行的,符合一节课教学的"知识与技能"目标.

其次就是转变教学理念,落实"过程与方法"目标.在课堂教学中,教师要从"带着知识走向学生"为"带着学生走向知识",要加强对学生学习方法的指导.

最后是挖掘教材内涵,制定"情感态度与价值观"目标.新课程标准中把情感,态度与价值观教育列入课程改革目标,要求教师关注它,但是,这决不意味着教师可以像讲解知识要点一样,通过讲解的办法,把情感态度与价值观"教"给学生.一般说来,态度与价值观,可能是没法"教"的."情感态度与价值观"目标有时是显性的,易于操作,有时是隐性的,不易于操作,这样的目标没有针对性.

因此我们一线教师在教学过程中,要正确把握三个维度目标有机统一的关系,重视让学生主动经历学习适应终身学习要求的基础知识,基本技能的过程,积极引导学生在自主,合作,探究性的学习中发现,总结和掌握知识的规律和学习方法,使学生掌握有序,有度,有用的基础知识和适应实际需要的基本技能,激发学生的学习兴趣.