温州市瓯海区教育学会文件

武进区教育局教研室2016～2016学年度第一学期

幼教教研工作计划

一、指导思想

以《3—6岁儿童学习与发展指南》理念为指导,以关注儿童活动与发展为主题,本着促进幼儿园"发展内涵,共同提高"的原则,优化理念和行为.遵循求真务实,合作互助的工作原则,以课程建设和园本研修为重点,整合全区幼教教育教研资源,开展以"回归常态,主动活动"为核心的主题教研,引导教师关注儿童学习生态,倡导过程性评价和发展性评价,探索主题背景下教学和游戏一体化途径,促进幼儿主动学习整体发展,助推教师专业成长,不断提高幼儿园保教质量.

二、主要工作

(一)用理念指导行为,扎实践行《纲要》和《指南》精神.

1.培训学习促发展.各园要重视提升教师的学习力,理解力,组织教师深入学习和深刻领会《纲要》和《指南》的核心理念,不断优化教师的教育理念和行为,改善教师"教"与幼儿"学"的方式,有目的,有计划地组织本园教师开展理论学习与专题研讨活动,形成学习型组织,以研究促进发展.本学期将举行"如何支持幼儿主动学习专题沙龙",推进幼儿学习方式的变革,做到玩中学,学中思,思中乐.

2.实践内化抓成效.结合专题研讨与培训,对各园一周逐日活动计划表的活动类型和内容安排进行培训(现场培训和资源分享有效结合),使之科学合理,动静交替,有序有效,更加符合儿童年龄特点和身心发展规律.各园要重视体育活动和各类游戏活动的开展,营造游戏化,活动化的环境,一日活动要保证每天一小时的体育活动,二小时的户外活动,三小时的游戏活动.丰富幼儿学习和生活活动,防止和纠正"小学化"倾向,让游戏承载儿童学习的功能和快乐的元素,并能主动探索教学和游戏一体化的实践策略.

3.监管评估保常态.各园要关注和解读《常州市幼儿园保教质量监管评估体系》,依托市,区教研部门,加强对幼儿园一日活动和游戏活动的调研,更加重视精细化管理,逐步建立科学严谨的常规秩序,规范教师保育教育行为.

(二)以特色积淀内涵,深化课程改革促进均衡发展.

1.优化办园思路,丰富园所文化.以发展的理念引领教改,结合园所文化和特色发展,探索课程园本化实施体系,增强改革意识,科研意识,注重个性化发展,在规范发展的基础上,追求内涵发展,特色发展,促进幼儿主动学习,促进教师专业成长.

2.扎实课程建设,追求内涵发展.各园要努力在教学研讨中提高园长的课程领导力,业务园长的课程指导力,教师的课程执行力.要扎实开展课程审议诊断,案例交流等,不断积累经典教学案例,提高课程园本化实施水平.园长,业务园长对园本课程与幼儿园特色建设要有整体思考,深入开展幼儿园课程建设与改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,在规范发展的基础上追求内涵发展,特色发展.

3.深化课题研究,亮化办园特色.继续全面梳理全区幼儿园各级各类研究课题,按需开展片,区级教科研交流工作,引导各园注重过程管理和资料积累,注重研讨反思总结提炼,切实提高课题的研究水平和研究成效.各园要强化科研兴园意识,切实提高教师的科研能力,积极开展微课题,微课程研究,从教育教学或保育工作中发现可研究的小课题,有选择地开展课题研究.各类已立项的省级市级课题,要加强网络资源的管理和积累,重视课题的开题论证,中期评估和结题鉴定工作,提升区域幼教科研水平和实效.要结合新形势,新要求及幼儿园的实际与特色基础,认真开展教研专题,科研课题的研究,亮化各园的课程特色和办园特色,鼓励骨干教师走专业发展,特色发展之路.

另外,我区将积极配合江苏省学前教育学会和有关部门,组织选手参加"江苏省幼儿园教师优秀教育活动评比"的层层选拔和竞赛活动,组织代表参加"2016年江苏省学前教育年会"(无锡).

4.加强园际互动,促进均衡发展.各省实验性示范园,省优质园,要以学习落实《纲要》,《指南》为主题,开放优质的专题性研究活动,切实发挥省示范(省优质)幼儿园的辐射作用,让区域内的优质教育资源为更多园所和教师共享,构建一个平等的交流平台,促进教师共同成长.同时,区教研部门将配合市教育科学研究院,加强对各级各类幼儿园的调研和指导,进一步规范民办幼儿园的教育教学行为,促进城乡,公民办幼儿园均衡发展.

(三)以教研助推成长,依托多元途径优化教研氛围.

1.聚焦课堂教学,提高教师课程实施能力.

我区将结合片,区教研活动,定期组织业务园长开展幼儿园专题教研沙龙和专题培训,以园本教研为平台,以优化园本教研制度为核心,积极构建适切本园的教研激励机制,营造和谐宽松,积极向上,公平竞争的教研氛围.教研员通过下乡,下园和随堂听课的机会,采用多种形式了解教师的备课上课,区域活动,游戏开展,教研活动等情况,通过常规性的了解和调研,增强常规教研的指导力度并寻找发现问题,解决问题的有效方法和途径.在市,区级层面搭建幼儿教师专业成长的平台,营造良好的师资培养,培训,提高的激励性机制与支持性环境,切实提高幼儿教师队伍素质.

2.开展分层研究,催生学科领域骨干教师.

首先,进一步规划好业务园长(业务管理骨干)专业发展与培训方案,通过开展市,区内学科中心组学科研究,业务园长(业务管理骨干)研讨与沙龙,区内外分层挂职培训等途径,提升业务园长(业务管理骨干)的专业素养.

其次,依托"市,区名教师工作室","常州市学科中心组",结合市教研工作要求,加强对名园长,名教师的培养.常州市教育局将组织开展"常州市幼儿园园长聚焦课堂推进课改"实践活动,市教科院将结合幼教特点搭建专题教研平台,促进区域交流和园际互动,组织开展游戏评比和公开课研究活动,引领助推骨干教师成长.

第三,各园要依托2016年新一轮常州市学科带头人和骨干教师评选活动,压担子,搭平台,给机会,展实力,早准备,出苗子,在活动中磨练教师,在研究中滋养教师,打造优秀教师群体.各园还要重视和加强对新教师保教工作常规培训,关注新教师循环教学经历,促进其把握幼儿园教育教学的年段特征和领域目标递进要求.

3.依托特色联盟,促进园际互动合作研究.

常州市教科院组建了"常州市特色幼儿园教研联盟",成立由全市38所幼儿园组成的语言,体育,科学,美术,音乐,游戏六个市级"特色园教研联盟",形成本地区教研共同体,深入开展专题研究和实践指导活动,培育并拓展基地特色,发挥优质园的示范,引领,辐射作用,推进课程改革向纵深发展.本学期,六个特色园教研联盟将继续结合幼儿园实际情况每月轮流开展研究性活动.依托常州市教研室建立的"常州市特色园教研联盟",逐步建立区级特色园教研联合体,分类开展跨区域,跨片区的园际互动合作研究,实现同伴互助,集优攻坚,合作共赢,推进区内幼儿园特色项目和特色文化建设.

4.参与各类竞赛,增强竞争力促均衡发展.

以交流展示和评比互助为手段,关注教师的研讨和学习,凸显针对性和实效性,在深化和细化上下功夫,努力推进教研方式创新,建设"学习,研讨,对话,合作"的教研文化,形成"教研共同体".本学期区教研室认真组织各类专题沙龙和学术研讨活动,主要做好以下工作:一是组织参加"常州市幼儿园运用信息技术活化趣化教学交流会".二是选拔优秀教育活动参加"江苏省第七届幼儿教师教育活动评优".三是组织开展幼儿园教学和游戏调研.

三、具体安排

时间主要工作备注八

九

月

份1.做好省优质园复审的培训,自评工作2.传达和布置本学期幼教教研工作3.协助常州市电教馆和装备站等部门有关省学前教育方面工作4.组织参加常州市学前教育学会理事会议,衔接省教研室和学前教育学会有关事宜.部署教科院有关工作5.组织人员参加常州市学科中心组成员会议,了解工作规划6.参加市学科中心组成员"如何支持幼儿主动学习专题沙龙"活动7.配合落实"2016年江苏省学前教育年会"有关交流材料和视频材料8.会同各片组长,确定本学期开展教学与游戏等保教常规调研的幼儿园.(也可有效结合创建,复评,开放活动等工作进行)9.上报业务园长,骨干教师跟岗学习意向与挂职需求9月20日前各园自主联系带教园10.组织参加"常州市幼儿园运用信息技术活化趣化教学交流会"11.组织相关幼儿园参加常州市组织的幼儿园玩教具方面的专业培训12组织开展"常州市幼儿园教师优秀教育活动评比"(区选拔)9月下旬完成十

月

份1.做好"江苏省2016年幼儿教育教研论文"选拔选送工作10月13日市选送2.组织部分园所参加"常州市特色园教研联盟"分组活动3.组织有关幼儿园江苏省学前教育学会"十二五"课题鉴定4.有关幼儿园教育教学调研5.按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动结合省示范课程研讨活动进行6.开展业务园长(业务管理骨干)专题培训活动7.做好第一批省示范复审园的申报工作8.组织开展业务园长或骨干教师挂职培训十

一

月

份1.组织部分园所参加"常州市特色园教研联盟"分组活动2.组织选手参加"江苏省幼儿园教师优秀教育活动评比"区,市选拔通3.按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动可结合省示范课程研讨活动进行4.按需提供幼儿园课题研究怎么写作工作5.组织代表参加"2016年江苏省学前教育年会"(无锡)6.参加"长三角优质课观摩研讨会"十

二

月

份1.会同市教研室开展幼儿园教学和游戏调研2.参加"常州市特色幼儿园教研联盟"单位大组交流会3.开展业务园长(业务管理骨干)专题培训活动4.按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动结合省示范课程研讨活动进行5.会同协作片有关幼儿园进行调研6.做好第二批省优质复评园的自评审核工作7.有关课题研究评估和项目活动武进区教师发展与研究中心(教研室)

2016年8月

附:2016年度省示范幼儿园课程改革区级公开活动安排表

序号时间安排幼儿园名称评课专家开放活动数量为

本园班级数的20-25%13月下旬湖塘中心幼儿园

花东园梅晔,杨敏9节课23月下旬湖塘桥实验幼儿园

四季新城幼儿园蒋晓美,李亚静3节课34月上旬横林中心幼儿园张黎明,戚清波5节课44月中旬新城阳光幼儿园吴彩娟,潘丽娟10节课54月下旬武进区鸣凰中心幼儿园艺术园(晓柳)徐秋,戚清波3节课64月下旬武进区机关幼儿园

御城园陈敏霞,陆燕8节课75月中旬洛阳中心幼儿园黄亚萍,吴勤奋3节课86月中旬礼嘉中心幼儿园刘尧,谈小玲3节课96月中旬武进区机关幼儿园

星河园宋晓琪,裴文娟2节课1010月中旬湖塘中心幼儿园

长安园,阳湖园蒋惠娟,施妙衍8节课1110月下旬★剑湖幼儿园吴琴芬,宋书英3节课1210月下旬湖塘实验幼儿园

白金汉宫夏历芳,殷滔5节课1310月下旬武进区鸣凰中心

幼儿园(本部)钱晓洁,陆燕6节课1411月上旬礼河幼儿园刘尧,董玫君6节课1511月中旬牛塘中心幼儿园戚敏燕,陆毅3节课1611月下旬武进区机关幼儿园

天禄园宋晓琪,陈敏5节课1712月上旬奔牛实验幼儿园史梨芬,秦燕7节课1812月上旬横山桥中心幼儿园庄新宇,陈曙阳6节课1912月上中旬雪堰中心幼儿园潘丽洁,张燕青6节课注意事项:

1.请上表中的各省示范园务必提前两周,将区开放活动的"申请书,开放活动通知以及活动安排表"发送到区幼教教研员(981927873@.),提交区教研室领导审核后,再另行通知开放幼儿园上网公布研讨活动通知和教案.开放活动前务必请各园园领导提前一周约请评课专家和区幼教教研员到现场进行观摩,评议活动,评议活动结束后及时请评课专家及时在公开课评价表上签字确认.各园在区开放活动结束后的一个月内,带好幼教网上的区教研通知和活动安排表以及当天的活动签到表,交由区幼教教研员签字确认后,最后到武进区教研室2304室王蓉老师处盖章(星火路高架南约50米).

2.上表中的各评课专家要提前妥善安排好本职工作,根据计划安排到指定幼儿园进行现场评点与指导,在现场评课后及时在相应的区公开课评价表签字确认.如评课专家有特殊情况不能亲临现场听课,评课,则由该评课专家自行安排衔接好其他评课人员代为点评,或与其他专家对调.

3.凡是在观摩当天安排业务园长(业务管理骨干)专题培训活动的,则必须由业务园长带队前往观摩现场,以便业务园长在观摩活动结束后,继续参加下午的专题培训与研讨活动.参加观摩研讨的人员请准时到达活动现场,积极认真地参加各项观摩研讨活动,确保参与活动的实效性.

如遇工作冲突,需要调整开放时间的幼儿园,请及时与区教研员取得联系(18961258288).

附:2016年度武进区幼儿园区域性公开教研活动安排表

各片序号时间安排幼儿园名称开放活动数量为本园班级数

的15-20%(四舍五入)班级数量开放数量郑

陆

片13月下旬★郑陆中心幼儿园18324月中旬焦溪幼儿园163310中旬东青幼儿园193410下旬新安幼儿园82511月上旬芙蓉幼儿园173611月中旬★三河口幼儿园183卜

弋

片73月中旬厚余幼儿园8184月中旬★卜弋幼儿园13395月中旬夏溪幼儿园81106月中旬邹区幼儿园408119月中旬★九里幼儿园611210月中旬滆湖幼儿园921312月中旬泰村幼儿园122横

林

片143月下旬遥观中心幼儿园133154月上旬★戴溪幼儿园1021611月中旬崔桥幼儿园143湖

塘

片174月中旬★李公朴幼儿园224184月下旬庙桥幼儿园163195月中旬城东幼儿园92206月中旬金太阳幼儿园1832110月中旬塘洋幼儿园822210月下旬南夏墅中心幼儿园2342311月中旬★马杭中心幼儿园2142412月中旬卢家巷幼儿园204湟

里

片254月中旬成章幼儿园71264月下旬东安幼儿园153275月上旬★嘉泽中心幼儿园1022811月上旬湟里中心幼儿园1632911月中旬★村前幼儿园61前

黄

片303月下旬★南宅幼儿园92314月中旬漕桥幼儿园163324月下旬坂上幼儿园923310月中旬★前黄中心幼儿园2143410月下旬政平幼儿园713511月上旬潘家幼儿园1633611月中旬运村幼儿园823711月下旬寨桥幼儿园173注意事项:

1.请上表中的各幼儿园务必提前两周,将区开放活动的"申请书,开放活动通知以及邀请函,活动安排表"发送到区幼教教研员(981927873@.),提交区教研室领导审核后,再另行通知上网公布研讨活动通知和教案的时间.开放活动前请各园园领导务必提前一周约请评课专家和区幼教教研员到现场进行观摩,评议活动,评议活动结束后及时请评课专家及时在公开课评价表上签字确认.各园在区开放活动结束后的一个月内,带好幼教网上的区教研通知和活动安排表以及当天的活动签到表,交由区幼教教研员签字确认后,最后到武进区教研室2304室盖章(星火路高架南约50米).

2.标"★"号的为本学期接受市教研室或区教研室"教学与游戏常规调研单位".如遇工作冲突,需要调整开放时间的幼儿园,请及时与区教研员取得联系(18961258288).