警示教育心得体会

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警示教育心得体会

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3月2日下午,"警示教育",进行警示教育和政纪法规教育,受益非浅,感慨良多.在社会主义经济建设时期,有些党员干部在个人的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关,金钱关,美色关,子女关面前前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于员,人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了地狱之门,最终身败名裂,甚至是以生命为代价.教训是深刻的,令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教育,引以为戒.结合当前开展的教育活动,我认为,广大党员干部应带头做到以下几个方面:一是始终保持良好的学习习惯.学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确.一些党员干部在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形势主义,结果是"只闻学习口号响,不见学习水平涨".许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获.活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒.因此,党员干部必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员干部,为国家做出自己的贡献.二是始终保持廉洁自律的行为规范.两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳.党一直教育我们要廉洁奉公,严格自律,经常向大家敲警钟.党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党,国家和人民的利益受到损害.有些党员干部并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪.因此,我们一定要树立正确的世界观,人生观和价值观,牢记全心全意为人民怎么写作的宗旨,全心全意为人民自重,自律,自醒,排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持人的浩然正气.三是要始终保持艰苦奋斗优良传统.近年来,有一部分党员干部,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人和小家庭的安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路.我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统.以上是我个人一点体会和感想,不妥之处请批评指正.心得体会根据的部署要求,我们认真进行了地学习教育这次警示教育活动,尤为及时,尤为必要,对于广大党员干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和败斗争,都具有重要的意义.通过这次认真的学习,看到一个个触目惊心的典型案例,看到少数党员干部放松了对世界观,人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心,我对此感受颇深,启发很大.

一,加强学习思想理论,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线.始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是员的立身之本.牢记为人民怎么写作的宗旨,坚持立党为公,执政为民,提高自我约束能力,提高自我警能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关,金钱关,人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地.以案为鉴,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么,从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自己.

二,廉洁自律,以身作则,遵守党的政治纪律.无论是领导干部还是基层党员干部,都必须从自己做起,廉洁自律.古人说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从."是讲为政者必须身正行直,办事公道.中的案例以及各个违法者的结局再次昭告世人:在社会主义中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员.一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡.因此,必须严于律己,以法律己.

三,加强作风建设,从细节做起.作风体现于细节,倡导树立好就要从细节抓起.要从细小的问题入手.无论生活上还是工作上,都要做到心不贪,嘴不馋,手不长,洁身自好,时时警惕,不给别有用心者留下可乘之机,在思想作风上过得硬,才能经得起任何考验,永远保持党的优良传统和作风.

党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护.我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立执政为民,廉政为民的思想观念,以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解,信任与支持,做到常思贪欲之祸,常除非分之想,常修为官为德,常漠公仆本色,真正做到上不负党,下不负民,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献.心得体会心得体会勤政廉洁,凝聚人心

——金山区山阳中学党支部

廉政办学,凝聚人心,推进学校教育教学的改革和发展,是贯彻落实党风廉政建设的核心要求,也是学校党组织发挥政治核心任务,作用的根本所在.近几年来,我校党支部围绕学校"十·五"发展规划,坚持以全面关心教职工为抓手,建立宽松,和谐的人性化管理机制,充分调动教职工的积极性,齐心办学,取得了显着的成绩.2000年12月,学校被评为全国学校艺术教育先进单位,2002年被评为上海市体育工作先进单位,并被教育部校长培训中心授予"上海市素质教育定点考察学校证书",2003年被上海市教委授予"上海市素质教育实验学校".

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依法治校,顺应人心

依法治教,不仅要求各级行政部门转变观念和职能,更主要依靠广大教育法律关系的主体,尤其是教育工作者掌握法律知识,树立法律意识,提高法律素质.为此,学校综合有关教育法规文件资料,结合每周政治学习,240教师职务培训等途径,组织全体教职工学习有关法律文件,知识.

在此基础上我们依照"从群众中来,到群众中去"的原则,严格按照法律程序,经过层层提案,反复讨论,研究,修改,建立和完善了学校规章制度.目前我校有《试行聘用合同制实施方案》,《教职工岗位聘任实施方案》,《教学常规管理基本要求》,《结构工资制试行办法》,《关于加强教学目标管理和过程管理的意见》,《教学奖励条例》,《班主任考核,奖励办法》等二十六套系列学校规章制度.

在制定,学习,实施,监督等系列过程中,行政班子做执行规章制度的先行者,楷模.不仅如此,我校还尊重教师,发扬,广泛听取意见,不断完善制度.与此同时,学校树"师德标兵",奖惩分明,让全体教职工充分感受到学校规章制度的严肃性,优越性.

以人为本,温暖人心

在教师管理中,党支部努力营造良好,和谐,宽松的工作氛围,以学校的人性化管理求教师的"个性化"发展,不讲究过多刚性管理,硬性约束,而较多强调柔性管理,自我约束.学校紧紧抓住人性中积极进取的一面,使个体事业的发展与学校整体发展需求相融合.

学校建立了人性化的激励机制,对作出成绩的教师及时进行表彰和奖励.几年来,学校自筹资金增加了3%奖励名额,增加了中级职称的聘任职数,并对学科竞赛成绩显着的指导教师给予了重奖.学校积极推进化管理进程,鼓励教师为学校发展献计献策,学校每年召开2次教代会,讨论审议学校有关工作,学校尽量满足教师的合理要求,让教师有持续发展空间.为了解决教师的一些实际困难,学校采用了"弹性座班制",并对中老年教师实行适当的照顾,教师们乐意接受.我校一位青年骨干教师,平时工作勤勉努力.一次家有急事,领导得知后,主动关心,让他回去处理家事.这位教师十分感动,结果他克服各种困难,只用了两个小时,匆匆处理完家事,即刻回到了工作岗位安心教学.青年教师胡彩霞,生病在家,但她念念不忘班里的学生,几次向学校领导提出要求上课.学校领导一方面劝慰她安心养病,另一方面也尊重该教师的要求,用校车接送她上下班.管理中的"人性化","人情味"激发出了教师的拼搏进取精神,成为学校兴旺发展的不竭动力.

以德立校,激励人心

现代心理学的研究成果告诉我们,人的需要有生存,发展,自主,尊重和贡献五个层次.对于知识分子来说,在生活上需要得到基本满足后,希望得到领导的重视,理解和认可,得到公正的评价,更希望工作单位有一个的氛围.正是从这一点出发,学校党支部注重在凝聚力工程建设中增强的,政治的,精神的,促进人的事业发展等内涵,党支部坚持从学校实际出发,以"科学理论武装人,以崇高师德塑造人,以真诚关心温暖人,以岗位成才激励人",全方位地提高广大教师的政治业务素质.

1,在管理上做好表率工程.

学校党支部在推进凝聚力工程建设时,特别重视党员,干部的表率作用,注重确立党员,干部的良好形象,用自己的言行让群众高兴,让群众放心,从而凝聚全校人心.

多年来,我校领导班子坚持深入教学第一线,深入课堂,班级,教研组.学校九位班子成员中,7人担任了主要学科的教学工作,在学校教学工作中发挥了表率作用.每位班子人员都列出了听课计划,凡教研组举行的观摩课,研究课,考核课,都尽可能地听.并且都蹲点一个教研组,参加教师备课,了解教学情况,同教师一起探索教学规律,在教学管理工作方面取得了第一手资料.班子成员在教学工作方面具有发言权,能体会教学工作的甘苦,因此和广大教师有更多的共同语言,推动了学校教学工作的开展.许多班子成员还带头钻研教学,开设教学示范课,探索教学规律,为兴趣小组学生开设讲座,义务为学习困难学生补课,教学成绩名列前茅,在教研组中发挥了榜样示范作用.

我校党支部是上海市普教党建研究会的集体会员.几年来,党支部根据镇,局党委的要求,积极开展党建研究工作,并以党内"三先三高"活动为抓手,充分发挥广大党员的先锋模范作用,取得了显着的成效.老党员龚向明不仅是学校教学骨干,又是老班主任,他为青年班主任开设主题班会展示课,而且在02年克服家庭困难,带头赴云南支教,为全校教师树立了榜样.青年党员乔辉杰,徐光辉,周美萍以党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,刻苦钻研,分层教学,因材施教,充分发展学生个性特长.02年他们辅导的学生参加全国中学生数学竞赛,上海市中学生物理竞赛和全国天原杯化学竞赛,荣获了金山区三个团体第一名.为学校争得了荣誉,受到全校师生和社会各界的广泛好评.


2,在生活上做好温暖工程.

学校坚持为教师多办实事,激发教师工作热情,增强凝聚力.首先,学校想方设法为教师解决住房困难,在镇党委,政府的关心下,我校有16位教师在镇小区内建起小别墅,有30多位教师分到了镇建的优惠房.02年学校引进了一位毽球高级教练,在镇和局领导的关心下,为其解决了一套住房.其次,随着生活水平的提高,近几年来,我校已有30多位教师在石化城区购置住房,新的交通矛盾突现.为了解决教师上下班乘车困难,在镇领导的支持下,学校从有限的经费中拨款购写专车为教师接送.另外,党支部还坚持对在职及退休教师进行家访,把关心和温暖送到教师家中,教师的家属生病住院,支部和工会领导主动探望,一束鲜花,一声问候,送上真诚的祝福,教师家中遇到突发事件,学校总是提供一切方便,全力相助.党支部每年组织教师参观上海市政建设,让教师了解上海日新月异的变化,并根据形势发展需要,组织各项主题活动,使广大教师在活动中受到教育和提高.敬老节,学校邀请所有退休教师"回娘家",与青年教师共同座谈,激发爱校之情,冬季来临,学校组织教师参加冬锻体育竞赛,练就健康体魄.

3,在事业上做好成就工程.

学校党支部和行政领导始终认为:为每位教师创设施展才华的舞台,帮助他们在事业上取得成功,是凝聚力工程的重要内容.学校通过组织教学评比,公开课展示,论文评比,征文演讲比赛等各项活动,使每位教师都有表现与展示自己的机会,让教师的才华得以充分发展,在不同的领域崭露头角,增添自豪感与荣誉感,实现自我价值,实实在在地感受到学校的一份温暖.青年教师孙爱芳,上师大体育系本科毕业,业务基础好,事业心强,学校推荐她参加市级青年教师大奖赛,荣获二等奖,她任主教练的学校女子田径队,先后荣获了上海市郊区组第二,三名和上海市中学生运动会女子团体第5名,由于成绩显着,她被评为中学高级教师和市级骨干教师.中年教师朱领珍,李建伟,88年学校将他们从河南引进,夫妻俩兢兢业业工作,为我校的艺术教育作出了显着的成绩,李建伟老师被评为全国首届优秀音乐教师,朱领珍老师被评为中学高级教师.经过多年努力,我校已形成一支师德高尚,业务过硬的骨干教师队伍.其中有以上海市师德标兵,全国柏宁顿孺子牛金球奖获得者吴永祥老师为排头兵的一批优秀教师,他们中有上海市劳模2人,全国优秀教师和全国体育,艺育先进教师6人,有特级教师1人,市级骨干教师1人,中学高级教师10人,区级学科带头人和区级骨干教师15人,为学校可持续发展奠定了坚实的基础.

学校十分重视青年教师的成长.为每位青年教师选派了经验丰富的老教师做师傅,从政治思想,师德,业务能力上给予关心和指导.为了满足他们提高自身文化素质,业务素养,管理能力的需要,学校千方百计克服种种困难,大力支持青年教师参加各类学习,进修培训.同时,给青年教师交任务,压担子,让青年教师多挑重担,在实践中加速青年教师的培养.在市,区各类教育教学比赛中,我校青年教师纷纷崭露头角,频频获奖.

几年来,我校在青年骨干教师中发展党员16人,并为乡镇,教育局和兄弟学校输送了部分优秀教师.

山阳中学党支部始终坚持理论,"三个代表"的重要思想,恪守"办好让人民满意的教育"的承诺,不断深化依法办学,廉洁施政的自觉性,强化以德立校的意识,为发展体育,艺术教育办学特色,全面推进和深化素质教育,建成上海市素质教育实验学校而努力奋斗.

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