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嘉善县教育研究培训中心

嘉善县教育学会

善研训研〔2016〕3号

关于公布2016年度嘉善县教育教学

优秀论文评比结果的通知

局属各学校,幼儿园:

根据嘉善县"关于举行2016年度嘉善县教育教学优秀论文评比的通知"精神,在隐去所有论文单位和姓名之后,经学科专家评审组认真评审,并对拟评一等奖的进行书面答辩,从中挑选一部分进行现场答辩,再由终评组讨论复评,并经网上公示,共评出县级教育教学优秀论文一等奖99篇,二等奖353篇,三等奖265篇.现分别予以公布.

附:嘉善县2016年度嘉善县教育教学优秀论文获奖名单

(排列不分先后)

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嘉善县教育学会

2016年1月12日

附件

嘉善县2016年度教育教学优秀论文获奖名单

一等奖(99篇)

序号姓名标题学科学校获奖奖次1钟虹试论高中历史概念教学的实效性高中历史高级中学一等奖2王亮以"问题驱动"学生创高效历史课堂高中历史高级中学一等奖3刘宇回型"循环式策略在篮球模块教学中的运用高中体育高级中学一等奖4马晓菊整合高中模块话题提升高考英语写作高中英语高级中学一等奖5宋婕高中作文"样例学习法"的探究高中语文高级中学一等奖6张微微文中"有我",心生"真情"——浅谈高中作文"真我"情感缺失现象及策略高中语文嘉善二高一等奖7王张芳图像,高中地理教学的"眼睛"高中地理嘉善中学一等奖8许佳欢借我慧眼变"废"为宝——巧用学生资源培养优质思维高中化学嘉善中学一等奖9陈银菊赏乐养心品鉴有"度"——谈高中音乐鉴赏教学中音乐性与人文性"度"的把握高中音乐嘉善中学一等奖10陆颖梅浅谈高中英语教材prehension教学中显现问题及修改建议高中英语嘉善中学一等奖11王磊青春不设防,精神无枷锁——语文生态阅读指导浅谈高中语文嘉善中学一等奖12曲丽娟本土文化资源在高中政治知识拓展类选修课程中的应用——以《嘉善的民俗与文化》为例高中政治嘉善中学一等奖13张维让学生在《数控加工机械基础》课堂上动起来机械嘉善中专一等奖14吴越浅谈新课改指导下的《电子基本电路》从"逼着学"到"自己学"的尝试电子电工嘉善中专一等奖15潘月华让读书点燃生命色彩----中职生课外阅读兴趣诱导策略中职语文电大嘉善学院一等奖16高洪蕾高中阶段学生素描创作教学浅议高中美术新世纪学校高一等奖17钱燕群微课在中职网页制作课程中的探究中职计算机信息技术工程学校一等奖18吕志娟基于"心理归因"的中职小组合作学习"低效"转"高效"实践研究中职心理健康信息技术工程学校一等奖19舒祖梁思维课堂的问题导学设计初中科学干窑中学一等奖20闵文龙一课激起千层浪,"学为中心"有名堂——听市优质展示课有感初中科学干窑中学一等奖21曹峰基于"一单五环"模式的初中历史与社会课堂实践与思考初中历史与社会干窑中学一等奖22杨建新浅谈初中教学中设计问题点的有效策略初中数学嘉善三中一等奖23张漪依托思维导图,会阅读更"悦"读初中英语嘉善三中一等奖24陆岭娟问题顺流而下,探究逆流而上初中语文嘉善三中一等奖25蔡齐益历史小故事课堂大不同——浅谈历史故事在《历史与社会》中的有效运用初中历史与社会嘉善四中一等奖26赵峥桢真语文,需要真问题初中语文嘉善一中一等奖27倪佳丽汪发灯搭建"生成"舞台,构建"生彩"课堂——初探初中科学课堂生成策略初中科学里泽中学一等奖28陈世勤巧设科学活动优化"先学后教"初中科学泗洲中学一等奖29张晶邹议农村初中美术课堂作业设计初中美术天凝中学一等奖30吴艳军叶小芳把握"微"要义追求"真"效益初中数学天凝中学

嘉善四中一等奖31邵永强有意外,更精彩初中信息技术天凝中学一等奖32龚珊珊陶小冬让音乐课堂散发简约之美—初中音乐简约课堂实践与思考初中音乐天凝中学

嘉善五中一等奖33潘国萍黄静微课支撑下的英语语法翻转课堂初探初中英语天凝中学一等奖34刘粉干谈谈七年级起始阶段英语词汇教学的有效途径与策略初中英语天凝中学一等奖35欧邦洲树立"共同愿景",培育阳光学子教育管理天凝中学一等奖36叶秀红吃一堑,长一智-----巧借错题资源,提高学生英语解题能力初中英语姚庄中学一等奖37陈欢谈说明性文本教学切入口——以三上《太阳》为例小学语文车站路小学一等奖38朱诚健美术教师专业发展培训中创意性风景写生的探讨教育管理研训中心一等奖39潘琴芳让爱的阳光照进特殊的心灵——谈班级中问题生的管理教育管理城西小学一等奖40张美娟"数"海无涯"图"作舟——例谈小学数学几何直观能力的培养小学数学城西小学一等奖41杨雪刚单元主题式情境教学在小学体育教学中的运用小学体育城西小学一等奖42徐志琪浅谈让学生热爱习作的"三趣"策略小学语文城西小学一等奖43陆献慧教师语言之美,焕发课堂活力小学语文大舜小学一等奖44吴铮让有效探究从观察开始——再谈小学科学起始年级的探究活动小学科学大通小学一等奖45张婧知其然还得知其所以然——《用2~6的乘法口诀求商》的教学思考小学数学大通小学一等奖46王刚浅议小学品德课"问学做"模式的构建小学品德大云中心学校小一等奖47刘舒岚奇"问"共欣赏疑义相与析——小学语文课堂提问有效性的探究小学语文大云中心学校小一等奖48王福珍人生需要规划钱财需要打理——小学生理财教育的实践研究小学德育第二实验小学一等奖49吴国荣利用"自创实验",优化概念教学小学科学第二实验小学一等奖50范林伟经验:一条思维的轨迹——例谈数学基本活动经验小学数学第二实验小学一等奖51夏秋雁原来,创作实践可以如此简单——从一次讲座引发的教学尝试小学音乐第二实验小学一等奖52金宇超论相机图式在美术课堂教学中的运用小学美术杜鹃小学一等奖53蒋秀青小学信息技术课后作业设计策略小学信息杜鹃小学一等奖54林洁给学生展示的天空让艺术的翅膀飞翔——小学美术课堂作业展示方法的探索小学美术范泾小学一等奖55史旭娜巧用"脚手架"发展农村小学生英语思维能力小学英语范泾小学一等奖56孟冬良合理验证小学数学结论的几点思考小学数学枫南小学一等奖57姚票莉让绘画开启学生写话的大门小学语文枫南小学一等奖58梁燕悟,思,用——例谈如何提高学生解决问题的能力小学数学干窑小学一等奖59沈凌霞一道阅读题引发的思考——谈阅读教学中的四个"整"小学语文洪溪小学一等奖60刘亚君让"错误资源"丰盈我们的语文课堂小学语文里泽小学一等奖61沈春燕散发语言魅力亮色数学课堂——浅谈如何优化智障生数学语言能力表达的方法生活数学实验小学一等奖62陈瑞秋和谐的科学课堂教学小学科学实验小学一等奖63吴克林《经历过程,让数学概念有效构建——"数学概念"构建的实践与思考》小学数学实验小学一等奖64许毅梅把握思维本质灵活运用策略——以"长方体和正方体"单元教学为例谈发展空间观念的策略小学数学实验小学一等奖65沈丽萍课堂巧用"批注",阅读彰显"语用"小学语文实验小学一等奖66陈娇"先学后教"教学模式下"先学"的思考与探索小学数学泗洲小学一等奖67张鸿芳小学高段数学解决问题教学三步骤之我见小学数学泗洲小学一等奖68周晨亮源于一道习题的思考小学数学陶庄小学一等奖69井艳让活动与思维比翼双飞——小学英语高段会话教学以活动促思维的探究小学英语陶庄小学一等奖70李红谈"中医仿真式"作文教学策略小学语文天凝小学一等奖71单建萍夏红梅让"习作"变"喜作"——浅析农村小学生习作素材的开发小学语文天凝小学一等奖72庄秋敏借复习之时机促能力之提升——谈基于学生语用能力提升的小学高段英语复习课小学英语吴镇小学一等奖73陆玲娟"生本"视角下的略读课文课堂言语实践练习设计小学语文西塘小学一等奖74朱凤

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张立安谈小学语文古诗教学"三入"策略——以《芙蓉楼送辛渐》教学为例小学语文西塘小学一等奖75陆文勤低段小学生数学问题解决能力培养的策略研究小学数学下甸庙小学一等奖76黄秋怡浅谈小学综合实践课程在生活中的运用小学综合实践新世纪学校小一等奖77钱奉励"批"隙导窾"注"玄尚白——小学高段语文阅读教学中批注法的尝试小学语文杨庙小学一等奖78夏红梅寿雯燕多维盘词点法为用---关于"词语盘点"教学策略的几点思考小学语文杨庙小学一等奖79曹炯于志峰挖掘习题潜力,提升习题附加值——小学数学习题创造性运用的实践与思考小学数学俞汇小学

吴镇小学一等奖80吴力方小学数学基本活动经验"三层次"积累策略研究小学数学俞汇小学一等奖81尚跃新体育挂图应用对提高技能教学效果的实践与研究小学体育俞汇小学一等奖82冯喜课堂中的"思"与"行"——浅析小学低段语文思维能力培养的现状与对策小学语文俞汇小学一等奖83蒋薇薇"古韵乐园"社团组织与管理几点浅见幼教全科西塘幼儿园一等奖84邱宛萍浅谈微信公众平台在幼儿园家园共育中的运用幼教全科西塘幼儿园一等奖85朱英莲中班剪纸镂空技能的指导策略幼教全科西塘幼儿园一等奖86张晓燕谈大班孝敬教育"家园合一"的实施策略幼教全科魏塘四幼一等奖87陈冲挖掘绘本资源优化孝育内容——浅谈绘本在幼儿园孝敬教育中的运用幼教全科魏塘四幼一等奖88钟国萍寻鱼研渔用渔——谈课堂转型背景下的园本教研幼教全科魏塘四幼一等奖89李萍

张晓燕借"课例式"备课促师幼共成长幼教全科魏塘四幼一等奖90朱红课间十分钟管理靠自我幼教全科魏塘三幼一等奖91许菊芳一个班级一个家——小班班级管理的实践与探索幼教全科陶庄幼儿园一等奖92吴渊问题驱动行之有效——小班晨间活动存在的问题及对策幼教全科实验幼儿园一等奖93董凤珠弥补"缺失"的教学情感——谈幼儿园数学教学中幼儿增力性情感的培养幼教全科实验幼儿园一等奖94吴颖优化学本课堂,"评价"助飞翔——中班早期阅读教学中的评价策略初探幼教全科实验幼儿园一等奖95谢芳美丽的早晨从这里开启——幼儿园"开放式"晨间体育活动的实施策略幼教全科杜鹃幼儿园一等奖96符晗以科学管理优化幼儿一日生活幼教全科杜鹃幼儿园一等奖97许文贤徐悦燕优化导入,提高大班幼儿歌唱教学的有效性幼教全科杜鹃幼儿园一等奖98杨斌燕"玩——品——学"幼儿美术教学流程初探幼教全科杜鹃幼儿园一等奖99姚莹莹利用故事培养幼儿语言能力幼教全科大云幼儿园一等奖二等奖(353篇)

序号姓名标题学科学校获奖奖次1翟英武生活化地理课堂中的情境预设与生成高中地理高级中学二等奖2魏华新课标下高中化学有效课堂的构建高中化学高级中学二等奖3李芝慧路漫漫其修远兮,吾将上下而求索高中历史高级中学二等奖4黄剀元翻转课堂在高中历史教学中的实践与探索高中历史高级中学二等奖5王晶以"人"为中心的史料与教学探析高中历史高级中学二等奖6刘强例谈"Cups游戏"在音乐节奏教学中的应用高中音乐高级中学二等奖7孙霞蓉Apreliminarystudyofgoodquestioningineffectiveteaching高中英语高级中学二等奖8姚文婷深层解读文本创意设计教案高中英语高级中学二等奖9黄颖Krashen"情感过滤检测设"对高中英语选修课程开发的启示——以《英语短剧欣赏和表演》为例高中英语高级中学二等奖10孙元菁语文选修课《庄子生态学》的开发和实施高中语文高级中学二等奖11丁惠娟创设教学情境,提高高三化学复习效率高中化学嘉善二高二等奖12刘志丹学生资源在高中历史课堂教学中的应用高中历史嘉善二高二等奖13李广"授人以鱼"不如"授人以渔"——对能力立意的高考复习教学的思考与实践高中历史嘉善二高二等奖14薛宏伟浅谈"建模"在高中物理实验教学中的应用高中物理嘉善二高二等奖15吴春媛从recycle想到英语错题集的收集和利用高中英语嘉善二高二等奖16张宁宁细品慢读教宋词——论<,声声慢>,的教学内容的设定和实践高中语文嘉善二高二等奖17印春娟高中语文选修课《中国风歌词欣赏》的开设与反思高中语文嘉善二高二等奖18杨燕春风化雨,润泽语文课堂高中语文嘉善二高二等奖19于海燕不一样的导入,不一样的精彩高中化学嘉善中学二等奖20杨赞高三历史试卷讲评课的有效实施策略探究高中历史嘉善中学二等奖21章鑫用"活"作业,做"好"课程——校本课程中"学法指导"的设计与思考高中历史嘉善中学二等奖22何会珍浅谈习题讲评中渗透"变式思想"高中生物嘉善中学二等奖23徐筱静还给学生一个真实的课堂——基于一次公开课后的争鸣与反思高中数学嘉善中学二等奖24钱芳芳趣味实验——让物理教学"活"起来高中物理嘉善中学二等奖25唐华高中信息技术笔试试题之上机操作调试高中信息技术嘉善中学二等奖26章云波《新课程背景下"英语影视赏析"选修课的开发与实施》高中英语嘉善中学二等奖27胡立琴相逢是首美丽的歌高中语文嘉善中学二等奖28沈丹抓住矛盾之处,发掘文本内涵高中语文嘉善中学二等奖29杜中莺阑珊处,寻觅再回首——高中语文知识拓展类选修课程设计例谈高中语文嘉善中学二等奖30陈秀鹏咬定语言不放松,且向文本深处行——以苏教版教材为例摭谈文本细读高中语文嘉善中学二等奖31卢培歌张驰有度让风筝高翔——谈高一(12)班班级管理教育管理类嘉善中学二等奖32王泽华中职《电机装配与运行检测》技能竞赛训练方法初探电子电工嘉善中专二等奖33雷燕萍翻转课堂中国化—微课程教学法在《电子基本电路安装与测试》中的应用研究电子电工嘉善中专二等奖34费燕青浅论中职动画教学中即视教学法的运用职教美术嘉善中专二等奖35许怡青浅论案例教学法在企业财务会计教学中的应用中职财会嘉善中专二等奖36丁娇娇会计专业"课岗证赛融合"的新教学模式研究中职财会嘉善中专二等奖37姜海荣项目教学法在中职语文口语交际教学中的运用中职语文嘉善中专二等奖38章炜华"自我"的缺失:对中职语文作文教学的反思中职语文嘉善中专二等奖39王阅繁立足专业,巧用项目,活写作文—项目教学法在中职旅游专业语文写作教学中的应用研究中职语文嘉善中专二等奖40钟陈城微课应用于电大财会专业的探究中职财会电大嘉善学院二等奖41李微"奖惩性决定"与"奖惩性通报"之比较中职语文电大嘉善学院二等奖42舒金华浅谈微课在体育教学中的应用高中体育新世纪学校高二等奖43王婷嫣论英语影视选修课对高中英语教学的辅助作用高中英语新世纪学校高二等奖44杨佳欢品读希腊神话完善阅读缺失高中英语新世纪学校高二等奖45雷和平中职学校单片机翻转式教学的实践探究中职电子信息技术工程学校二等奖46印娟芳对目前我县酒店餐饮业节日期间人力资源短缺的思考中职酒店管理信息技术工程学校二等奖47张科锋基于微课程的翻转课堂在汽修专业实训教学中的应用研究中职汽修信息技术工程学校二等奖48芮晶日暖风和,意境全出——初探初中科学实验教学有效开展的方法初中科学嘉善一中二等奖49章侠"ESI"模式在初中英语词汇学习中的探索和实践初中英语嘉善一中二等奖50沈燕基于学生语文能力发展的活动学习策略研究初中语文嘉善一中二等奖51李燕娜自"作"主张——初中语文作业优化设计策略初中语文嘉善一中二等奖52周莉黎游戏辅导---让心理健康活动课"热""活"起来初中心理大云中心学校中二等奖53姚炜学生成绩管理分析系统的设计与实现初中信息技术大云中心学校中二等奖54金晓燕让"拓展"点亮音乐课堂——谈初中音乐课堂"纵横式"拓展教学的实践与研究初中音乐大云中心学校中二等奖55金莲优化教学模式放飞英语课堂--浅析初中英语词汇教学中的有效活动设计初中英语大云中心学校中二等奖56许卿红星闪闪照亮幸福班集体——浅谈农村学校班集体建设的有效路径教育管理大云中心学校中二等奖57俞学娟合理使用思维导图,构建高效历史与社会课堂初中历史与社会丁栅中心学校中二等奖58张旭霞搭建成长阶梯——对中学美术作业评价的探索初中美术丁栅中心学校中二等奖59范肖蓉实验设计意图的把握与感悟初中科学干窑中学二等奖60尤兰兰初中历史与社会课"一单五环"生本导学模式的实践与思考初中历史与社会干窑中学二等奖61袁亦群"三动"践行"学为中心"的数学课堂初中数学干窑中学二等奖62张成松谈"一单五环"在英语教学中的认识偏差及实践难题初中英语干窑中学二等奖63陈慧平"一单五环"让英语课堂教学更有效初中英语干窑中学二等奖64赵亮瞻前才能顾后初中科学嘉善三中二等奖65僧新锋在文字间自如行走初中语文嘉善三中二等奖66费金林发挥学生情感潜能提高科学课堂效能初中科学嘉善四中二等奖67吕志新"一问"激起千层浪初中历史与社会嘉善四中二等奖68吴仙雪"导学做"课堂模式在历史与社会教学中的运用——以《五四运动》一课为例初中历史与社会嘉善四中二等奖69周建方初中数学"动力型"作业的实践与思考初中数学嘉善四中二等奖70陆晔影响中学生跆拳道运动员参赛心理稳定因素的调查研究初中体育嘉善四中二等奖71朱敏霞WebQuest在初中信息技术教学中的探究应用初中信息技术嘉善四中二等奖72张燕九年级英语语篇阅读教学的方法策略研究初中英语嘉善四中二等奖73许晓丽对"暴力作业"说不初中英语嘉善四中二等奖74顾书娟语文发现式阅读教学管窥——以《孔乙己》教学为例初中语文嘉善四中二等奖75朱黎文初中英语语境创设策略实践与探索初中英语嘉善四中二等奖76赵永刚七年级历史与社会导学单设计与使用的个人反思初中历史与社会嘉善五中二等奖77寿建界陈贤文浅谈科学课堂中的认知冲突初中科学里泽中学二等奖78芮华给插图插上翅膀——关于初中历史与社会教材插图有效性运用的思考初中历史与社会里泽中学二等奖79严双寅"思维导图"在历史与社会复习课中应用探微初中历史与社会里泽中学二等奖80许元佳丰富形式优化语言提示内容——发展性作业评价在美术课堂中的运用方法探索初中美术里泽中学二等奖81钱贺成有说必有思——初中数学学生说题能力的培养初中数学里泽中学二等奖82俞利中初中数学"问示评"融和课堂的实践与探索初中数学里泽中学二等奖83陆叶清浅析初中生立定跳远的核心力量训练初中体育里泽中学二等奖84周玉红公办新居民子女学校英语学困生转化策略探索初中英语里泽中学二等奖85谢蔚云巧用四"维",鲜活语文写作教学初中语文里泽中学二等奖86王斌

沈珙萍科学新课堂生成更精彩初中科学实验中学二等奖87陆康基于翻转课堂理念的初中信息技术教学的探究初中信息技术实验中学二等奖88米志东过程精铺垫,结果展实效——基于语篇分析的过程教学法在英语写作教学中的应用初中英语实验中学二等奖89沈峰生本课堂下初中科学作业的设计初中科学实验中学二等奖90李霞浅谈科学教学中的演示实验——对于提高学生参与度的思考初中科学泗洲中学二等奖91于鹤伟精心设计问题链着力提升学习力——问题链驱动教学法在初中科学教学中的应用初中科学泗洲中学二等奖92姚莉以问促思学在思中——浅谈初中数学课堂中反思型问题的设计初中数学泗洲中学二等奖93范萍智慧开端事半功倍——初中英语课堂导入的有效设计初中英语泗洲中学二等奖94冯文燕优化七年级学生英语词汇识记策略的行动研究初中英语泗洲中学二等奖95江洁创设真实阅读环境优化课堂教学设计初中英语泗洲中学二等奖96杨金燕让孩子走进经典——"阅读期待"下的初中名着导读探微初中语文泗洲中学二等奖97台劲松利用提问培养学生自主学习科学的方法初中科学陶庄中学二等奖98徐玉芳作业的有效性布置浅谈教育管理陶庄中学二等奖99陈昌武"问中学"为支点撬动生本课堂初中科学天凝中学二等奖100吴升引导有时引导有方引导有情——探析历史与社会课堂的有效引导策略初中历史与社会天凝中学二等奖101陆瑶琴微视频在美术课堂示范中的运用初中美术天凝中学二等奖102盛伟峰课改进课堂,"微课"助飞翔——构建基于微视频资源翻转课堂的农村初中数学教学模式初中数学天凝中学二等奖103丁蔡力沈国强奏好课前"五重奏",构建无暇课堂——提高体育借班上课教学效果策略的几点思考初中体育天凝中学二等奖104郦爱勤农村中学体质弱势群体体育教学干预探索与实践初中体育天凝中学二等奖105李金贤巧用思维导图,提高学生读写能力初中英语天凝中学二等奖106周明芳"搭—用—拆"的支架式教学,词汇教学的新血液初中英语天凝中学二等奖107欧邦洲让学生在"语篇"中体验并运用语言初中英语天凝中学二等奖108刘田忠董飞娜用好"五策略",酝酿"语文味"——谈初中语文课堂与现代信息技术的无缝融合初中语文天凝中学二等奖109吴卫芬孙中辉张扬个性,放飞思想—个性化文本解读初中语文天凝中学二等奖110袁雁中小学素描线条形式语言学习过程与解析初中美术新世纪学校初二等奖111章年生变一变,更精彩初中数学新世纪学校初二等奖112郭强初中语文阅读教学之主问题设计策略浅议初中语文新世纪学校初二等奖113傅明刚科学大世界,图形小天地初中科学姚庄中学二等奖114陈慧关注美术材料的运用让作品别具一格初中美术姚庄中学二等奖115黄永新以"三学稿"为载体—构建"三学"数学课堂初中数学姚庄中学二等奖116沈逸鸣巧设过渡环节,优化数学课堂初中数学姚庄中学二等奖117吴三玉找准学习起点,引导学生自主学习初中数学姚庄中学二等奖118顾瑜优化大课间活动促进初中学生体质健康发展初中体育姚庄中学二等奖119金晶设计多样读后活动,延续文本精彩初中英语姚庄中学二等奖120许现新关注学习起点,实践"以生为本"小学数学车站路小学二等奖121周俊牵一只蜗牛去散步——谈小学数学课堂教学中等待的策略小学数学车站路小学二等奖122茅汝青构建体育课堂多元评价的实践探索小学体育车站路小学二等奖123张瑜位微不卑课微不小——小学音乐课堂教学中微课使用初探小学音乐车站路小学二等奖124金华浅谈中小学科学中生物实验教学无接缝衔接策略小学科学城西小学二等奖125李少中浅谈小学科学教学中学生"意外"探究的利用小学科学城西小学二等奖126王静唤起学生的美术生命力——谈激活学生美术表现潜力的"波普"教学实践小学美术城西小学二等奖127俞琪芳浅谈小学低段数学教学中的"坑蒙拐骗"小学数学城西小学二等奖128姚瑶浅谈小学低段数学计算能力的培养小学数学城西小学二等奖129倪伟维以生为本赢在课堂——谈新课程理念下小学数学课堂教学的转型小学数学城西小学二等奖130邱名祎"四问"显神奇为你来解疑——浅谈小学一年级数学课堂中"解决问题"的提问策略小学数学城西小学二等奖131苏鑫小学生运动"嘉年华"——浅谈小学生运动会新花样小学体育城西小学二等奖132王倩音文荟萃视听联觉——谈新课改音乐"综合"教学小学音乐城西小学二等奖133沈青艺术测验音乐教师的好助手——浅谈艺术测验对小学音乐教学的积极作用小学音乐城西小学二等奖134杨丽萍例谈小学英语阅读教学中In-reading之活动设计小学英语城西小学二等奖135唐欢欢刍议小学英语词汇教学方法的选择小学英语城西小学二等奖136孙建芳浅谈"学为中心"在小学英语课堂中的实践和探索小学英语城西小学二等奖137董育丹让识字成为一种乐趣——低段识字教学策略小学语文城西小学二等奖138周彩萍以学习积分卡为媒介,促进小学生自主学习教育管理大舜小学二等奖139顾雪红巧思善问,让练习课别有一番风景小学科学大舜小学二等奖140李冰玉浅析小学英语中"基于思维发展"的任务设计策略----以《PEP2Unit6Let'sspell》教学设计为例小学英语大舜小学二等奖141沈雨萍童心飞扬语用凸显小学语文大舜小学二等奖142戴彩娥巧妙预设精彩生成——浅谈课堂小练笔教学小学语文大舜小学二等奖143朱金秀品汉字三味,激识字兴趣小学语文大舜小学二等奖144陈娓解决问题多元"策略"小学数学大通小学二等奖145邱毓祎创新教学形式提高复习效率----谈小学数学六年级总复习课"三有"策略小学数学大通小学二等奖146张君杰小班化四人小组合作学习的实践思考小学综合大通小学二等奖147黄艳即知即传春泥化静待花开会有时——浅谈"小先生制"在提高小学科学作业质量中的应用小学科学大云中心学校小二等奖148董雪春解放小学品社课空间促进儿童社会性发展——以《你中有我我中有你》一课例谈小学品德大云中心学校小二等奖149蒋伟伟借助"几何直观",培养小学生解决问题的策略小学数学大云中心学校小二等奖150潘琴曹炯让智慧的鲜花在"动"中绽放小学数学大云中心学校小二等奖151刘臻臻艺术来源于生活而又高于生活——儿童生活经验在小学音乐教学中的运用小学音乐大云中心学校小二等奖152张曾非"礼"勿教约之以"礼"——由小学德育中文明礼仪的缺失所引发的思考和实践小学德育第二实验小学二等奖153曹建清探索有效评价给力家庭实验小学科学第二实验小学二等奖154顾瑛视频运用在美术课堂教学中的作用小学美术第二实验小学二等奖155李文磊浅谈基于儿童生活的品德有效教学小学品德第二实验小学二等奖156许振芳例谈数学教学中主导性问题的设计小学数学第二实验小学二等奖157李君超问出精彩,成就好课小学数学第二实验小学二等奖158袁永伟为学生的"数学思考"而教小学数学第二实验小学二等奖159王晓

何晓泉小学"3+X"体育家庭作业的实验研究小学体育第二实验小学二等奖160郭李忠基于Moodle平台小学信息技术课堂学生自主学习模式的设计与实践小学信息技术第二实验小学二等奖161朱琳音乐随笔在小学中高段音乐欣赏课中的实践研究小学音乐第二实验小学二等奖162秦建伟"点线面"循环进行——小学生书面表达能力的教学策略小学英语第二实验小学二等奖163许华学会倾听同样重要小学语文第二实验小学二等奖164丁建萍教学有道,诗性飞扬——浅谈整体把握小学诗词教学的措施小学语文第二实验小学二等奖165陆妙晴活水源流处处满,真情实感时时新——小学语文"生活化"作文探微小学语文第二实验小学二等奖166阮征知其意入其境感其情共其鸣——浅谈如何在低段语文课堂中进行古诗教学小学语文第二实验小学二等奖167姚晓琴听,看,读,说,仿——让低段习作教学邂逅绘本小学语文第二实验小学二等奖168徐昀落实语用训练点,还语文教学之本色——浅谈在小学语文课堂中落实语用的教学策略小学语文第二实验小学二等奖169夏雅萍让文言文不再"难言"——小学高段文言文教学策略微探小学语文第二实验小学二等奖170杭超独在异乡为异客每逢佳节倍思亲——新居民学校学生心理健康影射及对策心理健康丁栅中心学校小二等奖171芮琼浅谈利用功过评价机制促班级有效管理教育管理杜鹃小学二等奖172杨丽红让"善"点亮孩子们的心灯教育管理杜鹃小学二等奖173吴玲华适时切入打造生动品德课堂小学品德杜鹃小学二等奖174钱凯红小学数学复习课中思维导图初学课尝试小学数学杜鹃小学二等奖175王厦"减负"不"减质"小学数学杜鹃小学二等奖176沈森给学生更多机会,凸显学习过程的自主小学数学杜鹃小学二等奖177陆羽操CAI技术助推小学英语教学转型升级小学信息杜鹃小学二等奖178沈娅依托多媒体技术,享受音乐视听盛宴小学音乐杜鹃小学二等奖179顾林红"冷"热"交替,让小学英语课堂充满活力小学英语杜鹃小学二等奖180钱雅琼步步精心处处倾情小学英语杜鹃小学二等奖181顾艳钱塘如何引导小学生养成查字典的习惯小学语文杜鹃小学二等奖182金卫顺从分析错误入手探究小学生计算能力培养的有效方法小学数学范泾小学二等奖183李娜借助"五步法"提高小学低段学生的歌唱音准能力小学音乐范泾小学二等奖184沈凤艳巧设"留白",培养学生英语思维能力小学英语范泾小学二等奖185沈敏燕情致,触摸语文教学的本真小学语文范泾小学二等奖186陈艳群芳营销手段在语文课堂中的运用策略小学语文范泾小学二等奖187潘凤仙设计有效问题发展科学思维小学科学枫南小学二等奖188邱燕谈"说题"在低年级解决问题教学中的应用小学数学枫南小学二等奖189金歆让预习与课堂同行小学语文枫南小学二等奖190鲁君兰小学语文阅读教学读写结合策略初探小学语文枫南小学二等奖191盛晓芹传承国粹,从一笔一画开始——一年级写字问题及对策分析小学语文枫南小学二等奖192邵欢让拼音教学"动"起来小学语文枫南小学二等奖193周悦预先善其事,必先利其器—小学生在数学课堂中思维习惯的培养小学数学干窑小学二等奖194林琴以学为主层层递进-小学英语教学中运用课堂活动和作业提高学习能力小学英语干窑小学二等奖195周燕谈优化小学英语对话教学的有效途径小学英语干窑小学二等奖196杨婷娜以童话为钥,打开儿童的心房——浅谈小学语文童话教学策略小学语文干窑小学二等奖197徐婷和谐氛围,愉快学习——创设教学情境,让语文课堂更精彩小学语文干窑小学二等奖198沈菁妙笔如何生花——提高低段学生写话能力的策略研究小学语文干窑小学二等奖199吴跃兰牵手生活,彰显品德课堂魅力——浅谈品德课的课前与课后小学品德洪溪小学二等奖200戴黎放慢脚步让数学学习更深刻小学数学洪溪小学二等奖201阮仁燕让学生学会举一反三"玩-探-思"数学——数学素养抽测引起的深思小学数学洪溪小学二等奖202杨昱岑浅谈低段数学中的"发现式教学"--以两位数加两位数的进位加法为例小学数学洪溪小学二等奖203周敏英扣住知识建构之脉——小学数学空间图形教学刍议小学数学洪溪小学二等奖204韩丹丹瞄准能力培养演绎高效课堂---就柯达伊教学手段运用于低段识谱能力培养的几点思考小学音乐洪溪小学二等奖205朱熠英一道题目引发的思考——如何让小学低段学生养成使用字典的习惯小学语文洪溪小学二等奖206朱学英例谈提高学生画图策略解决问题的能力小学数学惠民小学二等奖207王晓英小学数学教学中借助思维导图培养学生思维能力的研究小学数学惠民小学二等奖208沈宗良预则立,不预则废——对信息技术教学预设的几点思考小学信息技术惠民小学二等奖209吴越飞柯尔文手势提高农村中高段学生歌唱音准能力的运用研究小学音乐惠民小学二等奖210杨惠言由心生,让小学英语对话课回归本位小学英语惠民小学二等奖211范明芳"玩"出精彩——谈以"玩"促写的作文指导思考小学语文惠民小学二等奖212费玲课堂因调控而美——小学语文课堂教学调控的有效策略小学语文惠民小学二等奖213苏晓洁在书香中快乐成长——浅谈如何让农村低段学生爱上课外阅读小学语文惠民小学二等奖214金菲儿歌,低段语文课堂的精彩小学语文惠民小学二等奖215谢芳芳不该被遗忘的角落教育管理里泽小学二等奖216金雪娟揪住习题"巧合",渗透数学本质小学数学里泽小学二等奖217张明斐浅谈小学篮球特色的构建小学体育里泽小学二等奖218王燕循序渐进步步成型小学体育里泽小学二等奖219曹琼巧花心思,构建有效课堂小学信息技术里泽小学二等奖220袁丹凤行走于文本深处——小学语文教学中"互文式"阅读的尝试小学语文里泽小学二等奖221怀琳丽浅谈优化培智生活适应课堂教学生活适应实验小学二等奖222蒋丽亚优化课堂作业放飞学生潜能——关于培智语文课堂作业的几点思考生活语文实验小学二等奖223周雪锋科技引领环保,文化启迪未来——少先队开展争当"环保科技先锋少年"活动的启示小学德育实验小学二等奖224沈菲菲浅谈学生观察前后无差别现象的成因及策略小学科学实验小学二等奖225陈文雯绿在美中行——小学美术低碳环保的教学实践小学美术实验小学二等奖226魏霞从生活中来,到生活中去——浅谈课堂教学中小学数学与生活交集点的构建小学数学实验小学二等奖227周贤岚减负高效从"审题"开始小学数学实验小学二等奖228沈萍萍在"图形与几何"教学中实施动态想象有效性的思考小学数学实验小学二等奖229陶叶东以评促学,以评促发展小学体育实验小学二等奖230沈洁拓展阅读空间放飞七彩生活——提高小学生英语阅读能力的思考小学英语实验小学二等奖231赵芝君周佳识字与阅读比翼轻负与高效齐飞——浅谈如何促成低年级学生主动识字与课外阅读的有效结合小学语文实验小学二等奖232徐震新浅谈如何进行解决问题的教学小学数学泗洲小学二等奖233屠星明浅析小学数学教学中如何"授之以渔"小学数学泗洲小学二等奖234陈园园"悦纳通联变身"让综合性学习"活"起来小学语文泗洲小学二等奖235钟萍让小学生把自己的生活写进作文的行动思考小学语文泗洲小学二等奖236鲍锦浩浅议小学生数学信息处理能力的培养小学数学陶庄小学二等奖237吴叶红向青草更青处漫溯——基于培养中年级学生英语单词拼读能力的思考小学英语陶庄小学二等奖238潘丽英于无字处读精彩——例谈语文教学中的补白教学小学语文陶庄小学二等奖239陈如嘉以《小学语文词语手册》为帆,助力高段字词教学小学语文陶庄小学二等奖240陈一莹打开口语的"交际"之门——基于教材分析的口语交际教学策略研究小学语文陶庄小学二等奖241肖丽洁"悦"读生"花"——小学低段绘本阅读的有效尝试小学语文陶庄小学二等奖242黄红兵浅谈实验器材在教学中的延伸作用小学科学天凝小学二等奖243薛芳


顾红燕注重数学阅读,培养小学生解决问题的能力小学数学天凝小学二等奖244姚敏磊解析新教材对话改革,引导新教学策略调整小学英语天凝小学二等奖245朱炯浅谈小学美术中自主式小组合作——以《点彩剪贴画》为例小学美术吴镇小学二等奖246周晨这样的数学课要动静结合——以"三角形的三边关系"为例小学数学吴镇小学二等奖247邵佳玩中乐,玩中学,玩中练——浅谈体育教学中体育游戏的运用策略小学体育吴镇小学二等奖248姚枫静听,会听,爱听——小学低段学生聆听地引导小学音乐吴镇小学二等奖249曹燕华图式教学对小学英语阅读理解能力的影响小学英语吴镇小学二等奖250俞晨菲走进童话——浅谈文体意识下小学低中段语文中的童话教学小学语文吴镇小学二等奖251寿雯燕夏红梅关注单元导语促进语文教学小学语文吴镇小学二等奖252蔡冰星巧手生趣剪彩留韵——小学趣味剪纸教学内容与方法初探小学美术西塘小学二等奖253顾玲娟以学定教"真"教育,生生皆是小主人——转型中的数学课堂《两条直线的位置关系》小学数学西塘小学二等奖254王燕收获源于体验——低年级音乐课中音乐元素的关注与教学小学音乐西塘小学二等奖255沈艳巧用策略激活选读文本——提高选读课文教学有效性的策略初探小学语文西塘小学二等奖256钱苗苗长时探究:让学生像科学家一样探究小学科学下甸庙小学二等奖257沈春林乱花渐欲迷人眼,拨开云雾见月明——数学课堂从"质疑"起步小学数学下甸庙小学二等奖258王群枫浅析小学语文阅读教学的困境小学语文下甸庙小学二等奖259徐丽琴引入助读资料增效语文教学小学语文下甸庙小学二等奖260谢慧浅谈在新版教材字母教学中巧妙渗透语音教学小学英语新世纪学校小二等奖261戚萍萍导向与配合并重学习与乐趣同在小学语文新世纪学校小二等奖262王敏英语不惊人死不休——小学创新作文教学探索小学语文新世纪学校小二等奖263李惠忠张瑜创设问题情境培养质疑意识小学数学杨庙小学二等奖264沈新钰学源于思,思源于疑——浅谈小学数学课堂中提问能力的培养小学数学杨庙小学二等奖265吴同云对话教学的"十字路口",你走对了吗---浅析小学英语对话课的问题及策略小学英语杨庙小学二等奖266潘茆勤农村小学高段语文"三段式"分层教学实践——以《跑进家来的松鼠》阅读训练为例小学语文杨庙小学二等奖267朱晓雅戴春娟让"写好字"成为一种习惯——谈低段学生写字习惯的培养小学语文杨庙小学二等奖268庄建梅凝聚力"升值"大餐——为学生烹制一道特色菜教育管理姚庄小学二等奖269胡良杰"个性思维"——科学发展的火种小学科学姚庄小学二等奖270丁佳佳冰冷美丽背后的火热生动——通过情境学习经历数学知识的形成小学数学姚庄小学二等奖271钱赟云让数学插上"思想"的翅膀——由教数学知识到教数学思想方法,发展数学思维小学数学姚庄小学二等奖272朱晓峰把握教材变化调整教学策略——从2016版人教版教材变化谈解决问题的教学策略小学数学姚庄小学二等奖273张莲说数学助能力——浅谈培养小学生数学思维能力小学数学姚庄小学二等奖274张赟昔日"语法"今何教——基于Let'swrapitup的思考小学英语姚庄小学二等奖275盛娟萍浅谈小学生语言文字运用的策略——以《威尼斯的小艇》教学为例小学语文姚庄小学二等奖276徐燕翔远离花哨,追求本位——轻课件,重文本,在拼音教学中落实语用小学语文姚庄小学二等奖277张盛优化语文课堂提升语用能力小学语文姚庄小学二等奖278董宇晖倡导探究阅读促进以学为本小学语文姚庄小学二等奖279曹良健小学体育技术教学中的兴趣激发技巧小学体育逸夫小学二等奖280顾艳芳优化高段英语教学,实现初小英语衔接小学英语逸夫小学二等奖281赵国荣挖掘乡土资源提升语文素养小学语文逸夫小学二等奖282周雅萍板书转"形",另辟提效蹊径——浅探板书设计在小学语文教学中的艺术运用小学语文逸夫小学二等奖283冯明小学科学三年级教学中记录单的设计探究小学科学俞汇小学二等奖284杨丽君简约课堂小学数学俞汇小学二等奖285吴菊琴数学解题在"推敲"间行走着——例谈小学数学低段学生审题能力的培养小学数学俞汇小学二等奖286陆玲芳立足小班化畅谈合作学习——谈小班化背景下数学课堂中的小组合作学习小学数学俞汇小学二等奖287俞晓颖语言表达,打开数学之门——农村小学中低段学生数学语言表达能力的策略研究小学数学俞汇小学二等奖288沈伟农村小学开展体育社团对学生体质健康的影响研究小学体育俞汇小学二等奖289陆良萍双"剑"合璧,画中有话——初探"绘画"与"写话"有效整合的策略小学语文俞汇小学二等奖290陈玲莉瞻前方能顾后——浅谈历史知识在小学低段语文中的运用小学语文俞汇小学二等奖291赵志宏"组体活动式"预习凸显学生主体地位——基于小班化的小组合作预习活动策略研究小学语文俞汇小学二等奖292张丹萍解决农村孩子阅读通病的"3+1"模式小学语文俞汇小学二等奖293张健入情动情——浅谈小学语文情感主线式教学方法小学语文俞汇小学二等奖294张燕虹浅议利用图形创意画提高大班幼儿创意的能力幼教全科玉兰幼儿园二等奖295罗小红教师课堂教学中应答策略的探究幼教全科玉兰幼儿园二等奖296张晓庆谈多元化的评价策略在幼儿美术活动中的运用幼教全科玉兰幼儿园二等奖297金燕美丽晨操用"心"绽放幼教全科玉兰幼儿园二等奖298余昉设教学情景,品天籁之音幼教全科玉兰幼儿园二等奖299罗琼创设"材料超市"让活动区"活"起来幼教全科玉兰幼儿园二等奖300任芝英以音乐为信号养常规成习惯幼教全科玉兰幼儿园二等奖301孙燕萍数乐融合妙趣横生幼教全科玉兰幼儿园二等奖302毛顾琴论支持孩子走向独立的策略幼教全科玉兰幼儿园二等奖303黄乐乐走进阳光做运动——例谈农村幼儿园"自主性"户外游戏活动的开展幼教全科俞汇幼儿园二等奖304朱雯让快乐之花绚丽绽放——谈幼儿园自主性户外体育活动的开展幼教全科姚庄幼儿园二等奖305金利芬3~6岁农村家庭亲子游戏忽视与对策幼教全科姚庄幼儿园二等奖306唐丽娟王彩娟分组教学模式助推种植活动有效开展幼教全科姚庄幼儿园二等奖307吴苑丽动漫形象在幼儿园美术活动中运用的实践探索幼教全科姚庄幼儿园二等奖308黄菊华谈幼儿自主晨间户外活动的实施策略幼教全科姚庄幼儿园二等奖309庄帆浅谈"古韵乐园"环境创设之策略幼教全科西塘幼儿园二等奖310江慧家园班本互动拉近你我距离——浅议幼儿园班本式家园互动幼教全科西塘幼儿园二等奖311俞丽丽凝聚家园教育合力助推班级特色发展——浅谈如何发挥班委会带头作用策略之研究幼教全科西塘幼儿园二等奖312钱丽华浅谈对师本教研活动策略的思考与实践幼教全科西塘幼儿园二等奖313章利凤沈玉娟浅谈钮扣器具在健康活动的运用幼教全科西塘幼儿园二等奖314顾毓梅浅谈幼儿教师的语言魅力幼教全科西塘幼儿园二等奖315蔡淑颖浅谈中班音乐活动巧导策略研究幼教全科西塘幼儿园二等奖316沈淑芳启其蒙而引其趣——浅谈早期阅读与孝育的融合幼教全科魏塘四幼二等奖317凌莉依托传统节日开展孝敬教育幼教全科魏塘四幼二等奖318徐琳琼小班幼儿趣味印画活动的探索幼教全科魏塘四幼二等奖319沈晓慧关注幼儿心理健康促进幼儿快乐成长幼教全科魏塘四幼二等奖320王永娟自选自定自议——浅谈大班户外自主性游戏优化策略幼教全科魏塘三幼二等奖321许彦构建多彩家长社团谱共育新篇幼教全科魏塘三幼二等奖322怀晨悦构建家长助教团丰富课堂教学幼教全科魏塘三幼二等奖323孙懿开启家园合作新篇章——谈幼儿园家长助教之问题与对策幼教全科魏塘三幼二等奖324陆婷婷巧手妙剪妙趣天成——浅谈培养小班幼儿正确使用剪刀的能力幼教全科魏塘三幼二等奖325宋春霞小资源大作用——浅谈包纽布的再利用幼教全科天凝幼儿园二等奖326金红绽放在节日教育中的一抹绿色——浅谈幼儿园的环保节庆教育幼教全科陶庄幼儿园二等奖327张敏霞"环保材料"渗透于幼儿园美术活动中的运用研究幼教全科陶庄幼儿园二等奖328徐春芳这里的"花儿"更灿烂——谈有效"自然角"的创设幼教全科陶庄幼儿园二等奖329沈佳艳黑白世界的魅力——浅析幼儿线描画指导策略三部曲幼教全科陶庄幼儿园二等奖330陈静芳幼儿园歌唱活动中多元互动教学模式的实践研究幼教全科陶庄幼儿园二等奖331沈勤浅谈幼儿园户外体育活动的组织策略幼教全科陶庄幼儿园二等奖332曹静娟以心交心,开启幼儿园家长会组织新模式幼教全科实验幼儿园二等奖333朱俊梅大班幼儿名画欣赏教学的实践研究幼教全科实验幼儿园二等奖334黄艳采撷民间的绚丽之花,给幼儿语言发展留一路芬芳——嘉善方言融入幼儿教学的实践与探索幼教全科实验幼儿园二等奖335蔡维教育无痕施者有心——幼儿绘本教学中渗透德育教育的几点思考幼教全科实验幼儿园二等奖336孙瑜随风潜入夜,润物细无声——多元环境创设促进幼儿语言能力发展幼教全科实验幼儿园二等奖337欧慧论幼儿生活自理能力的培养幼教全科惠民幼儿园二等奖338姚迎春浅谈幼儿园有效开展体育活动的策略幼教全科杜鹃幼儿园二等奖339陆勤华浅谈游戏区域创设促进幼儿交往能力的发展幼教全科杜鹃幼儿园二等奖340周悦沈秀君小班玩色教学策略的探索与实践幼教全科杜鹃幼儿园二等奖341徐悦燕谈低幼儿童快乐涂鸦区的情境创设幼教全科杜鹃幼儿园二等奖342胡清托班幼儿的生活自理能力管理策略之初探幼教全科杜鹃幼儿园二等奖343颜慧丽童征明浅谈家庭教育中幼儿生活自理能力的培养幼教全科杜鹃幼儿园二等奖344徐颖萍如何恰当评价幼儿绘画作品幼教全科杜鹃幼儿园二等奖345高凌燕幼儿园美工区活动开展的研究幼教全科杜鹃幼儿园二等奖346张晓红有效回应托班幼儿情感需要的策略幼教全科杜鹃幼儿园二等奖347鲍朱悦小班运动教学中自主挑战形式的优化创设幼教全科杜鹃幼儿园二等奖348陆静浅谈幼儿实验绘画背景下的美术评价策略幼教全科杜鹃幼儿园二等奖349张丽霞中班幼儿的规则意识在自主游戏中的培养策略幼教全科丁栅幼儿园二等奖350吴小琴以"爱"之名论丁宾之道——在善文化背景下开展大班幼儿"爱"的教育幼教全科丁栅幼儿园二等奖351陆彩华为环保活动插上创意的翅膀幼教全科大云幼儿园二等奖352金毓颖播撒环保种子构筑绿色梦想幼教全科大云幼儿园二等奖353李艳燕小动作大发展幼教全科大云幼儿园二等奖

三等奖(265篇)

序号姓名标题学科学校获奖奖次1周燕《翻转课堂模式在高中体育教学中的运用》高中体育高级中学三等奖2张昺蔚浅谈初高中物理教学的衔接问题高中物理高级中学三等奖3邵渊高中地理探究性活动俄内容设计与实施策略高中地理嘉善二高三等奖4刘文刚学生地理自主学习能力培养的再思考高中地理嘉善二高三等奖5李可珺浅谈高中美术鉴赏课堂导入的教学设计高中美术嘉善二高三等奖6孙洪梅从"听得懂"到"学得会"路有多远高中数学嘉善二高三等奖7沈甜高中语文散文教学中的语言品味——以<,我心归去>,为例高中语文嘉善二高三等奖8孙如雅且行且思,莫让乱花迷了眼——给政治选修课挑问题高中政治嘉善二高三等奖9张跃萍"三学"课堂模式在选修课上的应用初探高中化学嘉善中学三等奖10杨浙东探寻方向提升效率——以浙江历史高考主观题为例,浅谈高考复习的方向高中历史嘉善中学三等奖11高丹巧设问题,激活思维——"有效追问"对提高历史教学"能效比"的实践研究高中历史嘉善中学三等奖12陈龙美质疑,一种理论,更是一种实践——对2016年《浙江省高考命题解析》中一题的不同看法高中物理嘉善中学三等奖13唐佳睿高中英语教学中教师反思例谈高中英语嘉善中学三等奖14朱燕高中英语阅读教学中培养学生的思维品质的策略高中英语嘉善中学三等奖15徐冬梅浅谈"绘制线路图"在电力拖动实训教学中的应用探究电子电工嘉善中专三等奖16冯悦昕浅析中国书籍装帧设计本土化特色的传承职教美术嘉善中专三等奖17戴跃江基于工作过程的项目式教学在《网页制作》课程中的应用中职计算机嘉善中专三等奖18金倩浅谈"微课"在中职Flash课程教学中的应用中职计算机嘉善中专三等奖19赵春季中职语文古代诗歌教学"123"模式初探中职语文嘉善中专三等奖20殷能斌中职就业班晚自修课程化管理探析学校管理电大嘉善学院三等奖21戴凤情境教学法在《基础会计》中的运用——以《筹资业务》教学为例中职财会电大嘉善学院三等奖22沈宝妹巧叩专业学习之门——以财会专业《基础会计》教学为例中职财会电大嘉善学院三等奖23吴兰英《中国旅游地理》课堂中的地图教学中职地理电大嘉善学院三等奖24姚奕卉以读促情,以情激读——浅析中职英语阅读教学中对文本的情感解读中职英语电大嘉善学院三等奖25方玲玲实现中职英语口语有效教学及交际能力提升的途径探析中职英语电大嘉善学院三等奖26杨秋晨浅谈新课程背景下"问题教学法"在历史课堂中的探索高中历史新世纪学校高三等奖27何丽颖高中英语听力训练的多元探索高中英语新世纪学校高三等奖28陈陶艳提升高中学生英语阅读能力教学的思考与实践高中英语新世纪学校高三等奖29阮鑫华中职电子商务专业技能教学方法应用研究中职电商信息技术工程学校三等奖30丁蕾妙哉,地方旅游资源融入中职旅游教学中职旅游信息技术工程学校三等奖31廖圆莉强化形体礼仪教学,培养高素质酒店管理技能人才中职音乐信息技术工程学校三等奖32沈文慧巧设微课资源追寻课堂魅力——微课在中职语文课堂实施中的探微中职语文信息技术工程学校三等奖33杨晓基于微课程的"翻转课堂"在中职语文小说教学中的实践与研究中职语文信息技术工程学校三等奖34李强"备"后的背后——基于课堂翻转下的有效备课初中科学嘉善一中三等奖35芦霞《让兴趣为历史与社会课增效保鲜》初中历史与社会嘉善一中三等奖36计佩红发展初中学生的数学阅读力初中数学嘉善一中三等奖37李霞以学生为主角,创设真实情景——例谈创设真实情景的教学活动设计策略初中英语嘉善一中三等奖38金美英积极构建有效课堂评价努力提升教学质量初中历史与社会大云中心学校中三等奖39金少瑾数学要坚持"为学而教"——初中数学说题教学策略初中数学大云中心学校中三等奖40朱鸣浓缩精华提高效率--"导学稿"在初中数学教学实践中的制定和使用初中数学大云中心学校中三等奖41俞俐燕浅析小组评价在初中体育教学中的构建与运用初中体育大云中心学校中三等奖42徐海勇"评判性阅读"在初中英语阅读课教学中的实践与思考初中英语大云中心学校中三等奖43李燕闲观垂钓,坐收渔翁之利——初中生语文四环式作文自改探究初中语文大云中心学校中三等奖44胡剑宾让发展性评价成为促进学生发展的助推器教育管理大云中心学校中三等奖45曲晓菊《巧借"糊涂",使科学课堂教学真正动起来,活起来》初中科学丁栅中心学校中三等奖46孙洁探析思维导图在初中英语课堂教学中的有效运用初中英语丁栅中心学校中三等奖47李洁以学定教,精炼科学课堂——"一单五环"生本导向课堂模式的实践反思初中科学干窑中学三等奖48胡怡频浅议在心理活动课中运用影音媒体创设情境初中心理干窑中学三等奖49陆俊放飞梦想——论初中语文综合实践活动的开展初中语文干窑中学三等奖50张燕红让朗朗书声回归语文课堂——关于初中语文朗读教学的思考初中语文干窑中学三等奖51刁家梅谈随堂实验在科学课中的运用初中科学嘉善三中三等奖52廖俊初中学生数学作业的现状与提高质量的对策初中数学嘉善三中三等奖53袁亮初中数学小组合作教学模式的简单探究初中数学嘉善三中三等奖54沈军亮"以生为本"理念下的初中英语阅读教学的问题设计策略初中英语嘉善三中三等奖55罗雪英心动活动行动互动初中英语嘉善三中三等奖56周平活化语篇教学绽放课堂色彩初中英语嘉善三中三等奖57于晓博争渡争渡,惊起一滩鸥鹭初中语文嘉善三中三等奖58谢伊亮吹皱一潭死水——连词成段在初中语文词语教学中的运用初中语文嘉善三中三等奖59蔚芳沈军亮班级文化引领学生健康成长教育管理嘉善三中三等奖60杨怀钰优化提问方式,构建高效课堂初中科学嘉善四中三等奖61张敏刚立足校本,关注发展——嘉善四中跆拳道课程开发的实践与研究初中体育嘉善四中三等奖62王华平浅谈初中英语作业创新设计的有效性初中英语嘉善四中三等奖63许小红一枝一叶总关情——谈语文教学中有效作业的设置初中语文嘉善四中三等奖64吴蝶华精心设计课堂活动,提高课堂阅读效率初中英语嘉善五中三等奖65汪秀云桃花流水窅然去,别有天地暗香来——浅谈初小衔接背景下小学生趣阅读的培养初中语文嘉善五中三等奖66朱江巧问善导激活初中科学课堂初中科学里泽中学三等奖67王君伟运用项目学习提高科学探究性学习的效性初中科学实验中学三等奖68曾学贞纸上得来终觉浅绝知此事要躬行初中历史与社会实验中学三等奖69牟敏洁浅谈"以读导学"策略在美术教学中的运用初中美术实验中学三等奖70罗旭导学案引领下的教学课堂探索初中数学实验中学三等奖71邵燕运用微课,翻转课堂初中信息技术实验中学三等奖72何万里妙用语境,巧学词汇初中英语实验中学三等奖73徐美红初中科学课堂"预约"与"生成"之我见初中科学泗洲中学三等奖74尹兆红巧借"东风"好行船——试论提高初中思想品德课教学吸引力之事例教学初中历史与社会泗洲中学三等奖75金燕坚持"学为中心",生动语法教学——基于形容词,副词的用法教学的有效语法教学探微初中英语泗洲中学三等奖76褚建生学生自主建构科学单位的策略初中科学陶庄中学三等奖77钱慧新浅谈初中生数学课前预习方法的培养初中数学陶庄中学三等奖78丁海燕浅析初中语文教学中拓展性学习的有效形式初中语文陶庄中学三等奖79吴佳佳浅谈以教材文本资源促名着阅读的运用-初中语文陶庄中学三等奖80戴叶青王曙明以学定教,缤纷导入——论课堂转型之"导入的方法和技巧"初中数学天凝中学三等奖81闻贤有心栽花,花必开-"日记"让写作教学之花热烈绽放初中语文天凝中学三等奖82李春引导学生从方言中发现民歌的美初中音乐新世纪学校初三等奖83郁雪娟"多彩"朗读提高学生的语文阅读能力初中语文姚庄中学三等奖84郭海波"五线"固"面"搭建科学学习平台小学科学车站路小学三等奖85徐林玲尝试让开放课堂走进美术常态课的策略研究小学美术车站路小学三等奖86周红拨开云雾见月明——低段小学生人际交往的困境教育管理城西小学三等奖87孙欢对小学数学方程教学问题的思考小学数学城西小学三等奖88顾悦运用估算解决问题——以《小数乘法解决问题》教学为例小学数学城西小学三等奖89周红读书好好读书读好书——浅谈中段语文阅读教学策略小学语文城西小学三等奖90吴丽红走出语言困境共享对话世界小学语文城西小学三等奖91冯水琴跟名师学"说话"小学语文城西小学三等奖92陈兰珍展示反刍,让学生由"积累经验"到"思维发展"——《面积和面积单位》教学实践与反思小学数学大舜小学三等奖93章双凤提问提示提炼提升---促学生思维发展助学生自主学习小学英语大舜小学三等奖94卜卫芳点在肯綮拨在当口——借教材指导学生作文之我见小学语文大舜小学三等奖95凌伟玉细读文本,凸显真情小学语文大舜小学三等奖96程园园播种自主学习的种子小学语文大舜小学三等奖97林云霞巧设问题"金钩"驱动高效数学课堂小学数学大通小学三等奖98张瑾教师是驾驭课堂的"导航"者——浅谈"导学案"教学模式在小学音乐教学中的尝试小学音乐大通小学三等奖99赵文晖动态分层关注差异促进体发展——小学英语分层教学应用探索小学英语大通小学三等奖100曹林芳"英"姿焕发畅"说"欲言——浅谈小班化优势下提升小学英语口语教学小学英语大通小学三等奖101孔燕菲浅析小学英语课堂表演对提高学生英语表达能力的影响小学英语大通小学三等奖102朱君过河还需摸着石头——利用"指导卡"开展科学实验小学科学大云中心学校小三等奖103许卿浅谈"活化"传统的小学数学作业小学数学大云中心学校小三等奖104沈晓红让算理与算法支撑起学生的数学天地——对于如何提高学生的计算