教师晋职文发表甘肃

点赞:17212 浏览:79128 近期更新时间:2024-03-05 作者:网友分享原创网站原创

单县教育局

关于做好2016年度教师初级专业技术职务

资格申报工作的通知

各学校:

中小学教师大专满1年以上二级硕士直晋大本满1年以上大专2年以上中师3年以上在小学一级博士直晋

班主任,辅导员3年以上硕士(一线教学)二级2年以上学士,本科(近3年连续一线教学)二级4年以上大专二级4年以上高级教师博士(近2年连续一线教学)从事教学2年以上班主任,辅导员5年以上,城镇支教1年以上,论文.硕士,学士,本科一级5年以上大专(在初中,小学且一线15年以上)一级5年以上正高级本科以上高级5年以上班主任,辅导员5年以上,核心期刊论文.为做好今年教师初级专业技术职务资格的呈报及评审工作,根据省人社厅,教育厅《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》(鲁人社发[2016]53号)等有关文件精神,现就申报工作有关事宜通知如下:

一、申报条件

注:1,具备教师法规定的相应教师资格证书.

2,表中所列学历为全日制正规院校毕业生,若为第二学历者需满三年参照上述标准参与评价.

3,民营学校教师水平评价须提供县人才交流怎么写作中心盖章的流动人员登记表及近一年以上的养老金证明.

4,非师范类毕业生参照上述标准执行.

5,原无职称,后学历为中师毕业在小学任教满七年以上.

6,改系列人员应在现聘专业技术岗位上工作一年以上.

7,全日制正规院校毕业生可以直接确认相应级别的教师水平.见下表:

级别学历年限备注教师大专任教满一年在初中,小学任教中师任教满一年在小学任教二级教师大专任教满三年在初中,小学任教本科任教满一年一级教师硕士任教满三年任班主任,辅导员三年以上博士毕业后确认

二、申报评审教师职务应提交的有关材料

1,自然晋升,非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份(原件).

改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》1份(原件,双面打印).

直接确认人员填报《菏泽市正规全日制院校毕业生确认专业技术资格呈报表》一份(原件,双面打印).

2,评审依据的学历学位证书.

学历学位证书原件.如学历学位证书丢失,可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明,并复印有当事人情况的档案页码(本页码上加盖教育局人事档案管理机构章,由其负责人签字).

第一学历与最高学历不一致的,同时提交第一书和最高书.非国民教育序列书(如党校,干部函授大学等证书)不予承认.

3,现专业技术职务及同级专业技术职务资格证.资格证书丢失,必须由发证机关出具证明,或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审(呈报)表复印件(加盖人事档案管理机构章,由其负责人签字).


4,现专业技术职务所有聘任证书.

5,提交2016-2016学年(两个学期)的备课本,加盖学校公章.备课本一般是手写,集体备课的可以提交本人使用的打印稿,在备课本扉页注明"集体备课"字样.

6,县级以上获奖证书(包括师德,班主任及其它育人工作奖励),教学获奖,教研获奖,各限报三件.未经人事部门批准的系统内部表彰,以及民间组织,社会团体等奖励不予受理.

7,论文,着作教材及作品.要求在国家正规刊物上发表的刊物,书籍原件,限三件.

申报人的教学心得,经验体会,虽未正式发表也可提交,由学校查证后在本篇文稿上盖章,证明为申报人员本人撰写,《评审表》中要注明"未发表"字样.

8,教师资格证书原件.

9,任现职以来年度考核结果.

10,《计划生育审查登记表》.未婚人员需出具未婚证明.

11,报送材料档案袋,应完好无破损,封面应清晰标明申报人姓名,单位,任教学科,拟晋升职务,晋升方式,联系等基本信息.

说明:涉及的《山东省中小学教师职称评审表》,《改系列申报专业技术职称评审表》,《菏泽市正规全日制院校毕业生确认专业技术资格呈报表》,《计划生育登记表》一律使用碳素墨水笔严格按要求填写,字迹工整清晰,确保页面整洁,规范,无涂抹,无改动.

附件

《山东省中小学教师职称评审表》

填表说明

为方便中小学教师准确无误地填写职称评审表,提高工作效率,现就《山东省中小学教师职称评审表》涉及所有栏目逐一说明如下:

封面

1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称.要求与学校(单位)公章字样完全一致.如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致.特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中,使用公章务必前后一致.

乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学,中心初中或其它学校名称,并加盖学校公章.没有公章的教学点可填写"XX定点小学名称(教学点名称)",并加盖定点小学公章.不得以乡镇中心学校名义申报,也不得加盖乡镇中心学校印章.

2.姓名:规范填写申报人姓名.注意与,本人档案,书等佐证材料姓名一致,尤其要检查姓名中同音字.如有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明.

3.任教学科:按现任岗位填写.统一规范为:学前教育教师统一填写为"学前教育",小学,初中,高中教师在任教学科前须填写"小学","初中","高中"字样,如"小学语文","初中物理","高中化学".外语教师要求填写所教语种名称,如"高中日语","初中英语"等,不得填写"高中外语","初中外语"等.

4.现任专业技术职务:填写现聘任在岗的专业技术职务.申报中小学教师职务人员按过渡后的名称填写,如"教师".

5.申报专业技术职务任职资格:填写申请晋升的职称名称.申报中小学教师职务人员按统一后的中小学职称(职务)填写申请晋升的职称,如"二级教师","教师".

6.填表时间:使用阿拉伯数字填写,注意不要漏填.

第一页

7.姓名:同封面填写要求.

8.性别:注意不要填错,并要注意与所示的性别一致.

9.出生年月:填写到月份,注意与所示出生年月一致.如确有不一致的情况,另加说明.

10.民族:按一般的填表规范填写.

11.籍贯:按一般的填表规范填写.

12.政治面貌:按一般的填表规范填写.

13.参加工作时间:填写到月份.

14.教龄:按真实的工作经历填写,不同学段的教龄相加即为申报人的教龄.

15.任教学科:同封面填写要求

16.健康状况:按一般的填表规范填写.

17.现兼任行政职务:如实填写如"校长","副校长","教务主任"等行政职务(限填学校中层及以上职务).

18.班主任年限:按真实的工作经历填写,不同学段,时段班主任工作年限可相加.

19.辅导员等工作年限:按真实的工作经历填写,填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限,不同学段,时段辅导员工作年限可相加.

20.取得学历情况:填写获得第一学历(含)以来的学历教育情况.请准确填写,并与佐证材料一致.

21.现专业技术职称:同封面要求.

22.获得资格时间:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间,应与现专业技术资格证书上所填时间一致,格式表示为XXXX年X月,如"2005年12月".可合并计算的同级职务任职时间可加括号注明,如"2005年12月(2001年12月)".

23.首次聘任时间及年限:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的聘任起始时间,填写格式为"聘任年月/聘任年限".可合并计算的同级职务任职时间可加括号注明.

24.最后聘期:同上,填写到月份.

25.聘任年限:填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限.

26.教师资格种类:按规范的教师资格名称填写.

27.教师资格证书:按证书编号填写,要仔细核对无误.

28.学校所在地:在对应的表格中打"√".

29.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况:无

30.任现职以来各年度考核结果:按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果.(如:2016年度优秀,2016年度合格等)

三、第二页

31.工作经历:按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历,时间上不能有间断,如工作期间参加脱产学习,请一并填写."承担主要工作任务"栏,在中小学校工作的时段,应如实填写学校管理,班主任,后勤或教学工作,如果同时承担几项工作,请一并填写.

32.继续教育情况:任现职以来参加继续教育情况.

33.农村学校任教情况:如实填写任现职以来在农村学校(含县区教育行政部门认定的薄弱学校)任教,支教或交流的工作经历.

四、第三页

34.任现职以来班主任(或辅导员等)工作情况:如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作(指导课外活动,社团活动或兴趣小组等).

管理或辅导班级及人数:如"高一(2)班50人".

成绩效果:简明扼要,重点突出,按起止时间段填写.

35.任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)情况:指县级以上人民政府及其人事,教育部门批准的综合表彰奖励以及师德,班主任及其它育人工作等单项奖励.如"县优秀教师"等.限填三项.注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致.

36.任现职以来师德考核情况:按时间顺序如实填写.

五、第四页

37.任现职以来完成课堂教学工作情况:指任现聘任的职务以来的情况.

学生人数,周学时数,总学时数,按实际所任班级学生总人数,每周实际上课时数及总的学时数填写,不能填写估计数字,如有特殊情况请在"备注"栏简要说明.

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38.任现职以来备课工作情况:任现职近五年来的情况.

六、第五页

39.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学,信息技术建设:任现职近五年来的情况.

40.任现职以来教学工作获奖情况:指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况.如"教学能手","课堂教学获奖"等.不限级别.限填三项.

41.课堂教学展示课评价:无

七、第六页

42.任现职以来发表,出版的主要论文,着作及编写教材,作品情况:指任现职以来的情况.限填三项.

"题目"栏:先注明"论文","着作"或"教材",然后写作品名称.如"论文:《XXX》".

"位次"栏:按"申报人位次/合作人数"填写,如申报人为第2位完成人,3人合作完成,填写"2/3",如独立完成,填写"独立".

43.任现职以来完成教研项目(包括校本教研)及获奖情况:

指任现聘任的职务以来在教学研究(包括校本教研)工作方面的获奖情况.限填三项.学校评价栏由学校统一组织填写.

44.任现职以来指导培养教师情况:按实际情况填写.

八,第七页

45.任现职以来公开课情况:指任现聘任职务以来开展公开课,示范课,观摩教学,教学比赛等方面的情况.不限级别,不限是否获奖.评议意见由学校统一组织填写.

46.任现职以来教学改革情况:如实填写任现职以来参与的教学改革情况,学校(单位)负责监督其真实性.

九,第八页

47.个人总结:按要求填写.学校要负责对个人总结内容真实性的监督.从事教学研究,电化教育等工作,未直接承担教学任务的专职教研员,要如实填写有关申报材料,其《评审表》中严禁虚检测填写课堂教学工作量,其工作情况及成绩可在该栏和"学校推荐意见"栏中体现.该栏的最后均须在"诚信承诺"右侧填写如下承诺语:"本人所提供的和证明材料真实准确,对因提供有关信息,不实或违反有关规定造成的后果,责任自负",并亲笔签名.

十,第九页

48.师德考核情况:由学校(单位)师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别,并填写评价意见.

49.教学工作评价情况:"所教学生综合评价意见"栏:由学校组织申报人所任教班级的学生,对申报人教学工作情况进行评价,评价意见由学校统一组织填写,并由不少于3名所教学生代表签字.

"所在教研室(组)或年级组评价意见"栏:在学校统一组织下,由申报人所在教研室(组)或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别,并认真评议,形成评价意见.

十一,第十页

50.学校(单位)教务部门审核意见:要填写具体意见,加盖学校(单位)教务部门公章.

51.学校(单位)推荐意见:按要求填写,要有简要的评价和明确的态度,学校(单位)须在单位意见栏填写:"本单位已对提供的申报材料逐一审核,真实准确,同意推荐."

上述49-52栏目中所有"评价意见"要求简明扼要,言之有物,恰如其分,杜绝官话,套话."签字"栏由相应的负责人(学生代表)亲笔签名.

十二,第十一页

52.学校(单位)主管部门审查意见:填写明确意见,学校(单位)主管部门负责人签字并加盖单位公章.

53.呈报部门意见:申报初级职务的由县区教育局,人社局分别表明意见,由负责人签字并加盖公章.

十三,特别说明

54.各类表格所填项目,信息,时间与提供的,材料的内容必须完全一致.

55.材料审收时严禁除申报人外的任何人增删申报材料任何内容,否则拒收申报材料.

56.各类荣誉获奖论文作品等项目,一项内容不得在同一表中的两栏内重复填写.

57.本表中所有"时间","起止时间"栏如无特殊要求一律规范填写为"XXXX年X月",年份和月份不能用"."代替,落款时间按一般填表规范,用阿拉伯数字填写.

58.本表中所有提报材料,工作年限等的截止日期为2016年12月31日.

59.上述各类表格有关项目中需填写的意见,负责人签字和加盖的公章等,要确保字迹工整清晰.

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