2016S36计算机新技术

(2016.10.14)网络信息编辑课程教研会议(文本)

王然:课程的性质和任务

《网络信息编辑》是广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业(网络编辑方向)的一门统设必修课程.该课程的主要内容包括:网络信息编辑工作,网络信息筛选,网络内容编辑,网络稿件标题制作,网络超级链接设置,网络专题策划与制作,网络社区管理,网络时评等.

该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程,是一门理论与实践相结合的课程.

该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识,使学生了解网络编辑工作的一般规律,掌握网络信息编辑的综合技能,以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作.

该课程是一门操作性很强的课程,要求在完成基础知识教学任务的同时,加强学生实际动手能力的培养.本课程要求通过课堂实例教学和课程实训,强化学生的实际操作能力.

本课程教学总学时数为72学时(课内36学时,36学时),4学分(其中理论课学分2,实训课学分2),第三学期开设.

考核方式与总成绩的记分方法

本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式,形成性考核成绩占课程总成绩的50%,终结性考试成绩占总成绩的50%.课程总成绩按百分制记分,其中形成性考核成绩和终结性考试成绩二者均须达到60分,才能视为合格.

终结性考核的形式及要求

(1)命题依据

总结性考核的命题依据是:广播电视大学计算机网络技术专业(专科)"网络信息编辑"课程教学大纲.

(2)考核要求

本课程重点考核学生掌握网络编辑工作的基本原理,特点,功能,业务流程及技能,具体考核要求分为了解,理解和掌握三个层次.

①要求学生了解网络编辑工作的特点,职能,网络时评的基本方法.

②要求学生理解网络专题的策划与制作的基本原理和方法,网络编辑人员的素养.

③要求学生掌握网络信息编辑登载法律法规及版权,网络信息筛选,网络稿件归类,网络文稿编辑,网络内容整合,网络稿件标题制作,关 键 词设置的基本技能和方法.

第1章网络信息编辑工作

[考核知识点]

1.网络编辑工作的流程,特点,职能,

2.网络编辑人员的职业素养,

3.网络登载法律法规及版权.

[考核要求]:

1.掌握网络编辑工作的流程,特点,职能以及编辑部的构成,网络登载法律法规及版权.

2.理解网络编辑人员的职业素养及要求.

3.了解信息时代的特征,网络媒体的特点及发展.

第2章网络信息筛选

[考核知识点]

1.网络信息筛选的意义,

2.网络信息来源分析,

3.网络信息筛选的价值标准,

4.网络信息筛选的基本方法.

[考核要求]:

1.掌握网络信息筛选的基本方法.

2.理解网络信息筛选的基本原则及价值标准,网络信息来源的基本途径.

3.了解网络信息筛选的重要性.

第3章网络内容编辑

[考核知识点]

1.网络稿件的归类(依据栏目或频道进行归类),

2.网络文稿的编辑,

3.网络内容的整合(含文字,图片,动画,音频,视频等多媒体信息的统筹配置,设计编排).

[考核要求]:

1.掌握网络文稿的修改,多媒体信息的统筹配置和编排设计的方法.

2.理解网络稿件归类的依据,网络文稿与多媒体信息的配置原则.

3.了解网站栏目的基本知识.

第4章网络稿件标题制作

[考核知识点]

1.网络稿件标题的特点和作用,

2.网络稿件标题的构成要素,

3.网络稿件标题制作的原则,

4.网络稿件标题制作的方法.

[考核要求]

1.掌握网络稿件标题制作的方法.

2.理解网络稿件标题构成要素,主要功能,制作原则.

3.了解网络稿件标题的特点.

第5章关 键 词设置与相关信息选取

[考核知识点]

1.关 键 词的选取与设置,

2.超级链接的运用与操作.

[考核要求]

1.掌握为文章选择合适的"关 键 词",运用"超级链接"将长文章改写为短文章.

2.理解"关 键 词"选取与设置的基本原则,"超级链接"运用的基本方式.

3.了解"关 键 词"和"超级链接"的内涵与作用.

第6章网络专题策划与制作

[考核知识点]

1.网络专题分类,

2.网络专题策划,

3.网络专题制作.

[考核要求]

1.掌握网络专题策划的基本原则,步骤与方法.

2.理解网络专题的特点.

3.了解网络专题的分类.

第7章网络社区管理

[考核知识点]

1.受众调查,

2.论坛管理的原则和方法,

3.网络其他互动形式与管理,

4.网络博客.

[考核要求]

1.掌握网络问卷调查的基本程序,论坛管理的原则和方法,网络互动形式.

2.理解网络问卷调查的方式,网络互动管理的一般原则,博客的特征.

3.了解网络问卷调查的意义,博客的价值.

判断信息的权威性时需要注意的问题有:

(1)查看信息来源是否具有权威性,考察网页主办者的声誉,网站及其建站机构的权威性与知名度.

(2)查看网络文献的作者的个人情况,如作者的声誉与知名度,作者的E-mail地址,,能否与作者取得联系等.

(3)对于一些涉及重大问题的研究成果,还要同时考察其研究方法是否科学,研究是否具有代表性,普遍性等,以此判断研究结论是否具有权威性.

网民参加网络互动的方式有:

(1)启动式互动:即网民给网站提供新闻线索,寻找新闻报道与评论的题材,并促进新闻报道的启动.

(2)增值式互动:网络的开放性,使得网民可以由电子邮件或者网络论坛转发一些新闻,从而帮助了新闻的扩散,形成了新闻增值.

(3)参与式互动:在某些聊天室或BBS中,网民或者新闻当事人与嘉宾的讨论,其实是一种生产新闻的过程.

(4)提升式互动:在网络社会中,网民对某些新闻及事件的关注与重视,可能形成一定的舆情民意,从而提升新闻与事件的社会关注度与影响度.

(5)资源式互动:通过网民参与的网络调查获得的数据,最新的新闻报道素材或背景,网民在网络上建立的网站,BBS中的帖子,电子公告怎么写作系统中的言论与个人博客信息等,从而为社会提供了更加花样繁多的信息资源与组成.

普通编辑的岗位职责.

答:普通编辑通常是网络编辑部中最基层的工作人员,他们处在编辑工作和网络新闻传播工作的最前沿.他们每天协助栏目主编,完成栏目内容运转和更新的基本工作,也随时对栏目内容建设提出意见和建议.他们每天负责一定量的内容编选和编辑处理,也参与要闻,快讯的提供,专题的策划与实施,以及外出采访,组稿和通联工作.

网络专题策划的基本要求.

答:背景材料需要准备充分,关于事件进程的报道要及时准确,对进程的预测需慎重而合理,做好突发性新闻事件的专题策划,要注意区分好主次,并对分层做好技术链接.

网络信息筛选的原则.

答:

(1)计划性原则.对网络信息的选择要统筹兼顾,制定长远目标和近期计划,不能一味地跟着流行的话题.只有科学统筹的管理和规划,才能建立高效而丰富的网络信息资源.

(2)针对性原则.网络信息资源的选择需要针对网站的传播目的及用户的需求.信息内容要适应用户需求,在主题的切入角度,内容的组织筛选方面要有的放矢.

(3)科学性原则.网络信息资源的选择要采用科学的方法.在现代高科技的基础上,选饿质量高的网络资源.

(4)连续性原则.对已经选择的资源要注意维护,还要不断增加新的资源.必须有目的地跟踪网络信息的出版发布情况,不断提出调查结果报告,为网络信息资源的选择提供指导性意见.

(5)预见性原则.进行网络信息资源选择时要注意用户潜在的,未来的信息需求.

网络稿件标题制作的"具体准确原则".

答:

(1)关联度原则——将于网民关系最密切的放进标题.

(2)最新进展原则——一个跨度较大的发展中事件,将最新的发展与变化放进标题.

(3)关键数字原则——将稿件中出现的关键性数据放进标题.

(4)释疑解惑原则——将稿件中最能解决网民疑问的内容放进标题.

网络稿件标题的作用和功能.

答:标题是网络信息发生作用的起点,是网络信息为受众所接受的必经途径.其作用主要体现在以下方面:

(1)传播信息.网络标题用最简洁的文字将稿件信息中最有价值的那一部分内容概括出来,是网民无须点击正文内容就可以略知一二了.

(2)吸引网民.网络标题是联通网络信息与网民心灵的桥梁.

(3)评价引导.即在概括稿件内容的基础上揭示稿件内容的本质,引导网民理解稿件内容的意义,给网民以启迪,以达到舆论引导作用.

(4)向导索引.在众多的网站中,标题可以作为一个搜索引擎来使用.

(5)页面美化.主要体现在使页面条理清晰,层次分明和使页面丰富多彩,有声有色两个方面.

(6)展示风格.网络标题是形成网站特色,体现编辑思想的重要手段.

网络信息筛选的基本方法.

答:筛选信息的方法通常有查重法,时序法,类比法等.

查重法是筛选信息资料最简便的方法,目的是剔除重复资料,选出有用的信息资料,

时序法即逐一分析按时间顺序排列的信息资料,在同一时期内,较新的取,较旧的舍弃,这样可能使信息资料在时效上更有价值,

类比法是将信息资料按空间,地区,产品层次分类对比,接近实质的保留,否则舍弃.