网站位置: /论文/写论文/写作范文资料阅读

辅导员相关毕业论文开题报告,与免费文抄袭检测沈阳师范大学相关论文的格式

这是一篇辅导员相关开题报告范文,与免费文抄袭检测沈阳师范大学相关毕业论文开题报告。是写论文专业与辅导员及青年教师及大学生方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为辅导员方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

EducationNews

2016年第4期(总第55期)

本期要目

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

浙江:高校推"学业预警"模式

广西:启动青年教师提升计划

清华大学:人类有望"饿死"癌细胞

首都经贸大学:全球"海选"优秀人才

目录

业内聚焦

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

教育部:开展对自主选拔录取工作的重点督查

上海:启动大数据人才培养计划

浙江:高校推"学业预警"模式

辽宁:高校试点在线跨校学习

福建:三举措助推大学生创业

宁夏:高校新生入学资助项目启动

云南:希望工程助近4万学子圆梦大学

广西:启动青年教师提升计划

湖南首届"全国十大考古新发现"走进新疆:坚决抵制极端宗教思想向校园渗透全球"海选"优秀人才

江苏理工学院:学生上课用手机扫二维码签到

河海大学:多举措提高本科毕业设计(论文)质量

云南大学:构建新型智库模式

海外视窗

美国注册学徒计划增加学生的教育机会俄罗斯公布2016年教育10项任务

研讨交流

推进"弹性学制"需落实办学自主权

高校辅导员如何走出尴尬境地

【业内聚焦】

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

在高校毕业生"就业季"重重压力下,有关部门力争用五项政策,助力毕业生顺利平稳就业.

——鼓励高校毕业生到城乡基层就业的政策.如:基层公共管理和服务领域吸纳高校毕业生就业,引导更多高校毕业生投身现代农业,继续统筹实施好大学生村官,"三支一扶"等各类基层服务项目,高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策,高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作,申报相应职称时,可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求.

——鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业的政策.包括对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生,签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的,给予1年的社会保险补贴,政策执行期限截至2016年年底,科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的,可申请最高不超过200万元的小额担保贷款,并享受财政贴息,对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的,要求各地根据当地物价水平,适当提高培训费补贴标准.

——激励高校毕业生自主创业的政策.广泛开展创新创业教育,做好人事 ,档案保管,社会保险 和接续,职称评定,权益保障等服务,简化工商注册登记手续,为高校毕业生提供创业经营场所支持,对高校毕业生创办的小型微型企业,按规定落实好减半征收企业所得税,月销售额不超过2万元的暂免征收增值税和营业税等税收优惠政策,对从事个体经营的高校毕业生和毕业年度内的高校毕业生,按规定享受相关税收优惠政策,降低贷款门槛,优化贷款审批流程,提升贷款审批效率,在电子商务网络平台开办"网店"的高校毕业生,可享受小额担保贷款和贴息政策.

——促进离校未就业高校毕业生就业的政策.建立离校未就业高校毕业生实名信息数据库,全面实行实名制就业服务,加强对离校未就业高校毕业生的跟踪服务,为有就业意愿的高校毕业生持续提供岗位信息和求职指导,高校毕业生见习期间参加职业培训的,按现行政策享受职业培训补贴,国家级重点技工院校和培训实力雄厚的职业培训机构,要选择一批适合高校毕业生的培训项目,及时向社会公布.

——加强就业指导和服务的政策.包括建立健全全国公共就业信息服务平台,积极开展公共就业人才服务进校园活动,搭建供需信息平台,加强就业指导课程和学科建设,将零就业家庭,优抚对象家庭,农村贫困户,城乡低保家庭以及残疾等就业困难的高校毕业生列为重点对象实施重点帮扶,高校毕业生离校前,将享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生的求职补贴全部发放到位,求职补贴标准较低的要适当调高标准,离校未就业高校毕业生实现灵活就业的,在公共就业人才服务机构 实名登记并按规定缴纳社会保险费的,给予一定数额的社会保险补贴,最长不超过2年,所需资金从就业专项资金中列支.

(新华网news.xinhua./2016-06/11/c_1111097743.)

教育部:开展对自主选拔录取工作的重点督查

据悉,教育部正在开展对自主选拔录取工作的重点督查,对督查中发现的问题,将督促有关高校及时整改,确保今年高校招生录取公平公正.在2016年自主选拔录取过程中,教育部要求,各有关试点高校认真落实教育部要求,针对工作中的关键环节,采取积极有效的措施,进一步完善制度,规范操作,强化公开,加强监督,务求使改革试点工作更加规范有序,阳光透明.

一是强调集体决策.试点高校要成立招生工作领导小组,建立健全"集体议事,集体决策"机制,自主选拔录取招生简章及初审合格名单,入围名单,录取名单等重要事项,都须经过招生领导小组的集体研究后审核确定.二是明晰工作定位.在2016年自主选拔录取简章中,试点高校都要明确主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀人才.三是完善综合评价体系.试点高校要在统一高考的基础上,探索与高中学业水平考试,综合素质评价相衔接的综合评价体系.四是严格过程管理.有关试点高校在试卷命制,评阅及面试教师名单管理,考评等方面,参照国家教育 密规定等要求执行.五是加强监督约束.试点高校普遍加强信息公开,提前发布自主选拔录取简章,全面公开报名条件,申请办法,考核流程及录取办法等信息,在本校网站和教育部阳光高考平台公示入围学生名单及其测试成绩,享受的录取优惠分值,录取结果等,做到政策公开,程序公开,结果公开.同时,安排纪检监察部门全程参与选拔录取,对关键环节进行重点监督.

(华禹教育网huaue./gkao2016/2016616105157.)

上海:启动大数据人才培养计划

据悉,"数据科学和大数据人才培养计划"在上海已正式启动,将在未来3年培养和引进千名高端数据人才.首批大数据工程硕士招生将于今年6月开始报名,9月入学.

该培养计划首批启动了大数据工程硕士,数据科学家训练营和数据科学FIST三个项目,随后还将陆续启动青年数据科学家培养,数据科学博士学位,数据科学硕士学位,数据科学专业硕士学位和数据科学本科第二专业学位等6个培养项目.

根据麦肯锡咨询的预测,到2018年,仅美国本土大数据人才缺口就超过14万名,同时,通过分析大数据并为企业做出有效决策的人才缺口将高达150万名.近年来,世界各国纷纷成立数据科学研究机构,各大学也成立相关学院培养人才.如美国纽约大学,英国邓迪大学均从2016年起设立数据科学硕士学位,美国哥伦比亚大学将从2016年起设立博士学位.在国内,香港中文大学自2016年起就设立了"数据科学商业统计"科学硕士学位,清华大学新近成立了数据科学研究院,自今年9月起开始招收研究生,西安交大,浙江大学,华东师大等高校也先后设立了数据科学研究中心.

上海即将启动招生的大数据工程硕士项目将通过整合学术界和工业界在数据科学领域的相关优势资源,训练学员大数据管理和分析实践能力,培养大数据工程师和数据科技应用科学家,学制二年,周末上课,颁发工程硕士学位,数据科学家训练营则通过短期内高强度地获取数据科学家所应具备的基本知识,使学员进入数据科学家队伍,而数据科学FIST课程将聘请海外教授,讲授《数据科学》和《大数据管理技术》两门研究生开放课程.

(新华网news.xinhua./edu/2016-06/13/c_126613315.)

浙江:高校推"学业预警"模式

浙江省教育厅近日下发《关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》,将严格学历文凭发放制度.目前浙江一些高校已经推广了"学业预警"模式,退学人数下降达50%左右.

根据下发的《意见》,浙江高校应建立健全学业预警和退学制度,班主任,辅导员和任课教师按分工主动关心学生学业修习情况,进行定期通报和提示.

据悉,浙江工业大学去年推行了学业预警模式,学业上掉队的学生慢慢变少了,而且,因不能毕业而只好退学的学生人数也下降了50%.据了解,从2003年开始,浙工大采用了3至8年的弹性学制,学生可以在最长8年时间里完成本科学业.在8年的时间范围里,如果学生学业达不到标准,将不会被退学.据介绍,浙工大采用的是"三色两类"的学业预警模式,即以"成绩预警""考勤预警"两个类别和"红,橙,黄"三色预警等级,将传统学业预警工作的事后警示管理方法转变为事后警示与事前,事中预防相结合的管理方式.按照学业预警模式,学习有困难的,学校都会提前予以警醒,并去帮助他们.

在学业预警模式上取得成效的,还有浙江工商大学.该校的学业预警主要是采取"12,24,36"的方式,即未获得学分超12学分予以预警,24学分是留级,36学分没达到就要退学了.但是对于困难学生,会让其填写《关心学习困难学生情况登记表》,每张登记表上都详细记录了对学习困难学生关心记录过程,具体包括时间,地点,方式,内容等.

(中青在线-教育频道edu.cyol./content/2016-06/13/content_10213469.)

辽宁:高校试点在线跨校学习

辽宁省普通本科高校大学生在线学习,跨校修读学分试点工作正式启动.未来,该省高校学生将实现跨校修读课程,不同类型高校之间学分互认,学生个性化的学习需求将得到更大满足.

本次试点工作将依托已经在辽宁省普通高等学校本科教学网上线的300门精品开放课程(建设课程)和已经开发完成并通过测试的辽宁省大学生在线学习平台开展.

据介绍,学生在线修读课程,学分互认至少可以通过三种方式来实现:一是在选用课程高校确定后,由课程主讲教师与选用课程学校的任课教师组建教学团队,共同备课并确定考核方式,采用课下利用网上课程资源学习基本理论知识,课堂研究讨论的教学方式,由选用课程学校的任课教师承担日常导学,课程辅导,学生答疑等工作,课程主讲教师所在学校出具考核成绩,选用课程学校认定学分,二是通过选用课程高校直接使用精品开放课程资源,实现在线修读,在线考核,主讲教师所在学校出具考核成绩,选用课程学校认定学分,三是选用课程高校直接使用精品开放课程资源,并组织考核,出具成绩,认定学分.

(《中国教育报》2016年06月04日

二是加强创业指导.聘请一线优秀企业家到校开设创业讲座,举办辅导,实训等,营造创新创业校园文化.建设大学生创业资源网,搭建创新创业项目合作,成果展示,资源共享等平台.实施创新创业训练计划,评选出22所国家级大学生创新创业训练计划学校.

三是加强创业服务.建设3000平方米大学生创业基地,为入驻的大学生无偿提供创业场所以及政策咨询,创业指导,项目展示,企业孵化等服务.目前,福州大学,福建师大,福建农林大学等10所高校已遴选83个大学生创业项目正式入驻.当地税务,工商,人事 等部门定期派员到创业基地进行现场辅导.

(中国高等教育学生信息chsi../

1 2 3 4 5 6

上海市大学生科技创业基金

优秀辅导员之我见

生态位理视域下高校联盟辅导员工作模式

sci文翻译江西,sci文翻译招聘

武汉大学经济与管理学院

绿色会计文文献招生

怎么写论文

论文怎么写

如何撰写博士论文

如何写科技论文

议论文论点怎么写

写好议论文

博士论文

地理论文怎么写

护士论文怎么写

语文写作论文

免费文抄袭检测沈阳师范大学全文下载Doc版本