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学术年会有关毕业论文参考文献格式,与英语学术文模板北京相关毕业论文提纲

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关于召开"中国教育学会外语教学专业委员会

第19次学术年会"的预备通知

外专委发[2016]07号

各单位会员,各位理事,个人会员:

基础教育的目标是人的健康发展,《英语课程标准》提出人文性与工具性并重,如何实现这些目标迫切需要外语教育工作者从国家发展战略和人才培养路径等方面系统思考.为了深入研究中国环境下的英语教育,探索适合我国基础教育目标及环境的教学理论和教学方法,中国教育学会外语教学专业委员会计划于2016年10月16—18日在陕西省西安市举办第1次学术年会

DevelopingStudents'KeyCompetenciesinForeignLanguageEducation:

GoalsandApproaches

(二)专题会场主题:

课程与教学创新CurriculumandTeachingInnovation

教学资源开发与设计MaterialsDevelopmentandResources

外语教育中的学习动机MotivationinLanguageEducation

课堂教学设计InstructionalDesignandLessonPlanning

测试与评估Testing,AssessmentandEvaluation

教师教育与发展TeacherEducationandDevelopment

新媒体与外语教学NewMediaandForeignLanguageEducation

校本课程School-basedCurriculum

小学外语教学ForeignLanguageTeachinginPrimarySchools

二、专题会场发言摘 要,工作坊设计方案征集

第19次学术年会在第19次学术年会,证书实证类论文的摘 要应包括研究目的,过程和方法主要研究结论等,经验总结类论文的摘 要应包括教学实践的过程,主要经验和做法,教学效果等,理论探讨类论文应包括要讨论的主要问题,文的主要观点和论据等字须包含摘 要3~5个00字须包含下:


如何写学术年会硕士学位论文
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1工作坊2.简介

3.希望受众群体及规模

4.活动过程

5.其他特殊求及相关信息,如多媒体设备内容展示的特殊需求等

有意申报以上项目者,请于2016年6月30日前将专题会场发言申请表和专题会场发言摘 要或工作坊申请表和工作坊设计方案的电子版以同一个附件的形式发至zhuantihuichang@163.,同时将纸质稿一式三份寄送至外专委秘书处办公室.每人限提交一个专题会场发言摘 要或一个工作坊设计方案.组委会将于2016年8月向审核通过者发出邀请函.

三、论文评审

第19次学术年会论文,调查报告,经验总结,实验报告等每篇文字数在5千字内要求观点鲜明论述严密数据准确案例典型文字通顺理论联系实际须包含摘 要3~5个凡2016年月1日至201年月日期间完成或发表的科研成果和作品均可申报.曾获各类论文课题评审奖项的成果.文表文表zhuantihuichang@163..邮件主题处请注明省份姓名学段.颁证书第19次学术年会自行选择教学内容年级活动举办年级学生的学习进度,以便教学针对性.nianhuiguanmo@163.,同时将纸质稿一式三份寄送至外专委秘书处办公室.

教学设计详案格式要求:标题用小二号黑体,正文用小四号宋体,标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位,正文下方请标明页码页边距设置上下为2.54cm,左右为3.17cm文稿一律用A4纸打印,左侧装订年会评结束后,组委会将安排对进行指导eltchina.

电子信箱:zhuantihuichang@163.,nianhuiguanmo@163.

联系人:杨老师,赵老师,傅老师

中国教育学会外语教学专业委员会

2016年3月25日

本通知及附件均可在外专委 网站下载. :eltchina..

附件一:"第19次学术年会"专题会场发言申请表

附件二:"第19次学术年会"工作坊申请表

附件三:"第19次学术年会"专题会场发言摘 要格式模板

附件四:"第19次学术年会"工作坊设计方案格式模板

附件五:"第19次学术年会"参评论文格式模板 附件一:

"第19次学术年会"专题会场发言申请表

姓名出生年月工作单位职务职称文化程度专业通讯地址邮政编码固定电子题目创新.外语教育中的学习动机4.课堂教学设计5.测试与评估6.教师教育与发展7.新媒体与外语教学8.校本课程9.小学外语教学合作者备注如论文曾发表或获奖,请在此进行说明.无上述情况,请填写"无".声明1.本人郑重承诺所

2.该论文摘 要的着作权归相关权利人所有.但自申请者提交参评摘 要之日起,主办单位示,

申请者签字:

年月日 附件二:

"第19次学术年会"工作坊申请表

姓名出生年月工作单位职务职称文化程度专业通讯地址邮政编码固定电子题目主办单位示,

申请者签字:

年月日 附件

中国教育学会外语教学专业委员会

第19次学术年会专题会场发言摘 要

中文版


这篇论文 :http://www.tjhyzyxy.com/xie/070793878.html

发言题目(小二黑体居中)字3~5个Title

(小TimesNewRoman加黑居中)

Abstract:(400单词左右,小四TimesNewRoman,1.5倍行距)

KeyWords:(3~5个,中间用分号隔开,小四TimesNewRoman)

附件

中国教育学会外语教学专业委员会

第19次学术年会工作坊设计方案

中文版

工作坊设计方案(500字题目(小二黑体居中)其他特殊需求及相关信息英文版

WorkshopDesign400单词左右,小四TimesNewRoman,1.5倍行距

Title

(小二TimesNewRoman加黑居中)

Abstract:

TargetAudience&,ExpectedNumberofAttendees:

PlannedActivities:

Others:附件格式模板

省份学段

中国教育学会外语教学专业委员会

第19次学术年会论文题目(小二黑体居中)

作者单位2016年月日正文论文题目(小二黑体居中)中标题依次:一,二,三,(一)(二)(三)1.2.3.等1)2)3)等(1)(2)(3)等①②③等

参考文献:(五号宋体)

1(页码居中)

附件姓名出生年月工作单位职务职称文化程度专业通讯地址固定电子题目主题

(请勾选)1.课程与教学创新.外语教

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育中的学习动机4.课堂教学设计5.测试与评估6.教师教育与发展7.新媒体与外语教学8.校本课程9.小学外语教学合作者备注如论文曾发表或获奖,请在此进行说明.无上述情况请填写"无".声明1.本文郑重承诺为本人原创

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有关论文范文主题研究: 关于学术年会的论文范本 大学生适用: 专科毕业论文、高校大学论文
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毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文总结 职称论文适用: 刊物发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 如何怎么撰写 论文题目推荐度: 优秀选题

2.该论文的着作权归相关权利人所有.但自申请者提交参评论文之日起,主办单位示,

申请者签字:

年月日 附件姓名性别出生年月所在单位现任职务文化程度教龄职称授课年级话题通讯地址移动电子

课例特点

声明该课例的版权和着作权归相关权利人所有.但自被推荐人提交参评课例之日起,主办单位示,

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