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武汉市15中年度教师评选综合材料一览表

推荐部门(公章):2016年4月16日

姓名夏宏华性别男出生年月1962年8月教龄32年政治面貌 党员党政

职务专业技术职务

及任职时间中学高级教师

1999年1月何时何校毕业1986年华中师范大学地理系本科毕业,理学学士职后进修学历

及学位2002年华中师大研究

生课程进修班结业参加工作时间

1982年7月近五年教学工作情

况现任教年级,学科及时间年额定工作量年均完成教学工作量(课时)教学质量评价近五年年度考核情况2016年度2016年度2016年度2016年度2016年年度高三年级地理

2016—2016学年度

440课时

480课时

优秀优秀合格合格优秀年度考核合格

专技考核优秀政治表现和思想品德状

况政

现夏宏华老师从事中学地理教学32年,担任班主任工作累计15年.多次获得上级教育主管部门的表彰.

自觉保持 员先进性,充分发挥党员的先锋模范作用.认真学习 理论,"三个代表"重要思想和科学发展观,拥护中国 的领导.在思想上,行动上与党 保持高度一致.积极参加党的群众路线教育实践活动.多次为我校每年学生的学农活动主讲"三农问题"报告.

况以忠诚党的教育事业为终身追求.认真贯彻执行国家教育方针,严格遵守教师职业道德规范,教书育人.无任何违纪违法行为,无有偿家教和任何体罚学生行为.严格遵守学校各项规章制度,严格要求自己.无迟到,早退,旷课,误课等现象.积极参加"课内比教学,课外访万家"活动,带头比教和家访.教风正,学风淳,深得同事好评.


高中地理职称论文撰写技巧
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以满足学生不同需要为教育理念.注重 ,平等的师生关系构建和因材施教,一切为了学生.激发学生的学习热情和学习潜能.是学优生心中的学者型老师,学中生心中的偶像型老师,学困生心中的兄长型老师.

以学教研和改革创新为教学理念.努力学习现代教育理论,自觉走在新课程改革的前列.坚持写读书笔记和教学反思,坚持开展集体备课,坚持开展课题研究,将德育教育寓于地理学科教学之中.

以团队合作和吃苦耐劳为工作理念.在平时工作中团结人,尊重人,理解人,帮助人,关心青年教师和老年教师,同事关系融洽.教学中勇挑重担,任劳任怨,长期超额完成教学任务.奖

况获得的各级荣誉称号

省级:1989年教师节被湖北省教育委员会,湖北省人事厅,湖北省教育工会,湖北省董必武教育奖励基金会联合授予"湖北

省优秀教师"称号

市级:1.2016年3月,被武汉市教育局授予"武汉市中小学高效课堂建设先进个人"

2.2016年12月,被武汉市教育局,武汉市教育科学规划领导小组授予"武汉市'十一五'教育科研先进个人"称号


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3.2016年12月,被评为武汉市教师"学科带头人"

区级:1.2016年11月,被武昌区教育局授予"武昌区'十一五'教育科研先进个人"称号

2.2016年06月,被武昌区教育局授予"武昌区教育系统优秀党员"称号

3.2003年09月,被评为武昌区教师"学科带头人"

4.1996年09月,被监利县教育委员会,监利县人事局授予"优秀教师"称号

此外,多次被评为学校"优秀教师","优秀德育工作者","教科研十佳".教育教学成果及效

果扬事业理想风帆,结教育教学硕果

夏宏华老师2006年至2016年连续3个学年度担任班主任.2004年至今,担任学校地理备课组长,2016年至今,担任学校地理教研组长.在长期的教育教学工作中,以情感人,以理服人,以德育人.关心,爱护,理解,帮助每一位学生,经常资助家庭困难学生.2016年资助高三(九)班学生——孤儿易爱荣御寒衣物多件,2016年资助高三(七)班家庭贫困学生金雅竹手机一部.今年3月份以来,又利用中午休息时间义务为高三(7)班9位艺术生补习地理课程.

努力学习现代教育教学理论,不断提高自身专业素养和教育教学能力,在地理教育教学方面硕果累累.

(一)获得的各级教育教学荣誉

省级:1.2016年11月,被湖北省教学研究室聘为"湖北省中小学校本教研指导者"

2.2016年12月,被湖北省地理学会评为"湖北省第一届优秀中学地理教育工作者"

市级:1.2016年12月,被武汉市教育局评为"武汉市'十一五'教育科研先进个人"

2.2003年06月,被武汉市地理学会,武汉市中学地理教研会评为"武汉市优秀中学地理教师"

3.2016年06月,被武汉市教科院教研室聘为"武汉市高中地理学科中心命题组成员"

区级:2016年11月,被武昌区教育局评为"武昌区'十一五'教育科研先进个人"

(二)主讲各级公开课及专题报告

市级:1.2016年12月,在武汉市教育学会中学地理教学研究会年会上做"启发式指导——有意义发现教学模式的理论与实践"专

题报告

2.2016年06月,在武汉市高中地理新课程骨干教师培训会上作《旅游地理》教材教法辅导报告

3.2016年11月,在武汉市高中地理新课程骨干教师培训会上作《自然灾害与防治》教材教法辅导报告

4.2016年02月,在武汉市高三二月调考质量分析会上作质量分析报告

5.2016年12月,在武汉市高三十一月调考质量分析会上作命题说明的报告

6.2016年06月,武汉市高三五月供题命题人,所命试题获得好评

7.2016年02月,在武汉市高三备考会上作《高考地理综合题的解题思路与基本方法》专题报告

区级:1.2005年07月,在武昌区高三教学研究会上主讲二月调考质

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量分析报告

2.2003年03月,在武昌区主讲高三"海洋水"复习公开课

3.2000年02月,在武昌区中学优质课比赛中获优质课二等奖

(三)辅导学生获奖

省级:1.2016年11月辅导学生6人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省一等奖,本人获省级"优秀指导教师"奖

2.2016年11月辅导学生1人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省一等奖,本人获省级"优秀指导教师"奖

3.2016年11月辅导学生5人获得全国地理奥林匹克竞赛湖北省二等奖,本人获省级"优秀指导教师"奖

(见下页)教科研及教改成果(接上页)

坚持生本取向,创新"两阶,五有,五到,五多"地理课堂教学模式

在讲授新课阶段:以现代教育理论中的"学生中心论"和现代有效教学理论中的"学习中心论"为指导,在地理课堂教学中实践"启发式指导——有意义发现"教学模式.使学生地理学习的主体性得到了充分发挥,地理学科意识和学科思维得到了发展.

在讲授复习课阶段:提出了地理复习课"读,讲,看,思,练"的课堂教学模式,把高三地理复习课结构中的读图——讲解——看书——思考——练习诸环节有机结合起来,提高了学生学习地理的积极性,发展了学生的地理思维能力.

在"学习金字塔"理论指导下,总结提出了高中地理学习的"五有"学习目标,即"心中有图,目中有地,脑中有理,手中有法,胸中有数",提出了地理学习中地图学习的"五到,五多"即"眼到,手到,心到,脑到,口到,多看,多填,多绘,多思,多说"的学习方法.在地理学习过程中注重提高学生地理学习品质和地理素养,培养学生的自主学习能力.

不断笔耕探索,总结教学经验,发展地理教学理论

先后在《咸宁学院学报》,《湖北科技学院学报》,《地理教学》,《地理教育》,《中学地理教学参考》等杂志上发表教育教学论文17篇,有9篇论文分获国家,省,市,区级优秀论文奖.主编,参编教育,教学以及学法指导方面专着5本.承担国家级和省级教科研课题3个.主编校本教材2本,校本导学案2本.在武汉市高中地理教师新教材培训班作辅导报告2次,作武汉市高三调考质量分析报告2次,在武汉市地理教学研究会年会上作优秀论文交流2次,多次参与武汉市高三大型调考命题和审题.

主编,参编专着

1.2016年06月,主编《决胜文综--地理分册》崇文书局出版

2.2016年08月,参编人教社选修教材《环境保护》同步解析与测评人民教育出版社出版

3.2016年06月,参编《教学艺术》延边出版社出版

4.2016年11月,惨编《武汉城市环境教育读本》,武汉出版社出版

5.2016年01月,参编《新课程必备》长江传媒集团出版

论文发表

1.2016年04月,《考生如何突破区域地理复习瓶颈》《湖北招生考试》2016年4月号上旬刊

2.2016年02月,《浅议高中地理新教材中"活动"内容的教学》《湖北科技学院学报》第33卷第2期

3.2016年04月,《浅议高中地理学科中的哲学思想》《咸宁学院学报》第32卷第8期—有意义发现"教学模式在地理教学中的运用》湖北省地理学会论文一等奖

市级:1.2016年12月,《浅议高中地理学习中的"五有"目标》武汉市中学地理教学研究会优秀论文一等奖

2.2001年10月,《浅谈3+文科综合后地理教学的创新》武汉市中学地理教学研究会优秀论文二等奖

区级:1.2016年09月,《落实新课标要求,把握区域地理环境特征的分析方法》武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖

2.2006年09月,《彰显地理学科性质,注重地理图表分析》武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖

3.2016年09月,《理解高考地理基本能力要求,提高地理复习效率》武昌区教育学会十五中分会优秀论文二等奖

指导培养青年教师情况重专业引领,育教学能手

近些年来,夏宏华老师指导,培养青年教师多人.在他的指导下,青年老师进步很快.

1.2016年11月,指导秦卫松老师参加武昌区"课内比教学"活动,示范课"地球的运动"获武昌区一等奖,其课件《地球的

运动》获武汉市优秀课件一等奖.

2.2016年指导杜威老师主讲武昌区研究课《中国的气候特征》获得好评.课件《月球基地应该是什么样子》获武汉市地理优秀

课件三等奖.

3.2016年,指导何林芳老师参加武汉市高中地理课件比赛,获武汉市优秀课件三等奖,同年在武昌区高中地理教学研究会上主讲区公开课《大气环流》.2016年1月,指导论文写作,其论文"考生如何突破区域地理复习瓶颈"发表在《湖北招生考试》杂志上

4.2016年指导李骁老师主讲武汉市高三地理复习研究课《中亚》,并在2016年3月武昌区高考备考研究会上作高考专题报告.

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有关论文范文主题研究: 关于高中地理的论文范文 大学生适用: 电大毕业论文、电大论文
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