小学语文教师职业的认识与理解

小学语文教师职业的认识与理解

教师这一职业,伴随着文化的产生而产生,古语有云:师者,传道授业解惑也.小学语文教师作为我国义务教育的一线前沿基地,担负着非常重要的角色.三字经有这么一句话:教不严,师之惰.可见教师对于学生的学识有着重要的关系.以下是我对小学语文教师的一些认识与理解,不足之处,还望指正.

小学语文教师要具备有良好的道德是非观.小学语文教师对面的都是一群还处在童年的孩子,对于很多的是非曲直以及人生观与价值观都没有深入的认识.他们还不知道哪些事情是不能做的,如联合几个同学欺负某个同学,男生欺负女生等等.这时候就需要语文教师通过课堂对其传输正确的思想,欺负同学是不对的,同学间应该相互帮助,共同学习.这就要求,教师自己要具备良好的职业道德,为人师表就要言传身教,绝对不能教唆学生.

教师的最大使命是授业,教导学生学习知识.由于小学语文知识是所有知识中的基础,对后面更高年纪的学习影响较大,那就需要教师具有专业的基础知识.帮助学生解答学习过程中所遇到的难题.小学语文教师除了具备学科知识外,还需要具备一定的教育知识,实践知识以及文化知识.以助于学生学到更宽更广的知识.

小学语文教师的劳动是复杂性的创造劳动,其劳动的对象都是有差异的未成年人.每个学生对于知识点的接受和理解能力不一样.在实际的教学过程中,我们要区分哪些学生接受能力强,哪些学生的接受能力较弱.要根据不同的学习能力,制定不同的教学方法,正真做到有教无类,因材施教.

小学语文教师面对的是祖国的花朵,培育的祖国和民族的希望,教师的职责任重道远.曾经看过这么一段话:平庸的教师会复述,合格的教师会讲解,优秀的教师会示范,杰出的教师会启迪.就我而目前言,从事小学语文教学时间较短,对于很多教学方法和教学经验存在不足,但后一定会加强学习,以不做平庸教师,不恋合格教师,争做优秀教师,成为杰出教师为自己的奋斗目标.培育出一代又一代有理想品质高尚的学生为自己的奋斗使命.最后看着自己的劳动成果桃李满天下.