初中教师师德总结坊子区中小学

郑州市第二中学

2016-2016学年上学期工作计划

2016-2016学年是实现《郑州市第二中学三年发展规划(2016年-2016年)》既定目标的关键学年.之前,我校各项工作均取得了令人振奋和骄傲的成绩:高考成绩取得历史性突破,一本上线人数提升109.5%,我校初中学生报考我校高中情况也取得突破性进展,上线率以达83.3%,教育教学质量再次大幅度提升,学校成功2016年底加盟C20,成为全国领跑学校,《构建2016年数字化学习环境下的移动自主学堂研究与实践》项目获得首届国家基础教育教学成果二等奖,这是河南省在基础教育类获得的教育教学成果的最高荣誉,学校成功入选高中多样化办学特色学校,信息化创新教育模式多次被教育部表扬,教育部广为推介,《中国教育报》显着位置刊登,学校推行的素质教育模式颇受关注,主流媒体连载报道,广受好评等在这样成绩骄人,社会美誉度日渐提升的良好局面下,学校要继续发扬好的传统,并不断创新,凸显品牌特色,提升办学品质,促进内涵发展,办人民满意的教育.根据《郑州市教育局2016年工作要点》和学校《三年规划》,结合学校发展实际,特制定本计划.

本学年的指导思想是:坚持党的教育方针,以《国家中长期教育改革和发展纲要(2016-2020年)》,《郑州市教育局2016年工作要点》为行动指南,以《三年规划》为发展纲要,以学生的"自主发展,快乐成长"和教师的"幸福发展"为一切工作的出发点和落脚点,坚持"立德树人",坚持用社会主义核心价值观引领师生思想,促进质量的提升,让学校沿着"自主化,信息化,国际化"的办学之路,不断完善管理模式,推进教育教学改革,凝聚全体教职员工合力,实现学校内涵再提升,发展再提速.

一、突出重点,凸显特色,追求立德树人

(一)坚持立德树人,促进学生发展(责任领导:任建民)

把每一个学生的长远发展作为学生发展工作的出发点和落脚点,"铸德于行,育心于智",围绕三年规划,实施素质教育,促进学生全面而有个性的成长.

1.常规管理与制度完善.学校,年级,班级管理,加强校风,学风建设.认真落实常规检查,规范班级的纪律,卫生,自习,间操,手机使用,学生仪容仪表,法制安全教育等常规工作,并逐步显现学生良好的社会形象.落实养成教育,每学年末评选"行为规范示范班集体".加大课间操管理力度.

2.主题教育与文化建设.开展大型主题教育活动,主题讲座,加强学生文明礼仪教育,公民教育,养成教育,法制教育,生命教育.用社会主义核心价值观引领师生发展,积极开展"我爱我班","寻找身边的感动","十月歌会",TEDx大会等活动.

3.社会实践与社团建设.拓宽志愿活动平台,扩大社会影响,使学生在体验中实现自我教育.本期学生社团建设将继续围绕校园文化建设目标,实现学生社团的多样化和分类管理,提升社团品质.通过社团展示节和星级社团评选活动,推出有品牌影响力的若干社团.

4.班主任,副班主任队伍建设与骨干培养.认真学习周老师的育人理念和管理办法,培养出更多深度领会老周育人心经,踏实肯干,富于创新的年轻的"老周",领航二中发展.请进来,走出去,引领班主任与先进地区接轨,与优秀班主任接轨.积极发挥"班主任导师"制的引领性和示范性,引领班主任队伍素质提升,储备优质班主任人选.坚持定期的班主任工作例会和经验分享会.

创新班主任成长促进机制.充分利用现代信息技术和信息化的平台,开展班主任班级管理微博,微信评选活动和班级群建设评选活动,鼓励班主任点滴记录班级管理,学生管理的经验和感言.通过开展班主任"八个一"示范评比活动,凝炼班主任日常管理的可贵经验.

5.学生干部培养与自主管理.多种形式培训校,班,团干部,形成学生群体的骨干队伍,使之成为学校各项活动的积极策划者,组织者,实施者,参与者,成为学校文化,学生文化建设的引导力量.积极发挥学生会,社团管理委员会,学生校纪督查委员会等学生组织在学生"自我管理,自我教育,自我怎么写作"方面的作用,做好课间操质量监控,校园怎么写作岗位的开拓管理,策划组织校文化生活节,大型实践活动.注重校长助理,班主任助理的选拔与培养,适时增设年级长助理.定期对各类助理进行培训和交流,条件成熟时安排一次部分学生干部外出培训.

6.卫生保健与心理健康.做好常见病,传染病和意外伤害的防控工作.做好心理咨询预约和咨询工作,消除或缓解存在于师生及家长中的心理问题.利用学生社团活动和心理选修课对全校心理委员进行定期培训.心理活动室深度开放.

7.家校联合与资源共享.借力开放办学,进一步探寻班级,年级,学校家校合作机制,完善家校委员会机制.积极开办家长学校,促进家校协同教育.挖掘社会,家长资源,举办名人名家进校园教育活动.

8.家访活动.积极引导班主任,课任教师进行家访活动,深入学生家庭,真实了解学生和家庭情况,有针对性地解决学生成长中的问题.

9.校刊,校报.充分发挥学校校刊,校报编辑部作用,放手给学生,做好每月两期的校报编印工作.

(二)营造校园文化,提高师德水平(责任领导:任建民,张德琼)

1.通过开展活动,宣传教育,环境建设构建"团结,奋进,奉献"校园文化氛围,形成"校兴我荣"的学校价值观.在师生中倡导以"勤"为核心的优秀品质——勤劳,勤奋,勤俭,勤谨,勤勉,使"勤"字贯穿于师生每一天的学习,生活中,成为学校文化的重要标识.(责任领导:任建民,张德琼)

2.大力开展"师德师风"建设.通过加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师的责任感和使命感,通过加强师德考核,将师德表现作为教师综合考核,聘任和评价的首要标尺,通过开展向身边师德榜样,全国教师育人楷模的学习活动,在教师中开展"师德标兵"评选,并评出"我最喜爱的教师",通过建立师德评价及奖惩体系,坚决杜绝教师有偿补课,有偿家教,校外办班情况的发生.(责任领导:任建民,秦昭华,夏荣涛)

(三)突出中心工作,强化质量意识(责任领导:任建民)

1.采取多种方式提升每位教工的质量意识,引领每位教师在课程研究,课堂改革,学生学习力研究,教学方式优化,作业设计等诸多方面下功夫,激发学生学习的内驱力,达成学生自主,高效,快乐的学习状态和好的学习效果,促进学校整体教育教学质量的再提高.

2.认真总结提炼我校已有的好的教学和管理经验,坚持并不断完善学校教学特色,并广泛调研,借鉴外校的成功经验,充分利用信息技术手段,进行全面的数据分析,不断挖掘增值途径和方法.在此基础上加强质量体系的过程管理,及时分析总结阶段目标完成情况,制定切实可行的改进提升措施.坚持毕业班教师坐班制度,拔尖培优制度,毕业年级考核奖励制度.

3.推进国家课程校本化进程,推进基于课程标准的教学.要把国家课程校本化建设作为近期学校教学工作优先安排,重点建设,有形成果限期完成的拳头项目,作为学校内涵提升的示范性工程,集全校之力,调动一切社会资源,又好又快地完成项目建设,形成初步的建设成果,并逐年发展完善.

二、完善机制,丰富平台,促进内涵发展

(一)深化开放办学,优化育人环境(责任领导:任建民)

在认真总结"开放办学"经验的基础上,搭建更多平台,吸引更多家长,社会人士走进校园,参与学校管理,共同监督学校办学行为,关心学校发展,构建和谐育人环境,办人民满意的教育.巩固和完善来宾建设性意见,建议的督办,反馈制度,以此提高学校的办学水平,树立学校良好的社会形象,提高学校的知名度和美誉度.

(二)丰富管理模式,提高管理效能(责任领导:全体校级)

1.落实岗位职责,建立考评机制.以上学期编印的《2016-2016学年岗位描述白皮书》为纲,严格考核各个岗位,各条块负责人要结合实际制定可量化的考核细则对分管人员进行日常工作数据化积累和评价.与此同时,学校将结合上级有关文件精神,学校已有的和即将出台的相关考核方案定期对教职工进行考核.通过落实岗位职责和完善考核创设更加和谐向上,全身心怎么写作学生发展,学校发展的工作氛围,同时按照教师职业道德要求规范教职员工的工作行为,工作程序,不断提升工作绩效.

各级考核结果将成为评优评先,年度考核的重要参考.

2.完善"六个一年级包保制".从学校和年级两方面通盘考虑干部包保年级的分配,使包保干部能够真正在年级的质量,管理提升上发挥作用.从本学年开始将固定包保干部入年级.

3.成立督导与质检领导小组,形成学校决策,执行,督查的闭环管理机制.通过校内督导检查,一方面,进一步改进干部的工作作风,提升执行力,另一方面,让各个校区,各个中心的工作处在督查,检查之中,提升职能部门工作效能,促使学校各项工作决策正确,执行迅速,矫正及时,落实到位,效果明显,确保学校高速,正确的发展态势.(责任领导:秦昭华)

4.合并总务处,办公室职能,成立行政怎么写作中心,合力做好怎么写作师生,保障教育教学和学校发展工作.(责任领导:张德琼)

(三)加强品牌建设,扩大品牌影响(责任领导:任建民)

1.继续推进信息化创新实验班特色品牌建设,筑牢核心竞争力.扩大创新班规模,提升创新团队整体素质,丰富创新班内涵,融合老周班理念和创新班理念,丰富有灵魂的教育,以创建优秀班集体活动为载体,引导学生自我教育,自我管理,自主发展,着眼于学生终身发展,进一步转变教师教学方式和学生学习方式,进一步加强和优化学习平台,学习资源建设,加强对学生学习过程和行为的记录,分析,丰富学生学习空间建设,完善,提升学生学习评价系统,开发,提升更便捷,实用的课堂教学数字化学习平台,定期举办科技人文讲座,专家报告,参观交流活动,开阔学生视野,提升学生综合素质.(责任领导:任建民)

2."创新班","老周班","管乐团","国际班"作为学校的品牌特色在过去的几年里都获得了长足的发展,取得了一定的成绩,在社会上形成了一定的影响力.本期在学校的总体部署下,各归口处室要认真总结经验教训,写作精细化的建设方案,增强品牌特色在学生自主发展,个性张扬,素质提升等方面的影响力,使其成为学生向往,家长信任的优秀教育品牌.(责任领导:任建民,张德琼,邵元辉,彭安荣)

(四)统筹多方资源,办好国际教育(责任领导:邵元辉)

进一步加强对外合作与交流,探索国际教育教学模式,完善课程设置与教育教学评价体系.

1.全面与北京外国语大学开展国际留学预科项目合作,并充分利用北外优质的师资力量,丰富的国外大学资源,为国际部学生提供更多机会.做好12月份美国托马斯·杰斐逊科技高中学生来校短期交换活动.尽快促成中韩项目.做好学生夏令营游学活动和交换生项目.

2.多渠道,多举措提高国际部教师队伍的整体水平.

三、科研先行,推广成果,促进效能提升(责任领导:任建民)

(一)着力推广课型,促进教学相长

"四课型渐进式自主学堂"是我校在信息化创新实验班进行教学转型实验中采用的课堂形态,其核心是"自主学堂".在本学期教学工作中,学校将以此课型模式的有效教学实践为研究重点,在过程监控,优质课评比,业务评比,青年教师培养等方面加大推进力度.

(二)推进学科建设,促进教师发展

1.以《郑州二中学科建设纲要》为基础,继续深化星级备课组评选活动,全面推进我校学科建设工作.学期初,要公示上学年星级备课组评选结果,并将各备课组生成的各类教学资源录入我校教学资源中心.在总结上学年经验的基础上,继续开展新学年星级备课组评选活动.要改进和完善评价标准,评价办法,提升学科建设的整体水平,力争形成我校学科建设的特色.

2.充分发挥教科研在学校教育教学工作中的先导作用,引领作用,结合学校教学的重点工作和学科建设工作,结合教师本人的实际教学工作,积极开展校本教科研活动,力求解决教学中的实际问题.积极倡导组组有课题,人人有课题,把课题研究工作和教师专业成长结合起来,和提高教学质量结合起来,和学科建设结合起来.

3.激励教师自主专业成长.采取目标激励,学习培训,活动带动,名师引路,评价激励的策略,通过教师自定目标,自我塑造,自我评价和反思,达到教师自我管理,自主发展的目的.建立公开课,优质课,研讨课展示制度.学校要制写作度,鼓励教师主动承担展示课任务.学校设立专项课堂教学经费支持教师专业发展,实施教师发展性评价.按照上级要求建立教师教学档案,实施教师发展性评价,完善学校激励机制.关注每一位教师的发展过程,引导教师根据自己的发展目标,依据评价标准,主动评价自己的教育教学工作,自我反思,自我调节,自我提高,从而促进教师专业成长.

4.实施分层培养,分批分类对青年教师,骨干教师,学科带头人,基层教学干部进行梯级团队培养,使他们从优秀走向卓越.注重对青年教师的培养.举行拜师活动,采取"一对一"帮扶促青年教师成长,注重青年教师汇报课,每月一课,说课——上课——观课——议课一条龙,力争上一次汇报课上一个台阶,以评促教,举行青年教师教学沙龙,畅谈角色转变中的注意事项,以期互相促进.

四、党团工盟,凝心聚力,共促校园和谐(责任领导:王幸福)

贯彻党的教育方针,坚持"围绕立德抓党建,抓好党建促育人"的工作思路,扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动,不断提升党员干部的群众意识,增强党组织的凝聚力,战斗力和号召力.

(一)坚持群众路线,引领党员争先

1.发挥党的政治核心作用.从强化党性原则入手,以强化党员,干部的怎么写作意识为重点,结合学校工作实际,采取多种形式引领教职工为学校的跨越式发展多作贡献.

2.强化干部表率作用的发挥.着力打造一支业务过硬,凝聚力强,勇于奉献,敢于担当,善于创新,执行力强的领导班子,确保学校工作高效运转.积极进行政策法规和新精神的宣讲,强化干部的全局意识,底线意识和团队意识.

3.开展好群众路线教育实践活动.根据局活动办安排,结合学校实际,坚持"三个始终","两个互动",推进第二批党的群众路线教育实践活动.针对师生群众反映的问题和专题生活会上查摆出来的问题,制定整改任务书,时间表,建章立制,落实整改.此外,认真组织召开支部组织生活会和评议党员活动,通过党员敞开思想,开展批评和自我批评,达到自我教育,自我完善,互相帮助,共同提高的目的.

4.树立党员的光辉形象,充分发挥党员的先锋模范作用.围绕学校中心工作,结合教育教学实际,让每一位优秀党员教师在师德,教学,教研等方面成为典范.

5.做好组织发展工作.一是要坚持有计划地发展.二是按照"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的方针和"成熟一个发展一个"的原则,按程序严格做好入党积极分子的考察,发展工作.三是要把培养发展过程作为对发展对象及全体党员再教育的过程.

(二)指导工盟团委,聚合各方力量

1.指导工会开展工作,发挥工会职能.本学期,工会要在学校党委的领导下,通过开展工作和组织活动,促进教师在专业发展中维护教师权益,在促进职业操守中提升教师幸福感,在推进群体活动中优化劳动环境.增强教职工的主人翁意识,发挥教职工参与学校管理和研究学校重大问题的积极性,共商学校大事.(责任领导:夏荣涛)

2.做好老干部工作.定期向老干部汇报学校发展情况和取得的成绩.支持老干部开展丰富多彩,有益于身心健康的活动,使我校退休教师真正做到老有所为,老有所乐,健康长寿.

3.统战工作.加强与民盟支部联系,关心他们的工作和生活,鼓励他们为学校发展献计献策.

4.指导并积极支持团委开展形式多样的学习,教育和文体活动,发挥共青团组织的作用,初中阶段以思想引领为主,高中阶段以怎么写作成才为主,严把组织发展关,围绕校园"勤"文化,构建学生展示平台,助力教学,推进团委工作再上台阶.完善教工团支部工作,关心青年教工学习,生活,开展丰富多彩的团活动,增强团的凝聚力.

五、坚持原则,优化怎么写作,助力品牌提升(责任领导:张德琼)

1.继续做好校务公开,校长接待日制度,强化校长信箱制度,确保下情上传,上情下达渠道畅通,确保教师,学生,家长及社会人士多方有效沟通,消除误解,形成发展合力.(责任领导:全体校级)

2.扎实做好与老师切身利益相关的工作.积极宣讲职评政策,顺利完成新一轮的职称评定.各部门联动,分类设置绩效考核制度,突出过程考核,业绩评定,确保考核结果的合理性.争取让具备条件的老师享受公租房政策.积极争取更多编制.(责任领导:全体校级)

3.加强宣传工作.一方面,完善宣传队伍建设及管理制度,加强宣传队伍建设,另一方面,注重能够展示学校的新闻点开发,提升学校的社会和谐度和美誉度.同时加强与新闻媒体,网络媒体的友好交流,使学校的良性发展新闻能够及时在相关媒体发布.9月底学校微信投入使用.

4.督查各怎么写作岗位履行新修订的岗位职责,并做好绩效考核的数据统计,再利用和岗位职责的再完善.

5.严格规范落实有关财务,政府采购,预算决算,固定资产,饮食卫生,贫困资助,安全保障等各项政策法规,制度等的精神和要求.围绕"开源节流","厉行节约",推进固定资产,节能,安全三个方面管理的量化考核并纳入班级评优评先体系.做好常规,加强学习,弘扬合作,服从大局,优化人,财,物的调配.

六、文明示范,辐射带动,发挥名校作用

(一)维护创建成果,树立文明形象(责任领导:张民召)

以维护"省级文明单位"荣誉和确保"郑州市平安建设基层创建示范单位"再次申报成功为契机,进一步强化文明安全意识,对全体师生员工进行文明礼仪教育,安全常识教育,倡导全体教工为构建文明,和谐,平安校园作贡献,为郑州的精神文明建设添砖加瓦,同时,积极创造条件,力争在最短时间内争创"全国文明单位".

(二)学区联盟齐抓,教育资源共享

1.建立新的学区管理体系,贯彻执行已经很成熟的校长联席会议制,统一学区人思想,扎实做好道德课堂活动,强化学区内教学管理,教研合作,教学评价及资源共享,大力开展促成郑州二中学区科研协作体的健康,有效运转.积极开展各种不同类型的学区活动,增进学区校际间交流,共同促进学区工作的提升.(责任领导:张民召)

2.组建学区校长工作室,积极有效地开展学区内干部的培养和提升工作,为郑州教育培养有思想,有实践能力的后备干部.(责任领导:王瑞)

3.在联盟内抓实管理互通工程,促进管理水平共提升.以建立"三项活动"为抓手,充分发挥校级领导的示范带头作用,形成联盟内学校间"业务互帮,优势互补,管理互促"的工作局面.(责任领导:王修恒)

(三)优质资源共享,援助薄弱学校(责任领导:任建民)

1.做为第八批援疆项目学校,要做好两方面工作:一,援疆教师的选派及到新疆哈密后开展工作的跟踪怎么写作等.二,来我校研修的新疆教师的学习,工作,生活,考察等各方面的工作.确保援疆这项国家政策在我校能落实,抓好,不出纰漏.

2.做好与13中联合办学工作,加大支持力度,做好与登封唐庄乡一中的同心实践工作,做好援助周口相关师资外派和教学帮扶工作.

郑州市第二中学

2016-2016学年上学期工作计划

2016年8月21日

目录

一、突出重点,凸显特色,追求立德树人

(一)坚持立德树人,促进学生发展

(二)营造校园文化,提高师德水平

(三)突出中心工作,强化质量意识

二、完善机制,丰富平台,促进内涵发展

(一)深化开放办学,优化育人环境

(二)丰富管理模式,提高管理效能

(三)加强品牌建设,扩大品牌影响

(四)统筹多方资源,办好国际教育

(一)着力推广课型,促进教学相长

(二)推进学科建设,促进教师发展

(一)坚持群众路线,引领党员争先

(二)指导工盟团委,聚合各方力量

六、文明示范,辐射带动,发挥名校作用

(一)维护创建成果,树立文明形象

(二)学区联盟齐抓,教育资源共享

(三)优质资源共享,援助薄弱学校

附件:郑州市第二中学2016——2016学年上期月工作历

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