滨江学院
本科毕业论文(设计)手册
(20届)
题目:多味的芒果——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
学院:滨江学院
专业:英语
学号:2016124xxx
姓名:XXX
指导老师:XXX职称:副教授
合作老师:职称:
成绩:例:优秀
浙江中医药大学教务处制
学位论文原创性声明
兹呈交的学位论文,是本人在指导老师指导下独立完成的研究成果.本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果,均在文中以明确方式标明.本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任.
声明人(签名):
年月日
手册目录
(一)本科毕业论文(设计)正文等等等等等等3
(二)本科毕业论文(设计)任务书等等等等等等等XXX
(三)本科毕业论文(设计)开题报告等等等等等等XXX
(四)开题报告情况记录等等等等等等XXX
(五)本科毕业论文(设计)文献综述等等等等等等XXX
(六)本科毕业论文(设计)指导记录等等等等等XXX
(七)本科毕业论文(设计)中期检查表等等等等等XXX
(八)本科毕业论文(设计)答辩资格审查表等等等等XXX
(九)本科毕业论文(设计)答辩记录等等等等等XXX
(十)本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定书等等XXX
(十一)本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定书等等XXX
(十二)本科毕业论文(设计)答辩小组成绩评定书等等XXX
(十三)本科毕业论文(设计)成绩评定书等等等等XXX
滨江学院
本科生毕业论文(设计)
多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
姓名:XXX
指导老师:XXX
合作老师:
专业:英语
提交日期:2016年4月30日
Contents
1.Introduction等等等等等等等等等等等等等..........7
IntroductiontoTheHouseonMangoStreetandtheAuthor等等等......7
CharacteristicsofTheHouseonMangoStreet等..等等等等等..........7
2.ReflectionoftheFeminiDeclarationintheNovel等等..等等等......8
2.1TheCharacterAnalysisofHeroineEsperanza等等..等等等等......8
2.2TheAwakeningofFeministConsciousness等等等等等等.等...10
2.2.1TheFirstConsciousness:PoorandDispossessed等等等等等11
2.2.1.1Dream等等等等等等等等等等等等等...11
2.2.1.2VirginiaWoolf'sARoomofOne'sOwn等等等等等等....12
2.2.2TheSecondConsciousness:MarginalizedandProscriptive等等等.13
2.2.2.1Struggle等等等等等等等等等等等等等13
2.2.2.2SocialBackgroundandFemale'sSocialStatus等等等等...14
2.2.3TheThirdConsciousness:IndependenceandSelf-improvement等等.15
2.2.3.1HardStudy等等等等等等等等等等等等..15
2.2.3.2TheDevelopmentofWomen'sIndependence等等等等等..16
2.2.4TheFourthConsciousness:KeepWriting等等等等等等..16
2.2.4.1Freedom等等等等等等等等等等等等...16
2.2.4.2ToOpenaNewFemaleSpace等等等等等等等等...17
2.2.5TheFifthConsciousness:RegressiveFarewell等等等等等...18
2.2.5.1Love等等等等等等等等等等等等等..18
2.2.5.2ThePureGoodofFeminineMaternity等等等等等等19
3.TheAllegoricalFeministDeclaration等等等等等等等等等...19
4.Conclusion等等等等等等等等等等等等等等...20
References等等等等等等等等等等等等等等.等.等23
Appendix/Questionaire厖厖厖厖厖厖等等等(标上页码,该部分的位置在参考文献后,致谢前)
Acknowledgements等等等等等等等等等等等等.........30
多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
xxx
指导老师:xxx
(浙江中医药大学滨江学院,杭州,浙江,310053)
摘 要:《芒果街的小屋》是一部美国墨西哥裔女性成长小说.墨西哥裔美国女作家桑德拉·希斯内罗丝凭借该作品进入了美国文化主流.本文借助女权主义宣言,通过分析女主人公埃斯佩朗莎成长历程中的五个自我认识,确立起独立的女权主义意识,指出女主人公是不同于传统的瓜达卢佩圣母型(LaVirgedeGuadalupe)和玛琳齐型(LaMalinche)的新女性.从而揭示出作者对墨西哥裔传统女性价值观的反思和颠覆.小说中美丽,清新,新奇的语言特色,赋予了童话色彩,将女权主义寓言化了.
关 键 词:女权主义,自我认识,女权主义宣言,女性价值观,女权主义意识
VariousFlorsofMango:AnAnalysisontheFableFeminiofTheHouseonMangoStreet
xxx
Director:xxx
(BinjiangCollege,ZhejiangChineseMedicalUniversity,Hangzhou,Zhejiang,310053)
Abstract:TheHouseonMangoStreetisaing-of-agestoryaboutAmericanMexicanwomenBecauseofthiswork,MexicanAmericanwriterSandraCisneroovedinthemainstreamofAmericanculture.Thisthesiocusesonanalysisthefeminiandthefiveself-awarenessofheroineEsperanza'sgrowth,establishingtheindependentfeministconsciousness,whichpointingoutEsperanzaasanewfemalebeingdifferentfromthetraditionalLaVirgindeGuadalupeandLaMalinche.Fromthat,itrevealsSandraCisnerosintrospectsandoverthrowsMexicanAmericantraditionalfemalevalues.Thebeautiful,pureandfreshlanguagestyleendowsthisnovelwithfairytalecolour.ItdecoratestheFeministDeclarationwithallegorizationsandfairytales.
KeyWords:emini,self-awareness,feministdeclaration,femalevalues,feministconsciousness
一、标题及正文的写法
总体原则:中文字体:宋体,英文字体:TimesNewRoman,行距:1.5倍
1.标题写法
VariousFlorsofMango:AnAnalysisontheFableFeminiofTheHouseonMangoStreet
(正文内论文题目为TimesNewRoman三号+加粗+居中+所有单词首字母都要大写,副标题为小三,TimesNewRoman字体(短介词,冠词,连词(5个字母以下)和不定式to除外),着作名称要斜体.)
(与正文空一行)
2.正文写法
Introduction
(所有标题TimesNewRoman四号+加粗+顶格+所有单词首字母都要大写(短介词,冠词,连词(5个字母以下)和不定式to除外)
Asthetrendofglobalizationexertsanincreasinglyprofoundinfluenceontheoverallsocialindustrialfieldsaswellasideology,theideaof"globalvillage"hassomehowbeenprovenboththeoreticallyandpractically.Withtherealizationofmutualcontactsandexchangesbetweendifferentnations,themunicationandintegrationbetweendiverseculturesareaccordinglyenhanced.(正文内段落中字体:TimesNewRoman小四号+1.5倍行距+首行缩进4个英文字母,下同.)
注:正文与下一级标题见空一行,若2个标题紧挨着,无需空一行.
正文中引用的要求及模版(非常重要!)
根据APA格式的基本要求,文中出现任何标注(in-textcitation),都需要在参考文献(references)中列出,前后一一对应.参考文献的写法如下:
1.根据作者的姓氏顺序进行排列并编号.同一作者的多部作品则按照年代的递增形式进行排列.先罗列英文(外文)的参考文献,然后再罗列中文的参考文献,最后附上,需要标明访问时间
2.作者的名可以缩写为第一个字母,也可以不用缩写,但是需要统一.
3.所有的书名和杂志的名称要求斜体.文章的名称无需斜体.若是收录的论文集,则该论文集的名字斜体,里面具体的论文题目无需斜体.中文文献均无需斜体.
二、文内引用格式
1.正文直接引用不超过40个单词的,嵌入正文(in-textcitation),用引号表明,随后括号注明出处.具体表示方法为(姓,年份,p.页码)见例1
例1,InOxfordAdvancedLearner'sEnglish-ChineseDictionary,thereissuchadefinitionofculture:"customs,arts,socialinstitutions,etc.ofaparticulargrouporpeople"(Hornby,2002,p.xx).
若作者为两个,引用的内容跨越两页或以上,表示方法为(姓1&,姓2,年份,pp.xx-xx),见例2
例2,Complexascultureis,itispossibletocitesomemonelements:cultureislearnedthroughexperience,andtotheextentthatpeoplebelievetheycanacquirecertainformsofculturethroughtaught,"culturehasbeensharedamongthemembersofthegroup"(Wang&,Xie,2001,p.xx-xx).
3.若作者为三个,表示方法为(姓1,姓2&,姓3,年份,pp.xx-xx),见例3.
例3,ThethemeparkisnotsetuptoacmodatethediningexpectationsofFrenchpatrons.Finally,thereisthenotionofiling."U.SserviceindustriesvalueilingmorethantheFrenchdo"(Du,Tian&,Li,2004,pp.xx-xx).
4.若正文直接引用超过40个单词,则另起一段,左右缩进8个字母,在结尾做相应的出处标注.该引文部分字号变小一号,即五号字.见例4.
例4,Somepeoplewouldliketocarryoutarealexperimenttotestthepossibilityofunderstandingculture,whichwasonceconceivedas
"acollectiveidealandideaaboutmentalandmaterialaspectsofaparticularsociety,whichrequiresitemberstoabidebyimplicitlyintheirsocializationprocess.Therefore,cultureisconsideredasacollectiveconceptualization,notjustanindividualizedconcepttoberenderedpletelyidiosyncratic"(Meyer,2005,p.45).
5.例5说明了来源于网络的资料如何标注,即直接在所引用正文后面附上:
例5,EvidenceofgrowthinthepracticeisprobablyillustratedbytheincreaseinnumberoflicensedChinesemedicineprovidersintheUS,from5525in1992,to14,228today(hort.purdue.edu/newcrop/nu02/v5-491.).
6.例6说明了引文来自某本着作的introduction或者preface的时候该如何标注.如果introduction或者preface部分的页码和正文的页码之前是连贯的,那么要求同上(见例1,2,3).如果正文的页码是从1开始的,则introduction或者preface的页码前面加上n,以示区别:
例6,"Cognitivelinguistics等isanapproachtolanguagethatisbasedonourexperienceoftheworldandthewayweperceiveandconceptualizeit"(Ungerer&,Schmid,1996,p.n4).
图表类:
例如:Ifounderyusefultableaollows
Table1:题目(Nie,2006.p.2)
WesternMedicineTCMHumanbodyManisamachinewhichcanbeunderstoodbytakingitaparttoitsallestponents.TCMregardan'sbodyasinterrelatedandconstantlyinteractingwiththeenvironment.IllnessIllnessisthefaultyfunctioningofvariousbiologicalmechanis.Illnessisduetodisharmonybetweeninternalandexternalfactors.TreatmentTreatmentcorrectsthemalfunctionofaparticularmechani.Treatmentactivatesthebody'sself-recoverymechanis.
Table2:2000-2002ImportsofChineseherbalmedicinewithinEUcountries(dollar)
YEARgermanybritainfrenchspaniarditaliaamount200027,700,00012,910,0008,370,00010,200,0007,000,00066,180,000200131,560,00011,010,0009,510,00012,420,0007,020,00071,520,000200220,460,0005,540,00010,260,0004,880,0007,190,00048,830,000
三、参考文献
安排序号
时间
内容
1
2016年3月30日之前
确定指导教师名单及上报论文选题
2
2016年4月30日之前
与指导老师见面,并确定论文题目
3
2016年5月25日之前
提交开题报告★
4
2016年6月8日之前
完成开题答辩,完成文献综述★
5
2016年9月10日之前
提交论文初稿
6
2016年10月1日之前
提交论文第二稿
7
2016年10月21日之前
提交论文第三稿
8
2016年11月5日之前
向导师提交论文定稿,一式两份,提交论文电子版
9
2016年11月30日之前
完成论文答辩
10
2016年12月15日之前
完成最终论文答辩(首次答辩不通过的学生参加)
五、参考文献
如:
1.Hudson,R.(2004).WhyEducationNeedsLinguistics[J].JournalofLinguistics,48(4):11-13.
2.戴炜栋,何兆熊(2002).新编简明英语语言学教程[M].上海:上海外语教育出版社.
六、指导老师意见
签名:
年月日七,学院意见
学院负责人签名:
年月日开题报告会情况记录
参加开题报告会的主要人员姓名职称姓名职称许华琳副教授xx讲师xx讲师xx讲师开题报告提出的主要问题及回答情况:
例:
1,学生概括陈述论文的主要内容和结构框架.
2,教师提问和学生回答(不得过于简单,教师提问不少于3个问题)
如:
许华琳:请先简要陈述你选题的依据和目标.
学生答:本文研究的目的主要有两个:1,通过对2016北京奥运会开幕式表演所反映出的文化元素的解读,探究其背后所蕴含的中华民族传统核心价值观的深刻内涵,2,结合近几届奥运会开幕式的成功范例,评析民族文化在全球化语境中进行有效传播的一般模式及运用策略.本文研究的意义在于在文化全球化的大背景下,各国的民族文化应多通过如奥运会等平台向全球受众进行有效传播,通过对北京奥运会等一系列开幕式的文化元素和对外传播策略的考察,有助于加强我们对本民族文化的认同感和归属感,同时为民族文化向全世界进行有效传播提供参考.
记录人签名:
年月日本科毕业论文(设计)文献综述
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(中文题目)
文献综述(主要包括国内外现状,研究动态,存在问题,参考文献等)
本科毕业论文(设计)指导记录
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(中文题目)第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日
第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日第次指导记录
学生签名:指导老师签名:年月日本科毕业论文(设计)中期检查表
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(中文题目)中期计划完成时间年月日一,现阶段任务落实情况和成效
后续工作计划,目标和途径三、指导老师意见
指导老师签名:年月日本科毕业论文(设计)答辩资格审查表
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(中文题目)规范检查毕业论文完成情况完成开题报告完成文献综述完成中,外文摘 要完成参考文献(10篇以上)完成指导老师意见(说明论文及相关材料完成情况,是否可进行答辩):
指导老师签名:
年月日
本科毕业论文(设计)答辩记录
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(此处中文题目须与论文终稿题目保持一致)答辩组成员组长XXX职称成员XXX职称成员XXX职称成员XXX职称答辩秘书李慧君职称助理实验师答辩时间年月日时分~时分陈述,提问及回答情况记录:
有关论文范文主题研究: | 参考文献类论文范文 | 大学生适用: | 学院论文、高校毕业论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 37 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
毕业论文开题报告: | 论文模板、论文目录 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评初级 |
所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
答辩秘书签名:
年月日本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定书
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(此处中文题目须与论文终稿题目保持一致)
指标
分值
开题报告
(15分)文献综述
(15分)论文正文
(50分)规范要求
(20分)总分
(100分)指导老师例:14例:14例:45例:20例:93指导老师评审意见
评语:
(该部分手写)
指导老师(签名)
年月日本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定书
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(此处中文题目须与论文终稿题目保持一致)
指标
分值
选题
(10分)开题报告
(10分)文献综述
(10分)论文正文
(50分)规范要求
(20分)总分
(100分)评阅老师例:10例:9例:8例:44例:20例:91评阅老师评审意见
评语:
(该部分手写)
评阅老师(签名)
年月日本科毕业论文(设计)答辩小组成绩评定书
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(此处中文题目须与论文终稿题目保持一致)答辩小组成员指标
分值选题
(10分)内容陈述
(30分)语音语调
(10分)流利程度
(10分)论文正文
(20分)规范要求
(10分)教师指导(10分)总分100分答辩小组例:10例:27例:8例:9例:18例:10例:10例:
92学院答辩小组意见表决(是否同意该生通过答辩):
(该部分手写)
答辩小组组长(签名)
年月日
本科毕业论文(设计)成绩评定书
学院滨江学院专业英语姓名XXX学号2016224xxx指导老师XXX职称XXX合作老师职称题目多味的芒果
——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言
(此处中文题目须与论文终稿题目保持一致)
指标
分值
指导老师(40%)评阅老师(30%)答辩小组(30%)综合成绩例:93*40%例:91*30%例:92*30%例:92.5学院论文工作领导小组意见
综合成绩:________等级:_________
(该部分手写)
学院论文工作领导小组组长(签名):
年月日备注:1.综合成绩等于指导老师成绩×40%+评阅老师成绩×30%+答辩小组成绩×30%.
2.综合成绩分数换算成"优秀,良好,中等,及格,不及格"五级制(优秀:100≥X≥90,良好:90>,X≥80,中等:80>,X≥70,及格:70>,X≥60,不及格:X<,60),按等级来填写.
33
此处中文题目必须与论文终稿题目必须一致
要求:
学院,专业,学号应写全称(全号),下同.
所有页面全部使用A4纸,单面打印,上,下,右边距均为2.8cm,左边距为3.0cm.
封面内容用宋体小三号字体,封面成绩为五级制.
手册页码从0开始,首页不显示页码,按手册目录顺序连续编号,底部居中.
样版文本框和格式文本框在正式论文手册中应删掉.
本页为样版
该成绩等级待毕业论文答辩结束后由导师手填
若没有合作老师,将此行删除
该日期为论文答辩当天日期
正文页码从正文封面开始计算,右边页码尽量对齐
注意:
字号为宋体四号,行间距2倍,样版中的"XXX"表示待定页码内容,请根据实际内容填写,下同.
本页为样版
论文题目字体黑体小二号,居中,尽量不超过20汉字,尽量避免题目中出现标点符号.
题目与文章内容相符.不符者要修改
姓名,指导老师,专业字体小三号宋体.
本页为样版
若没有合作老师,将此行删除
"提交日期"为提交论文手册定稿的日期
要求:
三个层次分别缩进2个英文字母,第三个层次后不用缩进,行距1.5倍,
各级标题编号符合一般的学术规范,一般不能使用"半括号","(一),"或"(一,)"等,如"1.1.3"最后不能有点或顿号,各级标题所有单词首字母都要大写(介词,定冠词,不定冠词除外).
标题结束处不能有标点符号.
建议本科生的论文层次不要超过3层.每个标题下必须有内容,不要2个标题紧挨着写.
主标题:宋体二号,加粗,段前段后各0.5行.
副标题:宋体小二号,段后0.25行.
楷体小四号,行距2倍
宋体五号,行距2倍,
黑体五号加粗
要求:
中英文摘 要各置一页,一般在300字以内.
关 键 词一般3-5个,不超过7个,词组符合学术规范,关 键 词之间用分号隔开.
中英文摘 要后正文要单独另起一页.
摘 要由目的,方法,结果和结论四部分组成.目的部分应简要说明研究的目的,说明提出问题的缘由,表明研究的范围及重要性,方法部分应说明研究课题的基本设计,使用了什么材料和方法,如何分组对照,研究范围以及精确程度,数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理,结果部分要列出研究的主要结果和数据,有什么新发现,说明其价值及局限,叙述要具体,准确,并需给出结果的可信值和统计学显着性检验的确切值,结论部分应简要说明,论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值,是否值得推荐或推广等.
本页为中文摘 要样版
注意:英文的标题,副标题,作者,指导老师,摘 要,关 键 词等全部用TimesNewRoman字体,字体大小,段前段后行距等要求,分别与其中文格式完全一致.注意英文标点符号后均有空格,正文同.
本页为英文摘 要样版
附:
根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:M――专着,C――论文集,会议录,G——汇编,N――报纸文章,J――期刊文章,D――学位论文,R――研究报告,S――标准,P――专利,DB——数据库,CP——计算机程序,EB——电子公告,电子文献及载体代码:磁带MT,磁盘DK,光盘CD,联机网络OL.对于专着,论文集中的析出文献采用单字母"A"标识,其他未说明的文献类型,采用单字母"Z"标识
致谢放于参考文献之后,
调查问卷放于参考文献之后
教授Professor
副教授AssociateProfessor
讲师Instructor/Lecturer
助教Assistant(Lecturer)
宋体小四
若没有合作老师,将此行删除
要求:
1.专业,学号应写全称(全号),下同.
2.主体文本内容为中文,宋体小四号,1.5倍行距.
本页为样版
该进度可根据个人的实际情况稍加修改,但实际日期不应与学院计划相差一周以上
本页为样版
参考资料不少于10项,英文资料需占一半以上,非直接从网站引用资料需占一半以上
若没有合作老师,将此行删除
请在相应栏目打"√"
要求:
正文宋体小四号,行距1.5倍.
本页为样版
本页为样版
本页为样版
本页记录为样版,可自行添加
签名为手签
若没有合作老师,将此行删除
要求:
全文1500-2000字,TimesNewRoman小四号字,行距1.5倍.标题等行文格式与论文正文相同,也需要References(无需另写文献综述的标题,目录).
本页为样版
文献综述(续):
页面空间不足可自行添加
本页为样版
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
要求:
1.指导记录不少于8次,日期合理,内容详细具体,也可将电子邮件交流内容复制至此,但是面对面指导的次数必须在一半以上,签名必须为手签.多人合作指导的作品,所有导师必须独立指导1次以上.
2.页面空间不足可自行复制添加.
本页为样版
指导记录(续)
本页为样版
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
指中期检查的时间,大致为论文一稿提交的时间
要求:
主体文本内容为宋体小四号,行距1.5倍.
本页为样版
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
要求:
"规范检查栏目"按学生的实际完成情况在相应的空格填写完成与否.
本页为样版
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
多余行可自行删除
答辩时间指论文作者本人的具体答辩时间而不是所在答辩组的整组答辩时间,该时间由本人自行记录
页面空间不足可自行复制添加,此处记录为手写.
首段为论文作者陈述论文的内容概要,撰写过程等,
余下段落为答辩组教师的提问及论文作者的回答内容等,
该答辩记录由论文作者自行决定预先预留几页,
记录格式参照开题报告的格式
本页为样版
陈述,提问及回答情况(续)
本页为样版
页面空间不足可自行复制添加.
本页为样版
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
所有成绩手写
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
所有成绩手写
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
所有成绩手写
学院,姓名,专业,学号,指导老师,职称和题目由学生填写完毕提供给导师
若没有合作老师,将此行删除
乘系数后成绩可保留一位小数点,所有成绩手写,最终的综合成绩保留一位小数点.
一般为教学院长