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经管类类有关专科毕业论文开题报告,与专业硕士文评语软件工程硕士相关论文目录怎么自动生成

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本科毕业论文质量评价指标体系二级指标等级标准评价等级 C级ABCD一,选题质量(25分)1-1选题指导思想(6分)选题紧紧围绕本专业培养目标,充分满足毕业论文教学基本要求选题能按照本专业培养目标,基本满足教学基本要求1-2题目难度(6分)题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论,基本知识和基本技能,着重强调培养创新能力和综合素质,选题新颖题目基本能体现教学计划中对"三基"和能力知识结构的基本要求,选题有一定新意1-3题目工作量(6分)题目大小适中,从查阅文献开始,用10-14周时间方能完成题目工作量大小尚可,从查阅文献开始,用6-8周时间方能完成1-4题目结合实际程度(7分)题目从生产,教学和科研的实际问题中选定,真题真做题目尚能结合实际问题,基本上真题真做二,能力水平(35分)2-1综合运用知

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识能力(8分)围绕所选定的课题,能综合运用所学的知识和技能进行分析,论证,知识面广,运用恰当,分析和解决问题的能力强能将所学的知识和技能用于毕业论文中,且运用基本得当,有一定的分析和解决问题的能力2-2调研及应用文献资料能力(9分)实习及调研报告内容完整,层次清楚,文字简洁通顺,能独立检索文献资料,在论文中引用的参与文献在8篇以上,且着录格式符合国家规定的标准学习及调研报告基本完整清晰,文字基本通顺畅:在论文中引用的参考文献不少于5篇,着录格式基本符合国家规定的标准2-3外文应用能力(9分)能运用一门外语,英文摘 要译文准确通畅,300字以上,有3篇以上外文文献.能运用一门外语英文摘 要尚通畅,无原则性错误,200字以上,有1篇以上外文文献2-4计算机应用能力(9分)能正确上机,熟练使用现有软件,毕业论文统一用A4纸打印出来,论文中涉及到的图表统一用计算机绘制基本上能独立操作现有软件,毕业论文能用计算机打印,格式尚规范三,论文质量(40分)3-1论文撰写水平(15分)论文论点明确,论据充分,论证逻辑性强,结构严谨,文理通顺,文字表述准确精练,条理性强论点基本正确,论据较可靠,论证尚合乎逻辑,所用专业语言无原则性错误3-2规范化程度(15分)撰写400字左右的中英文摘 要,统一用A4纸打印出来,使用学校统一印制的论文封面,参考文献单独一页列出,论文字数不能少于6000字,装帧美观规范仅有中文摘 要,使用学校统一印制的论文封面,参考文献未用单独一页列出,论文字数不少于4000字,装订尚规范3-3创新性及成果价值(10分)论文具有独到的见解,创新意识强,具有较强的应用价值论文有创意,有一定的参考价值等级总分评价结果与等级说明: 评价总成绩满分为100分,是各项所得分数之合. 各项所得分数等于该项分数值×该项等级值. 分数值即表中各项所列的对应分数,等级值即各项所得的等级所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%,D代表40%). 评定最终结果分为四个等级:优秀,良好,合格,不合格. 等级划分标准:优秀:总成绩≥85,良好:85>,总成绩≥75分,合格:75〉总成绩≥60分,

不合格:总成绩<,60分.

存在具体问题:

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教学管理评估指标体系(试行)

院系名称:评定人:

项目内容指标内涵及评价标准评价等级ACABCD组织管理

领导

重视院校领导工作到位,贯彻落实相关文件精神,拟定毕业设计(论文)工作计划和实施措施,组织选题,开题,中期检查,答辩评分评优等主要环节工作,各项工作能按要求及时完成.院校领导工作基本到位,基本参加各主要环节工作,各项工作基本按要求完成规章

制度院校毕业设计(论文)指导书,计划,评分标准等相关文件齐全,严格执行规章制度,程序规范,措施到位,对毕业设计(论文)各环节有检查,有总结,且记录完备.基本执行相关规章制度,各环节有检查,有总结.教学

条件参考资料准备齐全,有针对性,实验仪器,设备,材料等满足工作需要.参考资料准备基本齐全,有针对性,实验仪器,设备,材料等准备基本满足需要教学经费院校足额使用学校划拨的本科毕业设计(论文)专项经费,并能多渠道筹措经费,充分满足设计(论文)工作需要.经费使用基本合理,基本满足设计(论文)工作需要.档案

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有关论文范文主题研究: 关于经管类的论文范本 大学生适用: 高校大学论文、本科毕业论文
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所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 最新题目

管理设计(论文)相关文本,成绩,文件,记录等档案资料管理科学规范,详尽齐备,整洁有序.设计(论文)档案基本齐备.选

题教学

要求满足教学基本要求,符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲要求,难度及份量适当.选题确定后无随意更改,更改率≤10%选题广度,题目工作量基本符合综合训练学生的要求.选题更改率≤20%更新率选题或内容更新率≥90%.选题或内容更新率≥80%.结合

实际理工农科类:结合科学研究,工程或实际类题目和结合教师科研项目的题目总数≥80%,

文法经管类:注重反映解决社会,经济,文化中的实际问题的题目总数≥80%.理工农科类:结合科学研究,工程或实际类题目和结合教师科研项目的题目总数≥60%~70%,

文法经管类:注重反映解决社会,经济,文化中的实际问题的题目总数≥60%~70%.题生比征题数量题生比>,1:1,实际选题题生比等于1:1征题题生比>,1:1,实际题生比基本达到1:1,多名学生共选一题的应有独立内容指导教师职务第一指导教师全部具有中级以上(含中级)职务或硕士学位,有科研工作背景,院校高级职务教师中参与指导毕业设计(论文)≥90%.第一指导教师中具有中级以上(含中级)职务或硕士学位≥90%,院校高级职务教师中参与指导毕业设计(论文)≥80%.师生比理工农科类:


怎么撰写经管类毕业论文
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中级职务教师1:3

高级职务教师1:6

文法经管类:

中级职务教师1:4

高级职务教师1:8理工农科类:

中级职务教师1:4

高级职务教师1:8

文法经管类:

中级职务教师1:6

高级职务教师1:10指导过程指导教师对学生要求严格,各指导环节规范到位,按期组织开题报告和中期检查,编写指导方案,制订指导计划,并严格执行.指导教师指导程序基本规范,执行较好.履行职责严格进行形式审查和进度检查,及时为学生提供指导,认真审阅学生文献综述,外文翻译,设计(论文)文本等材料.有形式审查和进度检查.答辩及评分答辩答辩的人员,场地等组织安排科学合理,答辩过程规范有序,答辩记录详细齐全.组织和安排基本合理,有答辩记录.评阅评分有严格的评阅程序,评阅认真负责,评语客观全面,严格执行评分标准,评分科学,成绩分布合理.评阅认真负责,严格执行评分标准,评分基本科学合理.等级说明:各指标的评估等级分为A,B,C,D四级,评估标准给出A,C两级,介于A,C级之间为B级,低于C级为D级.


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注:评价结果的计算方法及标准:

符合下列标准者为优:D等于0,A≥10,

符合下列标准者为良:D等于0,A+B≥10

符合下列标准者为及格:A+B+C≥12

下列情况为不及格:D>,3

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