实现感恩教育的知行合一,感恩的真实体验

点赞:9295 浏览:34832 近期更新时间:2024-02-18 作者:网友分享原创网站原创

上周我校进行了感恩教育的宣传活动,结束后我要求同学们以"感恩"为话题写一篇作文.这个作业宣布后,同学们都急急忙忙的奋笔疾书,见此情景,我非常高兴:看来学生深受感动嘛,至少打开了他们思维的闸门,嗯,不错不错.可我的高兴劲儿只持续到科代表把作文交上来,因为我发现有60%左右的学生都写的是"感谢父母感谢老师",还有30%的学生写的是感谢同学朋友之类的,所有的作文都是千篇一律,毫无新意,正当我灰心失望的时候,我发现了一篇令我眼前一亮的作文------感谢灾难,我灵机一动,拿着这篇作文走进了教室.

"同学们,下面我们一起来听听这篇作文,谁来读读".

当一位同学刚读到题目感谢灾难时,教室里炸开了锅,学生们都窃窃的笑:什么不感谢感谢灾难,真怪.我用手势制止了他们,让他们接着听下去.原来那位学生在,玉树地震及今年我们这儿的"9.17特大洪灾"中看出了人与人之间的爱,这种爱超越了同学之爱,朋友之爱,亲人之爱,它是一种大爱,只有懂得感恩的人才会有这种爱,最后那位学生写道:"我感谢灾难,因为它让我学会爱,懂得爱,我愿把我的这份爱献给普天之下所有懂得感恩的人!"

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作文读完了,教室里响起雷鸣般的掌声,久久不能平息,我知道就算我什么话也不说,同学们也能明白我让他们听这篇作文的苦心.作文要感人,就要有一颗积极善良的心,用美的眼睛去观察,用美的心灵去感受,想他人之不能想,写他人之不能写,领悟他人之所不能领悟!