网站原创关于举办"中国远程开放教育"论文大奖赛活动的通知
各二级学院,处(室):
为加强学术交流,展示科研实力,扩大研究合作,促进成果共享,助力国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会顺利召开,国家开放大学,第25届ICDE世界大会核心项目委员会和天津广播电视大学将联合在全国范围内举办"中国远程开放教育"论文大奖赛活动.现将有关事宜通知如下:
一、征文主题
以"中国远程开放教育"为主题,设置"开放与远程教育的文化","开放与远程教育的质量","开放与远程教育的教育技术","开放与远程教育的开放教育资源","开放与远程教育学习支持怎么写作","创新,开放,灵活学习的监管环境与战略"和"辅助学习(特殊教育)"7个分主题,开展征文活动.
二、征文对象
全国电大系统教职工,高校网络教育(继续教育)学院,其他远程教育机构从业人员及相关研究人员均可参加.
三、征文时间
本次征文提交中文全文截止时间为2016年4月13日.
四、征文要求
1.论文内容必须与征文主题一致.
2.以开放与远程教育理论和实践研究为核心,以开放与远程教育领域重点,难点和热点问题研究为方向,重在创新,重在实际问题的解决,在强调较高应用价值的基础上,兼顾学术性和理论性.
3.论文研究具有前瞻性和创新性,观点明确,见解独到.
4.论文论证思维缜密,方法适用,论据充分,论证合理.
5.论文撰写条理清晰,结构严谨,准确精炼,行文流畅.
6.论文必须为原创,且未在国内外任何公开出版物上登载(抄袭,剽窃等违反学术道德规范现象或版权争议,论文提交者文责自负).
7.征文稿件应格式规范.须在第一页左上角标明征文主题,稿件标题,作者姓名,作者工作单位,摘 要,关 键 词,作者简介,正文,注释和参考文献的格式要求如下:
(1)标题(宋体四号,加粗)一般不超过20字,必要时可加副标题,
(2)作者姓名(宋体小四号)居中置于标题下方,
(3)作者工作单位包括:单位全称,所在城市及邮编(宋体小四号,加圆括号置于作者姓名下方),
(4)摘 要(仿宋小四号)应能客观反映论文的主要内容,一般为250-300字,
(5)关 键 词(仿宋小四号)应能准确反映论文主题概念,每篇论文3-5个,
(6)正文(仿宋小四号)部分以5000-6000字为宜,文内层次序号采用一,(一)1.(1)1)编排,一般编排即可,一级标题加粗,
(7)注释和参考文献(宋体五号)按其在文章中出现的先后顺序编号,并在文内引用处上标标注,注释用带圈的阿拉伯数字标明,参考文献用带方括号的阿拉伯数字标明,并按着录规范格式统一注于文末.各种参考文献类型的标识如下:专着为[M],论文集为[C],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],专着论文集中的析出文献为[A],标准为[S],专利为[P],未定型文献为[Z],网上电子文献为[EB/OL].示例如下:
专着,论文集,学位论文,研究报告,标准类——[序号]主要责任者.文献标题[文献类型标识].出版社:出版者,出版年,起止页码.
期刊文章——[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
电子文献——[序号]作者.文献名[DB/OL].文献出处或地址,发表或更新日期.
(8)英文摘 要(TimesNewRoman小四号)统一置于参考文献后,
(9)稿件行距为1.5倍行距,上,下页边距为2.5cm,左右页边距为3cm,样例见附件1.文件名格式统一为"稿件题目(作者工作单位:作者姓名)",如"开放与远程教育学习者文化研究(天津广播电视大学:张一)",
(10)作者简介(仿宋小四号)统一置于英文摘 要后,简要说明作者出生年,性别,工作单位及职务职称等.
8.征文者须认真填写"中国远程开放教育"论文大奖赛申报表(附件2)连同征文稿件一并提交,鼓励各高校网络教育(继续教育)学院,开放与远程教育机构集体申报,电大系统由各省市电大科研管理部门负责组织申报,集体申报请填写征文汇总表(附件3),统一发送至指定征文,邮件名称为"征文:单位名称",如"征文:天津广播电视大学".个人申报请直投征文,邮件名称为"征文:作者姓名(单位名称)",如"征文:张一(天津广播电视大学)".
五、征文奖项
本次征文获奖比例小于三分之一,共设一,二,三等奖和优秀奖,具体获奖数可根据稿件质量和评审情况进行调整,对获奖作者给予表彰,对于达到国内领先及以上水平,具有较强实践创新意义和学术价值的稿件,择优推荐《中国远程教育》,《天津电大学报》和《国际继续教育和终身学习期刊》发表.本届论文大奖赛拟出版《中国远程开放教育优秀论文集》,最终解释权由举办方负责.
六、相关说明
1.本次征文评审分为相互独立,同步进行的两个阶段:
第一阶段为"国际开放与远程教育理事会第25届世界大会"会议论文资格评审阶段,经专家评审通过的所有论文作者均可直接获得第25届ICDE世界大会参会资格和论文参评资格,进一步按照ICDE大会要求提交论文的英文翻译稿并参加优秀论文的评选.评审结果将于4月20日前公布.未获得此资格的,还可按照ICDE大会要求在摘 要提交截止日(4月30日)前报名参加.
第二阶段为"中国远程开放教育"论文大奖赛全部征文匿名评审阶段,评审专家组将从意义和前沿性,创新和学术价值,学术影响或社会效益,学术规范等几方面对论文进行匿名评审,并根据需要对部分获奖论文进行查新,查重以保证评审的科学,严谨与可信性.最终按比例评选出获奖论文,并于5月31日前公布获奖结果,颁发获奖证书.
2.已经向第25届ICDE世界大会投稿的作者,不得以同一论文参加本次征文.
3.每位征文参与者只能以第一作者身份提交1篇论文,作为成员合作撰写的不得超过2篇论文.
七,
联系人:罗健,王清莲,胡杨
联系:86902021E-MAIL:czddkyc@126.
附件1:
征文格式样例
征文分主题:开放与远程教育的文化
开放与远程教育学习者文化研究
张一
(天津广播电视大学,天津300191)
摘 要:开放与远程教育学习者文化是等等等等等等等
关 键 词:开放与远程教育,学习者,文化
远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
开放与远程教育学习者特点分析远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
1.学习动机分析
远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
2.学习方式分析
远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
3.学习习惯分析
远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
开放与远程教育学习者的文化特征远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等
提升开放与远程教育学习者文化内涵的对策与建议远程开放教育学习者文化是运用远程开放教育技术手段进行学习的学习者价值体系和行为准则的总和等等