专业报考临床医学专业学位,医学硕士专业学位福建

精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养方案

为保证精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养质量,依据我校《临床医学硕士专业学位研究生培养方案》(校发【2016】36号)等文件精神,结合本专业实际,制定本培养方案.

一、培养目标

(一)拥护中国的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的医德医风和敬业精神,科学严谨,团结协作,身体健康,愿为中国特色社会主义建设和临床医学事业发展而奋斗.

(二)培养基础扎实,素质全面,临床实践能力强并具有进行临床应用研究和一定创新能力,创业能力和社会适应能力的高层次医疗人才.

(三)掌握精神病与精神卫生学专业领域扎实的基础理论与知识,掌握精神病与精神卫生学临床诊断与治疗的先进方法和手段,了解精神病与精神卫生学专业领域的技术现状和发展趋势,具有较强的临床综合分析和思维能力,掌握一门外语,能熟练阅读精神病与精神卫生学专业领域的科技资料与文献,完成一篇学位论文并通过答辩.

二、学制与培养阶段

精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生学制为3年.其中,基础理论课学习时间半年,精神病与精神卫生学相关临床专业理论及诊疗技能训练为1年半,培养方向专门研修(含论文工作)为1年.

三、研究方向

(一)精神分裂症(精神分裂症的临床诊断,治疗及效果评价)

(二)心境障碍(抑郁症,躁狂症及双相障碍的临床诊断,治疗及效果评价)

(三)成瘾行为(成瘾行为的药物治疗和心理社会康复研究)

(四)神经症与应激(焦虑症,强迫症,恐怖症,躯体形式障碍及各种应激因素所致疾病的诊断及治疗)

(五)精神药理(精神药物的药效学及副反应防治研究)

(六)儿童少年期精神障碍(儿童少年精神障碍的临床诊断及治疗)

四、课程设置:

(一)公共必修课(二)核心课程精神病学2第二临床学院

2.医学心理学302第二临床学院

3.神经病学302第二临床学院

(三)专门课程(门)2第二临床学院

2.心境障碍诊疗新进展402第二临床学院

3.成瘾行为402第二临床学院

4.神经症与应激诊疗新进展402第二临床学院

5.精神药理学402第二临床学院

6.儿童精神病学402第二临床学院

(四)公共选修课

1.科研方法151公共卫生学系

文献检索151图书馆成绩≥0分为合格,研究生应根据本培养方案的转科规定,完成其工作量和质量要求]3个月

1,学习病种

要求掌握:内科系统常见病的临床表现,诊断及处理原则.重点学习:高血压病,冠心病,糖尿病,甲状腺功能亢进,慢性支气管炎,白血病,贫血,心肌炎与心肌病,心功能衰竭,心律失常等疾病.

2,理论知识

要求掌握:内科系统常见病的基本用药原则.

3,基本技能

要求掌握:心电图检查操作及阅读,心脏疾病的影像学检查,胸腔穿刺,腹腔穿刺,骨髓穿刺,X线胸片的阅读,腹部B超的阅读,胰岛素注射装置的使用,内分泌功能试验及测定的标本留取要求.

[神经内科]3个月

1,学习病种

要求掌握:脑血管病,血管性痴呆,癫痫,脑变性疾病,颅内感染的临床表现,诊断及处理原则.

2,理论知识

要求掌握:抗癫痫药物,抗震颤麻痹药,促智药的合理应用.

3,基本技能

要求掌握:要求熟练掌握神经系统检查方法,脑CT,MRI的初步阅读并掌握腰穿技术.

[精神科]9个月(普通精神男科:3个月,普通精神女科:3个月,老年精神科:1个月,儿童少年精神科:1个月,成瘾科:1个月)

1,学习病种

要求掌握:脑器质性精神障碍,躯体疾病所致精神障碍,精神活性物质所致精神障碍,精神分裂症,心境障碍,神经症及癔症,应激相关障碍,心理因素相关生理障碍,人格障碍,性心理障碍,精神发育迟滞与儿童少年期心理发育障碍,儿童少年期行为和情绪障碍,偏执性精神障碍,分裂情感性精神障碍,急性短暂性精神病,感应性精神病的临床表现,诊断及处理原则..

2,理论知识

要求掌握:抗精神病药物,抗抑郁药物和抗躁狂药物的合理应用.

3,基本技能

要求掌握:要求熟练掌握临床晤谈技术和沟通技能,采集病史和系统的精神检查,资料分析和总结的技能,病历书写的技能,精神障碍的临床诊断与鉴别诊断的技能,精神科主要药物治疗,心理治疗,物理治疗,精神科急危重症的处理.电抽搐治疗技术.学会用SCID等工具进行诊断,如各种抑郁量表,焦虑量表,PANSS量表,简明精神病量表,副作用量表,以及临床常用其他量表等.

要求熟悉:精神科临床科研方法,精神科文献查阅方法,精神科国内外主要杂志,1～3种专门的心理治疗的原则.

要求了解:精神病专业最新理论和技术进展.

[临床心理科]3个月

1,学习病种

要求掌握:焦虑症,强迫症,恐怖症,躯体形式障碍,神经衰弱,癔症.

要求了解:性心理障碍,心理因素相关生理障碍,与文化相关的精神障碍.

2,理论知识

要求掌握:抗抑郁药物,抗焦虑药物的合理应用,心理治疗的基本理论.

3,基本技能

要求掌握:1～2种心理治疗技术.

(二)培养方向专门研修(1年)

1.专门课程学习,教学实践及要求

专门课程学习由本培养单位统一组织实施.考核以试卷考试方式进行量化评分,考核成绩≥0分为合格,考核考核委员会考核委员会由具有(含临床医学硕士生导师名)考核第期

学位论文的要求:

(一)学位论文可以是病例分析报告或文献综述,

(二)学位论文应紧密结合临床实际,以总结临床实践经验为主,

(三)学位论文应体现出申请人已经掌握临床科学研究的基本方法.

3