cscd文发表教师,cscd文发表系列

长沙理工大学高校教师系列(含实验技术)

高级专业技术职务量化评价办法

专业技术职务任职资格评审实行定性与定量的结合.量化评价是职称评审的重要手段,是对定性评价(条件评价)的有益补充,是评委进行综合评价的重要工具.根据湘人社发〔2016〕100号文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法.

一,《长沙理工大学申报高校教师系列(含实验技术)专业技术职务任职资格参评条件细则》(长理工大师〔2016〕)5号(以下简称《细则》)是量化评价的基本依据.

二,在申报者满足"思想政治条件,学历资历条件,国际化条件,教学业绩基本条件"等必备条件的基础上,按下列方法确定申报者推荐的优先次序:

1.满足《细则》"教学改革与建设成果","论文与着作条件","成果与业绩"等三类条件者优先,满足其中二类条件者次之,满足一类条件者排最后.

2.满足类型条件相同数量者,优先次序原则上按《细则》各类任职参评任选条件所得分值,经加权后的综合分值的大小确定.

三,申报教师系列与实验系列专业技术职务的参评人员的综合分值按"国际化"满分5分,"教学基本工作"满分20.0分和"教学改革与建设成果"最高者10.0分,论文与专着最高者32.5分,成果与业绩最高者32.5分的比例确定.上述五类中各项计分规则如下:

1."国际化"量化分值

参评人员"国际化"量化分值直接按表a取值.

a."国际化"量化分值表

申报职称国际化类型分值

教授/副教授1.凡取得被我国教育部承认并予以认证的国(境)外大学学士及其以上学位或者博士后,或者在国外进修,访问连续时间满2年者(中途回国休检测累计不超过2个月)52.凡在国外进修,访问连续时间满1年(中途回国休检测累计不超过1个月)但未取得前述学位者或者博士后43.国际化满足学校参评条件,但不满足前述2款条件者32."教学基本工作"量化分值

参评人员"教学基本工作"量化分值直接按表b取值.

b."教学基本工作"量化分值表

申报职称教学基本工作分值最高分备注教授/副教授教学工作量任现职以来,年均本科教学工作量(折算成人学分数)每80人学分数计1分.满分10分10.0教学质量考察方式一1.优良率等于80%6.010.0[(平均优良率(%)-80)]×4.0/20+6.02.优良率等于100%10.0考察方式二校级及以上教学质量奉献奖10.010.0注:①课程(环节)的人学分数等于课程(环节)学分数X学生修读人数.

②对于从事管理工作或者按学校规定可以减免工作量的教师,其计算教学工作量为:计算教学工作量等于实际本科教学工作量+800X减免比例.

③对于来校工作不满一年的参评人员,"教学基本工作"量化分值和"教学业绩与建设成果"量化分值之和的计入方法是:将具有自评权的本年度申报该职称参评人员的此两项得分之和按从高到低排序,以拟晋升数量最后一名的参评人员得分计入.例如,某博士后来校5个月参评职称,今年全校具有自评权学科拟晋升副教授14人,而全校具有副教授自评权学科的参评人员的"教学基本工作"量化分值和"教学业绩与建设成果"量化分值之和排序第14的分值为22.5分,则该博士后的此两项之和得分为22.5分.

3."教学改革与建设成果"量化分值

参评人员"教学改革与建设成果"分类计分按表c进行.其量化分值按相同层次职称参评者分类计分最高值折算为该类满分,按比例换算.

c."教学改革与建设成果"分类计分分值表

申申报职称教学改革与建设成果分值最最高分备注教教授职工1.国家级教学成果奖获得者(一等奖及以上m等于30,二等奖m等于15),国家级本科(及研究生)教学工程(含质量工程)项目(教学团队,精品课程,视频公开课程,精品资源共享课程,人才培养模式创新实验区,示范实验中心)的主要成员(前10名)(m等于10),国家级特色专业和国家级专业综合改革试点项目主要成员(前8名)(m等于10),国家级教材奖获得者(m等于10),国家级教研教改课题的主要成员(前5名)(m等于10),专业认证(评估)(前5名)(m等于10).∑(m/n)

(注n为个人排名,m为项目性质及等级系数,取值见左列)

60此类计分只考虑有效名次2.省级教学成果奖获得者(一,二等奖的前5名,三等奖前2名)(一等奖m等于7,二等奖m等于5,三等奖m等于3),省级精品课程主要成员(前5名)(m等于5),省级教学团队主要成员(前5名)(m等于5),省级特色专业和省级专业综合改革试点项目主要成员(前5名)(m等于5),省级示范实验室主要成员(前5名)(m等于5),省级实践教学示范中心主要成员(前5名)(m等于5),省级优秀实习基地主要成员(前3名)(m等于5),省级及以上规划教材的编写人员(前3名)(m等于5),省级教材奖获得者(前3名)(m等于5),省级教研教改课题主要成员(重点课题的前5名,m等于5,一般课题的前3名m等于3).∑(m/n)

(注n为个人排名,m为项目性质及等级系数,取值见左列)453.校级教学成果奖负责人(一等奖m等于3,二等奖m等于2,三等奖m等于1),校级"本科教学工程"项目负责人(m等于2),校级教研教改课题负责人(m等于2),校级规划教材第一主编(m等于2).∑m

(注:m为项目性质及等级系数,取值见左列)304.国家级教育行政主管部门组织的大学生学科竞赛一等奖获奖者的第一指导教师(m等于2).∑m5.学校讲课比赛一等奖及省级以上教育行政主管部门举办的讲课比赛二等奖以上.∑(k×m/n)

(注n为个人排名,k为获奖类别,m为获奖等级系数,一等奖m等于2,二等奖m等于1,校级k等于1,省级k等于2,国家级k等于4)6.以第一作者在CSCD或CSSCI核心库来源期刊上发表教学研究论文(m等于2).∑m副副教授县长1.国家级教学成果奖获得者(一等奖及以上m等于30,二等奖m等于15),国家级本科(及研究生)教学工程(含质量工程)项目(教学团队,精品课程,视频公开课程,精品资源共享课程,人才培养模式创新实验区,示范实验中心)的建设参与者(m等于10)(限前15名计分,下同,略),国家级特色专业和国家级专业综合改革试点项目建设参与者(限前10名计分)(m等于10),国家级教材奖获得者(限前10名计分)(m等于10),国家级教研教改课题参与者(限前10名计分)(m等于10),专业认证(评估)主要成员(限前10名计分)(m等于10).∑(m/n)

(注:n为个人排名,m为项目性质及等级系数,取值见左列)60此类计分只考虑有效名次2.省级及以上教学成果奖获得者(一等奖m等于7,二等奖m等于5,三等奖m等于3),省级精品课程建设主要成员(前5名)(m等于5),省级教学团队主要成员(前5名)(m等于5),省级特色专业和省级专业综合改革试点项目建设主要成员(前5名)(m等于5),省级示范实验室主要成员(前5名)(m等于5),省级实践教学示范中心主要成员(前5名)(m等于5),省级优秀教学实习基地主要成员(前5名)(m等于5),省级及以上规划教材的编写人员(前5名)(m等于5),省级及以上教材奖获得者(m等于5),省级教研教改课题主要成员(重点项目前5名,m等于5,一般项目前5名,m等于3).∑[m/n]

(注n为个人排名,m项目性质及等级系数)453.校级教学成果奖一等奖获得者(前3名),二等奖负责人(一等奖m等于3,二等奖m等于2),校级"本科教学工程"项目主要成员(前3名)(m等于2),校级教研教改项目主要成员(前3名)(m等于2),校级规划教材编写人员(前3名)(m等于2).∑[m/n]

(注n为个人排名,m项目性质及等级系数)304.以第一作者身份在省级及以上正式刊物上发表教学研究论文1篇(m等于2).∑m305.学校及其以上教育行政主管部门举办的多媒体教学大赛(第1名)三等奖以上,讲课比赛获奖者,教学青年能手大赛获奖者(一等奖m等于3,二等奖m等于2,三等奖m等于1).∑(k×m)

(m为项目性质及等级系数,k为类别系数,校级k等于1,省级k等于2,国家级k等于4)6.省级及以上"大学生研究性学习与创新性实验"项目的指导教师(第1名)(m等于2),省级及以上教育行政主管部门组织的大学生学科竞赛获奖者的指导教师(国家级:一等奖,m等于3,二等奖,m等于2.省级:一等奖,m等于2,二等奖,m等于1.).∑m注:1.各类建设项目的参与者,以项目的申报书或合同书或结题报告中的人员排名确定,

2.各类成果奖的排名以获奖证书确定,

3.大学生学科竞赛指导教师,以获奖证书确定.

4.未注明者,仅对完全符合细则条件的有效名次计分.

4."论文与专着"量化分值

参评人员"论文与专着"分类计分按表d进行.其量化分值按相同层次职称参评者分类计分最高值折算为该类满分,按比例换算.

d."论文,着作条件"分类计分分值表

申申报

职

职职称论文,着作条件分值最最高分教教授自然科学类:

1.以第一作者在SCI一区的国际权威期刊上发表论文1篇(学校认定有异议期刊的论文及会议论文除外,SCI,SSCI,A&,HCI收录国际期刊论文的通讯作者,但非第一作者按1/2篇计,下同,略),且另以第一作者在CSCD(或者CSSCI)核心库来源期刊(不含拓展库期刊,下同)上发表学术论文2篇.

2.以第一作者在CSCD,CSSCI核心库来源期刊(不含拓展库期刊,下同)上发表学术论文,或以第一作者在学术期刊上发表的学术论文被EI收录5篇以上(学校认定有异议期刊的论文及会议收录论文除外,下同,略).

3.以第一作者在校定国内权威期刊上发表论文2篇或以第一作者在学术期刊上发表的论文被SCI收录2篇,且另以第一作者在CSCD,CSSCI核心库来源期刊(不含拓展库期刊,下同)上发表学术论文1篇以上.

4.以第一作者公开出版本专业有较高学术水平的学术专着1部(含编着)或主编全国,省部级规划教材(国家行业技术标准或技术规范),并以第一作者在CSCD,CSSCI核心库来源期刊上发表学术论文4篇以上.

5.以第一作者公开出版本专业有较高学术水平的学术专着1部(不含编着,字数超过20万字),并以第一作者在CSCD,CSSCI核心库来源期刊上发表学术论文3篇以上.∑(n×m)

(注:n为申报者满足条件的某类论文篇数或着作与省级国家级规划教材部数,m为论文类型系数,CSCD,CSSCI及EI者m等于1,一般SCI或者校定权威期刊者m等于2,满足第1条的国际权威期刊m等于3,着作(含编着)或者省级国家级规划教材m等于1,超过20万字的专着(不含编着)m等于2,同一篇论文按最高分取值,不重复计算)(CSSCI,CSCD论文计分限8篇)25人文社会科学类:

1,以第一作者在SCI一区的国际权威期刊上(含《中国社会科学》)发表论文1篇(学校认定有异议期刊的论文及会议论文除外,SSCI,A&,HCI,SCI收录国际期刊论文的通讯作者,但非第一作者按1/2篇计,下同,略),且另以第一作者在CSCD(或者CSSCI)核心库来源期刊(不含拓展库期刊,下同)上发表学术论文2篇.

2,以第一作者在校定权威期刊发表论文2篇或以第一作者在学术期刊上发表的学术论文被SSCI,A&,HCI收录2篇或被《新华文摘》全文转载2篇,且另以第一作者在CSSCI或CSCD核心库期刊上发表学术论文1篇以上.

3,以第一作者在CSSCI或CSCD核心库期刊上发表学术论文5篇以上.

4,以第一作者在CSSCI或CSCD核心库期刊上发表学术论文3篇以上,且另以第一作者发表的学术论文被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载2篇以上.

5,以第一作者在《装饰》,《书法》,《美术》或者其他CSSCI(或CSCD)核心库期刊上发表作品(论文)5件(篇).∑(n×m)

(注:n为申报者满足条件的某类论文篇数或着作与省级国家级规划教材部数,m为论文类型系数,CSSCI,CSCD及被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载:m等于1,校定国内权威期刊发表论文或被SSCI,A&,HCI收录或被《新华文摘》全文转载:m等于2,满足第1条的国际权威期刊或者《中国社会科学》论文m等于3,着作(含编着)或者省级国家级规划教材超过1本后计分,m等于1,超过20万字的专着(不含编着)m等于2,同一篇论文按最高分取值,不重复计算)(CSSCI,CSCD论文计分限8篇)25

副副教授全国百优博士论文奖获得者5自然科学类:

1.以第一作者在SCI一区的国际权威期刊上发表论文1篇(学校认定有异议期刊的论文及会议论文除外,SCI,SSCI,A&,HCI收录国际期刊论文的通讯作者,但非第一作者按1/2篇计,下同,略).

2.以第一作者在CSCD(或者CSSCI)核心库来源期刊(不含拓展库期刊,下同)上发表学术论文3篇,或者以第一作者在学术期刊上发表学术论文被EI收录3篇.

3.以第一作者在校定国内权威期刊上发表论文1篇或者以第一作者发表的论文被SCI收录1篇,并以第一作者在CSCD(或者CSSCI)核心库来源期刊上1篇.

4.获得省优博士论文奖.

5.参与出版本专业有较高学术水平的学术专着1部(国家行业技术标准或技术规范)或参编全国,省部级规划教材(参着,参编均不少于5万字,且书中有具体章节说明),并以第一作者身份在CSCD(或者CSSCI)核心库来源期刊上发表学术论文2篇以上.∑(n×m)

(注:n为申报者满足条件的某类论文篇数或参编着作与省级国家级规划教材部数,m为论文类型系数,CSCD,CSSCI及EI:m等于1,校定国内权威期刊或一般SCI或省优博士论文奖:m等于2,满足第1条的国际权威期刊m等于3,参与出版本专业有较高学术水平的学术着作1部(国家行业技术标准或技术规范)或参编全国,省部级规划教材(参着,参编均不少于5万字,且书中有具体章节说明)m等于1,超过20万字的m等于2,同一篇论文按最高分取值,不重复计算)(CSSCI,CSCD论文计分限8篇)25副副教授人文社会科学类:

1.以第一作者在SCI一区的国际权威期刊(包括《中国社会科学》)上发表论文1篇(学校认定有异议期刊的论文及会议论文除外,SSCI,A&,HCI,SCI收录国际期刊论文的通讯作者,但非第一作者按1/2篇计,下同,略).

2.以第一作者在CSSCI或CSCD核心库来源期刊上发表学术论文3篇,或者以第一作者在学术期刊上发表的学术论文被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载3篇.

3.以第一作者在校定国内权威期刊上发表论文1篇或者以第一作者在学术期刊上发表的学术论文被SSCI,A&,HCI收录1篇,被《新华文摘》全文转载1篇,且另以第一作者在CSSCI或CSCD核心库来源期刊上发表论文1篇.

4.获得省优博士论文奖.

5.参与出版本专业有较高学术水平的学术专着1部或参编全国,省部级规划教材(参着,参编均不少于5万字,且书中有具体章节说明),并以第一作者在CSSCI或CSCD核心库来源期刊上发表学术论文2篇以上.

5)以第一作者在《装饰》,《书法》,《美术》或者其他CSSCI(或CSCD)核心库期刊上发表作品(论文)3件(篇).∑[n×m]

(注:n为申报者满足条件的某类论文篇数或着作与省级国家级规划教材部数,m为论文类型系数,CSSCI,CSCD及被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载:m等于1,被SSCI,A&,HCI收录或被《新华文摘》全文转载及省优博士论文奖或校定国内权威期刊m等于2,满足第1条国际权威期刊或《中国社会科学》论文m等于3,参与出版本专业有较高学术水平的学术着作1部或参编全国,省部级规划教材(参着,参编均不少于5万字)m等于1,超过20万字的m等于2,同一篇论文按最高分取值,不重复计算)(CSSCI,CSCD论文计分限8篇)255."成果与业绩"量化分值

参评人员"成果与业绩"分类计分按表e进行,其量化分值按相同层次职称参评者分类计分最高值折算为该类满分,按比例换算.

e."成果与业绩"分类计分分值表

申申报职称成果与业绩条件分值

最

高

分备注教授授1.国家级成果奖的特等奖前30名,一等奖前15名,二等奖前9名(均以获奖证书排名为准).∑(m/n)

(注:n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次)30科技成果奖计分,有获奖证书者均参与计分(均以获奖证书为准).

艺术作品展览奖在奖励有效名次以内计分(均以获奖证书,证书为准)2.获省部级成果一等奖前5名,二等奖前3名,三等奖排名第1(均以获奖证书排名为准,不含论文奖励)或作为第一发明人获得2项以上发明专利授权.

在中国文联下属一级协会或者举办的届展中获一等奖(如全国美术作品展览奖和中国书法兰亭奖的金奖)前5名,二等奖(银奖)前3名,三等奖(铜奖)第1名或者艺术作品(前5名)被中国美术馆,中国国家博物馆,人民大会堂等,商业行为除外(均以获奖证书,证书为准).∑(m/n)

(注:成果奖,n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次,发明专利,n为2,m为以第一发明人获得的发明专利项数)22.53.在全国大学生运动会中,获集体项目前3名的主教练(冠,亚,季军的m分别为5,4,3),单项比赛冠军的主教练(m等于3)(均以获奖证书和秩序册为准).∑m

(注:m见左列中给出的值)在奖励有效名次以内计分(均以获奖证书和秩序册为准)4.主持1项国家级项目,或主持1项省部级重大专项,杰出青年基金科研课题.或者参与1项国家级重大(点)课题(300万以上500万以下的前3名,500万及以上的前5名,以项目申请书排名为准).∑2×(m/n)

(注:国家级项目,或省部级重大专项,杰出青年基金第1名,m等于1,n等于1,国家重大(点)项目,n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次)30项目计分,以排名在第二列所列名次数值加2范围内者计分(以项目申请书排名为准).5.进校经费工科类200万元以上,理科类100万元以上,人文社会科学类50万元以上(以学校计财处,科技处的证明为准,不含转出学校经费).n/m

(注:n为个人进校经费,m为左列中满足基本条件的相应进校经费)5未达经费标准者,亦按公式计分副副教授全国百优博士论文获得者51.国家级成果奖获得者(有获奖证书)(特等奖m等于30,一等奖m等于15,二等奖m等于10).∑(m/n)

(注:n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次)30科技成果奖计分,有获奖证书者均参与计分(均以获奖证书为准).

艺术作品展览奖在奖励有效名次以内计分(均以获奖证书,收臧证书为准)2.获省部级一等奖前7名,二等奖前5名,三等奖前3名,厅级成果奖的前2名(均以获奖证书排名为准,不含论文奖励)或作为第一发明人获得1项以上发明专利授权.

在中国文联下属一级协会或者等举办的届展中获一等奖(如全国美术作品展览奖和中国书法兰亭奖的金奖)前7名,二等奖(银奖)前5名,三等奖(铜奖)前3名,艺术作品(前7名)被中国美术馆,中国国家博物馆,人民大会堂等,或者在省文联下属的一级协会主办的届展中获三等奖以上(前2名),或者艺术作品(前3名)被省级及以上美术馆,博物馆等,商业行为除外(均以获奖证书,证书为准).∑(m/n)

(注:成果奖,n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次,发明专利,n为1,m为以第一发明人获得的发明专利项数)22.5在全国大学生会中,获集体项目前5名的主教练(前5名的m依次为7,6,5,4,3),单项比赛前3名的主教练(前3名的m依次为5,4,3),或者全国大学生单项协会的年度比赛的集体项目前3名的主教练(前3名的m依次为5,4,3),单项比赛前2名的主教练(前3名的m依次为4,3)(均以获奖证书和秩序册为准).(注:m见左列中给出的值)在奖励有效名次以内计分(均以获奖证书和秩序册为准)3.国家课题(不含国家基金青年项目),省部级重大专项(第1名)∑(3/n)

(注n为个人排名)30项目计分,以排名在第二列所列名次数值加4范围内者计分(以项目申请书排名为准).4.国家级重大课题主要成员(300万以上500万以下的前6,500万及以上的前10,以项目申请书排名为准)∑(m/n)

(注n为个人排名,m为左列中满足基本条件的名次)5.省杰青获得者,国家基金青年项目∑(2.5)计分时,取前1名6.教育部项目,省部级重点项目,省自科或社科基金项目的主持人(第1名).∑1.57.其他省部级项目(第1名)∑1.08.进校经费工科类100万元以上,理科类50万元以上,人文社会科学类25万元以上(以学校计财处,科技处的证明为准,不含转出学校经费).n/m

(注n为个人进校经费,m为左列中满足基本条件的相应进校经费)5未达经费标准者,亦按公式计分注:未注明者,仅对完全符合细则条件的有效名次计分.

五,参评任选条件分值表的填写,由申报人根据相关职能部门在"专业技术职务任职资格申报人员情况公示表"中核实的项目进行,并由院(部)复核,经主要行政负责人签字盖章后,提交学校审核.各参评人员分类得分,量化分值和综合分值最终以高级职称评审会(推荐会)审定结果为准.

对有意弄虚作检测或者故意算高分值者,学校及高级职称评审会(推荐会)除取消不合适的计分外,还可视情节予以1～5分的罚分,直至取消资格.

六、本办法自发布之日起执行,由学校职称改革工作领导小组办公室负责解释.

-2-

-1-