小学美术课改文武汉

上海市金山区金山小学

金小校[2016]3号

金山小学二〇〇九学年度第二学期工作总结

2016年2月,校历翻到了2016学年第二学期,我们在总结第一学期工作成果的基础上,提出了新学期工作的指导思想和总体目标:继续深入学习和贯彻党的教育方针,坚持以科学发展观引领学校教育的发展.

1.计划管理目标管理提升班子成员"行政"素养.

领导班子是学校开展工作的核心部门.为促使行政管理的务实和高效,为避免两个校区分布所带来的工作不便.本学期,我们继续使用并加强上学期开创的班子成员计划管理的举措.各分管部门分别在开学初定出了新学期的工作目标和实施策略.学校将每一个月的工作以分类表格的方式出现,以督促所有工作的贯彻落实.另一方面我们关注计划的贯彻和落实:坚持在周行政工作例会上交流工作开展情况,布置落实下一周将开展的每一项工作,同时还辅之以中层干部每周一次的书面工作和思想的汇报制度.以此督促检验着每一位中层干部分管工作的贯彻落实情况.本学期,我们还结合教职员工年度考核,加入了将全体教职员工对班子成员的书面评议.期望能通过此进一步加强干群之间的融合与合作.

2.在教学研究的学习中提高教师的专业素养

①引进徐汇资源,达成共享之效

为了进一步贯彻课程理念,探索新教材实施的有效方法.,举行了以关于问题解决的教学研究与实践为主题的数学教研组跨区研讨活动.的二年级(4)班小朋友在徐老师循循善诱下,知道了平年和闰年等知识,记住了大月和小月.五年级(4)班的同学在徐汇区华东理工大学附属小学顾文的启迪下,运用替换的策略,算式正确地计算出了答案.下午研讨活动上,两位执教教师,

为了引导教师更全面深刻的关注教改问题,我们主张将教科研与教学研究相结合.为提高老师教科研的能力和水准,本学期学校先后组织了"上海市二期课程改革思想"的学习和"教师专业发展与课堂教学创新"等两次全校性的教师学习有关理论,开展有关课题研究课,说课等活动,通过集体学习,广大教师对课题有了更深的了解,

上学期我校顺利通过了区素质教育实验校的总结性评审,为寻求学校新三年发展的抓手,学校组织老师广开思路,逐渐形成了"面向每一个学生,满足个性发展"的教育追求,并以"厚德立志好学健体"为校风.与此同时,我们思考继续以课题研究为抓手,就新课程建设问题进行新一轮的科研探索.基于上述的考虑,我校向区进修学院教育科研室申报了《》家长走进课堂,关注孩子的学习及生活习惯,共谋学校的4月9日上午,举行了学年度一年级家长开放日活动.家长兴致勃勃地观看了孩子做室内操.校长致欢迎词,饶有兴趣地分别听了语,数,英,音,体,美和自然课,分层合作,互动,多媒体等教学策略,活用资源,活跃了课堂气氛.欣喜地看孩子无不展示着金山小学素质教育特色在"厚德,立志,好学,健体"校训号召下,为学生创造更大发展空间让每个孩子得到充分发展逐步营造"以人格魅力造就高尚,以学识魅力传播文明"校园文化.5月27日下午,海棠片数学在.来自海棠片的7所小学的数学教研组长和教师们参加了此次活动.大家先后观摩了钱件美,音晓媛老师执教的二,三年级《万以内数的认识》和《长方形,正方形的周长》,然后

1,调整教学内容,尝试国家,地方课程校本化

为寻求学校新三年发展的方向,依据当下社会变化及教育改革的需要,本学期我校着力于"立足于课程建设,推进素质教育贯彻"的发展思路,申报了区级课题《基于学期课程统整下的新课程校本化实施的研究》.并开始了部分尝试.我们以语文,数学,美术和体育学科为试点,依据课程目标和我校学生的学情,对现有的教材适当的"增"与"减",实现符合校情和学情的教学拓展,并根据班级和个体的差异,在分层教学中落实面向全体的教育,从而达成学校的办学目标.学科教研组以六步曲校本教研为载体,有效地促进了学科教学校本化地实施.

各学科教师以专题研究为引领,以六步曲校本研训为载体,组内教师各显神通,百花齐放,在充分发挥教师个体主观能动性,挖掘校本教学资源,力求为学生的全面发展提供优质的教育,努力实现教学内容校本化.

2.美术学科率先尝试学科课程整合

根据学校课题的要求,我校美术组在进修学校朱老师的关心指导下,考虑到国画是中华民族绘画艺术的精萃,在世界绘画艺术中,有着鲜明的民族艺术特色和个性,有效地开展国画教学对于小学生认识中国传统绘画,传承中国传统文化具有重要意义.月9日下午,金山区小学中国画课堂教学研讨活动在举行.来自全区的小学美术教研组长和青年教师参加了活动.大家首先观摩了黄险峰老师执教的三年级我的面具我设计——用水墨画面具》一课,黄老师独具匠心地将水墨画技法引入面具创作中,不但激发了学生学习的兴趣,而且前来听课的老师耳目一新.大家针对黄老师的课,开展了以走进水墨画,探索新教法为主题的教学研讨活动.传统的课堂评价往往由教师包揽,是教师的专利,是教师权威的象征,学生处在被动,甚至被忽略的地位,等待教师指说,评说,很少有自主调控的机会,学生的主观能动性得不到很好的发挥.随着课程改革的推进,科学的课堂学习评价能在很大程度上激励学生数学学习的积极性,调动学生学习的热情,引发学生的创新精神,培养创新能力,促进学生数学素质的全面提高.6月10日下午,以关注过程,多元评价,全面发展为主题的金山区小学低年级学生数学学业能力评价研讨活动首先观摩了吴旭崧老师执教的《复习与考查》一课.吴老师结合世博主题,引导完成了加减法应用题.大胆地向前来听课的老师说了说自己的算理小朋友们在吴老师的启迪下自我评价,吴老师向与会的老师介绍了课的设计,大家就学生的学习习惯,考查的过程,多元的评价方式等方面进行深入的研讨.,数学分管领导魏家红老师介绍了低年级学生数学测评的方法.

1.开展常规养成教育,打好教育的底色

2.温馨教室建设持续开展,营造良好的人际环境

3.迎世博系列活动的开展,留下深刻记忆

4.常规节日纪念活动中植入"绿色理念"

5.丰富多彩的少先队活动,增强了学生的自主能力

6.首届体艺节为学生提供了宽广的技艺舞台

7.安全教育寓于活动

8.卫生教育持之以恒

(四)后勤怎么写作为保障,积极创建安全文明校园

1.认真做好财务和财产管理工作

本学期我们继续严格按规定的财务制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支.在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以"少花钱,多办事,办好事"为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率.同时也严格按上级规定收费,做好收费公示.在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目,标准,范围进行收费,做到了无乱收费,无乱摊派,无擅自增加收费项目,无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,向上级部门做好收费备案等工作,自觉接受社会,学生家长的监督.学期末,对学生费开支情况及时印发清单,做到多退少不补,向每个学生家长公示,并请家长确认和签字.

学校规模大了,财产多了,本学期我们一方面继续按规好财产记账,登记和调整工作,尤其做好了新校区财产清点核对,还建立了ETE电子管理帐册.平时除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,设备的维护和保养,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育怎么写作.

2.及时做好为教育教学第一线提供怎么写作工作

为教育教学第一线提供及时的周到的怎么写作是我们总务工作的追求.开学初,我们及时将教学用品和学生的课本,簿册及卫生用品按时无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展.

学校的公开课,评优课,运动会,艺术节活动等各项活动,总务处全力以赴,做好优质怎么写作,保证各类活动正常有序进行.

3.做好学校设施的维护工作

由于两个校区需要小修小补的事情可以说天天都在发生,总务处都能及时加以处理,总务人员还本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗,门锁,电灯等,并做到随叫随到.教学设备的故障能及时联系和安排好维修工作,尽量不耽误教师的教学工作.

4.高标准,严要求做好校园安全防范工作

学校安全工作直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展.为此,我们牢固树立"学校安全重于泰山"的思想,增强政治意识,大局意识,从打造"平安学校"的高度,把维护学校安全和稳定放到重要的位置.具体做了以下几方面工作:

本学期,在二个校区门卫和保安人员的共同努力下,学校安全工作得到了进一步的加强,门卫和保安人员工作认真,遵纪守法,责任性强,根据上级要求和岗位职责.对外来人员进入校园一律登记,验证,未经允许不能进校,每天学生放学后,保安人员坚持对校园内进行巡视,晚上检查"三关"情况(门窗,电源,水龙头是否关闭好),为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障.

本学期,总务处人员定期对二个校区校舍及教育设施,设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除.总务处人员坚持每天校园巡回检查各教室办公室"三关"情况,发现问题,及时处理,并将检查情况作好记载.除此之外,我们还加强了二个校区的消防设施,器材的检查,发现问题及时进行处理.

本学期,各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作.学校卫生保健室坚持做好常见病和突发病的预防和宣传教育,利用广播媒体,向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识.配合德育室和少先队大队部,采用多种形式的宣传手段,坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作.如:交通安全知识讲座,消防安全知识讲座,自我防范和自我保护讲座,全方位,立体式地做好安全防范工作.并根据安全应急预案要求,积极开展预案的实战演练,取得了很大的成效.

本学期,总务处加强对二个校区食堂的饮食卫生监督检查管理,深入食堂检查食品卫生与安全,组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化,千方百计地使全校师生吃得安全,卫生,放心和满意.

(五)人事工作温馨教工心灵

人事部门直接管理着牵涉学校教职员工切身利益的所有事宜.为弘扬学校多年来形成的温馨的管理文化,我们主张在严格政策规定的同时力求做好人性化的管理怎么写作,尽我们所能为教职员工提供一个温馨的工作环境.

1.严格执行政策规定,完成师资招聘.

根据学校教育教学发展的需要,学校今天需增加部分老师.在招聘教师的过程中,我们一方面充分关注学校的需求,同时也严格遵照教育局人事部门的有关要求执行操作.至此,学校较为满意也较为稳妥的完成了今年的招聘工作.为下学年教育教学工作的开展奠定了人员基础.也为学校的师资队伍增添了新生力量.

2.修订教职员工岗位职责,完善学校管理运行机制

随着学校规模的扩大,更需科学,合理的配置各类岗位,从而规范操作行为,提高工作效率和工作质量,本学期我们在学校的统筹安排下,各部门对所分管的岗位进行增设,删减,同时也修改,补充完善了2004年制定的各部门岗位职责,提交各班组审议岗位职责.根据下学期学校岗位需求及岗位职责,全体教职员工填写了的岗位意向书,建立了学校内部择优聘任,竞争上岗制度,在一定程度上优化了教职工队伍结构

为了调动青年教师的工作积极性,为他们将来的职称评审作铺垫,更为了体现考核的和公平的原则,学校经过反复酝酿讨论,改进了相关的考核制度,内容包括根据岗位和职称等因素分块面进行考核,同时加入组内考评和组外提名等权重.此举虽在尝试中,但老师已体会到学校对教职员工主人公地位的充分尊重,相信经过实践和不断完善,会成为促进教师专业发展的助推力.

4.一丝不苟做好"十一五"师训的核对告知工作

今年已近"十一五"末,为帮助老师如期完成所需学分,学校人事部门对每一位老师一丝不苟的做好了学分核对工作,并为需要继续完成培训的老师做了及时的提醒和周到的怎么写作,至此,我校全体教师预期能顺利完成十一五培训的全部要求.我们将以此为新的起点,实现专业成长.

2016年2月学校被命名为金山区素质教育实验校.

2016年2月学校获市小语会颁发的"快乐悦读"杯"经典美文·童心阅读"主题征文活动优秀组织奖

2016年2月学校获市少工委颁发的"小手牵大手,共话少先队60年"上海市少先队知识竞赛优秀团体奖

2016年6月学校获中国少年儿童杂志社颁发的"艺术之星"全国少年儿童美术书法摄影大赛集体优秀奖

2016年6月学校获上海市科技艺术教育中心颁发的第七届上海市头脑奥林匹克万人大挑战中优秀组织奖

2016年3月学校被命名为金山区语言文字规范化示范校.

2016年3月学校获市区语委办"世博心语传递评选"活动二等奖

2016年4月学校获区的"世博小使者"主题活动优秀组织奖

2016年5月学校鼓号队荣获"铿锵鼓乐庆世博"鼓号大赛一等奖.

2016年5月学校获区二少宫颁发的中小学生科技模型竞赛小学组团体三等奖

2016年6月学校荣获"金山区第七届青少年艺术节"诗歌朗诵专场比赛小学组二等奖

2016年6月学校获"金山区第七届青少年艺术节"校园舞蹈专场比赛小学组三等奖

2016年6月学校"金山区第七届青少年艺术节"校园剧/课本剧专场比赛小学组二等奖

2016年2月学校数学教研组被评为金山区第五届优秀教研组.

2016年2月王燕,张嬿等两位老师在"快乐悦读"杯"经典美文·童心阅读"主题征文活动中,荣获优秀指导奖

2016年4月陈蓉等七位老师在2016年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获指导奖

黄险峰等八位老师分别在2016年4～6月市各类赛事中获等第奖.

2016年2月姚蓉瑾等四位老师撰写的案例等获2016学年金山区中小幼教学案例评选小学组等第奖.

2016年3月李静等三位老师获区第二届"新苗杯"评比学科一,二等奖

2016年2～6月先后有60名学生在市各类比赛中获奖.

2016年3～6月先后有17名学生在区各类比赛中获奖.

2016年6月五年级毕业考语文,数学学科合格率为100%.

2016年6月五年级毕业考中,语文64A,占毕业生人数49.2%

2016年6月五年级毕业考中数学106A.占毕业生人数81.54%

2016年6月五年级毕业考中英语93A,占毕业生71.54%

一至四年级全体学生也颇为顺利地完成了本学期的学业,成绩良好.

回首已过往的岁月,我们有感安慰的是,在全校教职员工的共同努力下,我们克服了两个校区分布给学校工作带来的种种不便,较好地完成了学期初制定的工作计划中所预设的任务,更有令人欣慰的是学校在顺利获得"区素质教育实验校"名称的同时,确定了新三年工作的目标以及"立足课程建设,推进素质教育"的具体设想,并开始了先行探索的尝试.与此同时,学校还较为稳妥地落实了实行新学年举校搬迁的所有准备工作.

仰望天空,展望明天,路漫漫而修远兮.吾将继续上下而求索.

上海市金山区金山小学

二〇一〇年六月三十日

1