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英语语言相关硕士论文开题报告,与会议提纲模板中学,参考模板,会议提纲模板教案相关论文答辩开场白

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课程教学大纲

课程名称:基础英语II制(修)订人:张云霞审定人:雷黎教研室主任:雷黎开课单位负责人:曾亚制(修)订时间:2016年1月

一,课程基本信息

课程名称基础英语2课程代码总学时32理论学时32学分2实践学时0前导课程基础英语I,英语听说Ⅰ后续课程基础英语Ⅲ,专业英语,素质英语适用专业电信学院所有专业,人文艺术学院艺术设计专业,动漫专业课程属性公共课(√)必修课(√)考试课(√)

专业课()选修课()考查课()二,课程的性质和地位

该课程教学以现代外语教学理念为指导,以英语语言知识与应用技能,学习策略和跨文化交际为主要内容,以现代教育技术和信息技术为支撑,集多种教学模式和教学手段为一体,实施开放式,交互性,立体化的教学体系,培养学生综合运用英语语言的能力.本课程旨在听写能力的培养,熟练掌握 考试笔试中的听写技巧.该课程以《英语听说Ⅰ》,《基础英语I》课程的学习为基础,与《科技英语阅读》并进,也是进一步学习《基础英语Ⅲ》,《专业英语》,《素质英语》等课程的基础.同时,帮助学生增强自主学习能力和综合文化素养,以适应未来事业发展和社会交流的需要.

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三、课程教学目标

1,知识目标

听懂以日常生活和实用交际为题材的简短对话,会话和简单短文,听懂语速为每分钟120词的材料,能阅读一般题材的实用文字材料,如技术说明书,信函等,能就一般性题材,套写出80-100词的简短的英语应用文,如请柬,电子邮件,会议记录,信函等,词句基本正确,格式恰当,表达清楚.

2,能力目标

(1)培养学生英语的英语应用能力,尤其是听,写的能力,

(2)培养学生根据所学的词,词组和句型,进行实用文体套写的能力,

(3)利用多媒体,网络等教学手段,培养学生自主学习能力.

3,素质目标

通过本课程的学习,培养学生在语言表达,创新性,团队协作等方面的素质,使学生在外事交往和商贸活动中听懂对方的语言,并进行简单的交流的素养以及良好的心理素质和较强的独立思考能力.

四、教学内容,教学要求及学时分配

序号单元教学内容教学要求学时1InvitationEtiquetteInvitationEtiquette,

InvitationCards听懂邀请为题材的简短句子,简单会话和短文,

套写请柬42E-mailCommunicatingonline,

E-mail1.听懂在线交流的句子,会话和短文,

2.套写电子邮件43HotelServiceBookingaHotelRoomandService,


本文出处:http://www.tjhyzyxy.com/xie/070858793.html

AReservationForm听懂酒店服务为题材的句型,会话和短文,

会填写住宿登记表44FoodBlogsTakinganOrder听懂就餐为题材的句型,会话和短文,

能以就餐为题材进行英语会话.25ShoppingandSightseeingShoppingandTravel,

Instructionsandads.听懂购物和旅游为题材的句型,会话和短文,

能看懂说明书和广告.46FarewellSeeingoffaFriend,

AFarewellLetter听懂道别为题材的句型,会话和短文,

会写道别信函.47 单项练习分项目,题型进行 集中培训逐项攻破 难点68 综合练习强化综合培训立足真题,全面提高学生 考试能力4五,教学建议

(1)本课程教学遵循"实用为主,够用为度"的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重,强调语言听写技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重.

(2)打好语言基础是英语教学的重要目标,根据语言学习的规律,正确处理听,说,读,写,译之间的关系,确保各项语言能力的协调发展.尤其是加强听写技能的培养.

(3)该门课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,形成性评价可以突现显形成果——学生个人的应用文套写,进行收集和归档,作为平时成绩的重要依据.


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六、课程考核

1,各单元知识点及考核要求

序号单元知识点考核要求1InvitationEtiquetteInvitationEtiquette,

InvitationCards2E-mailCommunicatingonline,

E-mail知识要求

掌握在线交流相关的词汇和句型,

掌握电子邮件的基本句型和常用格式.

技能要求

听懂在线交流为题材的听力材料,

套写电子邮件.3HotelService

BookingaHotelRoomandService,

AReservationForm知识要求

掌握酒店服务相关的词汇和句型,

掌握基本的酒店英语.

技能要求

听懂酒店服务相关的听力材料,

能或现场预定房间,

填写酒店住宿登记表.4FoodBlogsTakinganOrder知识要求

掌握就餐相关的词汇和句型,

掌握基本的就餐英语.

技能要求

听懂就餐为题材的听力材料,

能用英语订餐.5ShoppingandSightseeingShoppingandTravel,

Instructionsandads.知识要求

掌握购物旅游相关的词汇和句型,

掌握产品说明书&#

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30340;基本词汇.

技能要求

听懂购物旅游为题材的听力材料,

用英语谈论购物旅游,

看懂说明书和广告.6FarewellSeeingoffaFriend,

AFarewellLetter知识要求

掌握道别相关的词汇和句型,

掌握道别信函的基本表达和常用格式.

技能要求

听懂道别为题材的听力材料,

会写道别信.7GrammarforpracticalEnglishtestforcollege(LevelA)分项目,题型进行 集中培训8ReadingforpracticalEnglishtestforcollege强化综合培训

2,综合成绩构成

考核内容考核依据成绩比例出勤状况学生迟到,旷课,早退的次数不能超过5次,迟到,旷课或早退一次扣除平时成绩5分,超过5次本项目考核不及格.10%作业完成情况学生完成平时作业次数不能少于5次,少一次扣除平时成绩5分,作业次数少于5次本项目考核不及格.10%课堂表现遵守课堂纪律,积极参与课堂活动,发言积极.对于在小组练习或应用文套写等课堂活动中表现突出的学生进行平时分数的奖励.30%期末考试卷面成绩50%七,推荐教材及学习资源

1,推荐教材(含实验教材)

基础英语教程——全国高职高专公共英语教材

ISBN:9787301063965

出版社:北京大学出版社

出版日期:2004-9-1

作者:荣斌年

单价:28.00元

是否自编:否

英语综合教程2

ISBN:70402155199787040215519

出版社:高等教育出版社

出版日期:2007-8-13

作者:高职高专英语专业系列教材编写组

单价:$32.00

是否自编:否

2,推荐书目和期刊

[1]黄建滨.当代高职高专英语.浙江:浙江大学出版社,2007

[2]王贵明,王红.实际交际英语教学.北京:人民大学出版社,2003

[3]高职高专英语专业系列教材编写组.英语扩展教程3.北京:高等教育出版社,2016

[4]高级职业英语编写组.高级职业英语.北京:高等教育出版社,2016.

[5]方健壮.致用英语.上海:外语角言出版社,2016.

[6]贺雪娟.高职高专英语专业标准与课程标准设计.北京:高等教育出版社,2016.

3,推荐的学习网站

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