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嵌入式有关研究生毕业论文开题报告,与计算机系软件工程专业,计算机专业课程软件相关论文摘要怎么写

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计算机系软件工程专业(嵌入式方向)

广东科技学院计算机系

2016-9-6

计算机系软件工程(嵌入式开发)专业学习指南

一、软件工程(嵌入式开发)专业设置背景与发展前景

东莞地处广州,深圳,香港发达经济走廊的中段.改革开放以来,东莞充分利用地缘,人缘和政策优势,大力发展工业和外向型经济,经济建设飞速发展,GDP连续20多年以20%以上的速度增长.随着东莞经济的高速发展和"双转型"的需要,对高素质应用型人才的需求变得尤为迫切.2016年,东莞市政府出台的《关于加快发展东莞市现代信息服务业的实施意见》中明确指出要大力发展信息服务业.从当前发展趋势看,东莞市现代信息服务业主要包括信息传输服务业,计算机服务业以及软件业3大类.近年来市政府设立专项资金,预将东莞打造为继深圳,广州之后的又一个现代信息服务业基地.东莞的信息产业规划届时将以新显示,新能源,新光源,新一代宽带无线移动通信和软件产业"四新一软"发展战略为重点,同时大力开展人才培育工程,以产学研相结合的方式,大力培养适合企业发展需要的高素质应用型人才.

嵌入式系统是当前最热门最有发展前途的IT应用领域.嵌入式实质上就是以应用为中心,以计算机技术为基础,软硬件可裁剪,适应应用系统对功能,可靠性,成本,体积,功耗等严格要求的专用计算机系统,如手机平台,远程监控,智能刷卡,移动商务,导航调度,条码识别,智能门禁等等.事实上,所有带有智能功能的设备,如常见的电子手表,微波炉,录像机,洗衣机,汽车,摄像头,手机,MP3,MP4, ,身份证等等都是用嵌入式系统.目前发展迅速的物联网技术,也是一种以传感技术为核心的嵌入式技术.嵌入式系统和普通PC机,笔记本,平板等的最大区别就是它的功耗小和嵌入性.嵌入式开发专业是国内近几年发展迅速,工作收入相对较高的行业,是IT行业中的"白领".

计算机系软件工程专业,计算机专业课程软件参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于嵌入式的论文范文素材 大学生适用: 学士学位论文、在职论文
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所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 最新题目

二、嵌入式开发专业实践教学条件

我系的嵌入式开发专业是"双元制"校企合作专业,在实验,实训室建设方面,设有嵌入式系统开发实训室,电子CAD技术(工程制图)实训室,oracle数据库开发实训室等一批专业实训室和校外实训基地.

嵌入式系统开发实训室:嵌入式系统开发实训室位于S栋204,拥有操作设备30余台,可以满足《嵌入式开发》,《嵌入式综合应用》,《物联网技术》等多门课程的教学.

JAVA实训室:JAVA实训室位于S栋拥有百余电脑,可供《Java程序设计》,《J2EE企业级开发》,《Android手机应用开发》等课程的教学.

三、嵌入式开发专业课程类型及考核方式

(1)嵌入式开发专业课程类型

嵌入式专业课程分为公共必修课,公共选修课,基础必修课,专业必修课,专业组选课,专业任选课,专项实践,其他实践等课程.每门课程有相应学分,学生在校期间总共需修满170学分,其中公共必修课39学分,公共选修课10学分,基础必修课31.5学分,专业必修课22.5学分,专业组选课12学分,专业任选课12学分,实践环节(不含课内实践)43学分.另外,对参与专业竞赛或科技创新项目并取得较好成绩的同学给予竞赛学分或创新学分,具体由系部与教务处共同认定.

1.必修课选课说明:必修课为学生必修课程,分为公共必修课,基础必修课和专业必修课.

2.专业组选课选课说明:嵌入式专业的组选课分为2组,每组3门课,选择第1组课程的同学只能学习第1组内的3门课程,选择第2组课程的同学则只能学习第2组内的3门课程.专业组选课应该至少选13学分

3.专业任选课选课说明:第3-7学期,每学期安排1-3门任选课,学生可根据自己的专业发展方向(及是否考研)来选择任选课,每学期所选课程门数不限.专业任选课要求至少选12学分.

4.专项实践课课程说明:专项实践课是在每学期的期末进行整周(每周24课时)实训,用来完成1个或几个项目(任务).一周实训计一个学分.

5.其他实践课:分为军训,公益劳动与拓展训练,社会实践,实习与设计等课程,每类课程均有相应的学习,其中毕业实习,毕业设计主要安排于最后一个学期.

(2)嵌入式专业课程考核说明

课程试卷类型:分闭卷,开卷.

课程考试方式:笔试,机试,大作业(可采用项目,案例,答辨等多种形式).

每门课程的总评分计分方式:考查课课程,平时成绩占60%,期末成绩占40%,考试课课程,平时成绩占40%,期末成绩占60%

四、嵌入式开发专业所考职业资格证书

嵌入式开发专业学生在校期间至少需要考取一个职业资格证书.嵌入式开发专业职业资格证书有:全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试通过考试的合格人员能根据项目管理和工程技术的实际要求,按照系统总体设计规格说明书进行软,硬件设计,编写系统开发的规格说明书等相应的文档,组织和指开发实施人员编写和调试程序,并对嵌入式系统硬件设备和程序进行优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量嵌入式系统,具有工程师的实际工作能力和业务水平.

系统集成项目管理工程师通过考试的合格人员能够掌握系统集成项目管理的知识体系,具备管理系统集成项目的能力,能根据需求组织制订可行的项目管理计划,能够组织项目实施,对项目进行监控并能根据实际情况及时做出调整,系统地监督项目实施过程的绩效,保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标,能分析和评估项目管理计划和成果,能对项目进行风险管理,制定并适时执行风险应对措施,能协调系统集成项目所涉及的相关单位和人员,具有工程师的实际工作能力和业务水平.

大二重点学习的课程有微机原理与汇编,数据库原理与应用,数字电路,模拟电路,工程数学,离散数学,完成英语四六级考试任务.

大三重点学习的课程有C++面向对象程序设计,单片机技术,潜入式开发,linux高级编程,操作系统原理,并重视软件工程专业基础课的学习.

大四重点学习的课程有潜入式综合应用,软件工程,移动通信技术完成考研的任务.

就业优先类学生学习计划:

大一重点学习计算机导论,计算机网络,C语言程序设计,数据结构等基础课程,了解专业就业领域及发展方向.

大二重点学习微机原理与汇编,数据库原理,JAVA程序设计,PHP,XML技术与应用重视专业课学习和课程设计学习.

大三重点学习C++面向对象程序设计,单片机技术,嵌入式开发,J2EE企业级开发,linux高级编程等,动手进行软,硬件及嵌入式方面的设计,并积极参与各种权威认证和等级考试.

大四重点学习嵌入式综合应用,移动通信技术,软件工程等课程,实现自我推荐,选择合适的工作岗位

创业优先类学生学习计划:

大一重点学习英语,高等数学,计算机导论等基础课程,了解社会需求,明确专业发展方向.

大二重点学习数据库原理,JAVA程序设计,PHP,加强嵌入式编程语言的学习及应用.

大三重点学习单片机技术,嵌入式开发,J2EE企业级开发对创业有初步认识.

大四重点学习嵌入式综合应用,移动通信技术,物联网技术等课程,并积极参与各种权威认证和等级考试.

(3)选用合适的学习方法

1.做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

1)粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识,

2)列写出这节的内容提要,

3)找出这节的重点与难点,

4)找出课堂上应解决的重点问题.

2.听课.学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

1)要有明确的学习目的,

2)听课要特别注重"理解".

3.做课堂笔记.做笔记对复习,作业有好处,做课堂笔记应:

1)笔记要简明扼要,

2)课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记.

六、软件工程专业(嵌入式方向)学生职业规划

(1)注重.自我认知综合个人的优劣势制定属于自己的职业生涯规划不仅要考虑自身的职业兴趣,职业价值观,能力倾向和优劣势盘点,还要结合自己的所学的专业,2)职业环境认知将与个体优势相结合专业能力,学习能力,创新精神与实践动手能力,人际能力,合作能力等需与个体的情况,专业特点结合起来,作出.做好职业生涯规划是要将自己的职业目标专业学习的整个过程中.1)落实专业学习计划专业学习是提升自身专业技能的有效手段与合理途径,要将专业培养计划的目标与实现一年级过基础关,二年级过工程认知关,三年级过专业设计基础关,四年级过职业技能关,即"四年过四关"的专业学习.2)务实行动步骤工程专业的学生在职业生涯规划中,既要切实关注职业组织共有需求要素,还要根据自身的目标,积极参加"第二课堂",提升自己的学习能力,创新与实践能力,职业技能,合作能力,人际能力等,把自己的职业生涯规划落实到具体的行动步骤中,并在行动中满足.3)加强实践训练工程专业不仅局限于""课程的学习,它是网络,软件,硬件知识结构的合理组合与应用.因此,学生考取职业技术资格证的同时,应用训练,竞赛,提高创新与实践动手能力,并在实践训练中提升其他职业能力.工程专业职业生涯规划的制定,既要立足自我认知,职业环境认知,还要根据专业特点与个体优劣势与,达成与的雇用能力 七,软件工程专业(嵌入式方向)人才培养方案一,招生对象


怎么样写嵌入式硕士论文
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普高毕业生

基本学制

四年

授予学位

工学学士

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质和科学素养,掌握嵌入式应用软件开发技术和开发流程,熟悉嵌入式应用软件开发平台搭建和工具使用,能够从事嵌入式应用软件分析,设计,开发,测试及维护工作.

1.热爱社会主义祖国,拥护中国 的领导,掌握马列主义, 思想, 理论和"三个代表"科学发展观重要思想的基本原理,能够理论联系实际,树立科学发展观,世界观和人生观.

2.有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感,具有敬业爱岗,艰苦奋斗,遵纪守法,团结合作的品质,具有良好的社会公德和职业道德.

3.熟练掌握计算机应用和软件方面的基本理论和基本知识,熟悉计算机软件知识产权有关的政策,法规,掌握计算机系统分析,设计的基本方法,&

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