网站原创宁研[2016]16号
关于开展2016年宁国市暨宣城市中学语文教研
三项评选活动的通知
各中学:
接宣城市教育体育局教研函[2016]23号通知,今年将继续举行宣城市中学语文教研三项(教育教学论文,教学叙事,作文评语)评选活动.为做好宣城市此项活动的征集,初评等工作,我市2016年中学语文教研三项(教育教学论文,教学叙事,作文评语)作文评语作文评语
教研函[2016]23号
关于举行宣城市2016年中学语文教研三项评选活动的通知各县市区教研室,宣城中学:
各县市区中学语文教学专业委员会:
为深入推进中学语文课程改革,促进中学语文教育适应现代社会发展要求,充分发挥语文教育在学生发展中的重要作用,进一步深化我市中学语文教育研究,提高语文教育的质量和效益,经研究决定,今年将继续举行全市中学语文教研三项(教育教学论文,教学叙事,作文评语)评选活动,现将有关事项通知如下:
一、参评对象
全市中学语文教师,教研员.
二、参评要求
(一)内容
1.教育教学论文
⑴论文内容可就中学语文课程建设,课程实施,课程评价,教师队伍建设等方面作宏观的思考与研究,也可就中学语文教学内容的确定,教学策略和教学方法的选用,综合性学习(研究性学习)的开展,课外阅读的指导,学业评价和试题命制,课程资源的开发利用,现代化教育技术的运用,教师专业发展等方面作具体的研究与探索.要注意研读语文课程标准,准确把握语文教育改革与发展的方向,要注意研究汉语文教育的规律,特点及宝贵经验和国外先进教育教学思想及母语教学的成功经验,探索进一步提高学生语文素养的途径与方法,要注意就自己在课程实施过程中遇到的难点和困惑进行思考和探索.
欢迎报送语文教育研究课题的调查报告,实验报告,研究报告.
⑵论文议题应明确集中,内容充实.所阐述内容,若属于理论探讨方面的,要具有科学理论的佐证,并注意其可实践性,若属于教学改革经验总结性的,要有经实验验证的结论.字数一般以不超过5000字为宜.
2.教学叙事
⑴所叙之事应是将先进的教育教学理念和汉语文教育教学宝贵的传统经验转化为具体教学行为的探究活动,应是着力于提高语文教学有效性的改革之举.
⑵叙事要围绕一个主题,叙述事例或现象发生的背景和经过,有对事例或现象的解读,分析和反思.所写事件要求亲历亲为,具体真实.事例可以是成功的,也可以是不成功的,可以是完整的,也可以是片断的.解读,分析和反思得出的结论要体现一定的思想和理论深度,以引发人们的思考.字数一般以不超过3500字为宜.
3.作文评(批)语
⑴评批作文:见附件1《对月》,《读心》.
⑵任选一篇进行评批.文中眉批不少于两处,文后写总评.评(批)语要具体,要有针对性,激励性.眉批一般在10-50字之间,总评一般以不超过400字为宜.
(二)格式
三项文章每篇须打印10份,用A4纸打印,不加封面.论文正文前须有内容提要,关 键 词,第一页的左上方打上波纹框,框内用五号楷体打印上"2016年中学语文学科教育教学论文评选参评论文"字样,教学叙事和作文评语无须内容提要和关 键 词,但须在第一页左上角的波纹框内分别打印上"2016年中学语文学科教学叙事评选参评文章","2016年中学语文学科作文评语评选参评文章"字样.论文和教学叙事要求标题居中,用三号黑体,作者姓名,单位依次放在标题下面一行,偏右,用四号楷体,正文前须有内容提要,关 键 词,用五号楷体,正文统一用四号宋体.作文评语附在作文后面即可.
标题序号可按四级小标题的格式写:"一,""(一)""1.""(1)",一级,二级标题另起段,正文另起段,,四级小标题不另起段,与正文接排.
注释用数字加圆圈标注如①②等,置于文后,标注文献类型.注释须依次标明序号(外加圆圈),作者,书名,出版地,出版社,出版年份,页码.
;青春一些,生怕把自己的怪僻想法传染给了别人,不过,有的时候也会有这样的举动,只要良心上过的去,也许会有些不大容易让人接受的行为.我想,未必有什么可以让自己不能接受社会,人虽小,但志气还算有所大观,宏阔的心胸也许会成为我一生的法宝,但就在前几天,我却觉得有心里有些空虚,也不可能只凭这一种想法去左右身边的事物,淡化一切可以足以让我"丧命"的危险,可能是心里不太正常,但在我眼里,自己是最好的,但谈不上什么专长,最起码可也能维持我一段生活的正常活动,
认为读心是一种自我反省和享受的事物,雅意的在某一处,我仍会让自己安安地平静下来,好好思索一下,近日来我所给自己带来的一些疲倦,我发现,在自己能调节的情况下,往往都会给自己留下一道伤痕,那痕迹会持久到良久,但也不至于会把我的思想完全凝结在最弱的地方,兴许是一样高雅的"美德"罢了,
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我还特别的想学习一些古代的学者精神,从他们谙练的心思里,我可以看到我已久违了的心里"障碍",倒不能说成是不好的事,但这样的障碍可以让我得到一连串的经验,所以,我又能渐渐地接受"新生事物",也开始慢慢地甩开那信赖的心里感觉,应该说是比较成功的找到了这一途径,是读心而得知的观念吗
读心,我曾想会不会让自己太过于走捷径的生存,但有时候,还真的能让我学到不少的杂学,但愿不会让我二三其德地面对生活！
件:
宣城市2016年中学语文学科教育教学论文评审表
姓名性别学历职称工作单位联系论文题目论文摘 要
作者签名:学校盖章
年月日初评意见序号
县市区教研室,中语会盖章
年月日复评意见
市教研室,中语会盖章
年月日宣城市2016年中学语文学科教学叙事评审表
姓名性别学历职称工作单位联系论文题目文章摘 要
作者签名:学校盖章
年月日
初评意见序号
县市区教研室,中语会盖章
年月日复评意见
市教研室,中语会盖章
年月日宣城市2016年中学语文学科作文评语评审表
姓名性别学历职称工作单位联系论文题目评语提要
作者签名:
学校盖章
年月日初评意见序号
县市区教研室,中语会盖章
年月日复评意见
市教研室,中语会盖章
年月日
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