网站位置: /论文/写论文/写作范文资料阅读

关于课堂教学方面在职毕业论文开题报告,与五年级语文上册教案相关毕业论文范文

这是一篇关于课堂教学方面毕业论文题目范文,与五年级语文上册教案相关在职毕业论文开题报告。是写论文专业与课堂教学及教研活动及教育教学方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为课堂教学方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

四更中心学校

2016年教研工作总结

2016年来,在各级行政部门和中心校关校长的正确领导下,在各学校的大力支持和积极配合下,我中心校认真贯彻落实党的各项方针政策,认真贯彻落实《东方市中小学校教育教学质量年活动实施方案》.新课改实验按计划,有步骤地平稳推进,教研工作以提高教育教学质量为重点,以深入推进新课程改革,全面实施素质教育为核心,认真地按市教育局的工作部署,整合全中心校教研力量迎难而上,开展了形式多样的教研活动,各项工作有条不紊,卓有成效,出现了可喜的局面,现总结如下:

一、加强教学常规管理,不断提高教育教学质量

新课程的改革稳步实施,不断深化,使我中心校教育教学质量得到了大面积提高.但是,与此同时,也看到了薄弱学校的教学常规,教学质量不尽人意,影响着全镇教育教学的整体发展.为了大力推进新课程改革,全面提高教育教学质量,切实抓好各学校的教学常规工作,学年初,关校长就在校长会议上提出了要将教学常规管理与教师的绩效工资分配直接挂钩,要求各学校理直气壮狠抓教学常规管理,切实作到抓培训,抓备课,抓上课,抓作业,抓考试等"六抓"的新举措,特别是抓上课.他常说:"上好一节优质课是一位老师的本钱,要作到人人都能按'三个一'工程中上好一节优质课的要求和标准上好一节优质课."要求我们教研组要有目的,有计划地抓好常规工作10项内容的训练,定期或不定期地进行督导检查.

按照中心校的工作部署,4月份,我们成立了教学常规管理专项督查小组,在中心校几位领导的支持和配合下,分别于4月和12月两次深入到各学校进行了拉网式的督导检查,按市教育局的检查要求,方式,方法和标准,对每一所学校常规工作的每个环节进行认真细致的检查,切实抓好计划,总结,教学反思,教案,作业批改,测试,试卷分析,听课,家访,辅导等工作的督查,进行量化评分,并按得分的高低顺序排列,其结果作为今后教师评优评先,职称评聘以及教师年度绩效考评等次划分的重要依据.检查之后,召开专门的会议,客观地总结各学校完成教学常规项目的情况,及时地对作得好的学校和个人进行通报表扬,树立典型,对态度不端正,做得较差的学校和个人给予通报批评.


怎样撰写课堂教学学位论文
播放:37675次 评论:6831人

通过检查,体现出各学校对常规工作的重视和常抓不懈.在检查中,那种态度不端正,敷衍应付的老师少了,展现的是更多老师高度的责任心和使命感,他们不但按质按量完成任务,有的还推陈出新,超额完成任务,体现了专业化水平的明显提高.特别值得一提的是:考试工作得到了重视和加强.中段考试,期末考试之后,每个学校都认真作好各个班,各个学科的"三率一分"统计,并按时将统计的情况报送中心校教研组存档,让我们能及时掌握第一手的教学情况和发现各个学校的成绩和差距,为今后的教育决策提供了重要的依据.这是一个良好的势头,说明了我们的常规工作已经步入了一个新的台阶.

二,以课堂教学为工作重心,加强对课改实验的服务和管理

为了正确引导各学校的课改实验,加强对实验的服务和管理,我们把课堂教学作为工作的重心,确定了"以点带面"的工作思路,重点抓好中心小学的实验工作,以中心校为龙头带动全镇各小学.为了适应课改的需要,解决教师在课改中遇到的困惑和问题,我们教研组所有成员都深入到课堂,不仅听课评课,起好专业引领的作用.而且每位教研员每学期亲自跟进研究和解决1个教学问题,掌握典型范例3个,给教师作出示范,不断提升自身的教研水平和业务能力.一年间,跑遍全镇14所小学,共听课改课70余节.通过适时调研,发现课堂教学中存在的实质性问题,并针对发现的问题,明确要求中心校每位教师校际之间对口听课每学期不少于7次,每位教师每学期上一节展示课.另外,采取强弱联合的方式,组织中心小学的骨干教师,学科带头人送教下乡.这些举措极大地促进了课堂教学的有效性,给学校师生和课堂带来很大的改变.学生的主体性受到了重视,教师以自我为中心满堂灌和独霸课堂的局面有了改变,师生能够平等交流,教学形式从传授走向多样化,合作学习和探究性学习受到了重视,学生感悟,实践,操作成了理想的教学形式之一.教师对新课程课堂教学充满 ,在新课程中焕发出新的职业责任感和进取探索的愿望.

五年级语文上册教案参考属性评定
有关论文范文主题研究: 课堂教学类论文范文 大学生适用: 专升本论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 73 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文结论 职称论文适用: 期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 经典题目

另外,除了语文,数学科外,我们还加强了薄弱学科课堂教学的研究和改革实验,努力为教师搭建一个进行专业切磋,协同合作,互相学习,共同成长的平台.5月16日,我们在中心校举行了小学体育新课程示范课展示活动,由中心校的符子山和倪俊彬两位老师作了两节体育课,每个学校都选派一名体育老师参加观

关于五年级语文上册教案的毕业论文题目范文
关于课堂教学方面论文范文例文
摩听课.两位老师的课上得很精彩,起到了很好的示范作用,为各位老师提供了很好的教学范例,让他们明确了新课程体育课的教学模式,并在今后的教学中学习和借鉴,教有所依.

三,开展教师赛课活动,激发教师教研热情.

为了深入有效地开展对农村小学课堂教学的探讨,选拔优秀教师参加市小学数学青年教师课堂教学观摩评比活动,3月初,我们举行了四更中心学校小学数学青年教师赛课活动,大部分学校表现出高度的教研热情,校长亲自带队参加活动,整个过程全中心校共有153人次参加.各位参赛教师对新课程的课堂教学改革进行了大胆的尝试,勇于挑战教材,将新课改理念贯穿在教学过程中,为我们展示了他们的教学才华和教学风格,展示了课程改革背景下新的教学模式,让听课老师耳目一新,受益匪浅,得到了一次学习借鉴的好机会.四更中心校的符学老师在比赛中脱颖而出,被评为一等奖.在东方市小学数学青年教师课堂教学观摩评比活动中,符学老师又荣获三等奖,既增强了我校教师参加教研活动的信心和决心,又激发了他们的教研热情.

四,采取"送出去,带回来"的方式,接受新的教育信息,学习和借鉴先进的教改经验.

为了提高教师们的认识,开阔视野,学习各地的教学经验,了解最新的课堂教学模式和方法,达到人人上好一节优质课的目的,2016年以来,我们采取"送出去,带回来"相结合的方式,积极开展教研活动,先后组织教师50人次前往海口,三亚,八所等地观摩听课,通过学习取经,吸取各地课堂教学改革的成果.回来以后,外出学习的老师通过做汇报,上仿照课的方式把各地课改的成果,经验和最前沿的教改信息与老师们一同分享,共同学习.

五、以校本教研为本,带动片区的教研活动

联片教研是连接周边地区共同协作的较大范围的教研活动,是一种新的教研形式的尝试,它起着区域内相互学习,相互促进,相互交流,相互提高的作用.为了切实加强我片区学校和教师的教研能力,促进教师专业化成长,提高教育教学质量,根据市教育局关于做大做强联片教研活动的工作部署和工作要求,6月11日,我们组织教师20人前往八所中心校参加了以"有效教学"为主题的课堂教学观摩活动,与片区内的教师们共同探讨和交流课改的经验.根据学校的实际,针对课改中存在的问题,2016年11月10日我中心校举办了以"如何通过情境的创设提高课堂教学的有效性"为主题的北片连片教研活动,协作探讨解决的办法.本次活动,我中心校的符靓和吉升思老师分别做了《爱之链》和《分数乘于整数》两节课,共有来自片区内的125位老师和领导参加.两位老师的课非常精彩,课后也做了反思,负责点评的石岩英,柳国柱两位教研员的点评更是非常到位,非常实在,起到了很好的指导和引领作用.互动环节,进行得非常激烈,老师们都争先恐后,畅所欲言,将活动推向了 ,收到了较好的效果.


这篇论文来源:http://www.tjhyzyxy.com/xie/070881110.html

六,组织教师利用网络参加省,市教学论文,教学案例和设计的评比活动.

为了鼓励教师总结和交流课堂教学实践的经验,今年上半年,我校组织教师参加省市小学语文教学论文,教学案例评比活动,有2名教师荣获省级二等奖,3名教师荣获省级三等奖,12名教师分别获得市级一等奖和二等奖,促进了教师专业化成长和教研能力的提高.

七,重视对课改年级的跟踪测试工作.

2016年,是实施新课程改革的第五年.几年来,我们一支重视对课改年级进行跟踪测试,督查课改年级的课堂教学成果.5月份,中心校教研组对五年级224名学生进行语文,数学文化测试,评卷结束,学校还组织五年级科任老师反馈学生答卷情况.今年6月,在东方市教育局举行的全市小学五年级学科教学质量抽测中,四更小学张新欣同学摘取了汉区中心校语文第一名的桂冠,英显小学的谢贤则荣获汉区村小学语文第一名的佳绩,在汉区村小学语文,数学"三率一分"统计中,英显小学双双摘取桂冠,成绩是喜人的.

更振奋人心的,今年六年级学生毕业测试成绩也十分喜人,全镇有9名学生考取了市重点中学.

八,存在问题及今后工作设想

经过一年的艰苦努力,虽然我们取得了一定的成绩,但相对于整个新课程改革的要求来说,我们的实验工作还只是仅仅迈出了一小步,在新课程改革不断深入的进程中,我们还面临着诸多的问题:

1,在具体的操作层面上,一些教师还难于转变观念,对于如何实施和推进新课程,还存在许多的困惑和问题.

2,新课程对教师提出了较高的要求,教师们虽然接受了一些新课程理念,但还不能转化为具体的教学行为,在教学方法上犹为欠缺,还脱离不了传统认识和经验的桎梏.

因此,随着新课程改革的进一步深入,我们教研工作必'

1 2

高中化学课堂教学目标

大班额的弊端

高职英语课堂教学改革的探析

小学英语课堂教学生活化的构建

中学生德育教案专题

老人与海教案

议论文作文写作技巧

化学论文怎么写

帮助写论文

有没有帮写论文的

如何写核心论文

怎样写数学论文

如何写出核心论文

如何写物理论文

议论文的开头怎么写

科技论文怎么写

五年级语文上册教案全文下载Doc版本