幼师师德总结北京市

点赞:20181 浏览:93373 近期更新时间:2024-04-09 作者:网友分享原创网站原创

关于做好2016学年度支教教师考评工作的

通知

各有关学校:

根据诸教〔2016〕89号《关于加强城镇教师支援农村教育工作的实施意见》精神,决定对2016学年城区学校选派的赴农村学校支教的教师进行支教工作考核.现将有关事项通知如下:

1.要求各校根据《诸暨市教育局支教教师工作考核要求》(附件1),按照《2016学年支教教师考核评估表》(附件2)的细则,对每位支教教师进行学年支教工作考核.

2.对全面完成支教任务的教师还需进行支教工作期满考核,考核成绩分A,B,C三个等级,其中A等的比例不超过应参加考核人数的30%(四舍五入取整数,各校不得突破比例),并按要求填报《2016年城区教师支教期满考核汇总表》(附件4).

3.支教教师参加支教学校的年度考核,占用支教学校年度考核的等级指标,考核结束后,由支教学校负责将年度考核登记表交派出学校.

4.要求每位支教教师写好一学年来的支教工作总结.

5.支教工作的先进个人评选由现支教学校推荐,要求在全面完成支教任务的教师中推荐,其中店口镇校,阮市镇校,浣东初中推荐2名,其他学校各推荐1名.要求填报《2016学年优秀支教教师推荐表》(附件3),并附2000字左右的先进事迹材料.

6.支教教师的学年工作总结,考核评估表,期满考核汇总表及优秀支教教师推荐表等材料,由现所在学校于7月8日前上交局党建室,期满考核汇总表同时发送电子表至局党建室.

7.随迁人事关系交流到农村学校的城区学校骨干教师纳入现所在学校考核评比,同等条件下应予适当倾斜.

附件:1.诸暨市教育局支教教师工作考核要求

2.2016学年支教教师考核评估表

3.2016学年优秀支教教师推荐表

4.2016年城区教师支教期满考核汇总表

诸暨市教育局

2016年7月1日

附件1:

诸暨市教育局支教教师工作考核要求

1.根据省,绍兴市有关文件规定,实行教师支教与职称评审挂钩.规定城镇中小学教师评聘高级教师职务,现职任期内应有在农村学校任教一年以上的经历,并逐步提高在农村任教年限.规定从2016年起,城区初中有2年及以上农村学校任教经历的,在同等条件下优先晋升,2016年起,城区初中45周岁以下教师在现职任期内应有2年农村学校任教经历,小学高级教师评审与教师支教挂钩政策参照初中教师执行.

2.教育局组织支教学校对支教教师进行学年工作考核和期满工作考核.学年工作考核与其他教职工学年工作考核相同.期满工作考核的考核成绩分A,B,C三个等级,其中A等的比例不超过应参加考核人数的30%(四舍五入取整数),凡是支教期满考核成绩为A等的,在申报高级教师职称评审时,免专业知识考试,成绩确定为A等.

3.支教教师学年考核和期满考核由支教学校负责.考核工作一般在每学年末进行,由各有关学校(教办)组建考核组进行考核,考核结果经考核组成员在全面考核的基础上集体讨论决定,并做好会议记录.对考核结果要进行公示,公示结束无异议的上报教育局审核.

4.支教工作考核要重视对支教教师师德的考核,对那些完成本职工作外,能关心支教学校集体,积极带教支教学校新教师,充分发挥示范带头作用的支教教师,要在评优评先,工作考核中给予优先考虑.支教教师期满考核等级,要根据支教教师平时考核,学年考核,期满集中考核等情况按有关要求综合评定.期满考核情况作为评选支教工作先进教师的主要依据.

5.支教教师学年度考核占用支教学校学年度考核的等级指标,考核结束后,由支教学校负责将《学年度考核登记表》移交派出学校.支教教师工作考核评优有关材料必须于每年7月上旬上交局组织人事科.

附件2:

2016学年支教教师考核评估表

姓名选派单位支教学校(盖章)

项目考核内容自评分考核分思想

政治

素质

(20)有良好的思想政治素质,服从组织安排,积极主动到所在学校支教(5).师德高尚,热爱学生,无体罚学生现象,能认真履行支教的相应职责(5).能服从当地学校管理,自觉接受学校领导安排的工作(5).能团结同志,互相帮助,有良好的品行习惯(5).工作

幼师师德总结北京市参考属性评定
有关论文范文主题研究: 高级教师类论文范文 大学生适用: 电大毕业论文、本科论文
相关参考文献下载数量: 42 写作解决问题: 本科论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文题目 职称论文适用: 期刊发表、中级职称
所属大学生专业类别: 本科论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

能力

(40)到支教学校能担任主课教学,每月开一次示范性公开课(10).一学期作一次业务辅导讲座(10).能参与学校的业务管理,积极开展教学科研,有科研课题(5).每学期撰写一篇工作总结或体会文章(5).有教学指导能力,能以结对的形式,传,帮,带一个或几个青年教师,成效显着(10).工作


表现

(20)能严格要求自己,认真参加学校组织的政治学习,工作会议和其他集体活动(10分,缺一次扣2分).能严格履行工作制度,按时上下班,不迟到早退,有事能按规定履行相应的请检测手续(10分,每迟到或早退一次扣1分,事检测一次扣3分).工作

实绩

(20)能圆满完成支教任务,所任的教学工作完成出色(5).任教学科成绩在学年考试中处于学校(或镇乡)平均分以上(5).所辅导的学生在镇乡或教育局组织的竞赛中取得优异成绩(5)在学年考评中,教师民意测评满意率在80%以上(5).请检测

情况病,事,产

检测情况病事检测

总天数学年考核等级期满考核等级考核总分注:1,期满考核的需确定A,B,C三个考核等级,2,凡是本考核在70分以下的,属于支教不合格,需延长支教时间,如在学校组织的年度考核中被评为基本合格,不合格等次的,也需延长支教时间,3,支教教师先进评比以工作考核为主要依据.

附件3:

诸暨市2016学年优秀支教教师推荐表

姓名性

别出生

年月政治

面貌选派

单位现任

职务参加工

作年月支教

单位任教学科及

每周节次请检测

天数主

填写

︶学校(教办)意见

(公章)

年月日市教育局意见注:请附2000字左右的事迹材料于7月8日前交局党建室.