2016级校内工程硕士

点赞:32339 浏览:153914 近期更新时间:2023-12-26 作者:网友分享原创网站原创

三峡大学全日制硕士专业学位研究生培养方案

制(修)订指导意见

为进一步做好全日制硕士专业学位研究生培养工作,不断提高培养质量,适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,对全校各类全日制硕士专业学位研究生培养方案进行制(修)订.

一、指导思想

全面贯彻落实国家的教育方针,主动适应经济社会发展对高层次应用型人才的要求,坚持"以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,以推进产学结合为途径,建立与经济社会发展相适应,具有特色的专业学位研究生教育体系"的办学路线,深化教学改革,注重内涵发展,从各专业学位的实际出发,加强研究生实践与创新能力,职业能力

二、制(修)订原则

(一)以教育部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2016]1号),《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(教研[2016]3号)及各专业学位教指委指导意见和专业学位基本要求等文件为依据,充分我校日制专业学位研究生教育的与培养要求.体现全日学位硕士研究生质,注重识结构和能力结构的系统构建出职业能力.结合行业(职业)与经社会发展,行业(职业)让与社会培养修订得到参与.培养目标与培养过程实现的对应设计与优化培养环节,培养方案在保持科学性,先进性,规范性和可行性的同时,在合理范围内有一定的灵活性开放性

(五)工程按专业修订方案,其他专业学位按类别进行修订.简要介绍本(或领域),特行业特色,方就业去向,队伍,对(或领域)的展,以及行业(职业)社会需求行基础,结合(或领域)和行业(职业)社会需求,进一步深化,细化本(或领域)培养目标,形成具体化的,可观测的具有培养特色培养目标目标应知识,能力和素养等方面的确定培养的要求层次

(五)课程设置

1,课程设置要求

全日制硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制,根据人才培养的能力,素养和知识结构要求设置公共基础课,专业基础课,专业课,公共选修课,职业及人文素养课五大课程模块.学位课包括公共基础课,专业基础课,专业课,其余为选修课.研究生院开设公共基础课及素养课程见下表:

研究生院开设公共基础课及素养课程列表

课程性质课程名称公共基础课中国特色社会主义理论与实践研究自然辩证法马克思主义与社会科学方法论学位英语矩阵论数理统计数值分析素养课程

职业道德概论学术规范及道德书法基础乒乓球网球语言文学经典与文化研究生课程学习实行学分制,原则上16学时为1学分.

应设置部分案例教学课程,并有一定比例的专业特色课程及实践性课程建议有校外专业或行业领域专家承担或参与.

2,课程编号

课程编号由7位数码组成:

第1位:学生类型:P表示全日制硕士专业学位研究生,

第2—3位:开课单位编号,

第4—6位:开课单位所开课程流水编号:如001,002,003等,

第7位:课程类型号:A表示公共基础课,B表示专业基础课,C表示专业课,D表示公共选修课,E表示素养课.

公共基础课,公共选修课,素养课由研究生院编码,其余课程由学院编码.

开课单位编号:

开课单位名称开课单位编号开课单位名称开课单位编号水利与环境学院01生物与制药学院11土木与建筑学院02外国语学院12机械与动力学院03法学与公共管理学院13电气与新能源学院04艺术学院14计算机与信息学院05体育学院15经济与管理学院06民族学院16医学院07材料与化工学院17文学与传媒学院08临床医学院18马克思主义学院09图书馆19理学院10(六)实践环节


1,实践环节中专业实践及学术报告的内容,时间由各培养单位根据专业(领域)特点自行确定.

2,实践环节中听取研究生思想政治教育主题报告不少于两次实践设计应能力为,校内实和校外实践对已学理论知识的强化深化与提高.《三峡大学硕士,博士学位论文答辩资格认定标准(暂行)》三峡大研〔2016〕2号《三峡大学学位授予工作细则》三峡大研〔2016〕27号 附件1:三峡大学全日制硕士专业学位研究生培养方案标题目录

序号培养方案标题1三峡大学水利工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案2三峡大学项目管理硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案3三峡大学建筑与土木工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案4三峡大学机械工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案5三峡大学工业工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案6三峡大学材料工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案7三峡大学电气工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案8三峡大学控制工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案9三峡大学计算机技术硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案10三峡大学物流工程硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案

序号培养方案标题11三峡大学工商管理硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案12三峡大学会计硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案13三峡大学临床医学硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案14三峡大学翻译硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案15三峡大学公共管理硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案 附件2:

三峡大学××硕士攻读全日制专业学位研究生培养方案

(专业代码)

一、专业(领域)简介(500字以内)

二、培养目标(包括人才定位,知识,能力,素质要求)

三、学制及学习年限

四、学分要求

XX专业学位研究生公共

基础

课M09001A中国特色社会主义理论与实践研究362考试必修1M09002A自然辩证法181考试必修1按学科门类必修其一M09003A马克思主义与社会科学方法论181考试必修1P12001A学位英语603考试必修1P10001A矩阵论402.5考试1P10002A数理统计402.5考试1P10003A数值分析402.5考试1专业

基础

专业

公共

选修

课M09004D历史与人生161考查2M10004D数学建模161考查2M08001D实用文体写作161考查2M08002D演讲与口才161考查2M12002D美国社会与文化161考查2M13001D知识产权161考查2M19001D信息检索161考查2职业

2016级校内工程硕士参考属性评定
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人文素养

课M09005E职业道德概论161考查2M09006E学术规范及道德161考查2M14001E书法基础161考查2M15001E乒乓球161考查2M15002E网球161考查2M08003E语言文学经典与文化161考查2实践

环节专业实践6学术报告1开题报告1注:1,此表格为示意表,请各专业(领域)根据实际情况填写,课程栏目可增加,本页不够可加页,

2,请在备注栏中根据各专业(领域)培养要求进行学分及实践环节说明,

3,考核方式包括考试和考查两类.

六、专业实践(实践内容,实践方式,时间及学分,要求与考核等)

七、中期考核(考核方式,时间及内容等)

八,学位论文工作(学位论文选题要求,学位论文形式及标准,论文答辩及授位要求等)

学位分委员会主席(签字):

学院分管院长(签字):

附件3:

三峡大学全日制硕士专业学位研究生《》课程教学大纲

一、课程名称:课程编码:

二、学时学分:

三、适用的专业学位类型或工程硕士领域:

四、先修课程:

五、使用教材及主要参考书目

六、课程简介及主要内容(500字)

七、教学内容,教学方式及学时分配:

上课次数学时教学内容教学方式(授课,研讨,实验等)第Χ次Χ学时合计其中讲课课时:研讨课课时:实验实践等环节课时:

八,考核及成绩评定方式

编制人签字:学院分管院长签字: