让农村中学生爱上信息技术课

课堂学习学生自我评价表

一、设置理念

我国教育家叶圣陶提出,所有教学活动的开展,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为探究,自求解决.要达到这样的目的,必须使学生具备自我评价能力.如今新课标也十分重视学生的自我评价,提出"实施评价,应注重教师的评价,学生的自我评价与学生间互相评价相结合."并强调"加强学生的自我评价".让自评成为学习过程中的一种自发意识,促进自己的学习和发展,使学生学得轻松,学得主动,享受成功的喜悦,激励学习的信心.总之,培养学生自我评价的能力将使其受益终身.

二、达成目标

对学生自我评价现状进行研究,探索,帮助学生正确认识自己,评价自己,拥有自信,实现个人价值.

三、制定学生自我评价表

年级:班级:姓名:

一级指标二级

指标指标学生自我评价道

德

品

质

与

公

民

素

素养热爱

祖国1.拥护党的领导,认真参加爱国主义教育活动.2.维护国家安全与荣誉,维护民族团结与国家统一.3.关心时事政治,关注祖国建设,家乡发展.思想

道德4.逐步树立科学的世界观,正确的价值观,积极的人生观.5.热爱生命,自尊自信,乐观向上,具有责任感.6.遵守社会公共秩序和规范,维护社会公德.7.语言文明,举止规范.8.追求公正,诚实守信.9.积极参加社会公益活动,热爱劳动,履行个人义务,增强怎么写作意识.法纪

意识10.自觉遵守国家法律,法规和各项规章制度.11.认真参加法制教育,安全教育活动.12.遵守校规校纪,服从学校管理.环境

保护13.具有环保意识,积极参加环保宣传教育活动,自觉维护生态环境.14.勤俭节约,珍惜资源.交

流

与

合

作团队

精神15.积极参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益.16.团结互助,学会合作.沟通

分享17.勇于表达,勤于交流,善于倾听,乐于分享.18.尊重他人,学会宽容.学

习

习

惯

与

学

习

能

力学习

态度19.学习目标明确,能主动学习.20.积极参与学习活动,认真完成学习任务.学习

习惯21.制定,落实有效的学习计划.22.说普通话,写规范字,勤于阅读与思考.23.注意改进学习方法,提高学习水平.学习

能力24.能完成规定学科的实验操作.25.能对学习结果进行总结和反思.26.能运用所学知识和技能分析,解决问题.学习

效果27.能按时,认真地完成各科作业.28.学业测试成绩优良,各科均衡发展.29.学习品质得到优化.运

动

与

健

康生活

方式30.学会料理个人生活,有良好的个人生活习惯.31.长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼.身心

健康32.身体健康,无传染性疾病和器质性疾病.33.身体素质达到国家《学生体质健康标准》.34.正确对待青春期生理与心理变化,文明交友.35.能正确对待学习和生活中遇到的挫折,敢于克服各种困难.运动

素养36.认真上好体育课,掌握科学锻炼身体的常识与方法.37.自觉参加阳光体育活动.38.能够掌握2项体育运动技能.审

美

与

表

现审美

情趣39.具有健康的审美情趣,热爱并欣赏生活,自然,艺术和科学之美.40.积极参加各种艺术活动,有一项艺术特长,对艺术作品有一定的体验和再现能力.审美

表现41.认真上艺术课,能积极参加校内外各级各类艺术展示活动.42.根据自己的情况,任选一种艺术表现形式,创造性地表达自己的情感和思想.创

新

意

识

与

实

践

能

力创新

意识43.乐于接受新事物,善于质疑,勤于探索.44.积极参加创新性学习,有自己的见解和主张.实践

能力45.认真参加劳技,学生社团等活动,形成自己特长.46.积极参加社会实践活动,有自己的活动成果或作品.注:学生在"自我评价"一栏中,选择填空:A,能够做到,B,基本做到,C,已经在做,D,没有做到,从四个被选答案中选一个等级填入.