c刊文发表清新福建

十年坚守矢志不渝,做学生成长成才的指导者和引路人

陕西师范大学姚崇申报陕西省十佳辅导员事迹

姚崇,男,汉族,1982年1月出生,党员,博士研究生.现任人文社科基础教学部党总支秘书,团委书记,同时兼任2016级历史学,历史创新实验班,古典文献,文物与博物馆,旅游管理5个专业(252人)的辅导员.2004年(本科四年级)至今,曾先后担任体育学院和文科基础部8届学生15个专业共2200多名学生的辅导员.在担任辅导员工作的10年里,他用爱与坚持,诠释了学生工作者的使命与责任,在平凡的岗位上实现着自己的人生价值.

一、"让思想政治工作走进学生的心里"

大学阶段是青年学子正确的世界观,人生观与价值观形成的关键时期,而辅导员是学校思想政治工作的具体实施者和一线教育者.从成为辅导员的那一天起,姚崇就明白自己首先应走进学生的心里,成为他们日常生活与学习的良师益友.

刚刚留校工作,突然面对几百名学生,姚崇既兴奋又不安.在反复的尝试后,他采取了最简单直接有效的方式与学生沟通交流:和每个学生谈话,主动走访每个宿舍.通过谈话与走访,姚崇向学生传达了几个重要的信息:一是对来自不同地区的同学表现出了尊重,宽容与友好的态度,二是对每个学生的发展潜力充满了信心和期待,三是真诚地投入时间精力,帮助同学们解决学习生活中遇到的实际困难,四是善于发现并赞扬同学们的优点,鼓励他们树立更高的人生目标.而就是这种简单直接的方式却收到了意想不到的效果.一方面,熟悉并了解了学生的家庭状况,掌握了学生的思想动态,学习情况及真实需求,另一方面,在此过程中,他也逐渐被学生接纳,俨然成为同学们拥护的"孩子王",被学生亲切地称为"崇哥".这不仅为姚崇以后的工作奠定了坚实的基础,而且也让他在工作中找到了自信.经历见证付出,收获与成长,10年来,他累计谈话达3000余人次,工作笔记和谈话记录16本.

刚刚留校的三年里,姚崇一直和学生们同吃,同住,同生活,即使现在有了家庭,也仍然坚持每月在学生宿舍住几天,每周去学生宿舍,主动了解学生情况.在日常生活与工作中,他能主动和同学们打成一片,并与很多同学成为了"并肩作战"的战友和无话不谈的球友,棋友与网友.

在各种突发事件中,姚崇总是冲在最前面,为同学们提供及时有效的帮助.学生意外被刺伤,他第一时间打车将其送到医院,陪护学生直到其家长赶到,学生感情受挫割腕,他几天没有合眼,始终陪伴着学生,2016年"5·12"期间,他不分昼夜为学生值班守航,2016年甲流时期,他所带学生先后有11人因发热被隔离,学生的悲伤,烦躁,家长的焦急,让他忘却了自身的安危,多次看望受隔离学生并做好他们的情绪疏导工作.

没有豪言壮语,没有诗情画意,然而姚崇却以自己朴实无言的行动走进了学生的心里,把复杂的思想政治工作融入到了日常生活中,潜移默化地影响,引导和带动着学生健康成长.

二、"大学的学习,是对未来的投资"

大学是学生第一次放下高考重担,开始追逐自己的理想与兴趣的时期,学生有了更多选择的机会.但太多的选择让学生遭遇困惑甚至感到无所适从.针对这种现状,在新生入校时,姚崇就通过入学教育,主题班会,优秀学子学习经验报告会等方式给学生传递了一种信念:"在大学,学习永远是最重要的".

为此,姚崇针对文科学生的特点,从外语学习,科研创新和读书活动三方面狠抓学生学风建设.他借鉴"井冈山三湾改编"的成功经验,把常规的教学班分为4—5个10人为单位的学习小组,每个小组设置学生干部,保证学生学习效果,激发学生学习热情.姚崇所带的班级在文科基础部64个教学班优秀班集体答辩评选中名列第一,所带的学生在2016年外语四级考试中,平均一次性过级率达92%,居全校最高,其中四级一次性过级率最高的班级达96.5%,该班级600分以上的4人,雅思,托福和全国大学生竞赛获奖的同学有9人,出国交流交换和参加科研立项的同学达80%以上,学校宣传部为该班级录制了"践行社会主义核心价值观——学习篇"的专题片,在学校主页播放.姚崇还组织起草了《文科部学生外语学习奖励暂行办法》,2016至2016年,文科部有20多名学生在全国大学生英语竞赛中获奖(特等奖2名,一等奖3名),23名学生通过雅思,托福等高水平外语考试,56名学生出国出境学习,2016级英语四级一次过关率79.8%(有8个班在80%以上,600分以上16人).

针对一二年级学生特点,姚崇组织编写了《文科基础部学生课外科研指导手册》,以培养学生核心竞争力为目标,鼓励学生积极参加科研创新,社会实践,志愿怎么写作等活动,重点通过"挑战杯"系列竞赛,科研项目申报等工作,培养学生创新思维和实践能力,为学生进入学院展开进一步的专业学习奠定基础.其中有170多个科研项目获得立项,学生公开发表文章60余篇,有5件作品在陕西省挑战杯竞赛中获奖,(其中1件获全国三等奖),有11件作品入选我校科技作品博览会.姚崇从2016年至今指导学生国家级,校级大学生创新性实验计划项目,学校勤助科研项目,大学生社会实践项目等15项,指导学生发表重要论文9篇,公开16篇,2016年姚崇所带的学生60%主持和参与了科研项目,创新性学习和探索式读书在班级蔚然成风.

阅读就如同在和高尚的人谈话,文科学生读书就如同理科学生做实验一样,这是培养一切创新能力的基石.姚崇把所带学生分成若干个读书小组,通过组织"博观读书报告会","美文朗诵比赛","图书漂流"内容生动,形式活泼的课外活动,激发同学们爱读书,读好书的热情,养成博览群书,终身学习的好习惯.

三、"给学生插上了腾飞的翅膀"

姚崇在继承文科基础部团学工作优良传统的基础上,创新团学工作模式,既重视通识教育,又积极开展与专业相关的活动,让学生在实践中锻炼,在锻炼中成才.

一是帮助学生坚定理想信念.一方面以青年马克思主义研究会为依托,以重要纪念日,节日和重大事件为契机,指导团学组织,学生骨干开展理论学习,提高青年学生的思想政治素养,另一方面在各项团学活动中融入正确的人生观,价值观.

二是帮助学生营造健康理念.一是构建"12345"心理健康教育模式,培养学生良好的心理素质,构建"12345"心理健康教育模式,依托一个系统——心理健康导航系统,严格执行两个制度:文科部学生心理危机干预制度和班级学生心理健康周汇报制度,充分利用三个平台:陕西师大文科部聆心驿站微博,博客和电子刊物《美心物语》,切实推行四级预警网络体系,即"部级领导—辅导员—班级心理委员—宿舍舍长",扎实做好"五个一"工作:即学工组为每个宿舍发放一本心理健康教育读本,每个班级选配一名心理委员,每个班每学期至少召开一次心理班会,每个学生每学期至少听一次心理健康教育报告,每名班委联系一个宿舍.二是开展阳光体育运动,实施"五个一工程",提高学生的身体素质.实施"五个一工程",具体为:传唱一首阳光体育之歌,每人每天锻炼一小时,每个班级配备一名体育健身指导员,每个宿舍选拨一名体育督导员,每个学生至少培养一种体育爱好.

三是打造特色品牌.一是打造读书类品牌活动:通过人文论坛,"经典着作导读","博观"读书等活动,拓宽学生视野,二是打造新生文化节品牌:通过新生入学教育报告会,优秀学子报告会,新老生经验交流会,英语配音大赛,演讲比赛,宿舍文化评比大赛,迎新晚会等活动让学生尽快适应大学生活,三是打造特色团日活动:开展以"青春·使命·担当","责任教育,诚信教育,感恩教育","中国梦"为主题的系列团日活动,弘扬主流价值观,四是打造校园文化载体刊物品牌:通过《扶摇》,《紫燕文学》,《文苑学刊》,《景行人文报》等自办刊物,提升学生综合素养.

四、"一份耕耘,一份收获"

10年来,姚崇所带过的学生有的已毕业,有的即将毕业,也有刚刚步入大学的.他们中有600多人次获得校级,省级甚至国家级表彰奖励,原来所带的学生多人被报送或是考研到中国人民大学,北京大学,浙江大学,武汉大学,西安交通大学等.姚崇指导的学生所组成的党支部曾被评为"陕西省优秀党支部",所带的暑期社会实践怎么写作队被陕西省委组织部,宣传部,团省委评为"标兵团队",人文社科基础教学部团委2016年被陕西省委组织部,团省委评为"怎么写作世园志愿怎么写作先进基层团组织",团委连续三年被学校评为"五四红旗团委",文科部党校分校被学校评为"先进党校分校"而姚崇也获得了一些荣誉:2016年获得全国高校辅导员年度人物提名奖,2016年被陕西省评为"优秀辅导员",2016年在陕西省大运会中被评为"先进工作者",2016年被学校评为"优秀团委书记",2016年被学校评为"优秀员",曾四次被评为"优秀辅导员",三次学校年终考核为"优秀",五次被评为军训"优秀带队干部",还曾被评为"暑期社会实践优秀带队教师",陕西师范大学"国家大学生文化素质教育基地申报工作先进个人",陕西师范大学"国家辅导员培训和研修基地申报工作先进个人"等多项荣誉.工作之余,他没有放松理论学习.近年来,他主持省部级课题3项,完成校级社科项目2项,参与省,校级课题3项,参编学生刊物和学习材料20余本,发表与学生工作相关的研究论文18篇,其中核心论文3篇,重要9篇,2篇论文在省级交流中获奖.2006年11月被学校选派参加在国家教育行政学院举办的全国辅导员班主任骨干培训班,2016年5月被学校选派赴美国密西根州立大学进行为期一个月的学生事务研修和培训,2016年10月在井冈山参加了58期辅导员,班主任骨干培训班.

人的灵魂深处有个根深蒂固的愿望,那就是希望自己成为一个突破者,探索者和引路人.多年工作中,姚崇深刻地体会到辅导员不仅仅是一个岗位,一种身份,更是一项崇高的事业.成绩是肯定,荣誉是激励,10年的历练,姚崇找到了自己事业发展的方向,也明确了自己的人生价值.希望在前,将一路前行.

姚崇情况简介

姚崇,男,汉族,1982年1月出生,党员,博士研究生.现在担任人文社科基础教学部党总支秘书,团委书记,同时兼任2016级历史学,历史创新实验班,古典文献,文物与博物馆,旅游管理5个专业252名学生的辅导员.

工作获奖:

1.带队的社会实践被陕西省委组织部,省委宣传部,团省委评为"标兵团队",

2.指导的团支部被陕西省委组织部,团省委评为"争先创优,奉献世园"先进基层团组织,

3.指导的学生党支部被评为"陕西省优秀党支部",

4.2016年组织的党代会知识竞赛活动获人民网·中国新闻网主办的"喜迎十八大,党代会知识竞赛优秀组织奖",

5.文科基础部党校分校被陕西师范大学评为"先进党校分校",

6.文科基础部团委2016,2016,2016连续三年被陕西师范大学评为"五四红旗团委".

个人获奖:

1.2016年获全国辅导员年度人物提名奖,

2.2016年被陕西省评为"优秀辅导员",

3.2016年在陕西省大运会中被评为"先进工作者",

4.2007,2016,2016,2016年四次被评为陕西师范大学"优秀辅导员",

5.2007,2016,2016年连续三年被学校考核为"优秀",

6.2016年被陕西师范大学评为"优秀团委书记",

7.2016年被陕西师范大学评为"优秀党员",

8.2005,2006,2007,2016,2016年五次被评为军训"优秀带队干部",

9.在评建,辅导员基地申报,社会实践和诚信活动月等工作中,多次被陕西师范大学评为"先进个人",

10.2006年11月被学校选派参加在国家教育行政学院举办的全国辅导员班主任骨干培训班,2016年5月被学校选派赴美国密西根州立大学进行为期一个月的学生事务研修和培训,2016年10月在井冈山参加了58期辅导员,班主任骨干培训班.

主持项目:主持省部级项目3项,校级项目2项.

1.13年主持陕西省社科基金项目:功利主义社会思潮的对大学生思想行为的影响及其发展趋势(项目编号:13A020),在研,

2.12年主持西安市社会科学规划项目:和谐文化建设与市民幸福感的关系研究——基于健康社会心态形成的分析视角(项目编号:12W51),已结项(合格),

3.13年主持陕西省社科联重大理论与现实问题研究项目:大众文化与社会心态——基于制度的分析视角(项目编号:2016C077),已结项(优秀),

4.08年主持陕西师范大学思想政治研究项目:辅导员职业倦怠的相关心理因素研究及对策分析,已结项,

5.12年主持陕西师范大学思想政治研究项目《大学校园文化符号建设及育人功能研究》(项目编号:SZYB12003),在研.

发表论文:发表论文16篇,其中C刊3篇,3篇在省级交流中获奖.

1.姚崇,袁祖社.幸福的文化追问——基于马克思人本维度的分析视角[J].陕西师范大学学报,2016(06),核心,

2.姚崇,陈丽芬.消费主义境遇下大学生消费观教育探析[J].高教探索,2016(03),核心,

3.姚崇,熊正英,兰继军.体育运动处方与团体心理辅导对焦虑大学生干预治疗的实验研究[J].天津体育学院学报,2016(05),核心,

4.姚崇,周欣怡.功利主义社会思潮对当代大学生思想行为的影响及对策研究[J].社科纵横,2016(09),重要,

5.姚崇,姜开元,席海莎.新媒体对大学生思想行为的影响及对策研究[J].今传媒,2016(05)重要,

6.姚崇,安昱霏.手机媒体的应用对大学生心理健康的影响[J].新闻世界,2016(09),重要,

7.姚崇,王茜.社会化视角下的陕北民歌——以酒曲为例[J].新闻世界,2016(10),重要,

8.姚崇.高校辅导员职业倦怠的特征及相关心理因素研究[J].思想教育研究,2016(02),重要,

9.姚崇,席海莎,张婉馨.新媒体发展对新生代农民工身份认同的影响[J].今传媒,2016(02),重要,

10.姚崇,刘维哲.大学校园文化符号建设及育人功能研究[J].新闻世界,2016(12),重要,

11.姚崇,黄尧茜,张程新农村基层组织发展视域下文化建设研究[J].安徽农业科学,2016(33),重要,

12.姚崇,朱佳明,董亮.新农村建设中村容建设的调查研究——以陕西省宝鸡市凤县为例[J].安徽农业科学,2016(34),重要,

13.李婵,姚崇.组织社会化策略视角下90后大学生管理体系的优化[J].价值工程,2016(22),重要,

14.姚崇,蔡小薇.西安市高校学生余暇体育活动现状调查与研究[J].辽宁体育科技,2016(02),重要,

15.奥成国,姚崇.陕西省部分高校高年级学生体育锻炼现状调查[J].山西师大体育学院学报,2016(01)

16.姚崇,宋捷.试论大学生思想道德建设[J].科技信息(学术研究),2007(36)