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商丘师范学院毕业论文(设计)工作流程

摘 要

1,学校制定,下发年度毕业论文(设计)工作总体方案.

2,各院系建立毕业论文(设计)领导组,制定年度毕业论文(设计)工作方案.

3,各院系面向本院系所有专业课程任课教师征集专业论文(设计)选题,作为学生选题的参考.

4,学生进行论文选题,并依据学生的选题,安排指导教师,负责填写"毕业论文(设计)任务安排情况表",并由教学秘书汇总.

5,教师向学生下达任务,填写"毕业论文/设计任务书".

6,开题.学生填写"毕业论文/设计开题报告".

7,学生撰写初稿并送指导教师审阅.教师审阅后填写"指导意见书"反馈给学生.

8,学生撰写二稿并送指导教师审阅.教师审阅后填写"指导意见书"反馈给学生.9,学生撰写三稿并送指导教师审阅.教师审阅后填写"指导意见书"反馈给学生.

10,教师指导学生进一步完善毕业论文,院系安排有关教师评阅学生毕业论文成绩.

11,评阅成绩.使用"导师评阅表"和"评审人评阅表",由指导教师和另外不少于2人的其他专家给毕业论文打分.若评阅成绩中有一个低于60分的,学生不得申请答辩,毕业论文要作进一步修改.

12,学生答辩申请.学生填写"答辩申请表".

14,答辩.答辩小组填写"答辩记录".

15,汇总答辩成绩.答辩小组负责填写"答辩成绩汇总表".

16,毕业论文(设计)成绩汇总.院系填写"成绩汇总表".

17,填写毕业论文(设计)评审表.评审表到教务处领取,每个学生一式两份,一份装入学生档案,一份各院系存档).

18,院系整理汇总学生毕业论文(设计)档案,每个毕业生一个档案袋,有序存放并妥善保管.

教务处

2007年9月

商丘师范学院本科毕业论文质量评价指标体系(暂行)

一级指标二级指标等级标准评价等级得分总分一,选题质量(25分)1-1选题指导思想(6分)A选题紧紧围绕本专业培养目标,充分满足毕业论文教学基本要求.

B选题围绕本专业培养目标,满足毕业论文教学基本要求.

C选题能按照本专业培养目标,基本满足教学基本要求.

D选题不能按照本专业培养目标,不满足教学基本要求.1-2题目难度(6分)A题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论,基本知识和基本技能,着重强调培养创新能力和综合素质,选题新颖.

B题目基本能体现教学计划中对"三基"和能力知识结构的基本要求,选题有新意.

C题目尚能体现教学计划中对"三基"和能力知识结构的基本要求,选题有一定的新意.

D题目体现不出教学计划中对"三基"和能力知识结构的基本要求,选题无新意.1-3题目工作量(6分)A题目大小适中,从查阅文献开始,用11-14周时间方能完成.

B题目大小基本适中,从查阅文献开始,用8-11周时间方能完成.

C题目工作量大小尚可,从查阅文献开始,用6-8周时间方能完成.

D从查阅文献开始,少于6周时间完成.1-4题目结合实际程序(7分)A题目紧密结合生产,教学和科研的实际问题,真题真做.

B题目结合生产,教学和科研的实际问题,真题真做.

C题目尚能结合实际问题,基本上真题真做.

D题目不能结合实际问题.二,能力水平(35分)2-1综合运用知识能力(8分)A紧紧围绕所选定课题,综合运用所学的知识和技能进行分析,论证,知识面广,运用恰当,分析和解决问题的能力强.

B围绕所选定课题,能综合运用所学的知识和技能进行分析,论证,知识面广,运用恰当,具备分析和解决问题的能力.

C能将所学知识和技能用于毕业论文中,且运用基本得当,有一定分析和解决问题的能力.

D不能运用所学知识解决问题.2-2调研及应用文献资料能力(9分)A实验及调研报告内容完整,层次清楚,文字简洁通顺,能独立检索文献资料,在论文中引用的参考文献在20篇以上,且着录格式符合国标规范要求.

B实验及调研报告内容完整,文字通顺,能独立检索文献资料,在论文中引用的参考文献在10篇以上,且着录格式符合国标规范要求.

C实验及调研报告基本完整清晰,文字基本通顺,在论文中引用的参考文献不少于5篇,且着录格式基本符合国标规范要求.

D实验及调研报告不完整,文字不通顺,在论文中引用的参考文献少于5篇.2-3外文应用能力(9分)A能熟练运用一门外语,翻译不少于3千字的与本专业相关的外文文献,译文准确流畅.

B能运用一门外语,翻译字数不少于1500字的与本专业相关的外文文献,译文尚流畅,无原则性错误.

C译文一般,有小部分错误.

D无译文.2-4计算机应用能力(9分)A能独立操作,熟练使用现有软件,毕业论文统一用A4纸打印,论文中涉及的图表统一用计算机绘制.

B能独立操作,会使用现有软件,毕业论文使用计算机打印.

C基本上能独立操作现有软件,毕业论文能使用计算机打印.

D不会使用计算机.三,论文质量(40分)3-1论文撰写水平(15分)A论文论点明确,论据充分,论证逻辑性强,结构严谨,文理通顺,文字表述准确精练,条理性强.

B论文论点比较明确,论据较充分,论证逻辑性较强,所用专业语言无错误.

C论点基本正确,论据较可靠,论证尚合乎逻辑,所用专业语言无原则性错误.

D论点不正确,论据不可靠,论证不合乎逻辑,所用专业语言有错误.3-2规范化程度(15分)A撰写400字左右的中英文摘 要,统一用A4纸打印,使用学校统一印制的论文封面,左侧装订,参考文献单独一页列出,论文字数文科不少于6000字,理科不少于3000字,装帧美观,规范.

B装帧一般,规范化程度比较高.

C装帧尚可,规范化程度一般.

D无装帧,不规范.3-3

创新性及成果价值

(10分)A论文具有独到的见解,创新意识强,且有较强的应用价值.

B论文有创意,有应用价值.

C论文创意一般,有一定参考价值.

D无创意.

评价结果与等级说明:

评价总成绩为100分,是各项所得分数之和.

各项所得分数等于该项分数值×该项等级值.

分数值即表中各项所列出的对应分数,等级值即各项所得的等级所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%,D代表40%).例如:2—3外文应用能力,该项分值为9分,如果该项所得等级为B,等级值为80%,则2—3项所得分数为:9×80%等于7.2.

毕业论文(设计)的评级按"优秀,良好,中等,及格,不及格"五级制评定和记载成绩.

等级划分标准:优秀:总成绩≥90分,

良好:90>,总成绩≥80分,

中等:80>,总成绩≥70分,

及格:70>,总成绩≥60分,

不及格:总成绩<,60分.

参考标准如下:

优秀:理论观点正确,内容分析论述严谨,理论联系实际较好,有独立见解或初步研究成果.

良好:理论观点基本正确,内容分析论述比较严谨,理论联系实际较好,有独立分析问题和解决问题的能力.

中等:理论观点比较明确,内容分析论述一般,理论联系实际不够,有一定的分析问题和解决问题的能力.

及格:理论观点基本明确,内容分析论述较差,理论联系实际不够,有初步的分析问题和解决问题的能力.

不及格:理论观点不够明确,内容分析论述差,不能理论联系实际,缺乏分析问题的能力.

全部抄袭或网上下载他人文章,着作的,毕业论文(设计)成绩按不及格处理.